邯鄲民辦職業技術培訓學校

❶ 邯鄲職業技術學院國辦還是民辦

公辦

邯鄲職業技術學院座落在國家歷史文化名城邯鄲市，始建於1983年6月，原名「邯鄲職業大學」，是全國最早建立的高職院校之一。1984年9月，時任中共中央總書記的胡耀邦同志為我院題寫校名，更名為「邯鄲大學」。1997年，根據國家大力發展高等職業教育的精神，經原國家教委批准，我院更名為「邯鄲職業技術學院」，是全國第一批改為「職業技術學院」的「老」高職。
1984年4月我院參加了在武漢舉辦的全國第一次短期職業大學校際協作會議，被推選為理事單位，1985年當選為副會長單位和華北地區負責人。1987 年，我院成為全國高職院校中唯一一所「聯合國教科文組織亞太地區教育革新為發展服務計劃聯系中心」（簡稱APEID聯系中心）成員單位。 1991年被推選為中國高等職業技術教育研究會常務理事單位至今。1996年我院成為15所國家示範性職業大學試點院校之一，是河北省唯一的一所。 1998年開始擔任中國高等職業技術教育研究會華北分會會長單位至今。2002年我院被國家財政部、教育部確定為「國家示範性職業技術學院重點支持建設院校」之一。2003年成為全國高職高專校長聯席會50名成員之一，在教育部組織的全國高職高專人才培養工作水平評估中，被評為首批八所優秀院校之一。 2005年再次成為中國高等職業技術教育研究會副會長單位。
我院現佔地55萬平方米；建築面積23萬平方米；設備總值4383.32萬元；清華、西安交大、中央音樂學院、吉林大學遠程教育站點四個，擁有CISCO 公司生產的交換器，主交換機為6509型的校園網系統。我校圖書館既是聯合國教科文組織藏書點之一，又是中國數字圖書館邯鄲職業技術學院分館，並建有數字圖書加工中心。館藏紙本圖書42.8萬冊，電子版圖書40萬冊，建有電子圖書閱覽室3個，圖書館ZSTHD區域網系統達到國內先進水平，其數字磁碟陣列容量為3T，全國重要的報刊、雜志、碩士博士論文光碟版，均可在線瀏覽。擁有1個國家級實訓基地，83個校內實驗實訓室、153處校外實習實訓基地以及華中科技大學國家數控系統工程技術研究中心邯鄲職業技術學院分中心。擁有國家級教改試點專業2個，省級教改試點專業5個，省級精品課程8門。建築工程技術、機電一體化、裝潢設計3個專業被教育廳和勞動保障廳列為畢業證書與崗位資格證書「直通車」專業。軟體技術與應用、建築工程技術、數控技術3個專業被確定為國家技能型緊缺人才培養基地。設有國家職業技能鑒定站，邯鄲市農村勞動力轉移培訓基地，邯鄲市下崗職工再就業培訓基地，
學院領導班子健全，結構合理；班子團結、勤政、廉潔，具有戰略思維和科學決策的能力，多次被市委市政府命名為「優秀領導集體」，在校內有很高的親和力、凝聚力、感召力，已成為學院事業發展的核心。學院現有專任教師363名，其中教授20名，副教授106名；專業課教師中具有雙師素質的教師比例達到77%； 40歲以下中青年教師中碩士研究生比例達到36%。學院擁有一支由企業行業專家、技術骨乾和能工巧匠組成的，比例在30%以上的兼職教師隊伍，確保為學生提供高水平的雙師化教育。各專業群都形成了由行業專家、技術骨幹、能工巧匠組成的專業建設指導委員會。
多年辦學實踐中，先後開設了64個專業。目前我院已形成以8個重點專業及專業群，2個國家教改試點專業，5個省級教改試點專業，12個校級重點專業為主幹，輻射53個專業的專業格局。學院按照「以必須達到技能培養要求為目標，內外並舉，優勢互補,建立校內、校外實習實訓基地，突出實用性、規范性、先進性」的實習實訓基地建設指導思想，非常重視實習實訓基地的建設。經過多年的努力，我院目前已建成83個設備比較先進、軟硬體配套、具有模擬模擬功能的校內實習實訓基地。開設了與生產技術進步基本適應的實訓項目，部分實訓基地能滿足學院教學和中高層次企業職工培訓的雙重需求。