Ⅰ 企業文化培訓師要做好哪些工作
1、 學習力
表現為：
一、培訓師的悟性要高--學得快。思維敏捷，觸類旁通。
二、培訓師要虛心地學習--學得勤。能夠接納不同意見，融合中有創造，提煉出最精華的東西。
三、培訓師要善於學習--學得巧。有揚棄，有主次，有先後，與時俱進。
通過修煉，增加「內功」和職業含金量，開發出應時應市的特色課程。
還可以向你的學員學習，在同學員互動的過程中學習和成長。
2、 觀察力
培訓師要做專家，也要做雜家。要成為雜家就要做生活的有心人。
一、培養觀察力有利於各類素材的搜集
二、觀察力有利於挖掘培訓需求
三、課堂觀察力有利於第一時間得到學員的反饋信息，學員動向隨時掌握。有時候，學員有意無意表現出來的語言或非語言的信號，經過我們細心觀察後，進行一番調整，課程實施效果會更棒。
3、 溝通力
溝通的課程大家多少都講過。溝通又是最基礎的管理類課程。然而我們自己的溝通能力又如何呢？作為一個培訓師，你的一言一行都代表了你的實力。在教學員如何溝通的同時，自己要跟學員建立良好的溝通。台上台下都起表率作用，大家才會信服於你。溝通在培訓實施過程中的運用，如：
一、開始前培訓需求調查，課件內容溝通，以便准確「把脈」。
二、實施中，良好的互動，雙向交流。
三、課程結束後，交流反饋意見，以便把課程做得更好，或發現新的需求。
整個溝通過程中，牢記你必須扮演謙虛的「專家」角色。
4、 組織力
培訓師的工作是非常考驗組織力的。按照培訓的階段，尤其是前期工作的組織投入就頗多。包括教學目標、課程內容、形式、程序和設計，對上課時間、地點、座位格局、設施設備的考慮，以及各個受訓單位或學員的特殊要求。還包括意外情況發生的可能，機動的時間和預留的資源等。做好這方面計劃，再按計劃嚴格地組織和安排培訓活動，以使培訓能順利開展。
5、 表達力
培訓師和研究員的異同點是，學習力都很強，但培訓師更善於表達，授人以魚還授人以漁。好的培訓師三言兩語把復雜的事情就能說簡單了，好的培訓師的課程永遠是那麼生動，通過類比，讓晦澀難懂的概念瞬間生活化了，通俗到沒有學歷的界限。即針對不同層次的學員都能講述明白。所以，表達力不單是口條是否利落，更在於你對培訓對象的接受程度的關注，對課程內容化繁為簡的駕馭能力。如何提高自己的表達力，可以從以下方面做起：
一、講述時要求條理清晰、內容充分、深入淺出
二、講故事要娓娓道來，有聲有色，打動人心
三、案例分析和點評要一針見血，分析透徹
四、角色扮演或互動游戲要語言幽默風趣，善用肢體語言，打破課堂沉悶
正如南風和北風的故事一樣，培訓師要培養自己的幽默感，這是我們的軟實力。春風化雨，讓整個授課過程令學員舒暢愜意，同時受益匪淺。
6、 表現力
培訓師要會「演」。個性活潑、積極向上者比較適合做培訓。
台上三分鍾，台下十年功。培訓師要精心演繹自身的專業技能，呈現出自己最自信的一面。
Ⅱ 企業文化如何通過培訓和工作、會議等落實到實處別說沒用的，說些實際點的辦法，可操作、針對性較強的。
你的問題我明白了，但很無語。這不是怎麼培訓的問題。而是怎麼完成企業文化的從無到有。
要完成這樣一個過程說實話很不容易。最少我呆過的企業沒一個做到的。
簡單說下我的看法吧。
1首先你要解決的是管理團隊的問題：
1，團隊意識要跟的上，你的管理團隊必須要對你所推行的企業文化思想哲學有著深刻的理解。
