舞蹈培訓報道

Ⅰ 對發放單頁宣傳報道怎麼寫，小文章，一篇報道

【 公司宣傳報道怎麼寫？】

【2011-04-27 10:12】【提問者： yjgl8850 】【瀏覽次數：3868次】

我現在要藉助公司一個比較大的活動寫一分關於公司和產品的情況和優勢的文章，就是做一個宣傳吧，我不知道格式怎麼寫，採用記事還是報道形式，請知道的朋友幫忙，謝謝！

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【滿意回答】

【2011-04-27 10:15】

文章的開頭和結尾部分用報道形式，中間涉及產品的用說明形式，其中要藉助一些數字、柱形圖什麼的更為有力度。

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一,活動題目
春季分組登山比賽

二,活動意義
通過組織學生進行登山提高學生身體素質以及團隊合作精神

三,活動前期准備
由社團組織部負責參與活動同學的組織工作,宣傳部負責本次活動的宣傳工作及活動中攝象工作,外聯部負責本次活動的贊助工作

四,活動內容
將所有參加活動的同學分成若干組,沒組選出隊長一名,負責帶領各自的小組.各小組自由選擇登山路線,一先到的一組為獲勝組.

五,活動目的
通過本次活動使學生提高對身體素質的重視,增強學生的團隊合作意識

六,活動總結
通過成功的進行本次登山比賽活動,使我們社團的內部合作更加默契,各部門對於各自職責更加明確.也在活動中發現了社團內工作分配的成功與不足,對我們社團未來的發展起到了積極的推動作用.

xx社團策劃部
x年x月x日

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寫幾月幾號，某個領導來了，說了什麼話，對你們工作產生了什麼積極的影響，你們今後會怎麼發揚什麼精神，，，，繼續為人民群眾服務。

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優秀班組的宣傳可以從如何做好思想政治工作，促進班組和諧；或如何搞好安全宣傳、做好安全工作，推進公司安全發展；或兩者都寫。

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【【一篇班組宣傳報道制度】】

《操 作 規 程》

為了預防、控制和消除職業病危害，防治職業病發生，保護勞動者健康及其相關權益。根據石寶鐵礦集團公司開采工藝及實際生和情況，制定本操作規程。

一、各級管理和使用、維護人員要服從專業部門和相關人員的檢查指導。

二、接觸粉塵、雜訊作業的職工，必須按規定穿戴、使用個人防護用品。

三、一應盡可能降低粉塵污染源，採用濕式鑿岩，放炮後噴霧降塵，加強礦山道路灑水降塵。

四、加強個體防護意識，正確使用防護用品。

五、加強各種機械設備維護、檢修、避免機械部件松動，減少雜訊。

六、加強健康管理和宣傳教育，．提高勞動者健康警識，科學合理安排作業時間。

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《職業衛生教育培訓制度》

為提高職工的自我保護意識和能力，根據《中華人民共和國職業病防治法》第三十一條的規定，結合本企業實際，組織對職工進行職業衛生法規、職業衛生知識、操作規程、職業病防護設備和個人使用的職業病防護用品的正確使用、維護的培訓，特製定本制度。

一、培訓內容：

1、職業衛生法律、法規與標准；
2、職業衛生基本知識；
3、職業衛生管理制度和操作規程；
4、正確使用、維護職業病防護設備和個人使用的職業病防護用品；
5、發生事故時的應急救援措施。

二、培訓的對象與方式：

l、新進企業職工的培訓：企業部、車間、班組三級教育
2、車間之間的職工調動教育
3、車間內部的職工調動教育
4、臨時工的教育
5、定期教育

三、組織實施部門、經費保障。

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【【運動會宣傳報道稿】】

急需幾篇運動會報道稿件！200-300字！

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【滿意回答】：

【 2008-05-17 19:08】

【【致長跑運動員】】

人類的力量在那一剎那展現，拚搏在那一瞬間化為生命的起點，在那一刻萬物化為虛有，只知道，勝利並不遙遠。

抬起頭往往前面，終點線已依稀可見。無數個日日夜夜的辛勞，將在近日兌現。

灑一把艱辛的汗水，繼續抬起疲倦的腳步，爆發的一吼氣貫長虹，繼續向前，不論成功與否，你已曾經擁有。曾記否，在終點歡呼，震驚四周。

【【致跳高運動員】】

一根竹竿，決定了你的命運。
是喜是悲，全在一瞬間。
你矯健的身軀，像一顆流星，劃過寂靜的黎明。
柔軟的鋪墊，融入了你所有的快樂。
所有的精彩都在你跳起的那一刻，我將永遠銘記在心。

【【弧線——致鉛球運動員】】

一道優美的弧線劃過眼前，我不禁浮想聯翩。
這精彩的弧線啊，凝結著多少辛勤的汗水。
無論的弧線啊，穿托著多少熱切的企盼，它是這般自然，又是如此完美，沒有什麼遺憾，只留下一片美的體驗。
我要永遠將你留下，讓我的心中印上一條弧線。
走過一段很長的路，
你用青春的腳步，
敲出鏗鏘的音符。
成功融入笑容，
失敗也有幸福。
一雙雙期盼的目光，
每個人腳下都有一條成功之路。

【為拚搏喝彩，致賽跑運動員】

在黑白相間的跑道上，留下了你們燦爛的身影。
在槍響的那一剎那，似流星、似閃電，
如駿馬奔騰，如蛟龍騰空，如猛虎出洞，
不在乎名次高低，不在乎成績高下。
努力拚搏，頑強奮斗，
即使落後，也頑強不屈，永不退縮！

