A. 《關於推行終身職業技能培訓制度的意見》的政第措施包括()
包括構建終身職業技能培訓體系,深化職業技能培訓體制機制改革,提升職業枝能培訓礎力。
《意見》指出,職業技能培訓是全面提升勞動者就業創業能力、解決結構性就業矛盾、提高就業質量的根本舉措,是適應經濟高質量發展、培育經濟發展新動能、推進供給側結構性改革的內在要求,對推動大眾創業萬眾創新、推進製造強國建設、提高全要素生產率、推動經濟邁上中高端具有重要意義。
《意見》要求,要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,全面深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神,堅持以人民為中心的發展思想,適應經濟轉型升級、製造強國建設和勞動者就業創業需要,推行終身職業技能培訓制度,大規模開展職業技能培訓,著力提升培訓的針對性和有效性,建設知識型、技能型、創新型勞動者大軍。
《意見》明確了促進普惠均等、堅持需求導向、創新體制機制、堅持統籌推進的基本原則,提出要建立並推行覆蓋城鄉全體勞動者、貫穿勞動者學習工作終身、適應就業創業和人才成長需要以及經濟社會發展需求的終身職業技能培訓制度,實現培訓對象普惠化、培訓資源市場化、培訓載體多元化、培訓方式多樣化、培訓管理規范化,力爭2020年後基本滿足勞動者培訓需要,努力培養造就規模宏大的高技能人才隊伍和數以億計的高素質勞動者。
《意見》提出了推行終身職業技能培訓制度的一系列政策措施。
一是構建終身職業技能培訓體系。完善終身職業技能培訓政策和組織實施體系;圍繞就業創業重點群體,廣泛開展就業技能培訓;充分發揮企業主體作用,全面加強企業職工崗位技能提升培訓;適應產業轉型升級需要,著力加強高技能人才培訓;大力推進創業創新培訓;強化工匠精神和職業素質培育。
二是深化職業技能培訓體制機制改革。建立職業技能培訓市場化社會化發展機制、技能人才多元評價機制、職業技能培訓質量評估監管機制、技能提升多渠道激勵機制。三是提升職業技能培訓基礎能力。加強職業技能培訓服務能力建設、職業技能培訓教學資源建設和職業技能培訓基礎平台建設。
《意見》強調,要加強組織領導,做好公共財政保障,多渠道籌集經費,建立政府、企業、社會多元投入機制,進一步優化社會環境,大力營造勞動光榮的社會風尚和精益求精的敬業風氣。
(1)關於開展培訓工作的通知擴展閱讀
基本原則。
促進普惠均等。針對城鄉全體勞動者,推進基本職業技能培訓服務普惠性、均等化,注重服務終身,保障人人享有基本職業技能培訓服務,全面提升培訓質量、培訓效益和群眾滿意度。
堅持需求導向。堅持以促進就業創業為目標,瞄準就業創業和經濟社會發展需求確定培訓內容,加強對就業創業重點群體的培訓,提高培訓後的就業創業成功率,著力緩解勞動者素質結構與經濟社會發展需求不相適應、結構性就業矛盾突出的問題。
創新體制機制。推進職業技能培訓市場化、社會化改革,充分發揮企業主體作用,鼓勵支持社會力量參與,建立培訓資源優化配置、培訓載體多元發展、勞動者按需選擇、政府加強監管服務的體制機制。
堅持統籌推進。加強職業技能開發和職業素質培養,全面做好技能人才培養、評價、選拔、使用、激勵等工作,著力加強高技能人才隊伍建設,形成有利於技能人才發展的制度體系和社會環境,促進技能振興與發展。
參考資料來源:中國政府網-國務院關於推行終身職業技能培訓制度的意見
B. 浙江省教育廳浙江省財政廳關於組織開展2010—2012年全省幼兒園教師培訓工作的通知的培訓經費
為切實保障幼兒園教師培訓工作的順利開展,省財政每年安排400萬元專項資金資助幼兒園教師培訓工作。其中310萬元專項資助省級骨幹培訓和培訓者培訓,90萬元專項資助縣級幼兒園教師任職資格培訓。
幼兒園教師培訓補助經費,省財政廳按當年培訓情況結算省補助資金,並按培訓計劃預撥下年度省補助資金。其中,幼兒園教師資格證培訓補助資金下達到市縣;省級幼兒園骨幹教師培訓(含園長培訓和培訓者培訓)經費直接下達到承擔培訓任務的院校。當年實際支出小於預計數的,省財政按實結算補助資金;實際支出大於預計數的,按預計數結算補助資金。
幼兒園省級骨幹教師培訓(含園長培訓和培訓者培訓)補助經費標准參照《浙江省物價局 浙江省財政廳關於核定農村中小學教師「領雁工程」省級培訓費標準的復函》(浙價費〔2008〕354號)執行,並根據實際培訓人數結算補助資金。
