培訓驗收工作流程

❶ 質檢的工作流程

質檢的工作流程:

1, 接受待檢產品。

2, 根據抽樣標准抽取待檢產品。

3, 根據檢驗標准（或者檢驗手冊，或者圖紙，或者規格書）檢驗產品。

4, 出具檢驗報告。

拓展材料:

質檢員的工作目標是負責公司所有物資、產品、設備的質量檢查工作。質檢員上崗需要培訓和考證，需要通過質檢員資格考試，攜帶質檢員資格證書上崗。直接上級是對質檢科科長負責。

工作內容：

1、執行國家頒發的安裝工程質量檢驗評標估准和施工驗收規范，照章獨立行使質量監督檢查權和處罰權。

2、負責專業檢，隨時掌握各作業區內分項工程的質量情況。

3、負責分項工程質量的評定，建立質量檔案，定期向項目總工和上級質量管理部門上報質量情況。

❷ 一個完整的培訓課程開發都包括哪些步驟

一、明確課程目的
進行課程開發的目的是說明員工為什麼要進行培訓。因為只有明確培訓課程的目的，才能確定課程的目標、范圍、對象和內容。

二、進行培訓需求分析

培訓需求分析是課程設計者開發培訓課程的第一步。進行培訓需求分析的目的是以滿足組織和組織成員的需要為出發點，從組織環境、個人和職務各個層面上進行調也和分析，從而判斷組織和個人是否存在培訓需求以及存在哪些培訓需求。

三，確定培訓課程目標

培訓課程的目標是說明員工培訓應達到的標准。它根據培訓的目的，結合上述需求分析的情況，形成培訓課程目標。

四、進行課程整體設計

課程整體設計是針對某一專題或某一類人的培訓需求所開發的課程架構。進行課程整體設計的任務包括確定費用、劃分課程單元、安排課程進度以及選定培訓場所等。

五，進行課程設計

在進行課程整體設計的基礎上，具體確定每一單元的授課內容、授課方法和授課材料的過程。

課程單元設計的優劣直接影響培訓效果的好壞和學員對課程的評估。在培訓開展過程中，作為相對獨立的課程單元不應在時間上被分割開。

六、階段性評價與修訂

在完成課程的單元設計後，需要對需求分析、課程目標、整體設計和單元設計進行階段性評價和修訂，以便為課程培訓的實施奠定基礎。

七、實施培訓課程

即使設計了好的培訓課程，也並不意味著培訓就能成功。如果在培訓實施階段缺乏適當的准備工作，也是難以達成培訓目標的。實施的准備工作主要包括培訓方法的選擇、培訓場所的選定、培訓技巧的利用以及適當地進行課程式控制制等方面。

在實施培訓過程中，掌握必要的培洲技巧有利於達到事半功倍的效果。

八、進行課程總體評價（培訓效果評估）

培訓課程評估是在課程實施完畢斤對課程全過程進行的總結和判斷，重點在於確定培訓效果是否達到了預期的目標，以及受訓學員對培訓效果的滿意程度。

❸ 通過培訓班學習質量驗收崗位有那些提高

量檢驗機構及質量檢驗工作，質量檢驗與質量管理體系。質量檢驗工作中統計技術的應用，運用GB2828.1-2003學習了抽樣檢驗的管理基礎知識、抽樣檢驗的基本原理、連續批抽樣檢驗、孤立批抽樣檢驗、監督抽樣檢驗、抽樣檢驗的關鍵、測量數據的統計分析、國家標准GB與國際標准ISO的區別與銜接等內容，主要掌握的內容涉及到制定抽樣方案前所考慮的綜合因素、抽樣方案的制定方法、嚴格度選擇、抽樣類型、方案的評價、生產方和使用方風險比較、各方接收概率分析、數據統計中直方圖的應用等等。
公司安排本次全面質量管理，是為了提高我們公司員工管理能力，對公司來說是一個無償的行為。但對我們員工自身來講時一個很好的學習的機會，通過本次培訓自己也學到了許多管理方面的知識，對全面質量管理有了一個全面的了解，並學會應用了統計技術分析方法。 質量是企業的生命，質量的控制與質量的改進是企業的眾多創新原動力。而企業要持續發展，應該遵循一個科學的管理程序。全面質量管理的內容空間包含產品質量、工作質量與服務質量。我以前認為全面管理就是判定產品的好與壞，是迅速騰達檢查的工作。但是真正意義上的全面質量管理是全體員工的工作，是所有一切工作的質量的提高。我們要成立一整套方法和體系，並能不斷完善與提高。

