1. 對提升外匯管理內部審計能力的幾點思考
外匯管理內部審計作為行業內部監督，一直以來是通過查錯糾弊、堵塞漏洞、防範風險等職能作用，實現外匯管理監督目標，但是隨著內部審計職能作用在內涵和理論方面不斷擴展，外匯管理內部審計也逐漸從控制導向模式轉向風險導向和績效管理模式。如何在新形勢下提升外匯內審工作能力，是擺在外匯管理內審人員面前十分緊迫而現實的課題。本文以強化基層外匯管理內審獨立性，加強內審環境、人員素質建設等方面，尋求提升外匯管理內審能力的路徑。
一、加強基層外匯內審機構管理，提高獨立性和客觀性
在當前暫時無法改變基層外匯局內審機構設置的情況下，可通過強化機構設置和職責管理提高內審獨立性和客觀性。一是明確外匯內控部門設置或崗位職責。如在中國人民銀行崗位（廉政）風險防控指南或外匯局內控管理規定中明確外匯內控監督部門或崗位，明確內控人員不得從事具體外匯業務或行使行政審批許可權，實現內控監督機構和人員相對獨立性。二是分級明確內控監督工作內容。對於以業務控制導向為主的監督業務交由本級內控監督崗位完成，對於綜合性較強的風險導向型或績效審計，在當前各地審計力量不足的情況下，建議交由分局抽調其他地區內控人員組織專項審計組實施審計監督。三是實行審計人員重大利益迴避制度。審計前，對相關被審計單位內審人員實行審計人員重大利益迴避管理，可採取任務輪換或交叉檢查等方式，提高外匯內部審計的客觀、公正性。
二、強化風險導向管理，逐步完善外匯風險識別及評估體系
建議上級局根據近年來外匯局系統發生的行政執法風險案例、業務操作違規案例，以及內審發現的典型案例等信息，抽調有專業特長的內審人員組成課題組，分專業、分崗位地研究，有組織、有計劃地開拓審計項目，建立健全風險測評指標，解決難點問題，條塊包干，各個擊破，並通過工作實踐不斷完善，形成統一的外匯風險識別和評估體系，為基層外匯局實施風險導向管理提供有力參考。分支機構也可組織有關人員在能力所及的范圍內，對風險管理評估體系的有效性繼續進行探索，形成好的經驗和做法上報上級，形成上下互動的良好格局，逐步完善外匯局系統風險管理評估和內部控制體系，實現外匯內審向更高層次審計監督轉型。
三、強化外匯內審環境建設，營造良好內控管理文化
當前，外匯管理改革已步入「深水區」，外匯局內審部門也應該順應形勢發展的需要，主動跟進加快轉型，構建良好內審監督工作環境。一是強化基層外匯局領導對內審工作重要性認識，增強全局內控意識，認同內審「顧問」作用，明確內審不只是「獨立的問題發現者」，更是「推動發展的使者」，及時消除消極應對情緒，為內審工作營造良好、和諧的人文氛圍。二是堅持內審制度建設和文化建設並舉的思想，把優化內控環境、提高風險防範意識等作為長期目標，進一步宣傳內部控制和審計服務理念，在單位內部形成重視內部控制和風險控制的文化氛圍。三是把風險防範教育納入外匯局工作人員日常培訓中，形成與業務培訓並重的局面，在單位內部營造全員重視風險防控的工作氛圍。
四、加大外匯內審人才專業化培養力度，著力提高基層外匯審計工作能力
外匯內審職能新目標的實現，需要綜合素質較高的內審人員來具體實施。一是強化外匯內審人員的專業技能。鼓勵外匯局系統人員加大對國內外先進內審理論、實務學習與運用，提升內審專業知識水平。二是積極引導和提高內審人員外匯業務綜合素質。通過開展業務輪崗學習，到先進單位考察學習、異地交叉審計、上級行抽調審計等方式，促使和引導內審人員具備熟悉外匯管理業務，又熟練掌握審計技術方法的綜合素質。三是重視內審人員的後續培訓和教育工作。通過組織召開現場經驗交流會、專項調研、問題研討、案例分析等方式，不斷更新內部審計人員理念，增強內部審計人員關注績效審計、內部控制、風險管理、組織治理等方面的審計思維，拓寬內部審計人員的視野以及分析、解決問題的角度，使之適應高層次審計監督工作的需要。
2. 如何做好新形勢下財政審計工作
一、定位置，樹信念
