① 職業生涯規劃是一個動態的過程，必須根據實際的情況以及環境的變化進行及時的評估與修正。
職業規劃，來是職業生源涯規劃的簡稱，就是對職業生涯乃至人生進行持續的系統的計劃的過程，它包括職業定位、目標設定、通道設計三部份內容。通常所說的職業生涯設計實際上是指對職業通道的設計。
職業規劃是指個人發展與組織發展相結合，在對個人和內外環境因素進行分析的基礎上，確定一個人的事業發展目標，並選擇實現這一事業目標的職業或崗位，編制相應的工作、教育和培訓行動計劃，對每一步驟的時間、項目和措施作出合理的安排。
② 怎麼寫職工思想動態打報道
一、以加強組織領導為重要保障，全力打造和諧客運企業 文明單位創建工作是一項復雜的系統工程，必須依靠強有力的制度保障，有組織有計劃地來推進，才能收到實際效果。為此，我站按照上級的要求，把文明單位創建工作列入年度重點工作進行部署，成立了領導小組，制定了工作規劃，並把創建工作開展情況納入領導班子年終考評當中，作為衡量班子管理能力的一項重要指標。為了將創建工作引向深入，我們把全站職工的智慧凝聚到企業發展和改革當中，堅持發揚民主，發揮集體智慧，鼓勵職工為企業發展獻計獻策。通過開展合理化建議活動，全站職工積極參與，提出了很多好的建議，豐富了改革創新的思路，體現了主人翁意識。在每月召開的員工大會中，讓職工全面了解黨的方針政策、理論觀點以及當月生產經營狀況，為員工參與企業管理拓寬了渠道。站領導還經常和一線職工進行並肩工作，與職工進行面對面的交流，與同志們交心談心，了解職工的思想狀況，幫助職工解決生產生活中的實際困難，全站上下形成了濃郁的民主氣氛，極大地增強了企業的活力和職工的向心力。 二、以強化規范化管理為手段，全力打造高素質人才隊伍 首先，我站在黨員領導幹部中開展「兩風」教育，利用正反典型事例，深深地感染和警示著廣大黨員幹部。定期召開支部民主生活會，黨員開展自我評議，仔細剖析自己在思想、工作、作風等方面存在的突出問題，從世界觀、人生觀、價值觀上進行深刻剖析，明確努力方向，並指導全體黨員按照「兩對照、兩按照」的要求，實事求是地查擺自身存在的突出問題，並站在「三個代表」重要思想的高度來剖析原因、挖掘根源。通過自我評議，查找出黨員普遍存在的共性問題，並對這些共性問題做了深入的分析研究，制定出了具體的整改措施。根據近年來的工作和我站今年在廉潔從政教育活動中查找出的問題，重新補充修訂了《內部管理制度修訂本》，新制度更加突出黨員幹部的帶頭示範作用，加大對黨員幹部責任追究的力度，同時對領導幹部8小時以外的違規違紀行為，也有了具體的規定。如：禁止著裝進入娛樂場所、賭博、打架斗毆等，為更加規范黨員幹部廉潔從政提出了更具體的要求，建立起更完善的保障機制。 其次，加強職工思想政治建設。我站在工作方法和手段上，改變以往大會小會不斷的局面，由會議式轉為活動式，由說教式轉為感化式，並注意把講道理和辦實事結合起來，把職工的精神追求和合理的利益結合起來，開展談心活動，更深入地與職工進行思想交流，了解職工心裡動態，解決實際困難，將思想政治工作做到位。並在全站職工中開展「向管理要效益，靠服務求發展」主題教育活動，通過在全站幹部職工、司乘人員中進行廣泛深入和持續不斷的思想發動和學習培訓，完成了由管理向服務新理念的轉變，澄清了模糊認識。並結合客運工作實際，召開了專題研討會，重點查找了那些破壞客運形象、群眾反映強烈的不良現象和錯誤行為，同時還重點查找了那些制約全站改革發展穩定的瓶頸問題。對那些故意違犯規章制度、破壞集體利益、不堅持原則，不落實站方管理的典型事例及時處理，教育了全站幹部職工。 再次，我們實行了半軍事化管理。全體站務人員每天早五點出操，進行隊列隊型訓練。