1. 中公教育有沒有社會工作證培訓
應該有，畢竟那麼大的機構，應該涉及的項目很多。
2. 社會工作者考試都考些什麼，有培訓的機構么
你說的應該是助理社會工作師吧。
社工證分初級（助理），中級，高級社會工作證。
初級只要考實務和綜合能力。
有培訓機構的。本人參加過考試，並順利通過考試，覺得看看書應該就可以過的，不用培訓l。
3. 我是社會工作人員，只有初中畢業證，但是我在培訓中心學的英語，我想報考4.6級，請問接受我們去考么
你說的4、6級是在校學生考的，你報考不了，你可以考公共英語
全國公共英語等級考試（PETS）級別標准
PETS 一級 二級 三級 四級 五級
級別描述： 一級是全國公共英語等級考試（PETS）五個級別中的初始級，其標准略高於我國九年義務制教育－初中畢業時的英語水平。 二級是全國公共英語等級考試（PETS）五個級別中的中下級，其標准相當於我國普通高中優秀畢業生的英語水平。 三級是全國公共英語等級考試（PETS）五個級別中的中間級，其標准相當於我國學生普通高中畢業後在大專院校又學習了2年公共英語或自學了同等程度英語課程的水平。 四級是全國公共英語等級考試（PETS）五個級別中的中上級，其標准相當於我國學生普通高中畢業後在大學至少又學習了3－4年的公共英語或自學了同等程度英語課程的水平。 五級（即原WSK•EPT）是全國公共英語等級考試（PETS）五個級別中的最高級，其標准相當於我國大學英語專業二年級結束時的水平。
准備參加一級考試的考生，一般在18歲以上（含18歲），在普通初中學習了3年的英語課程，並為准備就業參加了有關的英語培訓或自學了相同的內容。 准備參加二級考試的考生，一般在18歲以上（含18歲），在普通初中3年的基礎上又學習了3年的普通高中的英語課程。 准備參加該級考試的考生，一般在20歲以上，從事的工作諸如：企事業單位的行政秘書、經理助理、一般管理人員或科技工作者、外企職員等。 准備參加三級考試的考生，一般在22歲以上，或打算攻讀普通高校非英語專業碩士研究生學位或已有同 等學力從事各種專業技術工作或高級管理工作。 准備參加該級考試的考生，一般在25歲以上，他們已經完成了大學或研究生的學業，通常在大專院校教書，或從事科研工作，或准備申請國家獎學金去國外進修。
通過該四考試的考生，其英語基本符合諸如計程車司機、賓館行李員、門衛、交通警等工作，以及同層次其他工作在對外交往中的基本需要。 通過該級考試的考生，其英語水平基本滿足進入高等院校繼續學習的要求，同時也基本符合諸如賓館前台服務員、一般銀行職員、涉外企業普通員工，以及同層次其他工作在對外交往中的基本需要。 通過該級考試的考生，其英語已達到高等教育自學考試非英語專業本科畢業水平或符合普通高校非英語專業本科畢業的要求，基本符合企事業單位行政秘書、經理助理、初級科技人員、外企職員的工作，以及同層次其他工作在對外交往中的基本需要。 通過五級考試的考生，其英語水平基本滿足攻讀高等院校碩士研究生非英語專業的需要，基本符合一般專業技術人員或研究人員、現代企業經理等工作對英語的基本要求。 通過該級考試的考生，其英語水平基本滿足在國外攻讀碩士研究生非英語專業或從事學術研究工作的需要。該水平的英語也能滿足他們在國內外從事專業和管理工作的基本需要。