【敗者的心聲】
悄悄的，我退居一旁，
避開所有的掌聲和目光，
遠離勝利者的燦爛和輝煌。
如果說生命是一場競爭，
我參與，也把滋味品嘗。
那麼，讓我也抬起頭，
甩掉心中的壓抑，
下次運動會我仍會與你較量！

【天和地的融合】
是什麼力量，
讓你在百米上飛翔？
是什麼力量，
讓你用力量點燃著希望的操場？
在綠茵的操場上，
天地賦予你力量，
讓你無憂無慮揮灑夢想和希望。

【運動會感悟】
無論烏雲有幾分陰沉，他給大地是一種感慨；
無論荊棘有幾多稠密，它給目光是一片風景；
無論生活有幾多泥潭，它給生命是一種考驗！
一根竹筍，如果從頭到飽滿滄桑，也許能成為一首凱歌；
一株小草，如果能承受寒霜考驗，也許能長成一片綠洲。
朋友們，不要堅持不放棄，你就是這場戰斗中的勝者！

【陽光燦爛的日子】
運動場上，
有著健兒們奮勇拚搏的身影；
觀眾席上，
響著拉拉隊員搖旗助威的吶喊。
這吶喊，彌漫友誼的芬芳；
這身影，凝聚著責任的力量。
但無論成功或是失敗，
無論歡笑或是淚水，
我們永遠銘記，
這充滿奮斗的日子。

【流 星】

不祈求太陽的光芒，
也不肯用作月亮的伴娘。
腳下的路要自己闖，
不怕在黑暗中迷失方向；
即使生命那麼短暫，
也無悔無憾，
夜空上那道亮線，便是向命運最有力的挑戰！

【致長跑運動員】

磨練的是非凡的毅力，
較量的是超常的體力，
拚搏的是出類拔萃的耐力，
把長長的跑道跑成一段漫漫的征程。
聽，呼嘯的風在為你喝彩；
看，獵獵的彩旗在為你加油！
加油吧，為了那輝煌的一瞬間！

【為你們驕傲，為你們喝彩】
——致100米運動員

運動場上有你們的步伐，
那是辛苦汗水的抒發，
你就像天邊的雲端，
有彩霞的絢麗色彩。
賓士的駿馬，
飛奔的步伐讓你的勝利在前方等待。
為你們祝福，
為你們喝彩！

【致運動員】
某一天，
醒在夢的旁邊；
手指間，光線有些特別；
我能看得見，看見光在變，
變成七彩的寓言，飛向夢的起點。
某一天，飛奔在跑道間；
兩腮間，汗水不斷流出；
我能感覺到，感覺你在變，
變成生活的強者，奔向成功的邊緣！
雖然，天陰沉沉的，
雖然，有些隱隱的寒意。
但是，每個人都昂首向前，
每個人都精神煥發，
每個人都向著終點向著勝利沖去！
運動員們，你是我們的驕傲，
我們為你們歡呼，為你們加油！

【以你為榮】
你是體育寶座上的一顆燦爛奪目的珍珠，
你是在藍天中展翅飛翔的雛鷹。
不要怕失敗，
不要怕冷落，
無論何時，
我們以你為榮。

【致八百米運動員】
這是時間的磨練，這是毅力的考驗。
雖然前途茫茫，但只要努力，總會勝利到達成功的彼岸。
運動員們，不要因為前途茫茫而灰心喪氣，
不要因為成績不理想而放棄自己。
茫茫中，勝利永遠屬於你。

【風行天下】
你沒有忘記，
把閃亮的青春飛揚，
你沒有忘記，
把身姿馳向勝利的方向，
風一樣的馳騁，
風一樣的縱橫，
不要輕言放棄，
因為我們已為青春宣誓！
————風行天下！

【致運動員】
你是跑道上劃過的流星，
燃燒自己，灑下光輝，
也許你並沒有看到成功像你揮手，
但你已奮斗拼搏過，
相信自己，
力量就在心中。
風雨中灑脫你的激情，
陽光下釋放你的希冀，
沒有你過去的過去，
只有把握現在，
沒有你明天的明天，
只有眼前的路。
逝去的已經逝去，
要明白，今天的才是真正的你，
用你的真實，你的所有，
揮灑出心中的希望。

（初三十一班 孫曉）

【致1500米運動員】

一滴滴汗水，飄在綠茵場上，
伴隨著矯健的步伐，奏出希望的樂章。
一種種信念，放在蔚藍的天空，
伴隨著你那深沉的眼光，畫出美麗的弧線。
人生能有幾回搏？
千百上眼睛注視了你，
為了希望，為了勝利，跑出青春的夢想。

（外國語 初一一班 戴玥）

【圓圓的希望】
——致鉛球運動員

沉甸甸的鉛球，
寄託著你的希望，
奮力一拋的瞬間，
一道閃亮的弧線劃破美麗的長空，
希望向前，再向前！

【你勝利了】
望著遠方紅色的終點線，
那是汗水鋪成的路，
淚水堆成的山，
平時的努力與奮戰，
不就為這一瞬間，
於是你們用盡全身力氣，
沖向那決定命運的紅線，
你勝利了，
耳旁飄來了同學們的歡呼與贊嘆。

（初三三班 王立君）

【光 輝】
何謂光輝？
在生命最無奈時，迸發出最強大的力量。
何謂光輝？
在身體承受重大力量下，仍然向前。
何謂光輝？
用上自己全部力量，創出一個新的紀錄。
何謂光輝？
拼搏就是光輝，努力就是光輝。
何謂光輝？
運動員們就是光輝！
為什麼？
因為他們努力過，奮斗過，付出過！

