Ⅰ 淺談如何做好火災事故常態化的消防隱患
如何做好防火工作 防火工作至關重要。首先應加強教育培訓，提高廣大師生員工的防火意識和應急處置能力；其次要建立健全消防安全管理制度，規范消防行為；第三要注重消防投入，按規定配置消防設施器材；第四要健全消防組織，制訂滅火預案，組織開展滅火演練；第五要開展防火檢查，及時發現和整改火險隱患和不安全因素，改善消防安全環境。
據資料分析，高校發生火災的原因大體可分為以下幾種：
1、使用明火不慎，引起火災。如違章點蠟燭、點蚊香、吸煙、使用液化氣和焚燒垃圾等。
2、電氣火災。如違章用電、使用電器不當。 3、違反實驗室操作規程。 防止火災發生的關鍵，是做好火災的預防工作。廣大師生要認真貫徹消防法規，自覺遵守消防安全管理規定，預防火災的發生。
1、教室、實驗室、教研室的防火。在實驗室、教研室實習或工作時，一定要嚴格遵守各項安全管理規定、安全操作規程和有關制度。使用儀器設備前，應認真檢查電源、管線、火源、輔助儀器設備等情況，使用完畢應認真進行清理，關閉電源、火源、氣源、水源等，還應清除雜物和垃圾。尤其是使用易燃易爆危險品時，更要注意防火安全規定。
2、體育館、報告廳、舞廳、食堂的防火。要遵守消防安全制度，做到不攜帶易燃易爆品，如汽油、酒精等；不吸煙或隨地丟棄煙頭、火種，保持安全通道的暢通，等等。
3、山林草坪防火。嚴禁到山林、草坪吸煙、玩火，一旦發現火苗要及時撲救並向學校消防科報告
每當我們看到一些火災、爆炸畫面時，現場的裂火、滾滾濃煙和或聽到失去親人時哪撕心裂肺般的痛哭時。你是否會為平時工作中的疏忽、大意而落下的隱患而自責呢?當你看到哪一幕幕慘烈的場景，人們的驚慌失措、小孩的哭喊，到處是一片狼籍。你會為你身處環境的安全而慶幸呢?讓我們大家都關注消防工作，珍愛生命。
消防——預防為主、防消結合。
Ⅱ 如何推進安全保衛的常態化，確保警鍾長鳴
安全來自警惕，事故出於麻痹。這句話客觀的驗證了事故發生的根源所在。每當事故發生後，為了吸取事故的沉痛教訓，政府及企業主管部門都會提出要「警鍾長鳴」，要舉一反三，認真總結，嚴加防範，確保今後的生產安全。但是，往往事故不久仍有類似事故的再次發生，這說明「警鍾長鳴」根本沒有落到實處，甚至沒發生事故的單位根本沒有把這句話放在心上。如何才能做好「警鍾長鳴」，剎住事故車呢，我認為應從以下幾方面認真去把握。
一是認真學習領會有關的事故通報、事故處理通報等上級部門的文件精神。企業在學習落實這類文件時，從上到下必須要高度重視，統一安排，除了召開安全辦公會議外，還要在職工班前會等會上做好傳達講解，真正做到家喻戶曉，人人皆知，自上而下，達成共識。切忌領導層思想麻木，認為別人的事，與我無關，與我們情況不同而忽視學習貫徹文件精神，這樣就難以起到上級要求的「警鍾長鳴」的效果，為事故從根子上埋下伏筆。
二是在各級領導的重視下必須將事故警鍾敲響到班組，共鳴到每一名職工的心中。班組是安全工作的基本單元，職工是安全工作的細胞。任何安全工作的任務都依靠班組和職工去完成。因此，在職工的腦海里「警鍾長鳴」是舉足輕重的安全理念，只有做到警鍾長鳴，才能在安全生產中防微杜漸，做好自保和互保工作，及時消除隱患，杜絕「三違「現象的發生，從而保障班組的安全工作。