幼兒園教師任職資格培訓省級補助經費,按每人320元標准,對一、二類地區分別給予70%、50%的補助,並根據培訓學員培訓後教師資格實際通過人數結算補助資金。
各地財政部門要將幼兒園教師培訓經費納入年度預算,保證本地幼兒園教師培訓工作的開展。
教師培訓資金應按規定用途使用,任何部門、單位不得挪用。相關部門、單位要建立專項資金財務公開制度,定期公布資金的收支情況,接受社會監督和審計部門的審計。
C. 您對公司今後培訓工作有何意見和建議
應當面向市場,把握行業動向,注重職業技能。
D. 關於開展2013年度造價工程師繼續教育培訓工作有哪些通知
這個你得去當你的工程造價信息網去查看呢。
E. 以上海市人民政府名義擬寫文件,轉發《關於開展國家公務員普通話培訓的通知》.
上海市人民政府辦公廳關於開展國家公務員普通話培訓測試工作的通知
各區人事(人事勞動和社會保障)局、教育局,市直各委、辦、局人事部門:
根據《中華人民共和國國家通用語言文字法》和人事部、教育部、國家語言文字工作委員會《關於開展國家公務員普通話培訓的通知》(人發[1999]46號),以及上海市語委辦、人事廳、教育廳、聯合下發的《關於在全市國家公務員中開展普通話培訓的通知》(文件編號)精神,把中央領導提出的「推廣普通話、公務員要帶頭」的指示落到實處,以適應改革開放和現代化建設新形勢對語言水平的高要求,決定在我市國家公務員中全面開展普通話培訓測試工作。現將有關事項通知如下:
一、培訓測試對象和達標要求
1、培訓測試對象:
全市各級行政機關國家公務員及政府系統依照公務員管理的各單位人員。
2、達標要求:
從2002年開始至2003年,凡1957年1月1日以後出生的公務員其普通話通過培訓和嚴格測試,必須達到三級甲等以上水平(普通話等級自上而下為一、二、三級,每級又分為甲、乙兩個等次),1956年12月31日以前出生的公務員不作達標硬性要求,但要自覺提高普通話水平。凡測試合格者,頒發國家語委統一製作全國通用的《普通話水平測試等級證書》。根據上海XXXX文件規定,測試不合格者,須參加補訓補測,2003年12月31日以前必須達標,否則當年年度考核等次定為基本稱職以下,人事部門將通過誡勉談話,促其努力提高。
二、培訓和測試的組織
1、培訓方法:
採取集中脫產和自學相結合的形式進行,每人培訓時間不少於XX個學時,為了提高測試合格率,原則上未進行培訓的不安排測試。
2、教材的使用:
統一使用市語委辦推薦的 《上海市國家公務員普通話培訓教程》及配套的教學錄音帶,於報名時到XXXX培訓考試中心(聯系電話XXXXX)購買。
3、組織測試:
市級公務員普通話測試在培訓結束時由組織培訓的市人事局作為承辦單位,負責測試准備工作,並將准備工作情況通報市語委辦,由市語委辦按要求統一安排測試點和測試員;各區縣級公務員普通話水平測試培訓工作在市人事局和市語委辦的指導下,由各區縣人事局負責,培訓結束後,由各區縣人事局將測試准備工作向各區縣教育局通報,各區縣教育局按要求統一向市語委辦申請測試,並負責安排普通話水平測試員。公務員普通話水平測試命題范圍見《上海市國家公務員普通話培訓教程》。
三、幾點要求:
1、各級各部門要高度重視公務員普通話的培訓、測試、推廣工作,必須在200X年以前全面完成我市規定范圍內公務員普通話培訓測試工作。
2、收費標准及其它要求按XXXXX文件以及XXXX文件精神執行。
上海市人事局(蓋章)
上海市教育局(蓋章)
上海市語言文字工作委員會辦公室(蓋章)
二OO三年X月X日
具體的培訓、測試安排可根據具體情況調整。謝謝採納為滿意答案。
F. 浙江省教育廳關於開展成人雙證制教育培訓工作的實施意見的加強組織領導和部門協調
