青少年社會工作培訓通知

❶ 青少年社會工作的主要內容

1 解決青少年問題。——學業輔導，偏差行為矯正，生活困難照料，越軌行為預防，人際交往內障礙訓練等。容
2 推動青少年發展。——成長指導、就業輔導、生活方式輔導、社會交往和社會適應訓練、領袖素質培養、自我發展訓練等。
3 協助制定青少年政策。——在充分了解青少年需要的基礎上，協助政府有關部門制定更切合青少年成長和發展的政策。

❷ 青少年社會工作者需要哪些能力

社會交往能力

社會交往簡單地說是在社會中人與人的往來與接觸，是人們為了實現版自己的目標權而進行的相互影響的社會活動方式。人的本質在於人所具有的社會屬性。人若想使自己的社會需求得到滿足，就必須進行有效的社會交往。社會工作是以人和社會為主要內容的專業。社會交往對社會工作者來說就尤為重要。高效的社會交往是完成日益艱巨復雜的社會工作的任務的保障。這就要求社會工作者具備熟練、專業的社會交往能力。

再者，社會工作者所面對的不僅是需要幫助的人和群體，同時還需與幫助和服務的人與機構、團體交往。

首先，社會工作在近百年的專業化的發展過程中，其工作對象發生了重大的變化，，，，

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❸ 積極的態度對待青少年社會工作

青少年社會工作:

是把青少年作為工作和服務的對象，通過運用關於青少年成長和發展的規律，以及社會工作的理念、理論、方法和技巧，來最大限度地發掘青少年的潛能，促進其全面健康發展，使其更好地適應社會生活的專業活動。

青少年社會工作特點：

①在價值理念上更突出對青少年群體的多元化和主體性的尊重和接納

②在社會工作專業方法方面更強調在促進青少年自我認同和發掘群體示範性效應方向的整合性運用

③更加註重在優化社會環境方面的政策倡導

青少年社會工作的工作原則：

①尊重青少年的價值與尊嚴

②接納與關愛青少年

③注重青少年的個別需求

④協助青少年具備適應社會變化、不斷成長的能力

青少年社會工作的服務內容：

A：服務青少年成長發展：思想引領、習慣養成、職業指導、婚戀服務、社交指導

B：維護青少年合法權益：困難幫扶、權益保護、法律服務、心理輔導

C：預防青少年違法犯罪：正面聯系、臨界預防、行為矯治、社會觀護

（1）個案工作的過程特點：

①在對青少年服務中，接案和建立關系階段具有主動性、外展性和虛擬性等特點

②青少年服務預估的焦點既包括青少年的需求評估，也包括開展專業服務所需要的資源評估

③服務計劃的制定必須充分尊重青少年的意願

④專業理論，特別是社會支持網路，優勢視角和增強理論的運用，是開展青少年社會工作的科學基礎

（2）小組工作的功能特點：

①小組可以為青少年提供增強與同伴交流的機會

②小組的過程更能刺激出大多數青少年的真實世界

③小組規范會對規范青少年的行為起到很好的制約作用

④小組能夠提供很多的示範者，行為預演的協助者，小組也可以提供如實驗室般模擬練習的機會

⑤小組工作為青少年建立正向積極的夥伴關系提供了良好的支持，並創造了安全開放的交往環境

（3）社區工作的內容特點：

①舉辦有關促進社會參與的社會活動，有助於青少年適應並融入社會

②開展青少年社會工作行動系統建設

（4）社會工作方法運用的整合性特徵：

①青少年需求的多元性決定了社會工作方法的整合性

②社會資源的綜合性決定了社會工作方法的整合性

③社會工作專業的通才要求決定了社會工作方法的整合性

青少年社會工作的發展趨勢是：工作領域不斷擴大、服務性不斷增強、社會化趨勢日益突出。

❹ 青少年社會工作的內容簡介

《青少年社會工作(第2版)》全面、系統地介紹、分析了青少年的定義，青少年觀，青少年社會內工作的容基本理論、內容、工作原理及具體方法，並結合我國青少年工作的實際，對一些典型案例做了詳盡的分析和闡述。《青少年社會工作(第2版)》不僅可以幫助社會工作專業的學生全面、系統地理解青少年社會工作的內涵，而且可以指導青少年實務工作者明確價值、改進方法，更積極、主動地適應時代與青少年自身的變化。

❺ 在校社工怎樣成為一名青少年社會工作者

駐校社工，全稱是學校社會工作，指在幼兒園、小學、中學、職專、大學提內供學校社會工作容服務，簡稱駐校社工。
就是解決青少年的問題，難道不是青少年社工.
駐校社工指專業社工長期進駐學校，根據學校常規教學時間周一至周五期間開展學校社會工作，以學生群體為主，協助學校開展德育教育和心理教育，同時為有需求的群體提供專業社工服務。