2，在管理團隊充分理解的基礎上，確保執行力。制定相關的企業日常行為規范制度。要做到公平公正，開放。
3，這是關鍵，要在前兩點的基礎上嚴格控制管理隊伍的長期建設。另缺勿爛。做到這一點在做一線員工工作時才會有足夠的威信和領導力。
2.解決一線員工對企業文化的認識上的問題：
解決這個問題說實話需要企業有足夠的才華和發展空間。怎麼說哩，這是一個群眾基礎問題。只有你有足夠的領導才華幫助員工由內而外的成長起來並在所在崗位得到充分的肯定和釋放。員工才會打心底里認同你所推行的文化。
2，解決一線員工執行力的問題。
解決這個問題的前提是做好前面的工作。在此基礎上做到3點：
1，給予做夠的技術支持。
2，在人性化管理的基礎上嚴格規范基本操作。
3，在取得切實成果的前提下給予足夠的鼓勵。
最後要說的是如果你所在的團隊領導層缺乏足夠的領導能力和品格，那麼我奉勸你就不要去提做什麼企業文化的天真想法。那是不可能的。文化和文化的影響力取決於領導。
還有一點要提醒你的是，現在的企業模式基本一個樣，所以很多人把書本上或別的企業推行成功的文化拿來炒下就認為那是文化了。如果你也是這么認為，或你所在公司在這么做，那麼我要說你也不要提什麼文化了，你或你的企業沒那個資格。文化是企業里的你我他，不是寫在那裡的東西。做企業文化是以這個企業的核心足夠穩定為前提的。一個不停招人，不停裁人的企業沒有文化。文化是踏踏實實的做出來的。
簡單的就說這么多，最後祝你成功。呵呵
Ⅲ 文化公司人員培訓計劃 高分懸賞
一、培訓計劃的時間統籌
企業文化培訓從屬企業的整體培訓體系，而作為在職培訓必須遵循與配合企業的生產經營發展的需要而設計。因此企業的企業文化培訓也應遵從企業的經營發展戰略目標的要求合理統籌培訓計劃的時間。例如，生產經營型企業一般有淡旺季之分，則企業文化培訓的時間統籌上不應在生產經營旺季時安排得過於頻密，而在淡季時則可相應加強培訓課程時間的頻密度。另外一般的企業在年初和年底都是進行整體目標計劃和總結表彰時期，各部門的工作強度也比較大，因此在培訓計劃的安排上則要盡可能的迴避這一特殊時期。
二、培訓課時的長度掌握
企業文化培訓的培訓對象都是成年人，成年人的接受知識和學習方式的特點是：自我意識強，實踐經驗多，學習的目的性強。因此對於在職培訓，企業員工的反應多為被動式的接受培訓，所以應按照成人學習的特點安排每次培訓的時間長度，或者安排中間休息時間，切忌「滿堂灌」，以求保證企業文化培訓的整體效果。
三、培訓的頻率
企業文化培訓頻率要考慮的培訓計劃、生產情況和員工的意見來進行妥善合理安排。鑒於有些企業可能因企業發展戰略的原因導致企業文化培訓計劃的相對集中，培訓頻率的密集不一定能產生良好的培訓效果。俗語說得好「十年樹木，百年樹人」，因此企業文化工作者一定要謹記企業文化培訓是一個長期而艱巨的工作任務，同時企業高層管理者也要樹立建設企業文化是一項長期而可持續動態發展過程的管理意識，將企業文化作為一種戰略來抓。
四、參加培訓的對象
企業文化培訓不同於一般的管理培訓和專業技術培訓，它是一種企業共同觀念的灌輸過程，因此企業文化培訓的培訓對象應是全員性的，包括企業的各個管理階層，這樣方能取得統一員工意識的效果。當然前面我們也介紹了企業文化培訓雖然是面向企業的全體成員，但針對不同的企業管理層員工在課程內容上和培訓重點上還是要有所區別的。一般而言，關於企業文化核心理念等基本理論的培訓課程，建議組織安排一次全體員工的培訓大會，如果公司人數眾多無法全部參加，也要安排不同部門的有關代表參加，然後由參加培訓的代表對其所代表部門的員工進行再培訓，傳達企業文化培訓理念。而且全體員工或不同部門的人參加企業文化培訓有助於增強相互的了解和公司的團隊建設。
