少兒國畫培訓課程

⑴ 少兒國畫課程怎樣安排

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講述國畫的特色
給孩子上的第一節國畫課，先不急著拿筆。先和孩子們來個互動，講講國畫是什麼樣的，和其他的漫畫、水彩、素描、塗鴉，等等畫系有什麼不同。比如畫出的視覺感，和色彩，讓孩子們先了解國畫。

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熟悉墨筆水粉
對國畫有個大概的了解後，再是熟悉一下畫筆，墨水。要知道國畫對墨水，畫筆要求很高。不可以用水彩筆，蠟筆，也不能用普通卡紙畫。要用宣紙畫國畫，這些都要在畫畫前，有個認識，才好正式上課。

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不要憑著意境畫
畫畫本是沒有任何規則的，憑自己豐富的想像去做畫。想像出一副意境出來，然後畫出來。但是國畫不是憑意境畫的，每副國畫都有它的含義，而不能像普通畫憑著感覺畫。

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有具體的畫面要求
國畫對畫面的內容是很講究的，比如教孩子畫時，要教會孩子運用拖筆、點墨、測峰、中峰、等等一些運筆的手法。這都是對畫面的要求，如果肆意去畫，是畫不出高質量的國畫。

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理解墨畫的內容
畫完後，把孩子的國畫拿出來講解，內容是否生動，有美感。通過畫面去發展孩子的思維，孩子真正理解畫面內容，或者對內容感興趣，才會更願意接觸國畫。

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掌握國畫的技巧
比如現在我們畫的是植物系列的國畫，那就從觀察植物開始，這是國畫技巧的第一步。形狀是如何，顏色是如何，注意老師的拿筆姿勢，一切都要規范，才能讓孩子們畫出漂亮生動的國畫。

⑵ 請問有沒有推薦的兒童國畫培訓班啊 ，臨風堂如何

臨風堂可以的，其實比起油畫、創意畫等更偏西式的少兒美術教學，我覺得是比較新穎的，孩子不只能學到傳統的國畫和書法，還通過國學理念的學習，潛移默化的影響孩子懂禮儀、講禮貌，培養良好的行為習慣.

⑶ 如何辦好兒童國畫培訓班

辦好國畫培訓班來，應該從生源，運自營模式上入手，打開市場，形成良性循環。從以下幾點進行思考：

1. 單一的國畫培訓班很難順暢的經營下去，藝術是相通的，也應該多樣化才能吸引家長領著孩子來報名，可以考慮聯合懂音樂、舞蹈、樂器、棋類、主持的老師，或僱傭，或合夥創業。如果只是單一的國畫，那最好考慮暫緩開班，你可以作為一名培訓老師，先到別人開班的培訓班裡擔任國畫老師，學習經營之道，等時機成熟再考慮自己創業。

2. 提高自己的資質。不能是你懂國畫就可以，首先最好取得教育資質，其次就是有機會參加一些活動，提高自己的知名度，現在的比賽很多，你需要在一定范圍內有一定的知名度，那樣才會有人慕名而來。

3. 生源問題很重要。你開班的地點最好離學校近一些，如果可能，最好近鄰比較有名氣的學校，做好宣傳，除了發傳單等，應該以學生發展學生。班裡的骨幹鼓勵他參加比賽，獲得名次，獲得成就感，以一傳百，學生家長之間的信任是很深的。