審計人就要干審計事，這也就是常說的一句俗語「到什麼山上唱什麼歌」。但是，只是上山唱歌還不行，還要把歌唱好。這里的「山」就是自己要找準的工作位置，有了這個位置才能豎立堅定的信念。
(一)定位置是提高審計技能的基礎和前提。
只有找准了自己幹事業的位置，才能成為事業的駕馭者，才能在推進事業的同時，一次又一次地實現自己的理想和抱負。才能在理想和遠大抱負的感召下，把從事的工作逐步推向高峰。如果沒有找准自己幹事業的位置，那他就會被事業駕馭，就像泥兜里的爛泥巴一樣被提拉著走，最終成為了事業的累贅。因此，每一個人都能通過努力找准自己幹事業的位置。只有找准了位置，才會有想干好事業的信心，才能在勤奮的工作中不斷的發現、積累、探索出高超的工作技能。我們干審計事業也是如此。審計人只有找准了自己想干好審計事業的這個位置，才能有想干好審計事業的信心，才能激發起探索高超審計技能的願望。這是提高審計技能的基礎和前提。
(二)堅定的信念是提高審計技能的內在動力。
堅定審計信念，是驅使人們努力探索審計技能的動力。堅定審計信念，主要體現在一個人對審計事業的追求和為之奮斗過程中。在對審計事業的追求和奮斗的過程中，通過克服重重困難，不斷總結、學習、借鑒、探索出新的經驗和方法，使自己的審計技能不斷地得到充實和提高。一個審計工作者有所追求，是和堅定審計事業信念相鋪相成的。如果一個人沒有想在審計事業上有所建樹，理想渺茫，缺少奮斗目標，他就不會有堅定的審計事業信念。如果一個人沒有堅定的審計事業信念，他也不會在審計事業中有所追求。只有堅定的審計事業信念和有所追求的人，為了達到自己的奮斗目標，在日常的審計工作中始終想創造出一流的工作業績，想干出自己的特色來，才能在工作中不會就學，不懂就問，才能在不辭勞苦的探索、學習中逐漸提高審計技能，最終成為審計事業戰線上的佼佼者。
二、磨銅成鏡，鍥而不舍
一個人的審計技能，包括財會知識、相關法律法規知識、社會科學知識、審計工作經驗等的統一體，一個審計人，單獨具備法律法規等相關知識，不懂財會知識，他就不會有完整、高超的審計技能。再者，如果一個人已經具備了一定的審計技能，甚至他的審計技能在一定時期還是高超的。但是，隨著審計事業的發展，他那一時的高超的審計技能，也會逐漸不適應新時期的審計要求。所以，要想不斷提高審計技能，適應各個時期的審計要求，還要從以下兩個方面提高認識。
(一) 磨銅成鏡是提高審計技能的精神食糧。
要想掌握一門高超的技能，就要付出相當的甚至成倍的努力。同樣，要想時刻把握高超的審計技能，也是一件不容易做到的事情。我們從事審計工作，對財會知識、相關法律知識等，沒有勤學苦練的精神和意志，在今後的工作中是不會有明顯起色的。就拿財會知識來說，原來是財會學校畢業的和原來沒有財會技術的各類人員，一旦從事了審計工作都需要不斷學習財會知識。有財會基礎的，要在實踐中熟練、完善自己所掌握的財會知識。財會技術欠缺的，更要從頭學起。但是，成年人的學習，說起來容易，做起來難。家庭負擔、社會應酬、本職工作、記憶力倒退等，諸多學習障礙，有一個處理不好，都會受到影響。所以，要想不斷提升財會、相關法律法規等方面的技能和素養，沒有磨銅成鏡的意志是不行的。
(二)鍥而不舍是提高審計技能的精神支撐。
任何事物都是發展變化的，審計事業也是如此。審計事業發展了，你所掌握的審計技能也要隨之更新。審計事業的不斷發展，就決定了審計人也要鍥而不舍的不斷探索審計技能。在審計事業的推進過程中，一定會不斷出現財會技術、法律法規、社會勾稽關系的利用、工作經驗有待豐富等方面的問題。
1.財會技術方面。在當今年代，財會的發展，可以說是日新月異。特別是計算機在財會領域的應用，給當今審計人提出了新的審計要求。如果不會操作AO系統，就會面對被審計單位的電子賬「望電興嘆」。並且，AO技術也在不斷更新、發展。