語言知識： 一級考生應能適當運用基礎的語法知識（見附錄3），並掌握1,000左右的詞彙以及相關片語（見附錄6）。 二級考生應能適當運用基本的語法知識（見附錄3），掌握2,000左右的詞彙以及相關片語（見附錄6）。 三級考生應能適當運用有關語法知識（見附錄3），掌握4,000左右的詞彙以及相關片語（見附錄6）。 四級考生應能熟練運用有關語法知識（見附錄3，三級應適當運用的語法項目），掌握5,500左右的詞彙以及相關片語（見附錄6）。 五級考生應能熟練運用有關語法知識（見附錄3，三級應適當運用的語法項目），掌握7,000左右的詞彙以及相關片語（見附錄6）。
語言運用：
1.互動能力 該級考生在背景清晰的情況下，可以用英語與外國人交談，表達問候、感謝以及交換特定信息，諸如：價格、日期、指路等（詳見附錄2）。 該級考生在熟悉背景知識的情況下，可以用英語與外國人交談，包括交換特定信息，諸如：事件、時間、地點、價格等。 該級考生在大多數日常的工作和社會生活情景中，可以用英語與外國人交談，不僅交流具體信息，也可以交流思想和觀點。 該級考生能在大多數日常工作和社會生活的情景中用英語與外國人交談，能夠實際有效地參加會議或學術研討。 該級考生能夠就廣泛的社會問題，以及在學術和專業方面用英語與外國人交談。其語言符合英語國家的文化習慣。能積極主動地參加學術研討或導師主持的課堂討論。
2.接受能力 能夠聽懂熟悉的日常生活中發音清楚、語速較慢的簡短話語。
讀懂簡單的通知、便條、留言、時間表以及簡短故事。 能夠聽懂熟悉的日常生活中發音清楚、語速較慢的簡短對話或獨白。
讀懂通知、簡單的介紹和廣告、通俗易懂的英文書刊或報紙。 能夠聽懂英語的一般性談話或討論。
讀懂公共通知、招貼、公務信函、以及普通性的報刊文章和書籍。 能夠聽懂英文講座、學術發言或論證的大部分內容。
讀懂商務信函、技術說明書、普通性以及所熟悉專業的報刊文章和有關書籍。 能夠聽懂英文講座、學術發言、討論或爭論，同時還能聽懂英文廣播節目。 能夠分析性、評議性地閱讀，並從具體目的出發確定有關資料的價值。
3.產出能力 能夠寫出簡短的便條轉達具體信息。能夠寫日記、信函、通知和便條等。 能夠寫便條、信函、工作備忘錄、通知、申請、聲明和概要，以及一般描述性、敘述性和說明性文章。 能夠依據簡單的圖表或圖片，寫出相關的短文。 能夠寫商務信函、簡況、摘要、概要、讀書筆記，同時也能夠寫一般描述性、敘述性和說明性文章。 能夠清楚地介紹自己工作或學術上他人有興趣的事務或問題。 能夠較好地寫出專業文章，諸如科研論文、試驗報告，並能准備實用性文件。
在學術研討中，能夠清楚地表達或論證與自己學科相關的內容。
4. 社會工作人員專業技術資格評審什麼意思
發布時間：2014-04-01 文號：溫職改辦〔2014〕5號
各縣（市、區）職改辦、民政局（社工辦）：
為認真貫徹《關於加強社會工作人才隊伍建設的實施意見》精神，培養開發數量充足、富有活力的社會工作人才隊伍，提供城市轉型升級的人才支撐，滿足我市社會事業建設的需求。按照《溫州市中長期社會工作人才隊伍建設發展規劃（2012-2020年）》要求，根據（溫委社工辦〔2011〕1號）文件精神，結合我市實際，決定開展2014年度溫州市社會工作人員中、初級專業技術資格評審工作。現將有關事項通知如下：
一、申報范圍和對象：
凡在我市社會福利、社會救助、慈善事業、社區建設、婚姻家庭、精神衛生、殘障康復、教育輔導、就業援助、職工幫扶、犯罪預防、禁毒戒毒、矯治幫教、人口計生、糾紛調解、應急處置等領域，從事社會服務工作的人員。
機關、事業單位中從事社會服務工作的人員可以申報參加專業技術資格的評審，但所取得的資格不與工資福利等待遇掛鉤。