三是要做到反復性學習，「警鍾長鳴」不能靠強迫性，更不能是突擊性的如曇花一現。眾所周知，安全工作是一項連續性的工作，是每分每秒都必須抓好的工作，只有這樣，才能日積月累，實現既定的安全目標。因此，要認真吸取事故教訓，做到「警鍾長鳴」，安全生產管理者就要根據適時的生產情況，安全的重點工作等一系列情況，按照上級的有關文件去反復性的宣傳教育職工，使職工牢記事故血的教訓，從而時刻綳緊安全這根弦。
四是要有創新思維，以開展形式多樣的各類安全活動，激發「警鍾長鳴」的效果。企業在落實有關事故通報、事故處理通報等文件精神的同時，為了達到更好的警示效果，可以積極創新思維，輔以形式多樣的各類安全活動，如企業事故案例圖片展、播放典型的安全事故教育片、傷亡家屬親情話安全活動以及安全文藝匯演等形式，這些活動無疑可以情感方式起到「警鍾長鳴」的效果。
五是「警鍾長鳴」要學會「舉一反三」，切忌頭疼治頭，腳疼醫腳的教條主義，這樣的警鍾長鳴，只能是抓了線，漏了面。例如，近期的煤礦頂板事故頻發，所以煤礦企業就專抓頂板事故的防治，精力只放在防冒頂、防片幫上，這種行為十分片面的做法，是不可取的。應該在強調煤礦頂板管理的同時，對瓦斯、火災、機電、水害等事故隱患也要多管齊下，多措並舉。只有這樣，才能全方位堵塞安全管理的各個漏洞，消除一切事故隱患，杜絕事故的發生。
六是「警鍾長鳴」不能走過場，搞應付，有些企業在落實有關事故通報、事故處理通報等文件精神時，缺乏思考、缺乏主動性，從思想上不夠重視，猶如「火車到站，叫得響，跑得慢」，也有的單位只是泛泛的一學了之，走了個簡單的過場，沒有把「警鍾長鳴」轉化為上行下達的真正行動安排，這些單位在吸取事故教訓上成為較差的典型，對安全管理來講就是一個最大的隱患，遲早會影響到安全工作的健康穩步發展。
安全是一個企業生存和發展的基石。「警鍾長鳴」道出了安全工作的特殊與重要，「最大的節約是安全，最大的浪費是事故」，「安全是一票否決制」。在我國經濟建設飛速發展的今天，讓我們牢記事故的沉痛教訓，以構建和諧社會為目標，深刻理解「警鍾長鳴」的含義所在，嚴肅做好「警鍾長鳴」，實現安全生產。
Ⅲ 安全教育平台為什麼上不去
學生安全教育平台登錄不上，有以下幾個方面原因及解決辦法：一、平台系統正在升級，這時會登錄不上，解決辦法：只要稍後再重新登錄下。二、平台APP載入有故障，解決辦法：需要卸載原有的APP後，重新下載安裝新的平台APP。三、平台登錄密碼錯誤，這時需要重新輸入正確的登錄密碼就可以，如果不記得了，解決辦法：就要重新重置密碼。四、可能是網路問題 ，或者是登錄的人多登不進去，解決辦法：可以多刷新幾次再登錄，等登錄的人少的時間段再登錄試試，或者檢查網路連接。(3)安全培訓工作要常態化擴展閱讀：1、學校安全教育平台是為了推動各地利用現代信息技術手段，逐步實現學校安全教育科學化、常態化和信息化而設立的互聯網平台。學校安全教育信息服務平台服務體系由安全教育課程體系、安全技能訓練體系、安全活動開展體系、安全教育測評體系及安全教育教學資源庫構成。2、指導思想。按照教育規劃綱要確定的戰略目標和發展任務，要全面貫徹黨的十八大精神，以鄧小平理論、「三個代表」重要思想和科學發展觀為指導，根據「以人為本、生命高於一切」的理念，對學生的安全堅持「教育為主、預防為主」的原則，全面貫徹落實《中小學公共安全教育指導綱要》的各項要求，以點帶面、因地制宜、分類指導，鼓勵探索和創新，全面推進安全教育工作。3、工作目標。探索和創新教育部門和學校安全教育機制，強化和落實學校安全教育主體責任，建立先進適用的中小學安全教育平台，逐步實現安全教育常態化、科學化和系統化，提高師生安全防範意識和能力，最大限度地預防安全事故發生和減少安全事件對中小學生造成的傷害，保障中小學生健康成長；同時總結和推廣安全教育成功經驗，全面提升中小學安全教育工作整體水平。