❹ 人才培養的流程是怎樣的

培養流程說明：
教練指導：必須履行培訓教練的工作職責，根據防損部制訂的《培訓綱要》，盡個人最大能力主動幫助、指導、督促培養對象按計劃完成培養目標。防損部對教練工作情況進行監督、檢查。在現管理崗位無法勝任教練工作的，給予限期，3個月到期不能改正，降一級技能工資，6個月到期不能改正，做降職處理。
教練在對培養對象培養期間，有因個人原因離司或因工作需要調動的人員，必須將培養對象的培養進度情況及各種匯總表格交接給下位教練（課長），並將移交人員、調動情況或離司情況上報至防損部。
防損部跟蹤：培養對象建立後，每一位培養對象的培養過程，防損部將根據培訓大綱、培訓進度表等進行全程跟蹤。並予以適時考察。
培養對象階段評價：教練必須按防損部制訂《實習計劃》對培養對象開展有序培養，按段性將如下工作上報防損部：
1、在《培訓進度表》上必須如實填寫培訓對象培訓結果，門店店長、教練簽署意見；
2、每階段與培養對象履行一次面談程序，在《培養對象跟蹤面談記錄》中記錄面談情況，將面談結果匯報門店店長，面談人簽署面談評語及需改進內容，培養對象需簽字確認，否則視為此次面談程序無效；
3、培養對象每階段對教練進行一次培訓評定（即《培養對象效果反饋表》）；
以上三項表格每階段最後一天上傳至防損部，原件自留。
經過階段培訓後，培養對象不能達到防損部要求，則教練及門店必須將階段評價結果及淘汰原因以書面形式上報防損部，防損部經過審核後，再決定培養對象淘汰與否。
教練及門店對培養對象的淘汰與否有建議權；對於培養對象在培養過程中出現符合培養驗收中淘汰條件的情況，教練及門店有淘汰權，但需向防損部申報。
門店如需重新申報培養對象的，必須再次填報《防損線人才教練申報表》、《人才培養對象資格審批表》，經過防損部、人力資源部共同審批後，方可實施培養計劃。
培養對象在培養期間、儲備期間有因個人原因自動離司或異動的，教練必須將離司人員及原因及時上報至防損部。
定期考核：培訓時間過半，防損部將組織培養對象就前期培訓內容進行一次綜合性測試，考核內容包括：面談、專業筆試及演講。不合格者防損部直接予以淘汰，與教練、門店溝通，跟蹤失敗結果。
定期述職：根據培訓過半考核及防損部不定期跟蹤結果，對培養對象合格者將繼續培養，直至起用。
定期培訓：防損部定期組織培養對象進行專業技能的培訓工作。
培養驗收：培訓結束後，防損部通知培養驗收工作。內容主要是：面談、專業筆試、演講、管理資質測試、培訓進度表、培養對象個人總結、防損線人才培養結果鑒定表、培養對象效果反饋表及培養對象跟蹤面談記錄。
3、培養對象淘汰條件：
1）無法適應公司的企業文化；
2）培養期間，其管理水平或專業技能考核不合格，未能達到目標崗位的任職資格；
3）培養期間，出現重大的工作失誤，給公司造成嚴重經濟損失及名譽損害；
4）培養期間，發生違紀或者查實有誠實問題；
5）培養期間，被公司查實，其個人入職記錄對不良行為有故意隱瞞或者不真實；

