① 我面試的是美術培訓機構里的創意美術教師，請問面試流程是怎樣的，要准備什麼東西
招聘考試流程無非就是面試和筆試。面試要先投遞簡歷再得到面試通知後才開始，通常會問一些專業上的問題以及對教師和教學的體會想法之類。筆試就是測試專業能力的，一般會要求現場畫一幅作品。工具一般帶上自己能熟練運用的，如鉛筆、彩鉛、馬克筆等！作品當然多帶點好，至於講課什麼的一般都不會要求，等你進了培訓機構在實習期間自然會有人聽課的
② 我是做創意美術培訓的怎麼樣才能做好後期的續費工作
這個你要跟公司簽合同的，合同到期了，如果想繼續干就續簽，不想干就不再續簽。
③ 孩子創意美術培訓的地方多不多
小央美兒童美術，聽說是最早的，師資力量沒得說，而且費用少
④ 美術培訓的工作形式是什麼
一般都是教學，我們採用課時制度，正規的上下班，打卡，企業化運作，小班制授課，讓每個老師，勞逸結合，每周固定休息一天，國家規定的假期，照常放假，日常還有很多師生健康的娛樂活動。老師也是人呀，沒日沒夜的如何保障師資隊伍，學美術還是有方法的，我們華薈美術旗下有四個校區，福州兩個（金山、首山校區），廈門兩個（上李、集美校區）各校區。經過全體師生的不懈努力，2012年我們在福建美術省統考中取得了優異的成績。沒有最好，只有更好。在新的一年裡我們將再接再勵，一如既往的為廣大美術考生提供最好的服務。華薈建議歡迎廣大美術考生及家長到學校實地參觀、考察下。更多資訊可以關注我們的官網或新浪官博
⑤ 創意美術教育有哪些意義
誠如您所言，創意美術培訓機構是「以培養兒童的創造性為出發點開辦的」，而並不是以培養兒童畫得更好的目的。
所以，您不應該以「 在培訓班可以畫的很好，回家後依然畫的不堪入目 」這樣的結果，來作為檢驗「 激發和鍛煉孩子的創造力 」的標准。
對於學齡前的孩子來說，創意美術和創意音樂、創意科技、創意戲劇、創意泥巴等等，沒有本質上的區別，只是方式的不同。比如您送孩子去創意泥巴，絕對不是讓他玩泥巴有多好，而是看他是否通過玩泥巴學到了一些好的行為習慣和思維方式。
我建議您不如從孩子對事物的看法，孩子處理日常事務的方式等方面，去考察機構對孩子的影響。如果這些方面有好的變化，就是有用的。
當然還有一個最簡單的標准：即使孩子在家畫得不好，但孩子通過在機構的學習，願意畫畫了，主動畫畫了，願意多動手了（不一定是畫畫），也是有用的。
以上僅限於學齡前。
在孩子並沒有展現任何突出的天賦之前，您可以在創意美術、創意音樂、創意泥巴等等，任意選擇一種性價比最好的，它們的區別不大，對孩子的作用是差不多的。
至於是否有必要，我可以說，沒有必要，但是如果家庭條件允許，可以需要。
如果您的孩子在9歲左右，而且展現出繪畫天賦，可以去更專業的機構學習畫畫，那時候，畫得好不好（不是絕對意義上的），才是檢驗機構的標准。
⑥ 兒童創意美術培訓市場為什麼這么混亂
兒童創意培養是一個不錯的教育理念。不過現在的市場上非常的混亂，是因為它的利潤比較大。而且現在家長對孩子的全方面發展是很重視的。所以學這個東西的孩子還是比較多的。
⑦ 哪有創意兒童美術培訓班啊
小央美兒童美術可以的，望採納
⑧ 濟南兒童創意美術培訓班
學創意那就不單單畫畫了，你可以到藝美童畫這些比較專業的兒童美術機構。現在團購，比較優惠些