Ⅳ 如何建立科學的煤礦安全監察機構與監管部門常態化的聯合工作機制
一、強化安全監察監管，加大煤礦安全執法力度按照深化安全生產執法行動的部署要求，嚴格行政執法，推動建立規范完善的煤礦安全生產法治秩序。
1. 嚴格依法實施監察。認真組織開展重點監察、專項監察和定期監察，嚴格執行煤礦安全監察執法計劃，確定監察執法的重點地區、重點企業和重點環節，加大執法力度，加強對執法計劃執行情況的考核，提高監察執法效能。
2. 嚴格煤礦安全准入制度。嚴格煤礦重大建設項目安全核准，強化煤礦建設項目安全設施「三同時」工作，加大對建設項目、整合技改礦井的監察監管力度，嚴防邊施工邊生產；嚴格煤礦安全許可證頒發管理，加強對煤礦企業安全生產條件的專項監督，督促各類煤礦企業持續保持安全生產許可條件。
3. 嚴厲打擊煤礦非法違法行為。健全完善聯合執法機制，根據階段工作重點和轄區安全生產實際適時組織開展聯合執法，依法依規嚴厲打擊煤礦非法違法生產建設行為，嚴防已關閉小煤礦「死灰復燃」，嚴肅查處各類違規違章行為，加大對煤礦生產建設過程中非法違法、違規違章行為的責任追究力度。
4. 強化安全生產跟蹤執法。抓住執法重點，加強跟蹤執法，確保各項措施落實到位，堅決杜絕非法違法行為前糾後犯、明糾暗犯，嚴防發生新的非法違法生產建設行為。同時，要加大對非法違法、違規違章行為的曝光力度，充分發揮社會監督作用。
5. 加強協作聯動。緊緊依靠地方政府，進一步明晰職責關系，加強檢查指導，落實地方煤礦安全監管責任；監管部門要加強對本級政府相關部門、下級政府煤礦安全生產工作的指導協調和監督檢查；各相關部門和地方政府要健全落實安全生產「一崗雙責」制度，推動煤礦安全監督管理行為的進一步規范完善，落實完善工作聯動機制，形成更大的煤礦安全工作合力。
6. 積極創新監察監管工作方式方法。進一步轉變煤礦安全工作的思想觀念和方式方法，把工作的著力點放在源頭治本和超前防範上，放在督促「兩個主體責任」的落實上，及時研究轄區內煤礦安全新情況、新問題，採取強化煤礦安全監察執法的新對策、新措施，創造性地開展工作。
Ⅳ 如何制定水電廠7s常態化管理辦法
怎樣當好班組安全員
班組安全員、工會勞動保護檢查員及義務消防員可以由一人擔任，班組安全員應具有一定的安全、勞動保護和消防知識，敢於堅持原則，責任心強、能吃苦、會管理。對本班組安全生產狀況了如指掌，對本班組所管轄設備十分熟悉，掌握班組人員的思想情緒變化。
1、班組安全員在保證電廠安全生產中的作用：
班組安全員是生產第一線的安全監督者，是班組長安全工作上的參謀助手，也是生產的直接參加者。不僅要將上級下達的各項安全生產任務、命令及安反措施計劃向全班職工傳達，而且要以自己扎扎實實細致的工作去認真落實並協助班長，組織好班組安全日活動，嚴格貫徹安規「兩票」及各項安全制度，糾正違章違紀。因此，班組安全員必須是責任心強、能以身作則、熟悉技術業務，有干勁、會組織、會管理、辦事公道，關心愛護同志，能做思想政治工作，敢於抓安全同志，他對班組生產任務的完成；能否達到「四無」，實現安全生產起著重要作用，也是能否搞好安全網工作的關鍵。
2、班組安全員在保證電廠安全生產中的作用：