（初一九班 王一）

【致全體裁判老師】

雖然你們眼前沒有眩目的鮮花，
雖然耳旁沒有為你們喝彩的掌聲，
但你們卻無怨無悔，
為了師生的快樂而默默奉獻，
全體裁判老師們，
向你道一聲，辛苦了！謝謝！

（
【金秋送爽，碩果累累】，
實驗中學又迎來了一個運動會，我校的體育事業發展一年強比一年，我們初二八班感謝學校為我們創造這次鍛煉身體，檢閱成績，拼搏進取的機會，我們願意與實驗中學一起成長。我們相信， 一份辛苦，一份收獲，平時運動員訓練中的汗水不會白流，預祝本次運動會能有更多的運動員打破校運會紀錄，區運會紀錄賽出成績，塞出水平。

（
【無怨無悔】
——致陳文

輕輕的抬起頭，
不需要任何的話語，
讓自信在臉上盪漾，
不要為失利而苦惱，
只需告訴自己，
我曾努力過，
我無怨無悔！

【信 念】
人生如夢，
充滿幻想與渴望，
人生是河，
以信念為帆，
人生似車，
乘著金色的夢想到達理想的彼岸。
人生就是這樣，
似比賽，
有信念才會成功。

（
【為了最後一刻】 ———— 致：薛鵬

為了最後一刻，
你不知灑了多少汗水，
為了最後一刻，
你不知犧牲了多少業余時間，
為了最後一刻，
你放棄了自己熱衷的乒乓球，
為了我們共同期待的最後一刻，
你付出無數努力，
你是我們的自豪與驕傲。

（
【陽光總在風雨後】
你聽過嗎？
陽光總在風雨後，
請相信有彩虹。
也許，
你並沒有取得預想中的成績；
也許，
你此刻正在無聲哭泣。
抬起雙眸吧
你會看到，
在你眼前的
是滿滿的期盼與鼓勵！

【勝利的橄欖枝】

黎明前黑暗的蒼穹
繁星點點
普羅米修斯將體育的聖火點燃
隨著一道霞光
運動的火焰升騰在奧林匹亞山
今日的健兒們
英姿勃發
志存高遠
精神飽滿的將目光凝聚在終點線
努力吧
拼搏吧
奮斗吧
女神將獻上勝利的橄欖枝編成的花環。

【運動之歌】

風對我耳語：「運動是我這樣的輕盈歲月！」
雨對我耳語：「運動是我這樣的淋漓盡致！」
雷對我耳語：「運動是我這樣的鏗鏘有力！」
電對我耳語：「運動是我這樣的亮麗透明！」
運動吧！在運動中接受風雨的洗禮，在運動中感受雷電的閃光！！

【陽光不銹】

秋陽普照大地，那攢動的人群
在吶喊聲與歌聲中意氣風發
那奔跑的身影
融入秋日的陽光
陽光不銹
青春的陽光在悄悄地流淌
流淌在那鼓聲里
流淌在那奔跑的腳步里
流淌在那發令槍的聲響里
生命浸潤在陽光中
陽光不銹
運動生命在陽光里展現風采
生命的凱歌在陽光中走向輝煌
運動的序幕已經拉開
讓我們用運動的火光來點燃生命的激情
生命陽光永不銹

【致大會】

晨風輕輕地喚醒驕陽
校園的操場傳來發令槍的聲響
彩旗與吶喊聲一起在飄盪著
心和起點緊緊的相連
用青春和熱血來鋪灑白色的跑道
用激情點燃勝利的曙光

【運動員之歌】

我知道，該來一定會來的。
你只要，全身心准備好。
夢想在前方我們向前奔跑，
生命中誰都要有個目標。
誰在風中，風中燃燒。
誰在雨中，雨中舞蹈。
夢想前方，就在今朝。
讓世界把我們知道！

【賽場上的旋律】
你聽那激烈奔跑的腳步聲，
震撼大地。
你聽那歡呼加油的吶喊聲，
催人奮進。
賽場上的旋律，
如旋風般急速，
如號角般激揚，
如激流般奔騰不息。
創新！突破！超越！
永遠是賽場上最激動人心的旋律。

【致運動會】

秋季氣爽彩旗飄，
運動健兒逞英豪。
千呼萬喊齊加油，
場上場下都驕傲。
今日練出好身體，
志為四化立功勞。
德智體美齊發展，
祖國明日更美好。

【掌聲響起來】

這里需要激情，
這里需要吶喊，
這里同樣需要掌聲。
當你乘勝而歸，
我們為你鼓掌，為你祝賀，
當你失敗而來，
我們同樣為你鼓掌，為你驕傲。
當掌聲再一次想起的時候，
你已經站在了起跑線上，
朋友，向前沖！
我們在為你鼓掌。

【艷陽下的歌】

朝陽的金色洗亮了跑道，
青春的旋律譜成了這首歌，
充滿激情的心是這首歌的音符，
花季的少年火熱的心，
永遠的真誠不變的心，
你的身影是跑道上的風景，
矯健的步伐邁出你的自信，
聽，我們都在為你喝彩，
「加油」，不能表達我們的激動。
飛吧！勝利在向你微笑。