五、培訓的形式靈活多樣性
成年人的學習形式表現為有豐富工作經驗和達到一定年齡階層的人對於學習的效果判斷性越強。雖然成年人的理解力比較強，但記憶力相對比較差，因此在企業文化培訓中應該盡量減少單純的課堂講授，特別是純理論的講授。應該加大互動的比例，課程的內容也要以實際操作和案例為主。
另外對於企業的中高層管理人員，由於其相應的管理工作經驗基礎和學習培訓背景形成了邏輯能力、分析判斷能力比較強的學習基礎，因此企業文化培訓師在進行企業文化培訓講課時的內容應該多以理性的、深入分析的方式為主，最好運用實際案例讓他們組成小組進行團隊分析與判斷，這樣產生的企業文化認識結果將得到大大提高。
六、充分利用各種工作中的機會對員工滲透企業文化培訓
企業文化從另一層面來講就是企業全體員工綜合素質的反映，所以企業文化的落實應盡量結合與利用員工工作的真實情況，以企業文化理念為指導方向，按深淺程度，一步一步安排員工嘗試在工作中的領悟到企業文化的真正內涵，並逐步改善與檢查自身工作的成果，最終達到企業文化培訓的真正目的突顯學習成效
Ⅳ 如何適應宣傳思想文化幹部培訓工作面臨的新形勢新情況新問題
一、發揮優勢，在服務發展上下功夫
「發展是第一要務」，是全局工作的中心。宣傳思想工作要圍繞中心，服務大局，充分發揮理論教育、新聞輿論、形勢宣傳等方面的優勢，為發展鼓勁，為改革開道，為穩定助力，切實打好三個「主動仗」。
一是在統一思想上打好主動仗。要緊緊圍繞貫徹落實黨的十八大及三中全會、自治區「8337」和林區「3598」發展戰略，進行大力宣傳，進一步增強道路自信、理論自信、制度自信，對實現偉大的中國夢充滿信心，對新體制充滿信心、對新班子充滿信心、對實現富民興林的宏偉目標充滿信心，切實提高廣大幹部職工謀劃全局的能力、統籌協調的能力、改革創新的能力。引領大家轉變觀念、形成共識，把全林區各族職工群眾思想和行動迅速統一到黨的十八及三中全會精神上來，統一到貫徹落實自治區「8337」發展思路上業，統一到踐行黨的群眾路線教育實踐活動中來，統一到森工集團（林管局）各項工作部署上來，堅持黨政同心、上下一心，做到思想統一、步調一致，形成發展合力。
二是在鼓勁造勢上打好主動仗。推進林區科學發展，是全林區幹部職工的共同責任，需要全體務林人的共同參與和不懈努力。宣傳工作要圍繞中心，融入大局，全面宣傳林區各條戰線、各行各業發展的新思路、改革的新突破、開放的新局面、工作的新戰果，鼓舞士氣，增強干勁；大力宣傳新林區建設中的好典型、好經驗，挖掘素材，樹立榜樣，激發鬥志，調動好、發揮好廣大幹部群眾投身林區改革發展的積極性、主動性和創造性，形成聚精會神搞建設、一心一意謀發展的良好氛圍，為林區新發展凝聚合力。
三是在優化環境上打好主動仗。推進林區科學發展需要內聚民氣、外藉助力。要堅持正確的輿論導向，全方位搞好對內、對外宣傳，為科學發展營造良好的環境。對內宣傳，要著眼於新體制新任務新要求的宣傳，弘揚正氣、鼓舞士氣，以我們正在做的事情為中心，以大好形勢為對象，以各類媒體及互聯網為平台，積極營造有利於科學發展的人文環境、穩定和諧的社會環境。對外宣傳，要著眼於外樹形象、提升知名度，充分利用內外新聞媒體和全國性、涉外性、開放性的宣傳平台，展示林區的優勢，擴大林區的影響，全方位對外宣傳林區經濟社會發展的新變化、新成果，進一步提升林區的美譽度。