早操結束後進行班前會，對全天工作進行周密部署，從站、立、行到文明用語的規范使用，從具體工作業務到職工的思想工作，都進行細致的講解。一天工作結束後，進行班後會，對全天工作進行總結，詳評職工的個人表現、工作疏漏以及好的工作做法。通過嚴格的管理，職工個人素質得到明顯提高。 三、以加強「窗口」服務建設為突破口，促進經濟效益穩步提高 我們把提高員工整體素質做為一項長期工作來抓，把市民文明守則用圖板懸掛上牆，開展十項服務承諾，對員工進行法律知識學習，職業道德培訓，開展崗位培訓、崗位練兵，站務員必須經過崗位培訓，考試合格才能上崗，必須統一著裝，佩戴服務標志，人人使用文明用語。旅客進站聽到的第一句話是「您好，歡迎來我站乘車！
③ 煤礦職業健康管理科，每月需要做什麼具體工作例如：體檢，排查職業禁忌症、做月度計劃、寫簡報、會議紀要
1.修編本年度職業病防治相關管理制度、文件以及職業病危害事故應急預案（一月修編、二月下發）；
2.為員工參加社會醫療保險；
3.檢查職業衛生防治管理措施現場落實情況（每月）；
4.作業場所職業危害因素檢測（煤塵、噪音、化學有毒物質如瓦斯、一氧化碳等）；
5.完善當月作業場所職業病危害防護設施、設備；
6.完善配套更衣間、洗浴間、孕婦休息間等衛生設施；
7.購置配發當月勞動保護用品；
8.配備本年度專兼職職業衛生專業人員（每一個基層單位）；
9.完善當月職業衛生檔案；
10.完善當月勞動者健康監護檔案；
11.完善職業病報告制度；
12.完善當月職業病公告告知和告知場所危害警示及報警裝置；
13.向礦屬各單位提供當月的生產設備時的危害告知；
14.完善當月職業病危害合同告知（勞動合同）；
15.開展當月職業健康培訓，普及職業健康知識；
16.組織召開職業健康月度總結及下月工作安排例會，完善相關記錄（礦長參加）；
17.12月份撰寫本年度職業病防治工作總結及下年工作安排，同時對先進單位和個人進行表彰和獎勵，對工作開展不順利的單位給予批評和處罰；
另：
1.產生職業危害的建設項目應當在初步設計階段編制職業危害防治專篇；
2.基建礦井在竣工驗收前，委託具有相應資質的職業健康技術服務機構進行職業危害控制效果評價，並形成職業危害控制效果評價報告；
3.建設項目竣工驗收時，其職業危害防護設施依法經驗收合格，取得職業危害防護設施驗收批復文件；
4.原煤生產礦井委託具有相應資質的職業健康技術服務機構進行職業危害控制效果評價，並形成職業危害現狀評價報告（每3年評價一次）；
5.每年3月31日前及時、如實將本單位的職業危害因素向安全生產監督管理部門或者駐地煤礦安全監察機構申報；
6.每年4月最後一周為職業病防治法宣傳周，需要宣貫計劃、宣貫影音資料、文字記錄以及宣貫總結等；
7.每月檢查職業病工作開展要有檢查記錄；
8.每月開展員工心理健康輔導，有輔導記錄（各單位書記做）；
9.完善職業病防治管理制度（每年修編一次）：職業病防治責任制、職業病防治計劃與實施方案、職業病危害告知制度、職業病危害防治宣傳、教育、培訓制度、職業病危害防護設施管理制度、從業人員個人勞動防護用品配備、購買、保管、發放和使用管理等制度、職業病危害因素日常監測管理制度、職業健康監護管理制度、職業病危害申報制度、職業病診斷鑒定及治療康復制度、職業衛生檔案與職業健康監護檔案管理制度、職業危害防治措施、職業病防治規劃（3年規劃）、職業病防治管理制度、職業病危害事故應急救援預案；職業健康安全與工業衛生管理制度。
10.員工體檢表（上崗前、在崗時、離崗後）可作為員工監護檔案。
④ 春節前慰問基層職工的簡報標題怎麼寫