班組安全員是生產第一線的安全監督者，是班組長安全工作上的參謀助手，也是生產的直接參加者。不僅要將上級下達的各項安全生產任務、命令及安反措施計劃向全班職工傳達，而且要以自己扎扎實實細致的工作去認真落實並協助班長，組織好班組安全日活動，嚴格貫徹安規「兩票」及各項安全制度，糾正違章違紀。因此，班組安全員必須是責任心強、能以身作則、熟悉技術業務，有干勁、會組織、會管理、辦事公道，關心愛護同志，能做思想政治工作，敢於抓安全同志，他對班組生產任務的完成；能否達到「四無」，實現安全生產起著重要作用，也是能否搞好安全網工作的關鍵。
3、班組安全員的職責：
1、經常對本班工人進行安全思想教育，自覺遵守廠《職工安全文明十條守則》。
2、監督全班人員正確貫徹各種規章制度及事故通報和安措，反措項目的實現。
3、負責監督正確使用個人安全防護用品，檢查和維護本班組的安全用具。
4、協助班長組織對不安全情況分析和研究，做好事故預想或工作危險預想活動；搞好本班反事故演習和安全日活動及季節性安全大檢查工作。
5、發現有不安全情況的時候，應及時上報班長。同時向車間安監員和上級安監部門匯報。參加故障分析會，收集提供故障的有關原始材料，對於異常未遂要詳細登記及時報告車間安監員。
6、經常檢查本班內工作中的安全措施，對違章作業的人員進行勸告或批評。
7、通過班長表揚為保證安全生產，防止故障發生減少經濟損失的好人好事，向車間提供對本班人員安全獎懲考核意見。
8、認真填好班組安全台帳，統計考核萬項操作無差錯或千次作業無違章項目，及管理各種安全資料。
4、怎樣搞好班組安全管理：
管理工作是保證安全及各項工作順利進行的鏈條。因此，首先必須下功夫抓基礎管理工作。⑴每周的安全日活動必須認真進行，分析本班組安全情況，提出下一步工作打算。⑵認真開展班前碰頭會或安全站班會與班後講評會，碰頭會上布置任務，明確分工、安全注意事項，班後會進行工作總結，當班發生不安全情況必須及時向領導匯報。⑶搞好科學管理建立原始記錄卡片，台帳要認真詳細。⑷認真貫徹安規「兩票」及安全措施，對崗位責任制、巡迴檢查制、交接班制、設備定期切換制度及培訓、運行、檢修、安全管理制度等一絲不苟地執行。⑸搞好安全統計工作。對全班的故障及個人「五無」天數的統計，並對缺陷隱患的消除，要准確、認真地填寫報表。
5、如何向全班人員進行安全教育：
班組的安全教育是經常性的。要堅持班前布置工作中講安全、班中查安全、班後總結安全，特別是抓好學習日的安全活動，安全教育的主要內容有：⑴端正態度，嚴格遵守現場安全制度，講安全生產的重要性，樹立「安全生產」的思想；正確使用防護用品、安全工具，保證人身安全；⑵防止事故的發生必須提出事故預想及控制措施；⑶工作人員必須具備安全知識；⑷整理本班組兄弟班組發生故障實例進行教育；⑸安規的學習及逐條對照檢查；⑹組織學習有關安全文件、通報等；⑺工作危險因素控制卡安全措施；⑻消防安全二十條及火災發生十注意。
6、班組安全員要真正到位：
⑴班組安全員要做到「五勤」：一是嘴勤，二是眼勤，三是耳勤，四是手勤，五是腿勤。
⑵做到「三必須、三當好，」即一是必須對工作有責任心，當好安全生產模範；二是必須學好管理知識精通業務，當好明白人；三是必須嚴格管理勇敢動真的，當好鐵面人。
⑶「四嚴、四堅持」一是嚴格要求，堅持安全教育常抓不懈；二是嚴格把關，堅持「四不放過」；三是嚴格紀律，堅持反對「三違章」；四是嚴格管理，堅持把安全措施落實到現場、崗位。
⑷推行「五字」工作法，這五個字是喊、查、記、改、嚴。