2.相關法律法規方面。隨著經濟社會的發展，法律法規的不斷完善更是日新月異。建築行業的迅猛發展，民生工程的推進，各項政府投資的擴展，「小金庫」存在方式的不斷翻新等，逼迫著相關老法律法規條文的更新和新條文的催生。所以，在審計中的法律法規條文的運用，無時不存在著審計風險。這種現實，逼迫著審計人要對更新的和新生的法律法規要及時掌握，熟練應用。
3.在社會科學方面。主要體現在審計調查、現場審計等所看到的審計內容與周邊的關聯人，以及與客觀環境的內在聯系的合理利用方面。它的最大的特點就是，變化頻繁。也就是說，每一個審計項目，其周圍關聯人、客觀環境與其他審計項目幾乎都不相同。如果對某一個審計項目的周圍關聯人、客觀環境探討、把握不到位，利用不充分，這個審計項目的審計結果就有可能失真。這就要求，審計人在開展審計的一生中，都要及時的、不斷的探討社會科學知識。
4.在工作經驗方面。主要是要不斷提高審計業務敏感性的熟練程度，不斷加強審計業務技巧的靈活應用，不斷推進審計資料成果的提升和運用。這些工作經驗是提高審計技能最主要的內在要求。只有不斷積累、豐富這些工作經驗，才能逐漸提高審計技能。
如果審計人員在審計發展過程中，沒有堅持鍥而不舍的精神，而放棄了對新的財會知識、新的法律法規等必要知識的探究，半途而廢或停滯不前了，那他就很難適應審計事業不斷發展的需求，對審計中出現的新問題、新動向等，就只能望「新」而嘆。那麼他的審計前途也就隨之半途而廢或停滯不前了。
三、勤奮鑽研，多思善動
提高審計技能的另一個重要方面是勤奮鑽研，多思善動。在審計事業這片田地里，只有這樣才能結出豐碩成果。
(一) 勤奮鑽研是提高審計技能的必經途徑。
審計人員只有在實際工作中勤奮鑽研，才能不斷提高自身的審計技能。審計人如果不親自去干審計工作，那麼他的審計技能會無中生有嗎?所以，審計人只有「勤奮鑽研」才能不斷提高審計技能，這是審計人不可跨越的必經途徑。
(二)多思善動是提高審計技能的最佳捷徑。
在工作中有成果就必須多思考善動腦，充分發揮自己的聰明才智快速獲得多方面的知識和技術，反之，則不能。所以說多思善動是多學知識、快學知識的捷徑。
3. 淺談審計工作者如何提高學習能力
臨沭縣審計局 鍾西德
學習是永恆的主題，學習的最佳途徑是實踐，學習的最高境界是創造，並能夠於內心深處收獲不動聲色的愉悅。正心、修身、齊家、治國、平天下，這是中國儒家幾千年來一直強調的人生理想及實現理想的最高邏輯。正心，就是端正思想，修身，就是完善自己。先做到這兩點，然後才談得到成就事業。完善自己，對當今時代而言在於不斷學習。僅端正學習態度還不夠，關鍵還要提高學習能力。審計工作者如何提高學習能力呢？
一是要清楚目標。
人生的目標是什麼？這涉及到學習的根本動力問題。人的一生要有奮斗目標，目標越高，動力越強，學習力就越強。人生奮斗目標決定學習的動力。只要樹立目標，只要確定的目標是切合實際的、合理的，一般都能實現，但必須付出努力。目標應該是階段性的，要對自己有規劃、有管理。甚至樹立目標不單純是為了實現它，而是為了追求在實現目標的過程中提高能力，收獲心靈的愉悅。這又必須說到做人，學習與做人有著很深刻的內在聯系。做人是個大題目，每個人都得做。做人與學習關系十分重大。做什麼樣的人，就決定了學什麼、為什麼學、怎麼學。體現在兩個方面：一是體現在價值觀上。為什麼活著？為誰活著？為誰工作？一個人要想辦法干一些有用的事情，標准不一定很高，但一定要管用，要把工作當成樂趣，要嫉惡如仇，也要從善如流。價值觀決定生存狀態，決定工作的出發點，不要計較後果，要選擇好適合自己的工作方式、生活方式和成長方式，價值觀決定一切行為。人對人的幫助是有限的，天助自助之人，關鍵要看自己是不是努力。二是體現在習慣上。僅僅樹立正確的價值觀還不行，還要養成有助於實現價值觀的行為習慣。人的性情是懶惰的，要養成勤勉的習慣，「勤勉成習慣，習慣成自然。」文化的最高境界就是養成良好的習慣，是文化的最高形態。有修養的高手，出手全是下意識的，卻無不中規中矩、恰到好處。明確人生的目標，磨練做人的功夫，這兩點才是審計工作者提高學習能力的根本途徑。
