1. 語言藝術班誰比較了解
「語言藝術班」課程的目標和內容：
（1） 訓練幼兒的詞語理解與運用能力。
（2） 通過看圖，培養幼兒的講述與編故事能力。
（3） 能連貫地講述一件事或圖片，有表情地表演詩歌、故事，並能自編或和同伴一起編詩歌、故事。
（4） 能主動表達自己的意思，勇於辯論，聲調、語調自然大方；能根據不同情景、對方的身份，使用適當的詞、句。
（5） 指導幼兒看圖猜謎，訓練幼兒觀察分析的能力。
（6） 教幼兒學會拼音的正確讀法與寫法。
（7） 教幼兒識字，並學會快速識字的方法。
LISA希望能在看圖說話和講故事方面能力有所提高，是包含在本課程教授內容裡面的。
根據語文學習循序漸進的規律，課程將安排從「字」到「詞」到「句」再到「詩歌、故事」的教學順序，引導孩子們逐步掌握一定的漢語基本知識，提高語言表達能力。
我們很多家長平時十分注重對自己孩子隨時隨地的培養和傳授知識，比如在看圖書的時候、在看電視的時候、甚至在走路的時候就讓孩子在不知不覺中認識了很多很多字，這是好事情。隨著年齡的增長，尤其是臨近入學的時候，正確的認字識字就顯得比較重要了，這里所說的「正確」是指包含了一定規則在裡面的，比如說，小學的考試有這樣的題目：「中國的『中』的第三筆是什麼？」
是「豎」？還是「橫」？
別笑會有這樣弱智的題目，很多孩子已經入學的家長都知道有這樣的考題，這里可能就會顯示出專業老師與我們家長不同教學方法之間的區別了，專業老師知道學習語文的「知識點」或稱「關鍵點」在哪裡，以及各年齡層次的孩子所產生的不同的「興趣點」。
回過頭來再說說「語言藝術班」，是以語文為基礎和著眼點的。（說句題外話：語文真的很重要，藍爸爸現在深有體會，揚揚做奧數題目，一不小心就會把應用題的意思理解錯，甚至完全相反的意思，這時候就會考驗語文水平了。）就「識字」這個單項內容來講，通過一個階段的學習，可以掌握正確的、快速的識字方法（掌握「方法」比掌握幾個字重要多了），並形成以字帶詞，以詞帶句，最後漂漂亮亮地說出整段整段的故事。那個時候，孩子的進步會讓我們的爸爸媽媽們耳目一新。
至於課後與家長的互動，原則上每次課程都安排，也希望爸爸媽媽們都積極參與，了解授課內容，並針對自己的孩子與老師一起討論（其實這點很重要）。
因為每次授課內容不同，需要與家長溝通的內容也不一樣，所以會有時間上的長短，上周一晚上的課程互動就因為爸爸媽媽們的熱情引來了長時間的熱烈討論。所以，對每次課程如果有疑問，可以馬上和老師提出來，一起探討，今天上午課程里的詩歌，如果LISA感興趣可以多多朗誦，練口齒練膽量。
2. 什麼是語言藝術
作為藝術的一個特別類別，語言藝術是需要特別掌握的獨立類別。版語言藝術，實際指的就是權文學，包括詩歌、散文、小說、戲劇和影視文學等。之所以說它是特別的獨立類別，是因為：文學是以語言或文字元號作為物化手段的一種藝術形式。
3. 什麼是語言傳播藝術
語言藝術是藝術的一個門類,它是運用語言的手段創造審美的形象的一種藝術形式.
4. 語言藝術培訓到底學些啥
語言藝術培訓學習內容：
1、語言藝術培訓糾正孩子不正確的讀音，培回養孩子吐字，提高語言答表達力和組織能力；
2、為孩子提供鍛煉和實踐機會，使他們消除膽怯心理，增強智力和勇氣；
3、幫助孩子學會用體態用語來輔助語言、完善語言，學習口語力，提高肢體語言表達能力；
4、能夠結合語言藝術培訓在情景表演中初步理會「角色」的意思；
5、培養孩子具有初步的舞台表演意識，並在與小夥伴的合作排練中鍛煉合作能力，更好的激發好口才；
6、學習演講、主持，體會用漢語韻律、節奏、語音、語氣變化表現不同情緒的作用，讓孩子成為「小小主持人」；
7、從小培養孩子具有想說、敢說、愛說、能說、會說的優良素質，使孩子學好口才贏未來。
5. 什麼是語言藝術啊
多聽點 相聲 就知道了 多看點文學書
6. 我想參加語言藝術培訓班
上黃頁網找找,打114也可以.當地的報紙也是有其廣告的.