二、申報條件
凡中華人民共和國公民，香港、澳門、台灣地區的居民，遵守國家法律、法規，恪守職業道德，並符合報名條件的人員，均可申請參加相應級別的評審。
（一）社會工作員申報條件：
1．具有高中學歷，從事社會工作滿3年；
2．具有中專或大專學歷，從事社會工作。
（二）助理社會工作師申報條件：
1．具有高中學歷，從事社會工作滿7年；
2．具有中專學歷，從事社會工作滿4年；
3．具有大專學歷，從事社會工作滿2年；
4．具有大學本科以上學歷，從事社會工作；
5．取得社會工作員資格滿4年。
（三）社會工作師申報條件：
1．具有高中學歷，從事社會工作滿20年；
2．具有中專學歷，從事社會工作滿12年；
3．具有大專學歷，從事社會工作滿6年；
4．具有大學本科學歷，從事社會工作滿4年；
5．具有碩士研究生畢業或取得第二學士學位，從事社會工作滿2年；
6．具有博士學位，從事社會工作；
7．取得助理社會工作師資格，從事社會工作滿4年。
按上述條件評審取得的專業技術資格證書，在全市范圍內有效。
專業對口的大中專畢業生初定專業技術資格按現行有關政策執行。專業不對口的大中專畢業生，按溫職改辦〔1999〕12號文件掌握，經考核勝任崗位專業技術工作的，原則上比專業對口的大中專畢業生規定的時間推遲一年初定相應的專業技術資格。
申報社會工作專業技術資格評審所需的職稱外語、計算機應用能力考核暫不作為必備條件。
申報條件中涉及工作年限和任職時間，均計算至當年年底。
三、申報材料要求
凡符合申報條件者由本人提出申請，並提供以下申報材料：
（一）《專業技術職務任職資格評審表》一式兩份；
（二）《晉升（推薦） 級專業技術職務任職資格人員情況綜合表（公示表）》一式兩份，用A3紙（297mm×420mm）列印或列印後復印，要求內容真實，重點突出；
（三）專業技術工作總結一式兩份，中文打字（統一用A4紙，中級2000字左右，初級1000字左右）；
（四）從事社會工作年限證明（附件1）一份，用鋼筆填寫、列印皆可；
（五）身份證、學歷證書、社會工作者資格證書、發表論文刊物和榮譽證明原件以及復印件（原件由接收材料的工作人員審核後，在留下的復印件上簽字蓋章）各一份；
（六）如實申報專業技術任職資格保證書一份；
（七）二寸半身免冠近照3張，備發准考證和資格證書用（放在一信封內，註明姓名、單位）；
（八）材料清單一式兩份（一份貼在材料袋上）。
1、2、6、8項材料要求使用統一格式，可到市人力社保局網站「網上辦事」——「表格下載」——「職稱評審」欄目下載，網址：www.wzhrss.gov.cn。用鋼筆填寫、列印皆可。
申請人必須如實提供反映本人專業水平、工作業績和職業道德等方面情況的書面材料和相關證明。凡填報虛假材料，提供假數據、假論文、假成果、假獲獎證明或偽造（隱瞞）學歷、資歷、任職年限等情況之一的，經查實，其申報材料應予以退回，從評審次年起3年內不受理申報高一級專業技術資格，已參加評審取得資格的由原公布評審結果的部門或單位取消其評審結果；已聘任職務的予以解聘。
單位或他人為專業技術人員評聘專業技術職務提供假證明、假材料的，給予單位和責任人通報批評，責任人若為專業技術人員的，3年內不準申報晉升高一級專業技術職務任職資格。
四、申報材料報送時間和程序
（一）報送時間和地點：4月14日—18日申報人員要攜帶上述申報材料，到當地社工辦報名，並報當地職改部門進行資格審查。
（二）報送程序：