4. 記住要時刻考慮發展，逐步結合語數英語等學科教學的補習培訓，只有壯大到一定規模，才有可能長期的經營下去，形成長久的產業。
   

⑷ 少兒國畫培訓

教育感言今天有時間了，每每閑暇下來我都會看一些資料以補充知識，今天看了一些專家對選擇兒童繪畫班的建議。很多專家都堅持說要放開兒童的思想，培養兒童的興趣要讓他們充分發揮自己想像等等內容。不錯，我也支持和贊成這樣的想法，那樣孩子多快樂啊，想干什麼就怎樣就怎樣，但從「培養」這樣神聖的字眼前，這樣的任其自由發揮還有什麼意義？ 一直以來沈老師都不斷的在接受這樣「充分發展自己個性」的藝術班裡來的學生，所有東西等於是0，家長也在反應從很小的時候就報了畫畫班，一直都在學但就是沒見有任何進步，沈老師的回答是：總是讓他在自己的世界裡發展，沒有外界刺激就好像生活在盒子里，盒子里的東西翻來覆去折騰，盒子就那些東西你怎麼能要求他進步呢？畫到老也是那些東西。專家都在建議家長這樣那樣，但專家的孩子可能素描非常好，素描這東西不教知識怎麼能畫出來呢？每個家長都希望孩子掌握多些知識，能希望美術帶給孩子審美，兒童學藝貴在啟蒙，兒童視覺藝術培養當然不是培養未來畫家但要讓孩子具有審美的眼睛。但這種「盒子」里的審美會不會被所有人接受？也許會，那是天賦和天才，有幾個天才呢？還是培養出來的比較多些。 塗鴉期4歲以前以至於5歲前都是可以任其發展隨便塗鴉繪畫的，但5歲後不僅僅是你孩子看到了畫的很好的小朋友就會很羨慕，因為審美的需要讓他有知識的渴望，希望能夠學到知識也能夠畫出很好的作品，審美、信心都會慢慢出現，6歲以後孩子對知識的渴望和對自己的要求會更明顯，家長往往會向老師反映：孩子自己說要找個老師教畫畫。這就是對知識的渴望，我們還要任其發揮嗎？ 多年的教學看到了太多孩子學習的過程，你不要覺得某種學習方法不靈活，孩子會感覺疲勞，實際上孩子是否疲勞是根據課題氣氛而決定的，生動的課堂氣氛是不會讓孩子感覺到疲勞而相反是感覺到繪畫太有意思太快樂了，真正的培訓部門應該是把快樂和知識糅在一起讓孩子感到快樂的同時學到東西。 審美是什麼？我常常告訴家長：審美是造型和色彩的結合。繪畫、雕塑、建築、服裝等等歸根到底都是這兩個因素決定是否具有美感。培養審美又是怎樣的？兒童階段你能如何去讓他欣賞建築、服裝、繪畫……我們相信設計師的眼光但你知道嗎？所有設計師都是造型和色彩達到一定水平並合理結合滿足需求而定設計出美的東西的，那麼我們就得出結論了，基礎審美教學是必要的，造型和色彩培養是必要的也是基礎的。當今社會家長的培養意識都很高，孩子的時間都很緊張並且孩子長的很快，那麼我們就應該在有限的時間內抓組重點學習知識，學習繪畫就學這兩個方面你一定是能夠提高審美的。 大眼睛兒童畫室是一間4~14歲（細分不同年齡教學）兒童教學的畫室，成立多年經驗豐富，並首個把審美教學推行給家長的畫室。我們希望兒童在必經過的塗鴉期去動手去塗鴉去發揮自己的想像，到達一定年齡了那麼我們就給予孩子知識，並讓孩子在快樂的教學中學習到審美的視覺角度，這些不是空談，知識糅在講課中糅在繪畫中，無形中學校老師都會發現：你怎麼進步的那麼快？大眼睛兒童畫室向來不提倡任何一筆的幫助但我們的教學過程足以讓你能夠應對任何畫面調整，讓家長、你的朋友、你的老師都會感覺到你的在繪畫上的進步。 相信大眼睛兒童畫室，相信我們的系統教學，相信老師會適應你的教學進度，設計你的教學方案讓你得到最佳的審美繪畫培養！

⑸ 武漢哪裡有少兒國畫培訓班

國畫是中國特有的傳統繪畫形式，分為：人物、山水、花鳥等題材，又有專寫實寫意的技法之分。屬在內容跟藝術創作上，體現了人文、社會、政治跟哲學思想等。

在武漢教國畫的培訓班，希望美術算一個，希望我的回答對你有所幫助。

⑹ 少兒美術培訓班一般是怎麼安排課程的

孩子在畫啦啦學美術，所以在報班之前也有簡單地了解過他們家的課程安排。

主要內還是按照年齡容來排課的，不同年齡段的孩子上不同的課，一共有6個等級。因為兒童在不同年齡段中大腦開發的情況有所不同，這個在孩子體檢的時候也跟醫生聊過，保健所的醫生也建議年齡到了可以安排學一些興趣班。

這里簡單說一下吧，個人感覺畫啦啦的課程安排還是挺科學的，這是他們官網上的截圖，有興趣的可以細看~

然後還能申請一個9塊9的體驗課，先體驗再決定要不要報班，我當時覺得體驗課還不錯，就報了正式課，有興趣的可以去他們的官網了解。

⑺ 打算讓孩子學國畫，有少兒培訓機構推薦嗎

可以了解一下之江少兒美校哦，裡面有專業的國畫老師，單獨開設國畫課程，涵蓋寫生、版背臨、創作、權鑒賞等課程 課程體系完善，教學師資專業，讓孩子在書畫體驗中提升孩子對傳統文化和現實生活的理解與興趣，提高審美修養，涵養身心。能採納我的建議是我的榮幸，謝謝，祝你生活愉快!

⑻ 少兒美術培訓班課程一般是怎麼安排的

我在少兒美術培訓班待過，是個小老師，那個培訓班分四個班，分別是小班，提高班，精英班，國畫班，針對不同的年齡段每天在黑板上畫上對應程度的畫，然後其他靠小朋友自己，然後在旁邊多加指導就行，半天畫一張畫差不多

⑼ 如何給少兒美術班學生上課課程該怎樣安排

讓畫畫成為一個享受的過程。親自把著手教他們上色，開發他們的想像，引導他們的思維擴散。

課程我會根據學生學習的類型和工藝來安排。

⑽ 兒童國畫教學的課程有哪些

十歲抄以前的兒童，天真爛漫，他們的想法天馬行空，比較適合畫兒童畫，如，線描畫、水彩筆畫、油畫棒畫、卡通畫、水粉畫、手工等。教師在教學中不斷變換這些內容，採用適合兒童的教學方法，啟發引導兒童畫出充滿兒童想法的作品，使兒童在興趣中學習並提高繪畫能力。

在對少年兒童美術培訓中，給兒童欣賞一些大師的經典作品，不僅可以開拓視野，還可以提高兒童審美能力，及創作想像能力。如，欣賞大師的作品時，教師給兒童講解大師作品中的內容、色彩運用、構圖形式、作畫工具、時代背景等。在此基礎上，讓兒童借鑒大師作品中的構圖形式，並選擇自己喜歡的內容，創作自己的作品。 還可以借鑒大師的作品內容，按照自己的構圖創作畫面，另外也可以模仿大師作品中的色彩搭配來畫自己的作品