二是要學現用的、管用的。
三是要從工作中學，從實踐中學。
工作中有一些好想法要記錄下來，筆頭要勤。靈機閃念，也要隨時記錄，養成好的習慣，今後受用。雖然時間長了可能會忘記具體內容，但最後記住的將是一種信念、一種感覺、一種認識，最終沉澱為思想。這是學習上的因果。從做的不好的人身上也能學到很多東西，知道什麼事不應該怎麼辦。從每個人的成長經歷來看，其實是人和事在教育著我們，最不得意的學習，就是老師和學生在課堂上的教育方式。老獵人教徒弟打獵，最好的方式就是在打獵時帶著徒弟去。最好的培養就是自己培養自己，只要靜下心來，就能悟到很多東西。當然也要從書本上學，間接知識得來全不費工夫，但消化起來比較難，還是要結合實踐來消化，應用是消化所學最好的辦法，否則就不會屬於自己的。
四是要注重積累。
養成良好的觀察習慣，提高觀察能力。要善於觀察，對常人司空見慣的現象要有不同的觀察和理解。要善於積累點點滴滴，最後達到一種自覺，自然而然地就進入了研究變化中的事物的狀態。對於持續積累，還是拿「龜兔賽跑」來說，烏龜的成功就在於持續的積累。人在運動時，時間才有意義；人在工作中，生命才有意義。要體現自己的方法。常言說：「一分耕耘，一分收獲。」其實不同的人是有差異的，可能一分耕耘，九分收獲，也可能九分耕耘，一分收獲。總結適合自己的學習方法很重要，要摸索適合自己的方法。譬如說，讀書的方法更在於重讀、背誦，這樣重復是有意義的，把一本經典看十遍要比看10本普通的書更有意義。要特別關注身邊的事情。前面提到的「齊家」，就是只做好眼前的事情、做好應該做的本分。別人教給我們的東西對我們來說都是「舶來品」，不是來源於我們自身的實踐，就很難結合並運用得很好，難免道聽途說、人雲亦雲，那不是真正的屬於自己的東西。怎樣才能突破這個瓶頸呢？就要多多關注身邊的人和事，從自己的工作實踐中去領悟，雖然會很慢，但當突破了這一層「窗戶紙」之後，一切就會變得很清晰、很簡單，工作起來也就會得心應手。
作為一名審計工作者，只有不斷提高自身的學習能力，用新的知識充實自己、完善自己，逐步使自己成為查核賬務能手、分析研究高手、計算機應用強手和精通管理行家裡手，才不至於被社會淘汰，才能成為審計行業的棟梁之才。
4. 如何提高審計人員的業務技能及責任意識
審計人員具有審計機關所賦予的執行審計相關法律、法規的特殊權利，審計人員的工作水平和職業操守將直接決定審計的質量和效果。要想工作有所建樹，審計人員就一定秉承對審計的熱愛，盡職盡責的完成工作，要不斷的提高自身的素質和能力；還要順應社會發展趨勢，適應當前時期的審計要求；勇於探索，善於積累，積極主動的學習、借鑒、探索和總結，不斷更新知識儲備。在實踐中摸索和檢驗真理，探索出最適合自己的發展道路，逐步提高和完善自身的技能，積累豐富的工作經驗提高業務能力。
一、不斷的學習和開拓進取
在經濟飛速發展、知識大爆炸的今天，知識系統的更新頻率越來越快，周期越來越短，新的制度和方法在大量的涌現出來，經濟體制在變，人的觀念在變，社會規則也隨之發生一些改變，單憑以往的知識和經驗已經不能完全駕馭審計工作了，這也正是要求審計從業人員要參加繼續教育和崗位培訓等活動的意義所在。正所謂「活到老，學到老」，只有不斷的進行知識結構的調整、更新和升級，全方位武裝自己，時時給自己「充電」，把握住時尚的脈搏，不斷與時俱進，創新發展，才能逐步提升和完善自己，不被社會所淘汰。
1.不斷學習，給自己「充電」
由於工作忙碌時間緊張等原因，很多審計從業人員不能抽出大塊的時間來參加各種培訓班來補充自己，所以自學成為了當下最流行的學習方式。根據自己的學習習慣和特點，充分的利用閑暇時間，進行知識的儲備和積累，有效的提高自己的專業素質。