7. 什麼是服務語言藝術
拒絕語 一般應該先肯定，後否定。語氣委婉，不簡單拒絕。四川有個美食學家羅亭長先生,20世紀90年代初,在挨近四川文化廳,電視台的長順街辦了一家文化氛圍很濃的小火鍋店"吞之乎".不少客人來這里就餐,放的開,很隨意,經常出些難題來難為老闆.有一次客人說:"亭長,有沒有炮彈?來一分!"亭長馬上接過話來說:"有!有!我這里有泡鹽蛋,泡皮蛋,二流炮彈,給您來一份?"沒有難倒亭長,一會客人又說:"你這里有炮彈,有沒有月亮?"亭長叫服務員把窗戶打開,擱一盆子水在窗前,唱到:"天上有個月亮,水中有個月亮."又對著後堂鳴堂叫菜"上一盤推紗望月!"才出來了.原來是一盤<竹蓀鴿蛋>亭長向客人解釋,竹蓀表示紗窗,鴿蛋代表月亮,所以叫推紗望月,於是滿座啞然失笑,大喜過望.所以老闆應該和客人多交流,用幽默的方式調節氣氛.總之盡量不要拒絕客人的要求.不過服務員通常不要開這樣的玩笑,在商業交往中要講一個對等原則.但是這樣的思維方式很值得借鑒. 指示語 避免命令式。例如,客人等不急走進廚房去催菜,如果採用:先生你出去,廚房是不能進去的!這樣的命令式的口氣,客人會感到尷尬,會不高興.如果說:先生有什麼事情讓我來幫你,你在座上稍座, 我稍後就來.可能效果就好的多.同時,語氣要有磁性,眼光要柔和或者配上手勢,這樣會更具有親和力. 答謝語 客人表揚,幫忙,或者提意見的時候都要使用答謝語.並且清楚爽快.就餐的客人有時候對一些菜品和服務方面的意見不一定是對的,這時候有的服務員就喜歡去爭辯,這是不對的,正確的做法是不管他提的對否都應回答:好的,謝謝你的好意.或者: 謝謝提醒. 某餐廳一個客人在用餐的時候不經意將筷子掉在地上,這個客人也不講究,撿起起筷子略擦兩下就准備用,這時候值台的服務小姐手疾眼快,馬上遞上干凈的筷子並說:對不起,請用這一雙,謝謝合作!客人大受感動,離開前特意找到大堂經理誇獎這位服務員說"你們的小姐反應迅速,幫助了我還感謝我,真是訓練有素.希望餐廳給予獎勵." 提醒道歉語 這是服務語言的重要組成部分,使用的好,會使客人在用餐時候隨時感覺受到尊重,對餐廳有良好的印象.同時提醒道歉語又是一個必要的部分,缺少這個程序,往往會使服務出現問題.對這類語言的處理,要求做到下列幾點:把提醒道歉語當作口頭禪和必要的一個程序,並且誠懇主動.舉例說明吧:大家都知道,毛肚在沸騰的湯里快速抖動七八下就成熟了,燙久了老韌難嚼.一次,在某個火鍋店有位客人正在涮毛肚,這時服務員也不打招呼,提著湯壺就往鍋里加湯,加湯以後溫度一降,毛肚自然無法達到應有的火候了,氣的客人吹鬍子瞪眼的說:你怎麼不打個招呼,沒看見我在燙毛肚嗎? 筆者也有過同樣的經歷:我的親家很擅長喝白酒,從安徽來成都,筆者每次都以大杯的好酒相待,某次,筆者陪著親家到一家著名的餐廳吃飯,因為我們多數人不喝酒,所以點了菊花茶,專門給親家點了一瓶五糧液,由於餐廳內的酒杯太小,趕不上親家的口,於是我就將親家面前的菊花茶倒掉,給他斟上滿滿的酒,哪知酒才喝了半杯,服務員來斟茶了,她也不打聲招呼,快速的將茶倒入親家的酒杯里.服務倒是快捷,但五糧液卻泡湯了. 如果事前提醒詢問的話就不會出現這樣的情況了.正確的做法是先說"對不起,打攪一下!給您....好嗎?當然不必給桌上每一個客人都說一次"對不起"這樣的話,但給主賓位的客人或為第一位客人服務時,一定要採用道歉語.以後依次服務採用手勢就可以了. 告別語 聲音響亮有餘韻,配合點頭或鞠躬。總之,不能將與客人道別的語言和儀式,搞成缺乏情感的公式.