❺ 關鍵崗位人員,如何去開展培訓和驗收

目前培訓工作面臨的困難：
1、 流於形式，應付公事。為了迎接GMP驗證檢查設定的培訓，內容局限於僅有的內容及形式，不夠靈活，方式有待改進，致使員工缺乏積極性;閉門造車，缺少新的知識點，或者不夠深入。
2、 對培訓不夠重視。目前公司發展穩定，感覺培訓工作勞民傷財，浪費大家的時間和精力，造成領導不重視，同事不理解，工作開展很被動。因此需要對培訓的作用加以強調，需要知道培訓能帶給我們什麼收益。
3、 看不到培訓效果。就是培訓完了就結束了，使參加培訓的人員沒有端正的學習態度，培訓不是沒有效果，是一個潛移默化的過程，並非都是立竿見影，是一個思想認識的過程，給今後的工作提供思路，而不是解決方法。和大家上學讀書一樣，大家不喜歡的，不知道能給今後有什麼作用，但是我們讀下來了，才能感受到知識的作用和學習的意義。
4、 沒有培訓資金准備。規定每年計提一定數額培訓基金，根據資金作培訓計劃，根據公司在這方面給多大的空間做事才可以做到心中有數。否則，工作做起來很盲目。
說到最後，培訓工作需要領導的認可和支持才能順利開展，看公司的發展思路，是否吻合。
幾點建議：
1、 關鍵崗位人員的培訓要做到位。培訓要逐年選擇有針對性的進行，需要有前期的規劃，逐步提高這部分人員素質，從而影響工作的變革。
2、 把培訓轉變一種福利或者獎勵措施，前提是需要提取這部分的資金支持。有選擇性的給考核優秀的人員高層次的培訓獎勵，這可以改善職工對培訓態度的轉變。
3、 培訓要有長期目標，廣視角，打破工作局限性。要相信培訓效果體現是一個過程，但同時也要做好每培訓必總結。
4、 培訓的風險在於人才流失，辛苦培養的人才轉投他家，令公司頭疼不起。打造企業文化，提高企業凝聚力，改變員工的人生價值觀，員工認同企業的願景，企業關心員工思想。勞動關系限制員工不能改變流失的現狀，人作為個體除了基本的經濟基礎，同樣需要認同，價值體現。當員工把工作當成自己的事業去奮斗就解決了根本的問題，這一點安利營銷人員的企業認同感值得借鑒。
公司今年要對管理的方面有所變動。以上是我作為公司培訓方面的一些觀點，自認為處理這方面的問題還不成熟，需要進一步的探討和研究。