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【如何寫一篇對財務工作的宣傳報道？】

【滿意回答】
【2008-05-20 18:25】

既然是報道一類的，就沒必要寫的太多，太繁瑣了，可以根據一項業務進行報道，好比說報道清欠工作，可以這樣報道，由於領導的重視，你們單位與什麼時間到什麼時間，對你們單位的欠款大戶，困難戶，釘子戶，根據應收款的時間長短，結合難易程度，在進行排查列隊的基礎上，加大了清欠力度，在人力物力上給予了充分的保障，對該項工作，進行了突擊清理。截止到什麼時間，已經請回欠款多少元，這對於盤活資金，促進生產的發展起到了不可低估的作用。

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【怎樣寫宣傳報道稿】

【2006-10-13 18:15】【提問者： 匿名】【瀏覽次數：1962次】

關於運動會的宣傳報道稿。。。如果可能，寫三篇，每篇100字左右。。。

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【滿意回答】

【2006-10-13 18:16】

（記敘文）六要素唄！再強調一下結果，就差不多了！

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還是照葫蘆劃瓢吧！————多看看網上、 報紙上的那些廢話文章哈哈！

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【 宣傳報道有什麼特殊寫作要求？】

【滿意回答】

【2012-04-14 11:22】

時間地點人物必須交代清楚，要有意義，主題突出，要有一定的時效性，不能報道很久以前的事。用詞要恰如其分，不能過分誇大。在我國，要注意其政治傾向性。

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＝＝＝＝＝＝＝＝＝【《宣傳報道範文》】＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

道路交通安全事故依然是事故領域的「頭號殺手」。 而悲劇的原因，欠缺安全防衛知識，自我保護能力差，對少年兒童安全教育的緊迫。有專家指出，安全教育，小學生的自我保護能力，80的意外傷害事故是可以的。

紅燈短暫而生命長久，地宣傳交通安全法規，學生交通安全意識，地珍視生命，幾點：

1、要學習交通安全的法律法規，遵守交通規則，安全意識，交通安全文明公德；

2、當徒步行走於人來車往的馬路時，請時刻清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；

3、當時馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕為貪一時之快，橫穿馬路；

4、嚴禁12周歲的學生騎自行車。放學回家要排好路隊。

記得有這么故事。幾個學者與老者同船共渡。學者們問老者懂得是哲學，老者連連搖頭。學者們紛紛嘆息：那你失去了一半的生命。這時巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：「你們會不會游泳啊？」學者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說：「那你們就失去了的生命。」

這只是故事，但蘊含的哲理卻耐人尋味。災難的對每個人來說，不分貧富貴賤，性別年齡。孩子、學子、工人、知識分子，公僕……咿呀學語，學富五車，幼小纖弱，身強力壯，缺少應警惕，不懂起碼的安全常識，那麼，危險一旦降臨，本逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀之中了。

遵章守紀，尊重生命，尊重自我。當能切的時候，的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。交通安全，是每個人的義務，更是每個人的責任。讓攜起手來呵護這文明之花，讓遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。

大地蘇醒，春風又綠。平安的種子撒播進的心田。當它發芽開花、長成參天大樹，必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。

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Ⅱ 報道說孔太的培訓會就是跟傳銷差不多，唱歌跳舞喊口號，給人進行洗腦

唱歌跳舞喊口號可能就是調節下氣氛，如果唱歌跳舞喊口號就是傳銷的回話，那外面的答店鋪很多都要求員工這樣做，那豈不是遍地是傳銷？而且你去聽培訓會的話，自然是去聽人家的思想，成功的方法啊，如果這就是洗腦的話，那那些開講座的教授們也都是在給人家洗腦？

Ⅲ 中國教育電視台一套《中國教育報道》「全國陽光體育先進縣巡禮」的觀後感或者視頻

「陽光體育」，喚醒學生的體育夢想 ――全國「陽光體育先進縣」崇明體育教育巡禮
內容摘要: 陽光夥伴，讓學生團結一心共同拼搏； 陽光夥伴，讓學生懂得堅韌； 陽光夥伴，讓學生學會合作。一份耕耘，一份收獲，實驗小學近年來在市級、國家級比賽中屢獲殊榮：在上海市陽光夥伴集體體育競賽陽光夥伴集體跑比賽中， 2007年榮獲第6名，2008年、 2009年連續獲得一等獎，今年獲二等獎。

快樂的農民工學生 ――長興小學

精彩的健美操 ――西門小學

齊心協力！ ――實驗中學

一群追趕陽光的孩子 ――實驗小學

凌雲賽場 鬥志昂揚 ――東門小學

發球！ ――東門中學

陽光下與竹竿一起跳動 ――明珠小學

日前，從北京傳來喜訊：崇明縣榮獲由教育部授予的「陽光體育先進縣」稱號，成為上海18個區縣中獲得該光榮稱號的3個區縣之一。崇明緣何能夠獲此殊榮？崇明獨有「陽光體育」花樣經。

每天鍛煉一小時 體制機制保落實

近年來，崇明縣認真貫徹落實 《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》文件精神，推動陽光體育運動在中小學的廣泛開展。縣委、縣政府從硬體設施抓起，支持發動各學校大力改善體育設施條件，並專門成立了學生陽光體育運動工作領導小組，下設學生陽光體育大聯賽組委會，形成常態長效化的陽光體育管理機制。同時根據 「人人有項目、班班有活動、校校有特色 」的陽光體育活動要求，積極創新工作機制，大力推進陽光體育運動。

