英語培訓班課程安排

『壹』 開英語培訓班沒什麼經驗，如何給學生安排課程

一、培訓目標我們的總體培訓目標可以概括為：充分利用學生現有的基礎，在將近半年的培訓中，既激活這些基礎，又推進聽、說、讀、寫等諸方面的應用能力訓練、特別是聽、說方面的訓練，使每位學生在原有基礎上有實質性的提高，能夠順利完成日常場合和部分工作場合的聽、說需求。結業時，學生能夠用英語准確流利地發表3–5分鍾自行撰寫的演講，同時為學生建立未來繼續學習、繼續提高的平台。為了達到上述目標，我們需要進行多方面的訓練。具體闡述如下：1．語音、語調、朗讀：語音和語調是聽力的基礎。如果學員未掌握正確的發音，就不能識別和聽懂其他英語使用者正確的發音。語音語調同樣也是口語的基礎。發音不準確，就無法使其他英語使用者理解自己的意思。學生由於已經形成了發音習慣，所以需要花費艱苦的努力，找到自己的問題，反復模仿正確的發音和英語獨特的語調，盡力使語音語調達到准確易懂。朗讀是對語音語調的應用，也是流利口語的基礎。語音語調訓練只有正確地運用於朗讀和對話中，才能發揮應有的作用。2．聽力訓練：聽是信號和知識的輸入途徑之一。聽得越多，對英語的語言現象就越熟悉，口語能力也會越強。所以聽是說的基礎。成年學員在過去學習英語的過程中往往沒有接受過系統的聽力訓練，導致許多在閱讀時認識的單詞，變成聲音符號後卻不能聽懂。這是因為學員未把單詞的形、音、意結合起來記憶。所以聽力訓練的第一步是要培養學生對英語語音的敏感性。先訓練學生把已經認識的單詞和能夠看懂句子聽懂，然後再循序漸進，通過聽力學習的英語。3．口語訓練：說是語言和思想的輸出途徑。說必須建立在輸入的基礎上，先從背誦、模仿開始，逐漸進入自行造句的階段。英語和漢語相似，在不同的場合下必然會使用某些特定的句子和表達法。我們培訓的任務是先把這些不同場合下需要說的話學會，逐步靈活應用這些句子，最後培養自如地用各種詞彙和句型表達自己的意思和想法的能力。4．閱讀訓練：閱讀和聽一樣，也是信號和知識的重要輸入途徑。通過閱讀，學員能夠學習新的詞彙、句型和用法，了解新的知識和紐西蘭文化。把聽和讀有機地結合起來，能夠有效地提高大腦對英語的積累，逐漸提高英語水平。5．語法訓練：語法是語言組織的規律。雖然語法不是學習外語的目的，但卻是學習外語的重要工具。了解語法規律，能夠幫助學員順利地理解英語句子、特別是長句的意義。了解語法規律，也能幫助學員造出正確的句子。二、教學時間與課程設置為了達到上述目標，充分利用時間，培訓班每周一到五均按學校的安排正常作息。教學活動：每周授課30學時，安排在周一到周五上午，每天6學時。周一至周四由本校教師授課，周五由外教授課。具體課程安排如下：1．語音語調朗讀：每周2學時，前期系統訓練改善學員的英語發音。在學習正確英語發音的基礎上，注意幫助學員分析各自存在的問題和難點，逐一攻克。後期側重語調和朗讀訓練，通過各種句子和文章的朗讀，使學生更加清楚英語的發音規律和語流特點。2．會話：每周6學時，從基礎會話開始，學習基本的會話交際能力。3．聽力：每周6學時，從基礎聽力技巧開始，逐步提高聽力能力。4．視聽：每周2學時，通過觀看適當難度的英語教學片訓練聽力和口語。5．閱讀：每周4學時，通過閱讀提高學生閱讀理解能力。6．語法：每周2學時，通過講解、練習、造句等手段學習基礎語法知識。三、師資配備和教材選擇：培訓班的授課教師由學校培訓處安排組成，多數是學校有經驗、教學水平高、教學態度認真的英語教師。個別為外籍教師。在教材的選擇中，我們遵循以下三原則：1．適應學生的具體情況和需求的原則。根據學生現有的英語水平和培訓目標，選擇最適合學生使用的教材。2．求新原則。近年來國內出版了大量的新英語教材。我們在遵循第一條原則的前提下，盡量選用近期出版的教材，以便學生能夠獲得最新的知識。3．地道和豐富原則。在滿足上述兩原則的前提下，我們盡量選用使用地道英語編寫、內容豐富、覆蓋面廣的教材，使學生能夠對各個領域都有所涉獵，便於今後進一步深造。4．運用信息技術提供學生自主學習的機會。我們將選用適當的英語學習軟體，安裝在網路教室，供學生在課後自主學習，訓練聽力和口語使用。每門課在主教材以外，教師會根據不同情況補充其它的教學內容，以進一步豐富教學內容。四、考勤、考核與成績為了對培訓班進行更加嚴格規范的管理，使全體學生能夠在有限的時間內充分保證學習時間，獲得最大的培訓收獲，從本期培訓班開始，我們將按照學校學生處的管理要求，對培訓班學生進行考勤、考核與成績報告制度。具體內容如下：考勤：每位學要把主要精力用在學習上。如確有病有事必須請假，應寫出書面請假條，說明請假理由和起止時間，經班長簽字後交班主任批准（如班長請假，由副班長簽字），未得到批准前缺席均視為曠課。考核：每門課程每個月進行一次隨堂測驗，培訓結束進行結業測驗。所有測驗成績記錄在案。成績報告：結業時，每門功課將有一個成績，該成績綜合出勤情況、月測成績和結業成績等情況後綜合得出（權重分別為20%、30%和50%）。培訓處將給每位學生下發本人的成績單，並向學校上報總成績單。五、對學生的幾點要求為了順利執行本教學計劃，實施上述各項訓練，實現培訓目標，授課教師特對學生提出如下學習要求：1．耐心。英語是一種復雜的技能，有它客觀的規律，需要長期不懈的努力。請學員們務必克服急躁情緒，耐心學習，必有收獲。2．專心。學生都有明確的學習目標。希望學生在這有限的時間內，專心學習（每天至少專心學習6小時），才能取得明顯的成效。3．用心。請學生特別注意對英語知識、詞彙、句型的內化過程，逐漸培養自己真實的聽、說、讀、寫能力，把書上的知識變成自己實際使用英語的能力。4．虛心。為了教學方便，請每位學生為自己起一個英文名字。在學校期間，一律使用英文名字稱呼。同時注意培養學習的自覺性，獨立完成的學習任務。六、教學協調與反饋在培訓班開始後，學生需要進行多方面的調整：學習心態的調整、學習內容的調整、學習方法的調整；也需要適應教材的難度和各位教師提出的教學要求。為了幫助學生迅速完整調整和適應，提高學習效率，培訓班建立教學協調與反饋體制。主要方法如下：1．培訓班領導小組、全體教師和班委隨時准備聽取學生的各種意見、建議和需求。所有教學方面的意見和建議都應及時匯總給教學班主任，以便進行研究處理。2．正式開課兩周後，將舉行由學生、教師和培訓處領導參加的座談會，對教學計劃和實施情況進行全面審查討論，並根據實際情況進行必要的調整。此後不定期舉行類似碰頭會聽取意見和建議。3．教師應利用各種機會向學生傳授英語學習的規律、經驗和教訓，使學生能夠盡快結束磨合期，找到適合自己情況的學習方法，提高學習效率。4．培訓班結束前，將請學員填寫教學評估表，對課程內容、教學方法、教學導內容等方面進行評估，以便教學組總結經驗教訓。5．培訓班結業時，班主任將給每位學員撰寫學習鑒定，總結取得的進步，分析存在的問題，指出努力的方向。具體是時間什麼的你自己改一下