成人「雙證制」教育培訓是一項創新性舉措,各級教育行政部門要切實加強領導,認真履行工作職責,大膽探索,精心組織,明確專門機構和人員具體負責此項工作,以落實工作責任。同時,要加強與當地相關部門的配合與協調,積極支持有關部門開展工作。
根據成人「雙證制」教育培訓的工作要求,各級教育行政部門要積極爭取當地政府及其財政部門的支持,按照文化考核、學分管理、學歷認定和文憑頒發等工作的實際需要,落實相關工作經費,確保各項工作順利有序開展。
為了及時了解各地成人「雙證制」教育培訓工作開展的實際情況,各級教育行政部門和有關學校應於每年12月中旬認真做好學分管理和學歷認定的有關數據統計和情況分析工作,並報上級教育行政部門匯總。各設區市教育局應於每年12月底前將有關情況書面報我廳職成教處。
附件:
1.浙江省成年居民學業檔案登記表樣式
2.浙江省成人「雙證制」教育培訓學歷文憑樣式(以成人職業高中為例)
二○○八年十二月二十八日
G. 統籌各組織機構和各類人員的教育培訓應從()等方面,提出培訓和具體計劃,為培訓工作開展提供指導性意見
人資三級書本144頁,(四)統籌協調培訓活動
統籌各組織機構和各類人員的教育培訓,從培訓內容,實施方式,考核評價,組織保障等方面,提出培訓和具體計劃,為培訓工作開展提供指導性意見。
所以選:ACDE a培訓內容b培訓資源c實施方案式d考核評價,e組織保障。這道題找了我半天書本原話,真坑爹
H. 如何寫企業內部培訓通知
年度工作總結 一年來,在公司領導正確指導下, 根據公司的工作要求,嚴格要求自己,努力完成了上級和公司領導交給的各項工作任務。現將工作總結如下: 1、公司相關制度建設。根據母公司體系要求,通過多種途徑收集相關資料,並參考了大量相關人力資源公司的資料,建立了《員工招聘管理規范》和《員工崗位培訓管理規范》兩個管理文件。 2、公司人員儲備。為保障公司後續梯隊的建設,必須要有大量的人員儲備,但人員儲備如何來,這成為最首要的問題,我們定期與大專院校聯系,吸納各類人才,以豐富人員儲備庫。目前公司已儲備人員371人,其中有71人已被推薦上崗,此外,人員儲備庫的及時更新、維護和人員數據的統計也是一項必不可少的工作,只有通過平時的更新、維護,才能及時了解儲備人員的求職意向、就業情況以及已經在工作崗位上的人員情況,以便為企業今後選拔合適的人才做好准備。 3、人員招聘。根據母公司的要求,做好本公司日常招聘工作,比如餐飲服務員、駕駛員、車輛保潔等崗位的招聘。隨著公司業務的進展,今年9月、11月,根據客戶方提出的用工需求,在領導的指導下,分別組織實施了行車工、包膠工招聘工作,首先擬定招聘計劃,通過多種渠道發布招聘信息,張貼招聘啟事,收集應聘人員的相關信息,並對參加報名的人員安排面試或是參觀作業現場;其次根據崗位要求進行人員篩選,確定人員名單;最後組織人員進行崗前健康體檢,體檢合格者簽訂勞動合同。目前招聘的6名包膠工已正式上崗。 4、人員培訓。今年培訓主要是圍繞新進人員的崗前培訓,截止年底已有40餘名新進人員參加了崗前培訓,通過崗前培訓,讓新進人員對公司文化、安全規范、崗位職責等相關規章制度有所了解,以便更快更好地適應工作崗位。 2010年,我工作中取得了一些成績,但也存在諸多不足,在今後工作中我要努力提高自身的工作技能,揚長避短,力求把工作做得更好。
I. 關於進一步規范和加強中央企業中長期經營管理培訓工作的通知 有正文嗎
沒有這個通知的正文
J. 關於公司、企業培訓工作開展或進展的意見和建議
任何建議或者意見都是有針對性的,在不了解你貴公司培訓的情況下很內難給出合理或者容合適的建議,但是可以從以下幾個方面考慮:1,培訓的目的是否明確2,培訓的發生點是否准確(這些人是不是需要培訓)3,培訓的內容是否適當和正確4,培訓的效果是否考核,考核是否合理5,培訓的費用是否作計劃