目前，全縣41所中學、 34所小學基本做到學生每天鍛煉一小時，確保每周 「三課兩操兩活動」。另外，還設立學生課外體育興趣活動時間制，雙休日安排不少於半天的時間；寒暑假期間，每周安排2個半天的時間；學校組織教師輔導各種體育興趣小組活動。同時，合理安排課間活動，成立籃球、乒乓、繩毽等各類有助於學生開發智能和提高體育運動水平的團隊，讓學生自由選擇喜愛的活動內容。在此基礎上，崇明縣每年舉行以 「陽光體育」為主題的豐富多彩的學生校園運動會，讓學生們紛紛走出教室、走向操場、走進大自然、走到陽光下。每年均能有序、規范、成功、圓滿地舉辦縣級中小學乒乓球比賽、中小學田徑運動會、中小學生足球賽、中小學健美操比賽、 「千校萬班」乒乓球賽、中小學籃球賽等10項16次的中小學生 「陽光體育」比賽，參與率達到100%，全年累計參與人數突破10萬。

2006年起，教育局將原來一賽一獎的競賽獎勵辦法改為 「參賽記分、名次記分、輸送記分、年終考核，一並獎勵」的積分獎勵辦法，極大地提高了基層學校參賽熱情和錦標意識。 2007年初，崇明縣教育局在體衛藝科工作會議上修訂和完善了 《崇明縣陽光體育運動積分獎勵辦法》，並由崇明縣教育局和體育局聯名發文，成為崇明縣的一項創新性的體育工作制度。

《崇明縣陽光體育運動積分獎勵辦法》的實施對於促進學校陽光體育運動的開展起到了積極地推動作用。 2007 、 2008和2009年上半年舉行的縣田徑運動會，參賽人數從2007年前的 500多名激增到千餘名，增長近100%。

陽光體育齊參與 設施設備作保障

在基本做到學生在校每天體鍛一小時的基礎上，崇明縣要求各校在雙休日期間對學生全天候開放學校活動場所。在寒暑假期間由學校負責組織學生開展一些健康有益的陽光體育運動，如去年暑假，實驗小學、東門小學、西門小學等學校對學生作了「人人運動，學會游泳」專題講座，並對游泳愛好者進行了實踐教學，得到了社會各界人士的好評；城橋中學、揚子中學、東門中學等70多所中小學校的運動場除了面向學生開放，還免費向社會開放。目前90%以上的學校具備開放體育運動場地設施的條件，能全天候滿足學生活動的需求。該縣各中小學均已擁有塑膠運動場地，為在不良氣候條件下開展體育活動，奠定了場地基礎。教育局為中小學體育設施設備建設先後投入資金近2億元。縣青少年活動中心、縣教師進修學校等校外教育機構和體育俱樂部積極發揮專業優勢，組織學生開展豐富多彩的文體活動，並注重提高活動效益，為青少年提供了優質的服務。

激勵機制創新化 師資結構漸優化

前些年，包括體育衛生教師在內的教師外流現象比較嚴重，為了確保師資數量的同時優化隊伍結構。一方面，崇明縣充分發揮在體育運動方面有一技之長的非專業教師的作用，並採取學歷培訓和專項培訓相結合的辦法加大對這批教師的培養力度；另一方面，通過制訂住房補貼等優惠政策吸引外地體育教師加盟崇明體育教師隊伍，僅2007年至2009年，就引進了20餘名體育教師。在小學超編比較嚴重的情況下，仍能服從事業發展需要為廟鎮小學、陳家鎮小學、港沿小學等多所學校引進年輕體育教師。

在體育教師職稱評定、晉級獎勵、培訓培養等制度建設方面，堅持體育教師與其他學科教師一視同仁的原則，以此調動和保護體育教師的積極性，促進教師隊伍專業化水平的提升。崇明縣把每年開展體育教師教學評比、論文評比、教研組評比作為抓手，深入開展課程建設和「主動、有效」課堂的建設。近三年來，一大批優秀體育教師脫穎而出，體育課的教學質量和體育研究水平都有不同程度的提高。2009年起，著手建立中小學體質健康資料庫，並邀請體育專家對學校開出 「體鍛處方」，提高體育課的針對性。

陽光體育顯活力 一校一品花滿園

堡鎮小學、港西小學、正大中學的乒乓球項目，多次獲得市團體前三名；實驗中學的田徑隊，獲2008年市學生運動會初中甲組團體第二名；長興小學的手球，獲2010年市小學生手球聯賽女子團體第二；登瀛中學的花樣跳繩，獲2008、 2009年市陽光體育大聯賽一等獎；登瀛小學的繩毽，曾獲得市五連冠的好成績；西門小學的健美操，獲得上海市小學生運動會健身操、市校園韻律操、奇奇運動會韻律操比賽一等獎等殊榮；明珠小學的竹竿舞，榮獲2009年上海市「陽光體育特色項目創意大賽一等獎」……在崇明，一校一品，百花齊放。各校品牌的形成，從整體上提高了學校體育的水平。

「陽光體育」活動的開展，不僅喚醒了全島學生心中對體育的夢想，提高了學生身體素質和基本活動能力 ；同時打造了具有崇明縣地域特色的精品項目，涌現出一大批優秀運動尖子，為崇明體育事業爭得了榮譽。在2007年初召開的上海市體育工作會議上，該縣獲得上海市學生體育大聯賽 「區長杯」獎項，同時被授予課外文體活動工程示範區、上海市群眾性陽光體育運動先進集體榮譽稱號。從2007年起到2009年，連續三年獲得上海市學生陽光體育大聯賽優秀組織獎。這期間，還獲得世界特奧會崇明賽區組織獎、全國億萬學生陽光體育活動展示評比一等獎等重大獎項。