⑸「一日安全工作標准化」工作法。這種工作法就是把一天的工作內容分成幾個階段，根據每個階段的不同情況，制定出具體保障措施，落實到每項作業或操作中，確保安全生產。
7、要高度重視安全文明生產。
在班組積極開展6S活動，6S是指「整理、整頓、清掃、清潔、素養、安全」，這六個詞的日文的羅馬文發音第一個字母都是S，所以稱之為「6S」。清潔衛生工作班班要搞，做到設備標志清楚、記錄要整潔，表報准確認真。
總之，班組安全員該做工作很多，他是班長的得力助手，要搞好全廠安全網的工作，班組安全員是關鍵的關鍵。希望我們每一位基層安全會員盡最大的努力做好這個工作。
八、淺談班組的安全文化建設
目前，很多企業在安全文化的建設上存在著嚴重的重形式輕內容，重眼前輕長遠,重高層輕基層,重理論建設輕實際工作等形式主義現象。誰都知道，安全管理的基礎是班組和作業現場。但從整體來看，我們企業班組的安全生產形勢仍相當嚴峻，甚至存在著許多不足。主要表現在，管理缺乏創新，制度建設照抄照搬，目標任分解不細，班組建設過多地依靠外力，自主能力差、人員配備、基礎設施方面投入不足，力量薄弱；還有的管理鬆懈，顧此失彼，到處亡羊補牢。其中能把安全管理上升到文化創建層次的更少。所以不論從安全管理的本質出發，還是從管理的實際需要出發，都必須緊緊抓住班組安全管理基礎不放鬆，其最高境界即為建立起班組的安全文化。
一班組安全文化建設的基礎。
要建立起班組安全文化，必須首要了解目前我們的班組安全文化建設的現狀，對存在的主要問題進行剖析，有五大障礙需要克服：第一班組成員沒有樹立起「人人事事講安全」的理念。整體上屬於「要我安全」的態勢，未形成「我要安全」的良性局面，好象抓安全工作是上級的事，反倒和直接從事生產工作的自已關系不大。究其原因還是個思想認識問題，安全生產和世界上的所有其它問題一樣，要想搞好，必須首先解決思想問題，如果思想沒有很好的武裝起來，行動肯定無法到位，有什麼樣的思想，就會有什麼樣的行動，行動決定結果，所以要想徹底扭轉安全生產的被動局面，所有成員的安全生產認識是否到位這道坎必須要過。第二班組成員的行為習慣還沒有表現出安全第一的思想，前面我們已講過，全體人員的思想重視是抓安全生產的關健，但員工的行為習慣卻是體現思想是否到位的表現，所有的安全事故，絕大部份是人為所致〈約佔90％，設備和環境因素只佔10%〉，設備和環境因素又是可預見、固定且容易控制的，而人的行為因素則有突發性，動態性，個體性、心理性、復雜性等特點。所以在設備缺陷整治到位的情況下，規范人的行為習慣就顯得十分必要，但一個值得注意的傾向是規范行為要從上級著手，切不可頭痛了來醫腳，上面檢查工作都不標准，檢查指導人員按照自已的理解來要求下級工作，換個人就換一種說法，本來就不規范。第三班組成員的素質還不能達到體現本質安全的要求，任何一項工作最終都是人來完成的，不管上級如何重視，制度出台一大堆，如果操作人員的素質達不到要求，新設備上得越多，新工藝採用得越廣，事故隱患就越大，這就要求必須著力提高職工素質。解決思想問題是負責任，解決了能力問題才負得了責任。我們一定要樹立「低素質員工〈包括思想覺悟低和業務技能低〉在崗工作是第一危險源」的觀點，所以有徵對性的培訓和教育，加強監護，注重細節和流程管理，讓所有班組成員都知已知彼，知其知然也知其所以然才是班組安全管理的重要環節。第四管理的模式必須創新，關口前移，樹立一切事故都可預防的理念。