『貳』 少兒英語培訓課程表哪個培訓班比較科學

其實小朋友學習英語，興趣還是很重要的，主要是要培養興趣，有了興趣專才會願意學，才會主動去學習屬，去背單詞。
家長也不要逼小朋友逼得太緊，免得他覺得學習有壓力，反而造成一些叛逆的情緒。
英語培訓班還是盡量找名氣大的，人多的比較好，新東方的泡泡還不錯，就是人數太多了，人數少的話，像樂知，是網上授課的學校，老師很不錯，每個班也才幾個人，蠻多人推薦的。

『叄』 英語培訓機構已經過了開學季，招的學生怎麼安排課程最合適

不管照過了，什麼樣的季節你都按從頭開始，比較合適一些。

『肆』 辦一個輔導班，該怎麼安排課程，有沒有技巧

關注語文教學發展，解決語文學習困惑，我是小島語文。

即使是網上學習，很多中小學也給同學們安排了課程表。相比傳統課堂學習的課程表，線上課程表似乎少了很多學時。家長們擔心，這樣的學習安排是否有利於小學生們的學習？不管是什麼方式學習，課程表是一個學習進度和計劃，讓學生們對每天的學習有清晰的認識。家長們覺得線上課程表學時少，就擔心孩子學習時間變少了，其實是對線上學習的錯誤認知。不管是線上學習還是線下學習，家長都需要督促小學生學習，在家學習一樣不能鬆懈。如果家長做不到，就不要怪網路課程沒有用。