1．申報初級資格的由當地社工辦初審、職改部門進行資格審核；
2．申報中級資格的由當地社工辦、職改部門審查後，經市社工辦匯總後報市職改部門審核。
請各縣（市、區）社工辦於4月28日前將《評委會評審對象資格審查花名冊》（附電子文檔，可到市人力社保局網站「網上辦事」——「表格下載」——「職稱評審」欄目下載）和申報中級的材料，上報市民政局社工人才建設處。郵箱：[email protected]，聯系電話：89985155。
五、考試評審及組織
（一）考試科目：申報對象均須參加基礎理論與專業知識的培訓、考試，考試分數作為量化評價的內容之一。社會工作員、助理社會工作師考試的科目為《社會工作綜合能力（初級）》、《社會工作實務（初級）》；社會工作師考試的科目為《社會工作實務（中級）》、《社會工作綜合能力（中級）》和《社會工作法規與政策》。
（二）培訓考試：申報初級的培訓、考試、由各縣（市、區）職改辦會同當地社工辦組織確定；申報中級的培訓、考試、由市職改辦和社工辦確定和組織，具體培訓和考試時間另行通知。
（三）評審辦法：評審採取量化評價形式, 根據基本條件、考試成績、業績評估、答辯和加分進行量化賦分，分別從高分到低分擇優通過，通過率不高於80%。
（四）評審組織：
1、中級：全市中級資格評審及市直屬單位的初級資格評審由市社工辦負責組織。市社工辦在召開評審會議前15天將要求組建專業組的報告，連同《要求召開評審會議的函》報市職改辦,經市職改辦同意後方可召開評審會議。評審結束後，由市社工辦將評審通過的名單（附電子文檔）、要求公布評審結果的報告、《專業技術職務任職資格評審表》等送市人力資源和社會保障局審簽公布（公布前須公示7天）。公布後，再報送頒發任職資格證書名單（附電子文檔），由市人力資源和社會保障局製作任職資格證書。
2、初級：各縣（市、區）初級資格評審由當地職改部門負責組織，各縣（市、區）民政局（社工辦）按上述程序和要求報當地職改部門辦理。
各縣（市、區）職改辦、民政局（社工辦）及有關單位要嚴格按照本通知精神和評審工作計劃要求（附件2），通力協作，相互配合，認真做好評審申報宣傳、資格條件審查、材料報送、培訓、考試和量化評價等各項工作，嚴格把關，確保評審質量。
5. 中公教育可以培訓社會工作者資格證嗎
當地的社會工作資格證書才能滿足他的需要，是非常好的一種證明是比較不錯的。
6. 民政部頒發社會工作者培訓證書
社會工作者職業資格考試和社會工作者職業水平考試實際是同一個資格制度，沒有差別。前者是總稱，後者分類稱謂。
2006年7月20日，人事部、民政部聯合發布了《社會工作者職業水平評價暫行規定》和《助理社會工作師、社會工作師職業水平考試實施辦法》，首次從國家制度上將社會工作者納入專業技術人員范疇，標志著我國社會工作者職業水平評價制度正式建立。社會工作者職業水平考試成為評價社會工作者職業水平的主要方式和社會工作者取得相應職業資格、水平的主要手段。 在1994年我國最初建立資格制度，稱謂為：從業資格和執業資格兩類，在後來發展為職業水平類和准入類資格兩類，均總之為職業資格制度（見《職業資格制度概論》（中國人事出版社出版） 第二章 第三節 資格制度比較）。
7. 關於心理健康社會工作職業技能
社工是指經過專業培訓，用專業技術為有需要的個人、家庭、機構、社區服務的人。而只有通過社會工作者職業水平考試的社工，才能稱得上為真正意義上的社工。