❻ 如何寫網路產品的安裝、調試、驗收與培訓內容

合同應對設備的安裝調試和考核驗收的具體內容、方法和要求、依據的技術標准、時間和地點等問題做出明確規定，一般應在商務條款中列明原則，同時單列附件詳細說明。這部分內容是買方達到合同目的的關鍵步驟，因此買方一般對此條款比較重視，經常會盡最大可能、在最大范圍內要求賣方承擔責任和義務。賣方對買方的合理要求，只要技術水平能夠達到，可以考慮盡量滿足買方的要求，以示簽訂合同和認真執行合同的誠意，但同時一定要注意作好有關的風險防範，將賣方無法控制的和賣方責任之外的風險明確排除在外。
一、現場准備
現場准備是設備安裝調試等一系列工作的前提，也經常是引起項目拖期的主要原因，對此，合同應明確約定現場准備工作的內容、要求、指標及完成的期限，買方應按照合同及賣方提出的標准作好現場准備工作並進行全部土建、公用工程及環境等方面的保障工作；對於買方未能按期或按合同規定的要求完成現場准備工作所造成的遲延、損失及其他後果，賣方不承擔責任，並且買方還要支付因此給賣方帶來的損失和費用。
二、現場代表
在進入設備安裝調試階段之前，買賣雙方應各自指定一名現場代表負責全權處理合同現場執行合同過程中的問題，包括技術問題的協商、雙方爭議的解決、具體事務處理、以及各種現場記錄、人/日工作量表和驗收證書的簽署。
三、技術人員的資格
在成套設備出口合同中，設備的安裝、調試、考核工作由買方負責執行，賣方技術人員只負責進行技術指導，因此買方技術人員的技術素質和語言素質直接關繫到項目能否順利進行；為防止發生有關問題，賣方應要求買方派有經驗、技術水平高、語言能力強的技術人員到場配合，如因買方技術人員配合問題造成項目延期或其他損失，賣方不承擔責任，例如額外消耗的原材料費用、買方技術人員操作失誤造成的設備毀損等，甚至可以要求買方對因此給賣方造成的損失負責賠償，如賣方技術人員因工程延期產生的額外費用等等。
四、設備安裝調試程序及期限
為控制項目進程，合同中一般規定貨物到達現場後一定時間內應開始設備的安裝，即將全部設備就位、裝配、使之具備運轉的條件，安裝完畢後一定時間內應開始試車，即進行單機及設備系統的單獨和聯動空載運轉，空載運轉完成後，即應在一定時間內進行投料試生產。經過一定期限的試運行達到一定的條件後則進入考核驗收階段，驗收成功後，由雙方現場代表或授權代表簽署驗收證書，確認賣方已全部完成合同項下除保修責任以外的所有義務。以上各個階段可以根據項目具體情況規定考核驗收的次數及具體操作的方式，並應明確考核過程中出現失敗的原因和責任及其處理辦法。
在整個設備安裝調試過程中，買方技術人員應詳細研究和掌握安裝和試車的方法、技術要求和注意事項，賣方技術人員給予指導。如果其中涉及賣方的專有技術或其他秘密信息，雙方應按合同中有關保密的規定執行。賣方指導意見的執行及合同設備的安裝工作由買方負責，並且買方有義務將可能影響安裝或安裝指導工作的任何情形及時通知賣方。
在設備安裝調試過程中，雙方現場代表應共同簽署日誌，記錄具體的操作過程、遇到的問題、每一步驟開始的時間和狀態及完成的情況和時間等，雙方之間一旦發生糾紛，日誌將成為記錄合同實際執行情況的重要文件，並且作為分清雙方責任的書面依據。
設備安裝調試過程中各個階段的開始時間和完成期限，對於買方來說直接影響整個項目工期，對於賣方來講也影響其技術服務的責任期限及人員安排等一系列整體規劃問題。因此通常情況下，買賣雙方均願意在合同條款或附件中明確做出有關規定，但期限的約定也給雙方增加了一定程度的違約風險，對此只能根據具體情況確定。但一般情況下，對各個階段的期限約定均應留有一定的餘地，至少應考慮因失敗而重復進行工作的可能性。
五、考核驗收標准
這一問題在前面的檢驗標准中已有所涉及，在此還應進一步明確。考核驗收標准可以有兩種涵義，一是設備本身的性能考核，即通過對單機和設備系統進行單機聯動試車，以及投料試生產考核設備本身的各項性能指標是否能夠達到要求，如設備的能耗、產量等；另一種涵義是合同產品的考核，即通過投料試生產出合同產品，對產品的性能指標進行考核驗收。這後一種考核方式由於很可能摻入很多賣方所不能控制的因素影響考核的結果，對賣方具有較大的風險。賣方如果考慮接受買方對合同產品進行考核的要求，應注意以下兩個方面的問題：
1、對買方提供的各種生產條件、配套設施、原材料、操作人員及其他可能影響合同產品性能的各種因素進行嚴格的限定。
2、賣方提供的技術保證范圍是否包括能夠生產出合格的合同產品，還是只提供實驗室技術或供繼續研究開發的階段性或基礎性技術。
對於具體的性能指標，一方面可以按前面檢驗標准中提到的將本企業或本國標准適當降低作為合同中的驗收標准，以便留有餘地，確保按照約定的技術質量要求生產出合格產品；另一方面也可以在合同中規定驗收的一般標准和最低標准，即超過最低標准即視為考核成功，但賣方可以考慮在考核成功後繼續協助買方盡量改善設備性能，以便達到進一步滿意的狀態，費用由買方承擔。
六、考核驗收時間
合同中應規定考核驗收的時間期限，但考慮到考核驗收時間的拖延可能是由買方的現場准備工作不足等原因引起的，為盡量減少風險，賣方應堅持在合同中做出自動驗收的規定：
1、由於非賣方原因，考核驗收工作遲至最後一批交貨後X個月內仍不能進行，則應視為已通過驗收，由雙方代表簽署驗收證書；
2、由於非賣方原因，最後一批交貨之日起若干個月，性能考核仍不合格，即視為自動驗收，由雙方代表簽署驗收證書。
七、雙方責任劃分
在設備安裝調試尤其是考核驗收過程中，如果發生問題或考核不合格，雙方應分析原因，共商研究對策，找出解決辦法，然後重新進行考核。全部考核的費用，例如有關的修理費、更換費、運保費、原材料費用、人工費用、賣方的技術服務費等，由責任方承擔或按責任比例的大小由雙方各自承擔。合同中應根據具體項目情況規定允許重復進行考核的次數，
如因買方原因，例如水電氣供應不符合合同約定、配套設施不完備、買方技術人員失誤等，造成考核性能指標在規定的期間內不能達到合同規定的標准，應視為通過驗收，由買方簽署驗收證書。在買方簽署驗收證書後，應買方要求，賣方可以考慮在買方承擔所有相關費用的前提下協助買方對設備進行進一步調試。
如果在考核中性能指標未能達到合同要求完全是由於賣方原因造成的，賣方可選擇下述方式之一承擔責任：
1、自負費用繼續調試，直到考核合格為止；
2、按合同中規定的比例和方式承擔違約金，但合同中還必須明確規定，在賣方支付違約金後，即視為驗收合格，雙方簽署驗收證書，賣方在合同項下除保修義務之外的所有義務已全部履行完畢。