❻ 青少年社會工作的概念和要素是甚麼常見的青少年社會工作方法有哪些

適應社會潮流，掌握青少年心理，進行思想引導，提供服務。多開展活動，像徵文、演講、參觀、培訓。

❼ 青少年社會工作對青少年具有什麼意義

青少年社會工作是指以青少年為服務對象的社會工作。從廣義上講，青少年社會工作是指為促進青少年生理、心理方面良好地和健全地發展，適應社會生活而採取的一系列服務措施；狹義上的青少年社會工作是指對家庭或父母沒有能力撫養管教或遭父母虐待的不幸青少年所提供的一些救助或保護措施。
青少年社會工作不同於老年人和兒童的社會工作，老年人社會工作在本質上是要「養」；兒童社會工作的本質是要「保」；青少年階段是個體成長發展的黃金階段，其生理、思想、性格、意志都處於形成階段，具有很大的可塑性，所以青少年社會工作的重點主要是「教」。
1．青少年社會工作是以青少年為案主的社會工作，面向青少年這一特殊的社會群體，針對青少年在成長、發展過程中所遇到的生理、心理、生活等方面的困惑與問題，予以幫助或解釋。
2．青少年社會工作的最終目的是為了青少年能夠健康、全面、順利地成長。青少年階段是個體成長、發展最迅速、最復雜和變化最大的階段，這一時期的成長、發展情況會影響到其一生。另外青少年發展時期所出現的不適應或偏差，不僅會影響青少年個體，而且會對家庭、社會產生強烈的影D向。因此，青少年社會工作不僅很重要而且任務也很艱巨。這就要求青少年社會工作者在正常情況下，利用專用知識促使青少年的成長趨於良性狀態，實現青少年個體的發展與整個社會發展的和諧統一。
3．「教導」是青少年社會工作的本質特徵。港台和國外的不少著作都把學校社會工作看做是青少年社會工作的重點，認為青少年社會工作的重點主要在於「教導」，即通過教育和引導，使青少年的潛質得到充分的發揮，再輔以適合青少年個體需要的指導、說服、糾正、服務等措施，使其能夠最大限度地正常成長、發展。
4．青少年社會工作具有很大的社會功能。青少年是祖國的未來，是一個民族繼續發展的希望。青少年的發展狀況直接影響到所在國家的進一步發展。青少年是一個社會中最敏感、最具影響力的團體，青少年問題作為一個社會問題在全世界各個國家都得到了越來越充分的重視，因為青少年問題比其它社會群體的問題具有更大的破壞性和影響力。有人說過「看一個民族有沒有希望，就看這個民族青少年的素質」。因此，青少年社會工作的社會功能就非常突出，做好青少年社會工作也是為實現富國強民而進行的一項重要的人力資源的開發。
5．青少年社會工作具有良好的發展前途。許多西方發達國家很早就重視青少年的社會工作，並在上面投入大量的人力、物力，它們的青少年社會工作的物質條件比較好。廣大發展中國家也意識到對青少年的培養教育是民族發展、振興的長遠之計，也都非常關注青少年社會工作。我國的青少年社會工作還處於起步階段，各項工作都是方興未艾，而且現在全社會都意識到青少年社會工作的重要性，國家也在政策、人力、物力等方面給予大力的支持。所以，我國的青少年社會工作有著非常廣闊的前景。

❽ 青少年社會工作的服務原則包括哪些

青少年社會工作的服務原則：
(1)尊重青少年的價值與尊嚴社會工作服內務的基本條件是能尊容重青少年是一個獨特的個體，擁有個人的價值與尊嚴，不能由青少年的一項行為而完全否定他的個人價值。
(2)接納與關愛青少年青少年偏差行為的產生很多緣於家庭缺失。在開展服務的過程中，對於青少年充分地接納與關懷是促進青少年成長的動力。
(3)注重青少年的個別需求社會工作者應根據每個青少年的不同情況制訂個別化的服務計劃。
(4)協助青少年具備適應社會變化不斷成長的能力社會工作者在開展服務的過程中要充分掌握社會發展脈絡，配合青少年的社會適應性需要，通過給予青少年必要的輔導和協助，幫助他們建立適應社會的能力。

❾ 青少年社會工作對青少年具有什麼意義

青少年社會工作是指在專業的價值觀指導下，根據青少年的身心特點、動機內需求、興趣愛好，社會工容作者充分運用專業的理論、方法和技巧，以幫助青少年解決問題、克服困難，恢復功能和獲得全面發展的一種服務活動和服務過程。

1 解決青少年問題。——學業輔導，偏差行為矯正，生活困難照料，越軌行為預防，人際交往障礙訓練等。
2 推動青少年發展。——成長指導、就業輔導、生活方式輔導、社會交往和社會適應訓練、領袖素質培養、自我發展訓練等。
3 協助制定青少年政策。——在充分了解青少年需要的基礎上，協助政府有關部門制定更切合青少年成長和發展的政策。