我們的安全管理模式一直以來都是上面比下面重視，由上級制定製度下級來執行，出現問題責任都在下面，很少有人從工作現場出發，從基層實際出發，從員工個體出發往上推來查找原因，其實有許多時候要修改的是上級的一些規定，而不是修改實際工作，實際是不能修改的，修改了實際就叫造假，早晚會被歷史懲罰的。如何創新模式呢，主要是要給班組安全管理更大的自主權。如何有效處理班組管理中的權、責相統一的問題，各級管理人員必員高度重視。應在現有基礎上給予班組安全管理更大的自主權，將安全績效考核、安全水平監測、事故處罰許可權、相關責任分解逐步納入到班組管理工作范疇。將安全管理關口前移，重心下移，充分發揮班組的主觀能動性，使安全責任真正落實到人頭。不僅可有效減少安全監管投入，提高班組人員對安全管理的主動參與性，變要我安全為我要安全，這是安全生產的效率，也是企業安全文化創建工作的出發點和落腳點。第五安全管理的信心和決心能否長期堅持。由於安全生產的過程復雜和事故隨機，表面上我們制度齊全,監管到位,但實際上各級管理者常感心中無數，往往如履簿冰，能否有長期斗爭的信心和決心，且能形成從管理者到操作者的習慣，這就需要堅強的毅力才能保證。安全管理也是這樣,安全不到位,事故就會到位。
Ⅵ 中石油"八個常態化"是什麼意思
安全工作常態化就是要把安全融入員工的思想意識里，不僅逢年過節大講特講，平時也不能有絲毫鬆懈。目前，中國石油所屬企業領導不僅高度重視節日期間的安全生產工作，平時也十分重視安全工作教育，許多基層領導經常到安全聯系點開展安全教育活動，在認真檢查各生產現場的設備運行的過程中，培養員工的安全責任意識。
安全工作常態化就要把安全融入具體的崗位中，確保崗位細節安全。節前安全生產檢查重要，節後更重要。遼河油田的做法是節前加大檢查抽查力度，節後力度更大。節前檢查主要生產單位，及時發現隱患。節後開展自查和互查，對發現的隱患及時整改。這種做法，有效保證了各崗位人員安全意識和崗位安全措施，不隨著節日淡化而遞減、放鬆。
安全工作常態化還要把安全融入科學組織，加強管理以及節前節後的互動之中。節日期間生產安全常態化是一貫安全常態化管理的表現，既是領導的規定動作，也是員工的自選動作。只有在強化組織管理中實現規定動作與自選動作的互動常態化，幹部員工上下互動常態化，節前節後互動常態化，並把它們落實在平時的施工作業過程中，落實在安全監督檢查工作中，落實到平時和節日的生產值班制度中，安全管理才能有序互動，有效律動。
安全管理常態化也就是安全管理的制度化和科學化。
Ⅶ 如何使安全教育培訓和應知應會的操作能力常態化
煤礦安全教育培訓是企業思想政治工作的一個重要組成部分，也是抓好煤礦安全生產工作的前提和基礎。抓好安全教育培訓，必須充分認識安全生產的潛在規律和內在的不穩定因素，下大工夫、花大氣力，在內容上求新、在形式上求活、在效果上求實，使幹部職工牢固樹立安全生產意識，消除不安全因素，確保實現安全文明生產。要在教育培訓內容上求新。要不斷創新安全教育培訓內容，切實增強培訓的針對性和實效性。安全教育培訓內容，要按照提高職工安全素質來設置，要體現安全教育培訓與提高安全素質的統一、提高安全管理水平與安全業務能力的統一。既要切實抓好安全理論學習，又要抓好經濟、科技、歷史、法律及相關專業技術的學習教育，做到相互貫通、相互補充、相互促進。同時，要把安全理論學習與總結安全生產經驗、反思事故教訓結合起來，達到在安全科學理論的認識和把握上有所提高，在運用安全科學技術解決實際安全問題的能力上有所提高。