要使道別語言玉音裊裊不絕於耳,給客人留下美好的回憶.例如:先生再見,一路平安.希望在酒樓在見到您.先生你走好. 推銷語 推銷語是一種藝術,運用得當可以很好的促進客人的消費,這需要餐廳服務員長期學習,不斷琢磨.首先,要多用選擇疑問句,少用特殊疑問句.採用特殊疑問句有很大的風險,起碼50%的可能遭到否定.比如服務員問"要不要飯""還要不要菜""要不要白酒了"這樣的詢問就很糟糕.只要有一個客人說"今天不喝酒!"推銷就會失敗. 採用選擇疑問句,效果可能大大不一樣.比如來了一桌客人, 有先生,女士,小孩.可以首先從小孩做起,"請問小朋友喝點雪碧還是可樂?"可能在大人沒有準備的情況下,小朋友就會有所選擇了.大人遷就孩子,小孩的飲品確定後,隨即可轉向女士"請問夫人來一點紅牛,白果粥還是酸奶?這些都是很時尚的營養飲品,都有較好的美容保健作用."女士很可能高興的選上一種.孩子和夫人都選了,先生和他的朋友膽就壯了,於是又轉向男式問道:"先生來點白酒還是啤酒."不過現在也時興喝紅酒."酒的種類確定了,接著可以繼續選擇疑問句確定具體的品牌.如此的推銷術,成功機會能提高很多. 其次,將顧客的單一要求引導到多元化的選擇上去.有很多客人點菜是按照自己的習慣,和熟悉的去點,其實他們對餐廳的特色和新菜並不了解,點了菜服務員簡單的說一句沒有,客人會很失望,失去消費慾望,這時候,服務員應該把握機會,介紹於之有關的菜品或者特色的菜品,引導到多元化的需求上去,這樣就會有比較好的效果.例如,一個客人要點一份八寶粥,雖然餐廳里已經沒有了,服務員仍然說:"好的!不過今天的八寶粥已經賣完了,現在還有西瓜粥,玉米粥,黑米粥和皮蛋瘦肉粥,都很有風味,換個口味好嗎?
8. 什麼是語言的藝術
一個會說話的人當然知道如何才能走進他人心靈的講話藝術。倘若我們的話語中透著如玫瑰花一般的馨香，這樣，這馨香無疑能夠為我們叩開別人的心房；倘若我們的話語中回盪著如圓舞曲一般美妙的旋律，這樣，這美妙的旋律就能讓他人向我們敞開自己的心扉；倘若我們的話語中充滿著如陽光一般的關愛和溫暖，這樣，此種關愛與溫暖的種子就很可能會在他人的心中開出理解與感激的花朵……
世界現代舞的重要創始人鄧肯，在她的自傳中曾經滿懷深情地寫出過她的一個愛情故事：
鄧南遮是一位身材矮小的男子，完全算不上漂亮，然而，他卻以自己的話語，博得了世界上最美的女人——伊莎多拉·鄧肯的芳心。有一次，他和鄧肯去一片幽靜的樹林中散步，在樹林深處，春末的陽光於綠葉上跳躍，四周十分安靜，鄧南遮停下腳步來，深情地望著鄧肯說：「哦，伊莎多拉，只有和你一道才可以單獨在大自然中徜徉啊。所有別的女人都只會將景色破壞無遺，可你卻是這迷人大自然中的一部分，你就是樹林，就是天空的一部分；噢，不！在我心目中，你正是這主宰大自然的女神啊！」聽了如此的贊美，鄧肯不由也在心中嘆道：「哪有一個女人能夠抵擋住這樣的景仰和崇奉呢？哪個女人能夠在如此的贊美中靈魂能不溶化掉呢？」鄧肯在自傳中還寫道：不管哪個鍾情的男人，若是掌握了如鄧南遮這般贊美的藝術，能夠用語言使他喜歡的女人感覺自己是某個領域中的女神，他所愛戀的女人絕對會在默然中愛上他的！語言，充滿愛意的語言，是多麼的令人心動啊！
的確，當你的語言之中充滿了對對方真誠的欣賞與贊美之辭時，你的語言就已經如同潤物細無聲的春雨一般滲入到他人的心靈深處，使對方在悄然感動之中慢慢地接納你。俗話說得好：你發掘出了清泉，泉水當然會反過來滋潤你的心田。
9. 語言能力培訓屬於藝術類嗎
語音培訓。屬於藝術類的。說說相聲也是語音。語言就是藝術類的。