由於我國社會工作從業人員廣泛分布在社會福利、社會救助、減災救災、慈善事業、殘障康復、優撫安置、社區建設、婚姻家庭以及公共衛生、學校教育、就業服務、司法矯正、青少年事務等領域，具有跨部門、跨行業、跨所有制和高度分散的特點。所以，社會工作者職業水平考試更注重考察社會工作從業人員應用相關知識，有效解決實際問題的能力，而不僅僅考察社會工作從業人員的理論和知識水平。
社會工作師是一個了不起的職業，不管是哪個人或者哪個家庭、哪個群體，只要在社會心理層面、社會關系方面遇到問題都可以向專業社工尋求幫助。他們乾的工作，是確保現代社會和諧穩定的重要工作。社會工作師一經聘用，享受國家政策福利，財政待遇。
只分為初級和中級兩個階段。
參加初級社會工作師考試的人員，必須在1個考試年度內通過全部科目的考試。
中級社會工作師考試成績實行2年為一個周期的滾動管理辦法,參加考試的人員應在連續2個考試年度內通過全部科目的考試。
區別就在於薪資的高低
8. 培訓機構的學管師可以考社工證書嗎
社會工作者報名條件可以了解一下
(一)凡中華人民共和國公民，遵守國家法律、版法規，權恪守職業道德 ,並符合助理社會工作師或社會工作師報名條件的人員，均可申請參加相應級別的考試。
(二)助理社會工作師考試報名條件：
(1)取得高中或者中專學歷，從事社會工作滿4年;
(2)取得社會工作專業大專學歷，從事社會工作滿 2 年;
(3)社會工作專業本科應屆畢業生;
(4)取得其他專業大專學歷，從事社會工作滿4年;
(5)取得其他專業本科及以上學歷，從事社會工作滿2年。
(三)社會工作師考試報名條件：
(1)取得高中或者中專學歷，並取得助理社會工作師職業水平證書後，從事社會工作滿 6 年;
(2)取得社會工作專業大專及以上學歷或學位，從事社會工作滿 4 年;
(3)取得社會工作專業大學本科學歷，從事社會工作滿 3年;
(4)取得社會工作專業碩士學位，從事社會工作滿 1 年;
(5)取得社會工作專業博士學位;
(6)取得其他專業大專及以上學歷或學位，其從事社會工作年限相應增加 2 年。
9. 助理社會工作師如何參加再教育如何再登記
你去所在地民政局問問，社工繼續教育歸民政部門管理。
民政部關於印發社會工作者繼續教育辦法的通知 民發〔2009〕123號
社會工作者繼續教育辦法
第一條 為推進社會工作者繼續教育工作，根據人事部、民政部《社會工作者職業水平評價暫行規定》（國人部發〔2006〕71號）要求和國家有關專業技術人員繼續教育規定，制定本辦法。
第二條 本辦法所稱社會工作者，是指通過全國社會工作者職業水平評價取得《中華人民共和國社會工作者職業水平證書》的人員，包括助理社會工作師、社會工作師和高級社會工作師。
第三條 社會工作者繼續教育的目的是使社會工作者保持良好的職業道德，不斷更新、補充知識，提高專業水平和能力，提高服務質量。
助理社會工作師、社會工作師和高級社會工作師應當按照本辦法要求接受繼續教育，在申請社會工作者職業水平證書再登記時提交有效的繼續教育證明。
第四條 民政部負責全國社會工作者繼續教育管理工作。其主要職責包括：
（一）制定社會工作者繼續教育政策和管理辦法；
（二）組織社會工作者繼續教育示範培訓；
（三）指導各省、自治區、直轄市社會工作者繼續教育工作。
第五條 各省、自治區、直轄市民政廳（局）和新疆生產建設兵團民政局負責本地區社會工作者繼續教育的組織管理工作。其主要職責包括：
（一）制定本地區社會工作者繼續教育實施方案並組織實施；
（二）對本地區社會工作者繼續教育培訓機構實施繼續教育情況進行指導和監督檢查。