崇明中學：板球「紳士」

日前，崇明中學板球隊在2010年全國板球錦標賽上海分區賽獲中學女子組第一名，2010年全國板球錦標賽總決賽第三名。這支新組建的女子板球隊伍一出手，便嶄露頭角。

崇明中學確立了「鞏固田徑，健美操傳統優勢項目，開發板球、射箭新興項目」的目標。2009年5月，在上海市板球協會的支持下，引進了素有 「紳士運動」之稱的板球運動，組建了校女子板球隊。23名隊員來自學校的新疆部，學校選派2名體育教師重點負責板球隊的訓練，並聘請了外籍教練定期指導。板球隊的組建，很好地引導了崇明中學「體教結合」實踐的進一步開展。學校進而以此為契機，奉行「人無我有，人有我特」的理念，將板球運動作為學校體育特色之一，並擬將射箭運動納入學校體育特色建設項目。

城橋中學：體教結合 鋪就成才路

崇明縣城橋中學創建於1978年，是崇明唯一一所體教結合的基地學校，一所擁有田徑、自行車兩個試辦二線隊和乒乓球、射箭、皮劃艇等多個運動項目的體育特色學校。

長期以來，城橋中學堅持走發展學生個性特長的辦學道路，為莘莘學子鋪就了一條個人成才、報效祖國的金色大道。學校把體育特長生獨立編班，從文化課的課程體系、教材教法和課後習題都作了精心設計和二次開發。保證體育特長生的文化學習時間和專業訓練時間，從而解決了競技體育所要求的訓練時間問題。此外，在文化學習上充分考慮到體育特長生的學習基礎，以學定教，量體裁衣，全面提高課堂教學質量。因此，該校不僅培養出一批高水平的專業運動員，不少學生還憑借體育特長，順利考進高校深造，學生的個性獲得有效發展。

學校先後獲北京2008奧林匹克教育示範校、全國貫徹 《學校體育工作先進條例》優秀學校、上海市體育工作先進學校、北京2008奧運會殘奧會教育工作突出貢獻獎等榮譽稱號。為解決運動員的生源問題，城橋中學還向下延伸體育教育，現有三所初中、二所小學的田徑、乒乓基地學校，在周一至周五指派各運動隊的教練到對口的中小學基地學校進行訓練指導，雙休日和寒暑假把發現的 「好苗子」再集中起來訓練，形成了從小學到初中、高中的 「一條龍」立體化訓練網路。

實驗小學：陽光夥伴 與榮譽同行

2007年以來， 「陽光夥伴」成為崇明縣實驗小學體育教育的一道亮麗的風景線。 「陽光夥伴」這一集體項目體現著隊員們協作意識、不畏艱難、勇往直前的陽光般的精神，體現了學生朝氣蓬勃積極進取的精神面貌。學校以此為載體，全面提升學校的體育工作的品質，讓學校的教育注入陽光的色彩。

陽光夥伴，讓學生團結一心共同拼搏； 陽光夥伴，讓學生懂得堅韌； 陽光夥伴，讓學生學會合作。每天早上6：30，陽光夥伴的小隊員集合在小小的操場上進行身體素質的練習，下午3： 30後又聚集在一起進行綁腿跑的練習。汗水一次次濕潤了學生的衣衫，跌倒了，爬起來繼續；手、腿磨破了皮，咬牙頂住，淚水中孩子們學會了堅強。在 「一、二，一、二」的整齊步伐里體會著團隊意識。

一份耕耘，一份收獲，實驗小學近年來在市級、國家級比賽中屢獲殊榮：在上海市陽光夥伴集體體育競賽陽光夥伴集體跑比賽中， 2007年榮獲第6名，2008年、 2009年連續獲得一等獎，今年獲二等獎。 2008年還在陽光夥伴全國少年集體體育競賽獲得第10名。

登瀛中學：活力操場魅力花繩

跳踢是學校體育的傳統項目，跳長繩更是該校的 「拳頭」產品，學校在多年的市、縣跳踢比賽中迭創佳績。學校在全面實施素質教育中，把繩類運動項目引入日常體育健身活動。要求人人有繩子――每人一根短繩；班班有繩隊――每班建立長繩隊和短繩隊各一支；課課有繩影――每次體育課學生必須把繩子帶入課堂。

花樣跳繩更有 「花頭」。它揚棄了傳統跳繩的枯燥與乏味，同時匯融舞蹈、體操、武術、雜技、音樂等現代元素精粹，形成花式繁多、新穎別致、動感十足的運動項目。在音樂的伴奏下，隊形隨之變化。不同的跳繩技術編排成系列花樣繩舞、花樣繁多、層出不窮、吸引眼球、高潮迭起。

學校的長繩運動是學校的特色項目，在全市乃至全國取得一定聲譽。學校連續九年蟬聯上海市長繩運動的冠軍； 2007年8月，學校長繩隊代表上海市參加全國億萬青少年陽光體育展示大會獲 「優秀獎」；2007年11月14日，學校成功舉行了以「繩類陽光體育活動」為主題的市級展示研討活動。中考體育考試100%的學生選擇跳繩項目，平均成績幾乎滿分，其他體能測試也名列前茅。校園呈現出一派蓬勃的生機。

明珠小學：舞蹈與健美操整合

自全國億萬學生陽光體育運動啟動三年多來，崇明縣明珠小學積極組織學生開展豐富多彩的陽光體育活動，並自主編制了一項融合舞蹈與健美操的陽光體育特色課程――竹竿舞。明珠小學自主編排的「竹竿舞」曾榮獲上海市「陽光體育特色項目創意大賽一等獎」。