二、強化職能，在改進工作上下功夫
不斷改進工作，既是宣傳部門強化職能作用的需要，也是宣傳思想工作增強活力的根本。宣傳思想工作要從新形勢新任務新要求出發，結合發展實際，不斷完善工作思路和措施，突出「三個點」：一是把握立足點，工作思路要超前。宣傳思想工作只有跟上時代的節拍，才能贏得主動；只有跟上發展的脈搏，才能保持不竭的活力。因此，必須把宣傳思想工作的立足點擺放在服務發展上，堅持用時代的要求審視宣傳思想工作，用發展的眼光研究宣傳思想工作，用改革的精神推動宣傳思想工作。二是圍繞著力點，工作重點要突出。堅持把學習宣傳黨的十八及三中全會精神作為工作的著力點，以統一思想，轉變觀念，強化發展，同築中國夢，提升職工群眾思想道德水平為核心，充分發揮好教育引導功能，不斷增強宣傳思想工作的影響力。三是抓住落腳點，工作成效要顯著。要堅持宣傳思想工作為職工群眾服務的理念，要改進對熱點問題和突發事件的報道，高度重視網路輿論陣地建設，在重大問題和熱點問題上把好關、把好度。要繼續加強和改進工作作風，做到「四堅持」，即堅持深入基層、深入生活、深入群眾，大興調查研究之風；堅持虛功實做，真抓實干，大興求真務實之風；堅持貼近群眾、貼近生活、貼近實際，大興探索創新之風；堅持淡泊名利、任勞任怨，大興艱苦奮斗之風，以工作作風的改進促進工作質量的提高，推動宣傳思想工作取得新突破。
三、提高素質，在隊伍建設上下功夫
路線確定之後，幹部就是決定因素。要加大教育培訓力度，為宣傳思想幹部充足電，打造一支具有「堅定政治立場、寬廣戰略眼光、廣博文化知識、崇高職業精神、過硬工作本領」的宣傳思想工作幹部隊伍，強化「三種意識」，加強宣傳思想隊伍建設。一是強化政治意識，增強政治敏銳性和政治鑒別力，在輿論導向上始終旗幟鮮明，不出任何問題。二是強化大局意識，宣傳思想文化戰線要牢牢樹立和把握全局上下一盤棋的思想，緊緊圍繞科學發展這個主題，增強大局意識和服務中心意識，把每一項工作都放到一切為了發展，發展為了一切的大背景和大環境下去思考、認識和行動，團結鼓勁，幫忙助推。三是強化以人為本意識，宣傳思想文化戰線要充分發揮宣傳思想工作的優勢，關注群眾關注的熱點，積極做好群眾的思想引導和解疑釋惑工作，使全局的中心工作更加得到群眾的支持和擁護，為林區科學發展提供思想政治和輿論保障。
Ⅳ 如何對員工進行企業文化培訓方案
專家有以下幾點建議：第一，讓新員工了解公司的產品或者作業流程。
當一個實體招進新人後，我認為不需要急於給他們做企業文化培訓， 即便你辛辛苦苦的培訓了也起不到什麼效果，沒有什麼作用，他們壓根兒也體會不到。你想呀，新人剛進入你的公司，他 們對你的公司什麼都不了解，你就培訓企業文化的經營宗旨經營理念的，什麼玩意兒，新人根本體會不到。首先應該讓他 們了解公司的產品或者作業流程，熟知公司有哪些產品，簡單的作業流程是什麼，他的起初工作是做什麼，做這些工作需 要哪些簡單的工作技巧和方式方法，我認為這是培訓最起碼的第一步。