要在教育培訓形式上求活。要改變企業傳統安全教育中「我教你學、我說你聽」的單向灌輸教學模式，引導幹部職工主動積極參與，充分調動教與學兩個積極性。要不斷探索和完善教育培訓的規律和方法，大力推行場景模擬、案例分析、實地考察、答疑辯論、研討交流、職工上講台等方式，形成「教與學互動、課堂內外並舉」多種方式相結合的新模式，使企業安全教育培訓在形式上活起來。要著力構建井下現場培訓和井上模擬培訓相結合的職工安全教育培訓體系，不斷提升職工隊伍整體素質。井下現場培訓，要採取手把手教授如何正確使用操作機械、手指口述確認現場流程以及傳授崗位應知應會知識等方式，提高職工安全意識，規范職工操作行為，促進職工向本質安全轉變；井上模擬培訓，應結合單位資源優勢、職工特點及培訓內容，採用定單式、強化式和固定式等方式，合理選擇科學的培訓系統和有效的培訓計劃，分層次、多渠道開展教育培訓。要在教育培訓效果上求實。要建立和完善企業幹部職工安全教育培訓的考核制度，從量化責任、硬化考核、強化激勵三個環節，把「教學、評學、考學」貫穿到企業幹部職工的述職、評議、考核等管理環節中去，把安全教育培訓的考核結果與幹部職工的提拔和使用結合起來，使之成為促進幹部職工安全學習的有效手段，進而提高職工安全教育培訓的工作質量和效果。要通過安全教育培訓，在企業中形成「六個到位」的理念，即「安全管理思想認識上到位、安全現場管理到位、安全硬體設施投入到位、安全培訓到位、安全管理制度落實到位、安全科技創新到位」，使幹部職工自覺做到「三嚴」和「三個一」，即安全管理嚴在幹部、現場管理嚴在規程、行為管理嚴在細節，一切安全工作要落實到現場、一切安全管理要落實到班組、一切安全教育要落實到個人，真正實現「要我安全-我要安全-我懂安全-我會安全」的轉變。本文僅代表作者個人觀點，與中國煤礦安全網無關。其原創性以及文中陳述文字和內容未經本站證實，對本文以及其中全部或者部分內容、文字的真實性、完整性、及時性本站不作任何保證或承諾，請讀者僅作參考，並請自行核實相關內容。
Ⅷ 如何實現企業安全生產標准工作常態化
一、著力構建安全生產標准化二級達標工作的常態化：
1.要進一步樹立安全標准化工作的安全常態化意識；
2.要在安全生產標准化二級達標後這條道路上，進一步健全安全生產標准化工作的長效機制，使安全生產標准化工作常態化；
3.把安全生產標准化工作同日常安全生產工作有機地結合起來，實現安全生產標准化工作的常抓不懈；
4.必須要建立完善一套制約措施，不斷實現規范化管理，要抓反復、反復抓，經常性通過查看資料、檢查現場、現場提問等方式，組織開展對照標准自查自評找差距，在完善中不斷跟進工作質量；
5.要對標准化的要素進行分解，建立一套專門的檢查實施細則，成為一種常態化的管理檢查模式，使之安全標准入我心，立足崗位必力行的良好氛圍；
6.既然我廠被確認為安全生產標准化二級企業，就是要確立一個新起點，提升一個新標准，在實施檢查過程中，對屢禁不止的不安全行為、習慣性違章現象、不履行安全職責職能等等方面，調整我們的考核機制，加大考核力度，讓不安全行為、習慣性違章不得有抬頭和「翻身」的餘地。
二、加大對員工安全生產標准化的學習培訓：
安全教育培訓是一項系統工程，是安全生產管理工作的基礎。
三、鞏固成果，不斷向安全管理科學化邁進：