作為根據校本課程《竹韻》創編的一項體育活動，明珠小學提出了「人人會敲竿、人人會跳竹竿舞」的基本要求，各班配備老師專門負責強化訓練，每周開展一次全校性的「竹竿舞」訓練、比賽活動，讓每個學生在與竹竿一起舞動中鍛煉身體、增強體質、享受快樂。

「竹竿舞」讓學生的體質在快樂中增強。不少同學說，經常跳後不但感冒咳嗽沒有了，上課的時候精力更加充沛了，學習上遇到困難時也不害怕了。 「竹竿舞」還有利於師生、同學之間的團結協作，凝聚力得到不斷增強,竹韻文化也在運動中深化。

Ⅳ 廣州金話筒藝考培訓機構的媒體報道

12月28日，中國網、人民網、中國廣播網、新浪網、搜狐網、大洋網等主流媒體網站刊登采訪我中心播音主持專業教師黃老師針對廣東省傳媒類藝考的幾大誤區警示文章，原文如下：
一年一度的藝考大戰即將揭開，音樂、美術和舞蹈專業作為藝考的三大軍具有很強的專業性，相關考生多數是從小就開始學習的，若是到臨考前才開始著手准備這三類考試的零基礎學生，通過的可能性極小。近兩年來，播音主持專業、廣播電視編導、媒體創意、影視表演、數字媒體藝術、公共事業管理等傳媒類藝術專業異軍突起，專業准備的周期較短，且升學選擇多，成為很多家長及考生應對藝考新的選擇。不過在廣州，很多學生及家長對含有藝術屬性的專業如傳媒方向的播音主持、影視編導、影視表演等專業了解甚少。
據記者了解，2009年以來，廣東藝考中，考生增長最快的為傳媒類、美術類、音樂類專業，這些專業培養的人才恰恰是目前就業市場急需的。但是，2010年廣東藝考專業不過關率，美術類達20%~28%，音樂類達30%，落榜率極高。
據廣州知名藝術教育機構廣州金話筒藝考培訓知名播音主持專業教師黃老師介紹，專業課的學習作為藝考生最為關鍵的一考，此考不過，通過藝考進入大學的夢想基本破滅。但是，據記者調查，按2009-2011年廣東高考報名藝考的學生數量來看，70%的考生選擇傳統的美術、音樂、舞蹈類，選擇傳媒類的考生少之又少。2011年廣東全省4萬多考生報名參加藝考，選擇傳媒類的考生僅有4200多人(由於廣東省傳媒類沒有統考，廣東傳媒類藝考歸檔在音樂類中)，而美術類統考學生為37000多人。據廣州金話筒藝考培訓機構抽樣調查數據顯示：2010年廣東藝考專業不過關率：美術類達20%~28%，音樂類達30%。主要原因是廣東考生與家長對藝考專業學習存在3大誤區，且這3大誤區屬廣東特有現象。
誤區1：對傳媒類藝術專業認知有限
根據近3年廣東高考數據統計，廣東考生選擇藝考的專業集中在美術、音樂、舞蹈這三大塊，且多數為傳統的專業，如音樂學、舞蹈學、美術史論等專業。但對於新興的如播音主持、影視編導等相關傳媒藝術專業了解甚少。
據廣州金話筒黃老師介紹，很多高校培養的藝術類人才，從嚴格意義上講不是專門的「藝術」人才或者「藝術家」，而是與藝術相關的復合人才，很多藝術類院校拓展了專業領域，根據學科和社會的需求調整了專業布局和專業方向，以滿足社會對藝術人才不同層面的需求。如廣州開設播音主持院校的廣東外語外貿大學，該校將播音主持專業與特色的英語專業相結合，培養具有較高英語水平的復合型雙語播音主持人才；又如廣州體育學院，作為一所體育專業類院校開設播音主持專業，該校充分發揮體育專業特長，著重培養體育主播。
誤區2：怕學藝術耽誤文化成績
每一年咨詢藝考的家長考生里，有70%的家長和考生在藝術學習時間與文化學習時間徘徊不定，認為拿幾個月學專業課很耽誤成績，不能平衡二者時間的關系。
廣州金話筒播音主持專業教師黃老師指出，藝術類專業大部分都是比批次線降低180-300分錄取。以廣東為例，音樂類的重本分數線2011年為351分，這個分數大部分同學都能夠輕易達到，所以更重要的是培養專業的潛質、素養與能力。
誤區3：報考傳媒爭當播音主持
據了解，藝術類專業中音樂與美術類專業需要考生有一定的功底，而這種功底很多需要考生的天賦，並沒有太多速成型的技巧。但是，傳媒類不一樣，其具有一定的速成性。且時下高校許多傳媒類的專業與電腦、設計、文學等創意專業結合在一起，考生可以發揮的空間很大，選擇也很多。不過，黃老師也指出，在近幾年廣東報考傳媒類專業的高考考生中，幾乎90%的人都選擇了與播音主持相關的專業。
廣州大學招生與就業處陸處長在2011年高招時就指出，播音主持專業在廣東招生有瓶頸，一是廣東考生的語言基礎與其他以普通話為基礎的省份沒法比，雖然廣東高校有粵語主持專業，但招生人數非常有限；二是該專業對考生外形氣質要求高，這也不是廣東考生的優勢。而據廣州金話筒黃老師介紹，開設播音主持類專業全國本科院校有100多所，在廣東招生的只有30多所，名額較為稀缺，這也是導致該專業落榜率居高不下的又一重要原因。而招生院校較少與廣東以粵語為基礎語言不無關系，所以建議廣東考生盡可能選擇以編導、導演、藝術管理專業為主，這些專業錄取文化課與專業課的要求與播音主持差不多，且就業面更廣。
目前，2012年藝考已進入到沖刺階段。廣大考生在准備術科考試的同時，文化課也要抓緊。藝考生與普通高考生的錄取標准不同，對藝考生而言，各科基礎尤為重要。在應對完各個學校的單考後，回到學校需要迅速調整狀態，對各科知識進行系統性的基礎復習，並且牢固掌握，培養框架思維，學習解題方法。