作為一個企業或者公司實體，新人的到來他們並不了解工作環境，特別是剛畢業的大學生 進入新公司，他們的很多東西都是非常理想化的，理論與現實中的區別是很大的，比如有的新人一進公司就表現得非常個 性，可是別人總認為這個人不合群，而他自己也想不通錯在哪裡；或者看到公司一點不如意的地方，就認為你這個公司很 不規范甚至很黑什麼的，工作中怨天尤人唉聲嘆氣影響退隊勢氣。其實每個企業的人文環境是不一樣的，但是做人的道理 都是一樣的，因此對新員工的企業文化培訓首先是培訓產品公司產品和工作流程以及簡單的方法，其次就是培訓新員工怎 么樣做人。新員工先要學會做好人，盡快融入新的環境，待新人融入你的團隊後，就應該開始做能人，充分展現個人才華 ，發揮出個人專業才能，成為隊友眼中佩服的適合工作崗位的能手。
第三，進入真正的企業文化培訓
。新人一般工作到2到3個月後，對你的企業或者公司實體應該是有所了解了，認為不 適合自己發展的造就逃之夭夭了，留下來的基本都認可你的公司了，也有了一些工作體會和感受了，這個時侯再進行真正 的企業文化培訓，組織一些團體活動、參觀公司生產線、搞一個活動競賽等，讓這些新人帶著一份親人般的愛心，以及一 顆對親人的感恩的心來學習企業的宗旨、經營理念、用人觀價值觀等，才能使你的文化培訓效果產生巨大的作用。
Ⅵ 如何做好培訓項目宣傳工作
企業通過大量調研，費盡心思為員工設計符合業務需求的培訓課程，培訓管理者認為學員會十分重視，沒想到，學員卻連培訓地點、培訓內容是什麼都不知道，這說明，培訓項目同產品一樣，需要進行前期的宣傳造勢和內部營銷，才能增加知名度，獲得學員的廣泛認可。如何做好項目宣傳？
一、確定宣傳內容
提前將整個項目的調性和目標廣而告之，讓學員有所了解，避免項目開始後，學員發現內容跟自己想的不一樣，進而影響學習效果。除了項目背景、項目主題、目標學員、項目安排、學員收益之外，一定要重視對往期學員反饋的宣傳，往期學員的評論和推薦會讓項目更受歡迎。讓學員反饋內容，不僅可以提高學員積極性，還能提升學員學習興趣。
二、設計吸引學員的場景
本質上，人對與自己無關的事是相當冷漠，只有把培訓項目與學員聯系在一起，他們才會關心，所以培訓管理者可以以此作為宣傳的切入點，告訴學員，通過培訓課程，他們可以解決什麼問題，獲得什麼收益。
宣傳時要將注意力放在課程與學員的相關性上。這也就要求培訓管理者在寫宣傳文案的時候，要將學員當前面臨的問題描述清楚，讓其知道這門課就是為解決他們的問題而來。比如《為什麼你的業績總是提升不了？》一舉擊中用戶痛點，吸引學員眼球，讓他產生興趣。
同時，做項目宣傳時，不能乾巴巴的描述課程內容，而是要根據具體培訓主題，設計能夠吸引學員的場景，讓其產生代入感。比如溝通課程，可以在宣傳海報上，設計這樣一個場景，銷售向客戶介紹產品，客戶反映冷漠，銷售從容應對。
三、拓寬宣傳渠道
項目宣傳的渠道一定要多，不能發個郵件就覺得大功告成，而是要利用多種方式，拓寬宣傳的覆蓋面，深化宣傳效果。
線下宣傳：
在公司各處的宣傳欄、電子屏、文化牆等地張貼或滾動播放。利用項目干係人參與的會議活動，進行滲透式宣傳，如果再能請相關高層領導宣傳項目，效果會更好。
線上宣傳：
OA、郵件、微信公眾號、內部論壇等。也可以充分利用互聯網工具，比如，在H5海報中提前加入一些互動入口，報名、投票調研等，在提升宣傳材料的美觀度的同時，通過參與互動的人數了解大家的關注度，還能分享到朋友圈並號召大家轉發，一舉多得。