❼ 安全驗收評價的流程

安全驗收分為：；劃分評價單元；選擇評價方法，定性、定量評價；提出安全風險管理對策措施及建議；做出安全驗收評價結論；編制安全驗收評價報告等。

安全驗收評價包括：危險、有害因素的辨識與分析；符合性評價和危險危害程度的評價；安全對策措施建議；安全驗收評價結論等內容。

安全驗收評價主要從以下方面進行評價：評價對象前期（安全預評價、可行性研究報告、初步設計中安全衛生專篇等）對安全生產保障等內容的實施情況和相關對策實施建議的落實情況；評價對象的安全對策實施的具體設計、安裝施工情況有效保障程度；評價對象的安全對策措施在試投產中的合理有效性和安全措施的實際運行情況；評價對象的安全管理制度和事故應急預案的建立與實際開展和演練有效性。

前期准備工作包括：明確評價對象及其評價范圍；組建評價組；收集國內外相關法律法規、標准、規章、規范；安全預評價報告、初步設計文件、施工圖、工程監理報告、工業園區規劃設計文件，各項安全設施、設備、裝置檢測報告、交工報告、現場勘察記錄、檢測記錄、查驗特種設備使用、特殊作業、從業等許可證明，典型事故案例、事故應急預案及演練報告、安全管理制度台帳、各級各類從業人員安全培訓落實情況等實地調查收集到的基礎資料。

參考安全預評價報告，根據周邊環境、平立面布局、生產工藝流程、輔助生產設施、公用工程、作業環境、場所特點或功能分布，分析並列出危險、有害因素及其存在的部位、重大危險源的分布、監控情況。

劃分評價單元應符合科學、合理的原則。

評價單元可按以下內容劃分：法律、法規等方面的符合性；設施、設備、裝置及工藝方面的安全性；物料、產品安全性能；公用工程、輔助設施配套性；周邊環境適應性和應急救援有效性；人員管理和安全培訓方面充分性等。

評價單元的劃分應能夠保證安全驗收評價的順利實施。

依據建設項目或工業園區建設的實際情況選擇適用的評價方法。

檢查各類安全生產、工業園區建設是否滿足安全生產法律法規、標准、規章、規范的要求，檢查安全設施、設備、裝置是否已與主體工程同時設計、同時施工、同時投入生產和使用，檢查安全預評價中各項安全對策措施建議的落實情況，檢查安全生產管理措施是否到位，檢查安全生產規章制度是否健全，檢查是否建立了事故應急救援預案。

事故發生的可能性及其嚴重程度的預測

採用科學、合理、適用的評價方法對建設項目、工業園區實際存在的危險、有害因素引發事故的可能性及其嚴重程度進行預測性評價。

(7)培訓驗收工作流程擴展閱讀

根據評價結果，依照國家有關安全生產的法律法規、標准、規章、規范的要求，提出安全對策措施建議。安全對策措施建議應具有針對性、可操作性和經濟合理性。

安全驗收評價結論

安全驗收評價結論應包括：符合性評價的綜合結果；評價對象運行後存在的危險、有害因素及其危險危害程度；明確給出評價對象是否具備安全驗收的條件。

對達不到安全驗收要求的評價對象，明確提出整改措施建議。

參考資料：網路-安全驗收評價

❽ 企業內部培訓完後該怎麼進行考核驗收呢

同時負責選拔、培訓和考核財會人員。 2、 貫徹國家財稅政策、法規，並結合2、 印刷費（出片費）：部門憑發票，附印刷品結算單，進行核實無誤後，