（1）可以訂閱審計方面權威的書籍和報刊，如《中國審計》《審計文摘》等等進行研究和學習，捕捉專業內容的亮點，了解知識的發展動態，培養專業素養，提高審計水平；還可以充分利用互聯網資源，通過瀏覽財經類網站和新聞媒體，了解最新的法律法規，掌握審計的發展方向和動態。而且要每年都要參加繼續教育，對最新的財經法規和審計要求有一個了解，集中的進行專業知識和技能的培訓，對審計工作亟待解決的問題進行強化和訓練，這對於廣大審計工作者來說是十分具有實用價值的。
（2）考資格證書和職稱也是提高職業技能的有效途徑。這些專業的考試現在極為盛行，甚至很多非從業者都躍躍欲試，但是考取證書絕非易事，要踏實的學習，所以就促使審計工作者全身心的投入到考試備戰中去，系統的知識學習會潛移默化的影響到他將來工作中的狀態和技能。還會提升工作人員的工作積極性。審計方面的資格證書的含金量也是不容小覷的，不僅可以得到社會各界的認可，在其有效的提高從業人員自信息和專業技能的方面的效果也是極為突出的。
2.耳聽八方，全方位武裝
任何事物之間都會有一些必然的聯系，審計又是一門綜合性較強的學科，在審計事業的發展進程中，無疑會遇到許多與審計息息相關的問題，如財務會計、相關的法律法規以及社會科學等等許多方面。所以說審計的學習不能只局限在單一的某一個方面，要促進各學科之間的交流。這就要求審計人員要廣泛涉及各方面的知識內容，盡可能的全面的豐富自己。尤其是和審計相關的事項，一定要重點把握，工作起來才能得心應手、游刃有餘。
在對財務會計方面的研究，要特別注意它在計算機領域的廣泛運用，在會計電算化普及的形態下，那麼要分析電子賬目，就要熟悉並掌握AO（審計師辦公室）系統，並要注意它的更新和發展；在對相關法律法規方面的研究，毋庸置疑，要及時掌握更新的法律法規，並且能夠熟練的運用到工作中去，避免不斷翻新「小金庫」現象，不留死角。在對社會科學方面的研究，是極具挑戰性的。因為在審計過程中，每一個項目都有獨特的客觀環境和周圍相關人，稍不注意對這些因素利用的不充分或者把握的不到位就有可能導致結果的失真。這就要求審計工作人員要豐富社會科學方面的知識，有洞察事實的能力，抓住細節，嚴苛審計。
二、提高職業素養和自身道德
審計人員都是經過了嚴格的審計資格考試才能勝任審計工作的，所以審計人員在其職責范圍內，是可以根據相應的法律、法規對相對人直接進行監督和檢查的。審計人員應該珍視自己手中的權利，為了防止職權的失衡和濫用，使審計水平達到一定的高度，要求只有具備較高的政治覺悟和踏實的工作作風、良好的職業操守和心理素質的審計人員才能勝任審計工作。所以要想提高審計技能，一定要提高自身的職業素質和道德修養，從本質上完善自己。
1.提高職業素養
權利和義務是相對應而存在的，審計人員享受法律賦予的權利的同時，也必須盡到恪守職業道德的義務。嚴格按照規章制度執行審計的工作要求，尤其要提高抗干擾的能力，不被身邊的同事和相關部門干擾，秉公辦事；堅決不能以審查出的問題為交換條件謀取利益上的往來，影響審計的結果。即使面對各種障礙和阻撓，也要堅定不移的展開審計工，恪盡職守的深入調查研究，獲取最真實的審計資料獲得審計結果。
不僅如此，審計工作人員還要提高自身的政治素養和廉潔自律的能力，嚴格按照法律法規和廉政紀律辦事，要提高自身「免疫力」和「抗體」，嚴格的要求自己不能被誘惑，本著正直鏈接的工作作風，堅定信念，堅決抵制、杜絕違法亂紀的行為，採用有效地方法規避審計過程中可能遇到的廉潔風險，全心全意為人民服務，才能使審計技能得到質的飛躍。
2.培養勤耕善作，學會分享的工作作風
（1）提高審計人員的審計技能的另一種有效途徑就是要勤耕善作。「勤耕」是勤於耕作，即通過踏實勤奮學習，不辭勞苦的探索研究，不斷鑽研提升技能的學習精神的體現。「善作」即善於耕作，就是要講究正確的方式方法，不斷的提高和完善自身的審計技能，在實踐探索中檢驗真理，力求在最短的時間內，運用最恰當的方法，獲得最高的工作效率。
5. 審計工作能促進個人哪些能力的提高
1.