堅持以安全標准化達標為載體，通過全面推進企業安全標准化建設，不斷夯實企業安全生產基礎，採取有效的措施，督促各職能部門工作實效性的落實，依託相關基礎管理和可靠性管理的平台，融入安全管理之中，促進安全生產標准化工作的常態化進行固化，形成制度性的工作，有一個保持方案，形成一個安全管理的良好狀態，逐步走向常態化的標准化安全管理之路，使標准化與日常檢查有機融合。
同時要以安全生產標准化二級企業這個工作為契機，認真貫徹落實安全生產標准化達標評級的各項要求，不斷完善前期工作中還存在的薄弱環節，全面梳理和整治，徹底根除了安全隱患，不斷向安全管理科學化邁進。
Ⅸ 安全生產檢查一般包括哪五個步驟
安全檢查工作一般包括以下五個步驟：
（一）安全檢查准備
1、確定檢查的對象、目的及任務；
2、查閱、掌握有關法規、標准及規程的要求；
3、了解檢查對象的工藝流程、生產情況、可能出現危險及危害的情況；
4、制定檢查計劃，安排檢查內容、方法及步驟；
5、編寫安全檢查表或檢查提綱；
6、准備必要的檢測工具、儀器、書寫表格或記錄本；
7、挑選和訓練檢查人員並進行必要的分工等。
（二）實施安全檢查
1、安全檢查的主要內容
①查責任。查實體單位各級安全生產責任制是否健全，特別是主要崗位、關鍵部位人員的責任清不清楚，工作程序及方法要領掌握與否。
②制度落實。查安全生產制度有沒有制定，內容全不全，符合不符合實際，各種記錄規范與否，依據制度規定一項一項進行核實、一條一條嚴格檢查。
③查證照。從業人員有沒有經過安全培訓，是否持證上崗；特殊工種是否具有操作證，已有的操作證是否過期。
④查現場。查生產場所秩序、工作環境是否符合勞動安全衛生環境標准；操作人員是否穿戴勞動防護用品，勞動防護用品是否符合國家標准，操作人員是否正確佩帶、正確使用；有沒有不安全行為，有無違反操作規程、操作方法的人和事；生產崗位上有無遲到早退、脫崗、串崗、打盹睡覺現象；員工有無在工作時間干私活，做與生產、工作無關的事。
⑤查設施設備。相關生產設施設備運轉是否正常，儀器儀表是否顯示正常值；安全設施設備是否配備，人員會不會操作。
⑥查標識。查有沒有設置安全警示牌及警示標志，從業人員是否知道相關要求，是否掌握自我保護知識。
⑦查培訓。查「三級」教育是否落實，有沒有教育資料，內容是否合理，記錄是否真實，效果是否突出。
⑧查事故處理。對發生的事故是否按「四不放過」的原則進行處理。
2、安全檢查的主要方式
安全檢查方式可通過訪談、查閱文件和記錄、現場檢查及儀器檢測等渠道獲取信息。
①訪談。通過與有關人員談話來了解相關部門、崗位執行規章制度的情況；
②查閱文件和記錄。檢查設計文件、作業規程、安全措施、崗位責任制度及操作規程等是否齊全，是否有效；查閱相應記錄，判斷上述類別是否被執行；
③現場檢查。到作業現場尋找不安全因素、事故隱患及事故徵兆等；
④儀器檢測。利用一定的檢測、檢驗儀器設備，對在用的設施、設備、器材狀況及作業環境條件等進行測量，以發現隱患（如採用歐姆表測量接地電阻，判斷是否合格等）。
（三）通過分析做出判斷
掌握情況（獲得信息）之後，就要進行分析，判斷和檢驗。可憑經驗、技能進行分析、判斷，必要時可通過儀器檢驗得出正確結論。
（四）及時做出決定進行處理
做出判斷後，應針對存在的問題做出採取措施的決定，即下達《安全檢查隱患整改通知書》，包括整改意見、整改時間、落實責任人及整改情況的反饋時間。
（五）整改落實
通過復查整改落實情況，獲得整改效果的信息，以實現安全檢查工作的成效