第六條 社會工作者所在單位應當鼓勵社會工作者參加繼續教育，並在時間、經費等方面給予保障。
第七條 助理社會工作師在每一登記有效期（3年）內接受社會工作專業繼續教育的時間累計不得少於72小時。社會工作師、高級社會工作師在每一登記有效期（3年）內接受社會工作專業繼續教育的時間累計不得少於90小時。
第八條 社會工作者繼續教育內容要適應其崗位需要，以提高社會工作者的理論水平和分析、解決實際問題的能力為主，注重針對性、實用性和科學性。社會工作者繼續教育的主要內容包括：
（一）專業價值觀和倫理；
（二）相關法律、法規、規章及政策；
（三）社會工作實務；
（四）相關理論知識。
第九條 社會工作者可以自願選擇參加以下形式的繼續教育：
（一）在社會工作者繼續教育主管部門備案並予以公布的社會工作者繼續教育機構所組織的社會工作培訓；
（二）社會工作者繼續教育主管部門組織的社會工作培訓；
（三）國家承認的社會工作專業學歷教育；
（四）社會工作者繼續教育主管部門認可的其他形式。
第十條 社會工作者接受繼續教育的時間計算方法如下：
（一）參加社會工作培訓並取得合格證明的，接受繼續教育時間按實際培訓時間計算；
（二）參加社會工作專業學歷教育，取得學歷或者學位的，一次性記90小時；未取得學歷或者學位的，接受繼續教育時間按考試合格的專業課程實際授課時間計算。
第十一條 參加社會工作培訓的繼續教育時間，由舉辦單位出具相關證明。參加社會工作專業學歷教育，取得學歷或者學位的，以學歷（學位）證書作為證明；未取得學歷或者學位的，以單科成績單和學校出具的面授課時表作為證明。
第十二條 社會工作者繼續教育機構應符合下列條件：
（一）有相應的組織機構和管理制度，開辦社會工作專業教育或者開展社會工作職業培訓3年以上；
（二）具有承擔培訓工作所需的專業師資隊伍，其中，社會工作實務經驗豐富的教師應佔1/3以上；
（三）具備承擔培訓工作所需的教學場所和設施；
（四）符合法律法規和國家政策規定的其他條件。
第十三條 社會工作者繼續教育機構應當根據社會工作者繼續教育要求，科學開發繼續教育培訓課程，合理設置培訓內容，有效改進培訓方式，提高繼續教育培訓質量。
第十四條 社會工作者繼續教育機構應保存培訓記錄至少3年，培訓記錄包括被培訓人員名冊、培訓內容、培訓時間、考試或者考核成績等材料。
第十五條 社會工作者繼續教育機構應當按照有關規定合理收取培訓費用並公開收費項目，不得以營利為目的。
第十六條 社會工作者繼續教育主管部門應當定期對社會工作者繼續教育機構開展繼續教育情況進行檢查、評估，並將檢查、評估結果以適當的方式向社會公布。
第十七條 社會工作者繼續教育機構有下列情形之一的，由社會工作者繼續教育主管部門責令限期整改；逾期不改正的，由社會工作者繼續教育主管部門予以通報批評並取消備案：
（一）採取虛假、欺詐等手段招攬生源的；
（二）出具虛假繼續教育學時證明的；
（三）以社會工作者繼續教育名義組織境內外公費旅遊或者進行其他高消費活動的；
（四）違反本辦法的其他行為。
第十八條 本辦法自2009年10月1日起施行。
10. 考社會工作師在哪個培訓機構學習好
社會工作師作為全國統考的一項考試，每年參與考試的考生是非常多的，拿到社工證後的福利還是不少的，題主問的是哪家機構的培訓好，這個問題我覺得聽別人說的是沒用的，關鍵還是要考自己的感覺，現在還多機構有低價體驗課，有教材資料免費贈送的，建議貨比三家，都去體驗一下，自然就知道服務的好與差。