Ⅳ 武漢哪家舞蹈培訓機構，少兒舞蹈方面比較專業呢

我家寶寶5歲多了，一直在小雅舞蹈學拉丁，每次帶她過去看到她興高采烈的進去，我就覺得挺放心的。老師們不僅給孩子上課，還會教孩子很多禮儀，有時間的話，不妨去看一下。好多地方都常年有開班的，挺方便的。

Ⅵ 求一篇藝術節舞蹈比賽新聞稿。（主要寫賽前刻苦訓練。）

對於藝術節,同學們還是有極大的熱情,學習,活動,哪一樣也馬虎不得.看看周圍的同學,誰也不輕松.每個人都盡心盡責地完成自己的任務,大家目標明確：圓滿完成藝術節.再想想老師們,那才是真累.他們不僅要完成自己編排的節目,還得對整台節目負責,還要完成自己的課程,肩上的擔子著實不輕.在這樣的氛圍里,大家嘴上叫著累,手上的活可不敢放鬆,奔著同一個目標前進.正是通過這些活動,啟迪了我們的才智和靈性,發展我們的才藝和特長.我們在活動中高舉生命智慧的大旗,有思想的翱翔,有感情的抒發,有青春的旋律,有技能的展示,有科學的探索,有毅力的體現,有詩意的飛揚……
在藝術節期間,同學們清理環境衛生,精心布置,把節日的校園裝扮得五彩繽紛,通過這種方式我們表達了對母校的熱愛；歌手大獎賽,同學們用激昂的歌聲、飽滿的熱情、獨特的創意來贊美祖國、歌唱未來,抒發了我們熱愛祖國的情懷和對美好生活的向望；詩歌朗誦、英語朗誦比賽,同學們激情奔放,用飽含深情的詩句贊頌祖國的強大、暢想美好的未來,極大的增強了我們的民族自豪感、責任感和自信心,激發了同學們為中華民族的振興而發奮學習、報效祖國的決心；各項比賽充分展示了同學們的才華,陶冶了同學們的情操,展示了我們學園文化特色和學生的個性特長,豐富了校園文化生活,
我認為藝術節既給我們提供了一個放鬆大腦,放飛心情的空間,也為我們提供了一個施展才華,張揚個性的舞台,同時也讓我們受到了一次極好的藝術教育和美的熏陶.在活動中,我們既培養了興趣,陶冶了情操,又開闊了視野,鍛煉了能力,培養了團隊精神,增強了集體榮譽感.所有這些,為我們成為新世紀合格的中學生奠定了堅實的基礎
舉辦文化藝術節活動,不僅是對同學們文化藝術水平的一次大檢閱,也是我們學校素質教育開展情況的一次大檢閱,它為展現我們的青春風采和精神風貌提供了廣闊的舞台.辦好校園文化藝術節,有利於發掘我們的潛力,發揮個性特長；有利於培養興趣,陶冶情操,提高審美情趣；有利於豐富校園文化生活,加強校園精神文明建設,營造良好的學習氛圍；有利於推動素質教育的實施,
這次藝術節又將成為歷史的一頁.然而,許多精彩的片段猶然歷歷在目；許多動人歌樂依舊餘音繞梁.是的,藝術節雖然是一個有限的時間段,但藝術的空間卻是無限的.當藝術節的第一個音符在校園的上空飄起來時,藝術已不容拒絕的走進了我們每一個人的生活,走進了我們的每一寸空間.
江山代有才人出,誰持彩練當空舞?
讓我們每一雙手都學會創造吧!讓我們每一顆心都流淌歌聲!
讓我們在鴻江之畔奏響時代的強音!
願藝術之花香滿校園!

Ⅶ 請推薦西安小寨附加好的成人舞蹈培訓班!

沒分賺抄，不過知道就說說把，美襲度健身舞蹈俱樂部聽說過沒？實力杠杠的，三個分店哦親，高新，小寨，鍾樓，我就不多說了，省的有廣告嫌疑。去哪個店比較方便的自己去看看吧親，環境不錯，上回我去參觀了下，教練還給我展示了一段舞蹈，美得很，好不好就擺在那裡了，自己去看看把，包你不後悔哈親。去之前先把他們的資料看看，各大媒體都報道過滴。

Ⅷ 《築夢的舞者》讀完後什麼感受

答：這書寫的很不錯絕對都是干貨，舞蹈培訓機構的各個環節他都寫的非常詳細了。這書讀完後的最直觀感受就是，以前大家開舞蹈班都沒什麼思路、也沒方向、沒規劃、沒理念、不懂招生、不懂宣傳、不懂教學、不懂運營、不懂管理都是想到哪裡做到哪裡。我個人開班都不知道走了很多彎路，不知道糟蹋了多少錢，這作者要是早一點出版這書就好了。