審計工作能促進個人財務能力的提高；
2.
審計工作能促進個人知識面能力的提高；
3.
審計工作能促進個人為人處事能力的提高；
4.
審計工作能促進個人表達能力的提高。
6. 如何提高審計專業人員的工作能力
作為從事抄國家審計工作的主體襲,審計專業人員具備的工作能力對審計監督職責的履行程度具有決定性影響。本文基於能力的研究文獻,並結合審計工作特性,對審計專業人員的工作能力進行科學界定。並從審計專業人員工作能力的基本構成要素、總體分類、能力維度和具體能力內容四個角度,將審計專業人員工作能力的本質展現出來,明確了提高審計專業人員工作能力的方向。立足於教育培訓、實踐鍛煉和自主學習三種途徑,針對審計專業人員工作能力的"元能力維度"、"價值觀、品質和特質能力維度"、"調控情感能力維度"、"行為能力維度"和"知識和技能維度"下的的具體能力內容,分別提出提高審計專業人員工作能力的措施。
7. 淺談審計工作者如何提高學習能力
一是要清楚目標。
人生的目標是學習的根本動力問題。人的一生要有奮斗目標，目標越高，動力越強，學習力就越強。人生奮斗目標決定學習的動力。只要樹立目標，只要確定的目標是切合實際的、合理的，一般都能實現，但必須付出努力。目標應該是階段性的，要對自己有規劃、有管理。甚至樹立目標不單純是為了實現它，而是為了追求在實現目標的過程中提高能力，收獲心靈的愉悅。這又必須說到做人，學習與做人有著很深刻的內在聯系。做人是個大題目，每個人都得做。做人與學習關系十分重大。做什麼樣的人，就決定了學什麼、為什麼學、怎麼學。體現在兩個方面：一是體現在價值觀上。為什麼活著？為誰活著？為誰工作？一個人要想辦法干一些有用的事情，標准不一定很高，但一定要管用，要把工作當成樂趣，要嫉惡如仇，也要從善如流。價值觀決定生存狀態，決定工作的出發點，不要計較後果，要選擇好適合自己的工作方式、生活方式和成長方式，價值觀決定一切行為。人對人的幫助是有限的，天助自助之人，關鍵要看自己是不是努力。二是體現在習慣上。僅僅樹立正確的價值觀還不行，還要養成有助於實現價值觀的行為習慣。人的性情是懶惰的，要養成勤勉的習慣，「勤勉成習慣，習慣成自然。」文化的最高境界就是養成良好的習慣，是文化的最高形態。有修養的高手，出手全是下意識的，卻無不中規中矩、恰到好處。明確人生的目標，磨練做人的功夫，這兩點才是審計人員提高學習能力的根本途徑。
二是要學現用的、管用的。
干什麼就要鑽研什麼、悟什麼，這是基本的職業道德、起碼的專業素養。人的精力有限，一生能做好幾件大事其實就很不簡單了。排球運動員偶爾練一練打籃球、打二傳的練一練主攻，作為一種業余愛好是可以的，但不能主次不分。同時追逐兩只兔子的人，最終必將一無所獲。
三是要從工作中學，從實踐中學。
工作中有一些好想法要記錄下來，筆頭要勤。靈機閃念，也要隨時記錄，養成好的習慣，今後受用。雖然時間長了可能會忘記具體內容，但最後記住的將是一種信念、一種感覺、一種認識，最終沉澱為思想。這是學習上的因果。從做的不好的人身上也能學到很多東西，知道什麼事不應該怎麼辦。從每個人的成長經歷來看，其實是人和事在教育著我們，最不得意的學習，就是老師和學生在課堂上的教育方式。老獵人教徒弟打獵，最好的方式就是在打獵時帶著徒弟去。最好的培養就是自己培養自己，只要靜下心來，就能悟到很多東西。當然也要從書本上學，間接知識得來全不費工夫，但消化起來比較難，還是要結合實踐來消化，應用是消化所學最好的辦法，否則就不會屬於自己的。