線下課程表，就是對即將開學的這段時間一個銜接。線上課程表，是我們一整個學期整體的學習規劃，兩者相輔相成，希望家長們能配合好學校的學習計劃，家校共同把學生的學習抓好，在家的學習也不能鬆懈。關於哪個課程表更有利孩子的學習，你有什麼看法？歡迎留言評論。

『伍』 這種一對一英語培訓課程是怎麼樣安排

雖然英語已抄經離我很遠了，但是襲社會需求還是溫熱不減，所以有興趣的是可以進行挑戰這個方面的愛好，多一項技能，多一個出路。

四川綿陽市英語培訓課程模式是一對一輔導， 可以根據上班時間，或者是業余時間控制課程安排；本地需要培訓的可以上門咨詢、電話咨詢，郵件聯系，盡量從網上獲取這一方面的一手資料吧，畢竟是對自己負責的。

『陸』 英語培訓課程一般是如何安排的

我覺得只要你有心想去學好，哪都可以的
沒必要去那些賊貴的地方

一位教授認為，從價值規律來說，價值決定價格。所以，一定要根據自己的經濟條件和英語水平，合理地選班，這樣對提高本身的水平會有所幫助的。// http://bbs.book.qq.com/t-180302-1.htm?7608932564

『柒』 英語補習班一節課一般有多少分鍾

英語補習班有很多，網路教學那種，統稱線上補習班或者網路家教，類似100教育那樣的，還有需要內學生親自容去一個固定場所上課的屬於線下輔導，或者實體教學。目前應該是這兩種選擇。一般這些一個課時都是一個小時左右，有些個別的可能40分鍾，45分鍾。適合學生的英語補習班可以從這兩種裡面選，比較好的也是有很多的，可以多比較看看。

『捌』 暑期辦英語培訓班,准備上初一初二的課,課程如何安排

聽力 語法 閱讀 寫作 分成4個小模塊...
每天適當的選擇搭配來組織講課內容

『玖』 英語培訓班一天幾節課

隨著英語越來越流行，學習英語的人越來越多，除開自學之外，有許版多人也會通過付費的英語培訓權進行學習提升。就如今的英語培訓班來說，一天幾節課要分為線下學習和線上學習兩種情況來看。

1. 線下學習：這是大家最為熟悉的英語學習的方式，學生和老師都聚集在一個教室裡面進行學習。這種學習方式最大的優勢在於老師和學生可以面對面，學生能夠身臨其境的學習。但是它的弊端也很明顯，學生本人必須要到教室中來，的學習時間成本較大。如果不是線下集訓營類的學習的話，這種學習方式一般都不會是每天開課，基本在一周3次課左右，一次課程時間起碼在3小時左右，基本是4節課。

2. 線上學習：現在互聯網科技非常發達，許多東西已經能夠通過強大的網路快速解決了，英語學習就是其中之一。正是如此，現在有許多在線英語培訓，上課只需要有網路、電腦或者手機，較大的節約了學習時間成本，從側面提升了學習效率，因此，這種學習方式是每天都可以上課的，一次課1個小時左右，一天最少有1節課。

如果想通過英語培訓進行英語能力提升的話，先弄清楚自己的自身條件吧，學習時間、英語基礎、經濟實力等，然後綜合這些條件去進行選擇，切記，要選擇自己合適的培訓，切勿貪圖便宜或者急病亂投醫！

『拾』 開補習班怎樣安排課程的時間啊

藉助EXCEL表，先列出各個年級學生完成三門科目各自所需的課時數，補習的天數是多少，計算出各個年級每門課一天至少要上多少課時，課時數多的開始排得課程密集點，到各年級各自科目剩餘科目課時數差不多時在平均分配。
tips:有些課程是可以同時進行的，只要將學員分配在不同教室，比如數學與英語，兩個都是兩課時，那麼英語第一節課可上習題課，讓學生做題，老師在數學班教授考點，第二節課，老師按剛才教授的在數學班布置習題，到英語班進行上節課英語習題的講解，同時完成兩門課的任務。