做好培訓項目的前期造勢能在公司中營造學習氛圍，讓學員提前進入狀態。通過宣傳，提醒學員培訓進度，需要提前准備什麼，學員可能會提前思考自己要寫的案例選題，搜索相關資料等，不會出現項目要開始了，還有很多人不知道培訓主題的情況。
企慧通，一家專注為企事業提供技術開發、維護、解決方案的軟體廠商。依託強大的雲技術，通過在線學習、在線考試、在線培訓等功能，幫助政府部門、各大公司、教育培訓機構進行靈活化教學、無紙化考核，多層次、全方面培養人才，提高團隊整體素質。
Ⅶ 紅色文化教育培訓主題活動包括哪些雅安黨性教育工作培訓有哪些
崇尚文化教育培訓主題活動，包括一些歌舞戲曲電影，舞蹈。
Ⅷ 如何有效開展群眾文化輔導工作
按照群眾文化輔導工作的要求，凡具有一定文化專業技能，熱心文化事業，自願奉獻時間和精力，為基層群眾提供公益性、經常性文化藝術服務，按照「自發自願、規范引導、靈活多樣、注重實效」的原則，自願經常性組織開展群眾文化輔導活動，具有一定的溝通、協調、組織能力，能夠獨立承擔各類群眾文化輔導任務，年齡在18—65周歲之間，身體健康，能堅持正常工作的志願者，按照一定程序，在文化館申請注冊登記，均可加入群眾文化輔導員大隊。
根據群眾文化工作的專業特性，蕪湖縣在開展群眾文化輔導員工作中，嚴把專業素質關。對自願加入群眾文化輔導員大隊者，首先強調其專業性，即必須具備一定文化專業技能，在音樂、舞蹈、戲曲、書法、美術、攝影以及藝術編導、手工技藝等方面有一定專業特長和藝術水平。針對本縣群眾文化工作面廣量大的實際情況，群眾文化輔導員工作由縣文化館和各鎮文化站負責牽頭，進行廣泛宣傳發動，並帶頭報名積極參加，由此帶動各有關單位和社會上的文藝骨幹踴躍加入。目前，群眾文化輔導員大隊有隊員169人，其成員除文化館、站的專業人員外，其他都是來自中小學校和縣直有關單位音樂、舞蹈教師、文藝骨幹以及社會上的文藝愛好者。
加強業務培訓
群眾文化輔導員雖然都具有一定的專業素質，某一方面特長可能還比較突出，但思想認識、業務水平和程度卻各有差異，特別是對某些流行的、適宜於廣大群眾參與的文藝形式，還有待於統一、規范動作要領，進一步提高技藝。因此，蕪湖縣群眾文化輔導員大隊組建後，首先抓了對他們的業務培訓。針對全縣廣場舞蓬勃發展的新態勢，為因勢利導，把這項活動引向深入。培訓班重點學習群眾文化、文藝表演（廣場舞）的理論與方法，以滿足各鎮、村、社區日益活躍的廣場舞健身需要。目的是將自發、無序、分散的群眾文化活動變為有組織、廣泛性、高品位的群眾文化活動。培訓班專門請來了市文化館館長王嶺和中國廣場舞協會副主席周思萍為學員授課，分別講授了群眾文化知識和群眾文化活動組織實施的理論與方法、廣場舞知識與技能。在講授理論知識的同時，利用一天半時間進行了廣場舞現場教學活動。廣場舞老師邊示範、邊指導、邊點評，形象直觀，效果非常好。文化輔導員們熱情高漲，學得投入，通過兩天群眾文化業務知識和廣場舞技能培訓，文化輔導員與群眾舞蹈愛好者們不僅很快熟悉了廣場舞的知識和基本要領，而且進一步掌握了社會文化的特點以及群眾文化、文藝表演（廣場舞）等群眾文化活動和比賽的理論、方法與技能，能夠承擔某項或幾項文化活動的組織、指導和實施等工作，收到了預期效果。本次培訓為今後的工作積累了有益經驗，他們將進一步創新培訓方式、豐富培訓內容，擴大培訓范圍，讓更多的人接受培訓，使群眾文化活動更加活躍、更加豐富、更加完美，真正做到經常化，融入到廣大群眾的生活之中，以促進社會和諧。