開展春節慰問困難黨員、教師活動 一聲聲問候溫暖人心，一聲聲祝福傳遞深情。春節專前屬 夕,*******學校****校長帶領學校黨支部和工會領導深入 困難黨員、教師家中進行慰問活動，並送去慰問金，在這個 寒冬里帶給他們一絲別樣的暖意。 每到一處， 慰問小組都詳細了解他們的生活、 工作情況， 為他們帶來慰問金，送上節日的祝福。****校長在慰問中強 調大家要經常關心和幫助他們，為他們解決生活困難，使他 們能安心本職工作，繼續為學校的教育事業多作貢獻。困難 黨員和教師感謝學校黨組織與領導一直以來對他們的關心 與幫助，在今後的工作、生活中，會克服困難，努力工作， 為學校多做貢獻。
⑤ 如何有效推進開展職工思想動態的傳遞，反饋機制
首先，開展思想教育之前要加強調查研究。一般來說，思想教育工作都習慣於用理論進行說教。當然，理論說教不失為我們思想教育的一個有效手段。但是，如果我們的教育總是理論式，程式化，不但不能使得我們的教育深入人心，而且還會在不同程度上引起員工的反感。所以，思想教育一定要有說服務力、感召力和滲透力。而要想提高思想教育的說服力，就必須針對員工的思想實際，走入員工思想深處，觸動員工的思想靈魂。具體來說，必須先要搞調查研究，要「了解自己的員工」。要求我們必須深入到員工中間，和他們打成一片，真正了解他們的思想動態，然後，針對不同情況和特點，採取不同形式進行教育，也就是拿上一把鑰匙去打開對應的那把鎖，思想教育才能有的放矢。
其次，開展思想教育之時要生動感人。如何使我們的思想教育生動感人呢？第一要有理有據。有理有據是思想教育能否取得員工認同的重要因素之一。為此，在進行員工思想教育時，一定要注意掌握尺度，做到有理有據。既要跟員工講道理，又要跟員工擺事實，讓員工心服口服。第二要寓教於樂。呆板教條式的教育是員工思想教育的大忌。這就要求我們的思想教育人員要注意思想教育的方式方法，尤其是要注意言語的生動性、幽默性、趣味性，讓員工在輕松愉快的氛圍中接受我們的教育。第三要潛移默化。俗話說，環境改變人，環境影響人。思想教育不是靠一次兩次的活動就能取得實效的,需要我們在開展活動的同時，加強環境的打造，讓員工的思想在潛移轉化的感染中得到升華，靈魂在潛移默化的熏陶中得到凈化。第四要富於實踐。開展實踐活動，讓員工在看得見、摸得著的活動中，使自己的思想得到感悟也不失為思想教育的一個有力的抓手。為此，我們要經常組織一些有益於員工身心健康的文化娛樂和技能比武活動，來調動員工的工作積極性，改變員工的一些不良習慣，摒棄員工的一些不良思想，提升員工的凝聚力和向心力。
再次，開展思想教育之後要及時跟蹤。思想教育是一個長期的過程，不是活動一開展就可以結束的。思想教育活動開展之後，要及時進行跟蹤，檢驗思想教育的效果。效果檢測的途徑是多種多樣的，可以從員工的工作成效上來檢測，也可以從員工的精神狀態來檢測，還可以從員工的相互評價來檢測。對於效果好的活動要及時總結經驗，對效果不佳的活動，也要及時總結教訓，以便於在以後的思想教育工作中，做到揚長避短，精益求精，從而不斷改進員工思想教育的方式、方法，提升員工思想教育工作的效果。
⑥ 如何提高教師職業道德修養培訓簡報
一、加強理論學習，注意內省，慎獨
(—)道德修養要加強理論學習
人們從事改造客觀世界的活動需要有知識，這就必須學習。同樣，人們改造主觀世界，提高自己的道德水平，也需要學習。加強理論學習，是教師職業道德修養的必要方法。