四是要注重積累。
養成良好的觀察習慣，提高觀察能力。要善於觀察，對常人司空見慣的現象要有不同的觀察和理解。要善於積累點點滴滴，最後達到一種自覺，自然而然地就進入了研究變化中的事物的狀態。對於持續積累，還是拿「龜兔賽跑」來說，烏龜的成功就在於持續的積累。人在運動時，時間才有意義；人在工作中，生命才有意義。要體現自己的方法。常言說：「一分耕耘，一分收獲。」其實不同的人是有差異的，可能一分耕耘，九分收獲，也可能九分耕耘，一分收獲。總結適合自己的學習方法很重要，要摸索適合自己的方法。譬如說，讀書的方法更在於重讀、背誦，這樣重復是有意義的，把一本經典看十遍要比看10本普通的書更有意義。要特別關注身邊的事情。前面提到的「齊家」，就是只做好眼前的事情、做好應該做的本分。別人教給我們的東西對我們來說都是「舶來品」，不是來源於我們自身的實踐，就很難結合並運用得很好，難免道聽途說、人雲亦雲，那不是真正的屬於自己的東西。怎樣才能突破這個瓶頸呢？就要多多關注身邊的人和事，從自己的工作實踐中去領悟，雖然會很慢，但當突破了這一層「窗戶紙」之後，一切就會變得很清晰、很簡單，工作起來也就會得心應手。
作為一名審計人員，只有不斷提高自身的學習能力，用新的知識充實自己、完善自己，逐步使自己成為查核賬務能手、分析研究高手、計算機應用強手和精通管理行家裡手，才不至於被社會淘汰，才能成為審計行業的棟梁之才
8. 如何提高審計人員的主審崗位勝任能力
作為從事國家審計工作的主體,審計專業人員具備的工作能力對審計監督職責的履行程度版具有決定權性影響。本文基於能力的研究文獻,並結合審計工作特性,對審計專業人員的工作能力進行科學界定。並從審計專業人員工作能力的基本構成要素、總體分類、能力維度和具體能力內容四個角度,將審計專業人員工作能力的本質展現出來,明確了提高審計專業人員工作能力的方向。立足於教育培訓、實踐鍛煉和自主學習三種途徑,針對審計專業人員工作能力的"元能力維度"、"價值觀、品質和特質能力維度"、"調控情感能力維度"、"行為能力維度"和"知識和技能維度"下的的具體能力內容,分別提出提高審計專業人員工作能力的措施。
9. 如何提高審計專業人員的工作能力
作為從事國家審計工作的主體,審計專業人員具備的工作能力對審計監督職責的專履行程度具有決定性影響屬。本文基於能力的研究文獻,並結合審計工作特性,對審計專業人員的工作能力進行科學界定。並從審計專業人員工作能力的基本構成要素、總體分類、能力維度和具體能力內容四個角度,將審計專業人員工作能力的本質展現出來,明確了提高審計專業人員工作能力的方向。立足於教育培訓、實踐鍛煉和自主學習三種途徑,針對審計專業人員工作能力的"元能力維度"、"價值觀、品質和特質能力維度"、"調控情感能力維度"、"行為能力維度"和"知識和技能維度"下的的具體能力內容,分別提出提高審計專業人員工作能力的措施。