第一，教師要認真學習理論，樹立正確的世界觀和人生觀。不學習理論，就不可能科學地、全面地、深刻地認識社會，認識人與人之間的正確關系，因而也就不可能形成正確科學的人生觀和世界觀。從根本上說，一個教師高度的社會主義師德覺悟，正是以正確的科學的世界觀，人生觀和革命理想為指導的。只有確立這樣的科學世界觀，人生觀，才能堅定不移地熱愛社會主義祖國，熱愛和獻身人民教育事業，自覺地把個人生命的意義、價值與人民教育事業緊緊地聯系在一起，把教育和培養好學生，為教育事業作貢獻，看做人生最大的幸福和快樂，才能矢志教育，義無反顧，以堅毅不拔的精神，戰勝前進道路上的一切困難，為人民教育事業而努力奮斗。
第二，應在理論學習中去深刻理解教師道德規范和要求，明辨道德是非，提高遵守師德規范和要求的自覺性。教師道德的規范和要求，則是社會道德在教師職業活動中的具體體現。要將師德要求轉化為教師個人的內心信念，需要教師有一個自覺學習、接受教育的過程。我們有的教師違背師德要求，常常不是有意的，而是對遵守師德規范和要求的必要性、重要性缺乏了解和認識引起的，因而，教師學習和掌握社會主義師德的基本知識是非常重要的。
第三，應當學習教育科學理論和豐富的科學文化知識，掌握教書育人的本領。教師學習教育科學理論，掌握教育規律，按教育規律辦事，才能更好地完成教書育人的職責，這本身是教師職業道德規范的一個要求。同時通過學習教育理論，教師能進一步明確自己在教育教學中的主導地位，對學生的身心發展起重要作用，這就更能使教師進一步嚴格要求自己加強職業道德修養。教師還應學習豐富的科學文化知識，只有廣泛地學習有關自然科學和社會科學知識，才能使教師從各種關系和聯系中來認識和改造世界的任務，認識社會和人生。只有這樣，才能真正做到教書過程中育人。
(二)道德修養應注重內省和慎獨
「內省」、「慎獨」，也是教師職業道德修養的重要方法，要注意在理論學習過程中進行「內省」和「慎獨」。內省，即指自覺地進行思想約束，內心時時反省檢查自己的言行。內省是靠自覺性來約束的，不自覺或自覺性不高就難以真正進行內在的自我反省。
「慎獨」，既是一種崇高的道德境界，又是一種道德修養的重要方法。進行教師職業道德修養，也要「慎獨」。古人雲：「為人師者可無慎耶?」教育勞動是教師個人勞動和集體勞動的有機結合。每個教師在教育職業活動中既具有重大的職責與義務，又擁有獨立而自由地選擇教育行為方式的權利。在許多情況下，教師的職業活動是單個進行的，他的許多教育行為具有「隱蔽」的特點。教師能否「慎獨」，即在無人監督的情況下，處處按照社會主義教師道德的要求行事，直接關繫到學生的德、智、體全面發展。因此，在職業道德修養中要自覺進行「慎獨」。離開了「慎獨」，也就無所謂真正的道德修養。首先要教師注意把師德規范內化為教師的內心信念，化作行為的品質，並且以此來支配教師的行動，即使在獨處和無人監督之時，也依然按照師德規范行事。其次，要在「隱」和「微」處著手，狠下功夫。別人看不見、聽不到的地方，是我們鍛煉自己師德品格的重要場所，是自我道德修養的「根據地」。只有在別人看不見、聽不到的地方自覺進行修養，才能成為品行高尚的人。俗話說：「積小善而成大德。」「千里之堤，潰於蟻穴。」優秀的師德品行，常常是從小事上開始培養起來的。
「細微之處見精神」。教師要注意從細微小事上鍛煉自己廉潔的師德，設起人民教師的「人格防線」。最後，要重視在無人監督時，自覺履行師德規范，養成良好的師德行為習慣。有了這種習慣，就無需外來的制裁和強制的壓力來推動師德行為。而這一點對教師來說極為重要，因為教師的勞動特點富有極強的自主性和獨立性，沒有「慎獨」的修養，那就很難做好教育工作。
⑦ 求領導視察職業學校新校區工作的簡報
簡報
帶有目的性
該區硬體設施，物產，水電，社區公共設施，工作人員配備，生源，師資，社會互動，主要職能進展還有帶動的其他職能的進展狀況
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