另外，各專業還通過簽訂協議等多種方式，建立起了153個穩定的校外實習實訓基地，較好地滿足了實踐教學的需要。學院通過資源共享、優勢互補的方式，形成了校內與校外結合，真實環境與模擬模擬結合的實習實訓特點。已建成國家建築技術實訓基地和數控技術職業教育實訓基地，建築面積7000平方米，設備總值1000餘萬元，可滿足1500人以上實習、實訓、培訓，同時可滿足河北省南部及中原經濟區的建築技術和數控技術培訓與技能鑒定的要求。基地不僅滿足了教師更深層次的科研課題研究，而且可對外形成一定的數控加工能力。
我院在多年的辦學實踐中，高度重視對學生以職業素質教育為核心的全面素質教育，緊緊依託河北省南廂四省交界的地域優勢，依靠較為雄厚的師資力量和靈活的辦學方式，逐步提高學院的輻射面和影響力，取得了豐碩的成果，為本地及其他省、市培養了2萬余名畢業生，短期培訓各類人員 4萬餘人次。目前，學生專業技能考核合格率已達到95%以上。連續三年我校《大學生體育合格標准》達標率在95%以上。近三年新生第一志願上線率為 192.3%；應屆畢業生當年就業率都在95%以上，往屆畢業生綜合評價稱職率平均為95%，畢業生在當地都有良好聲譽。我院根據社會、企業、農村勞動力轉移等的需要，認真做好教育培訓服務，取得了明顯的社會效益和經濟效益。我院設有國家職業技能鑒定站。由國家、省、市授權，先後成立了國家信息部與勞動部高等技能人才培訓基地、河北省貧困勞動力轉移培訓基地、邯鄲市下崗再就業培訓基地、邯鄲市公務員培訓中心、專業技術人員創新培訓中心、事業單位初中高級技師工人培訓中心、邯鄲市財會人員繼續教育中心，每年培訓各類人員5000人次以上。鑒於我院為地方經濟發展做出了突出貢獻，各級部門曾多次授予我院技能培訓先進單位稱號。
多年來學院十分重視對外交流，與德國、俄羅斯、日本、澳大利亞等許多國家的高等院校進行了友好往來。在與國際職教界的不斷交流中，擴大了自身以及我國高職教育的國際影響。我院已派出16名教師赴白俄羅斯等國家攻讀博士、碩士學位。與南澳職業技術學院、澳大利亞英諾威有限公司簽訂了合作辦學意向書，就學術交流、繼續教育、互派留學生等問題達成合作意向。
建校以來，我院始終以咬定青山不放鬆的精神，堅定不移地走應用性、技能型人才培養道路，不斷更新和完善具有我院特色的辦學理念，執著地探索高等職業教育的辦學規律，先後在《光明日報》、《中國教育報》、《中國高等教育》、《中國改革報》、《中國高教研究》、《職業技術教育》等報刊雜志及中國高等職業教育研究會、中國高職高專校長聯席會等會議上，多次較早地提出一系列有關高職辦學的富有新意的改革思路和觀點。在長期辦學過程中，學院的辦學觀念不斷更新，逐步形成了大系統教育觀、「五多」辦學模式和「SAT」學生能力培養模式及 「德技並重，和韌兼修」的理念，堅持以改革謀發展，以質量求生存，以特色創品牌，以服務為宗旨，以就業為導向，產學結合培養高技能人才的辦學方針，內涵建設和服務能力得到了進一步加強，管理水平和人才培養質量持續提升，辦學特色愈發鮮明。

❷ 邯鄲市內私立初中有那幾家

邯鄲市內私立初中有：

一、邯鄲市育華中學

邯鄲市育華中學依託於市二十五中學，始建於2005年，是河北省重點工程、2006年邯鄲市十大民心工程。學校位於叢台區滏東大街與聯紡路交叉口。學校各項設施已達國家一級標准，取得了連續多年中考各項指標全市第一的驕人成績。

實驗室、微機室、電子備課室、語音室、多媒體教學廳、圖書室、閱覽室、舞蹈排練廳、德育展室等配套設施達到國家一類標准。綠樹和花草環繞在校園四周，爬山虎綠滿教學樓，環境亮麗、別致、現代、和諧。

二、邯鄲市漢光中學

邯鄲市漢光中學成立於1963年，它的前身是漢光機械廠子弟學校。2006年10月26日，歸屬市教育局，成為一所市直中學，是邯鄲市初中熱點學校中辦學資歷最悠久，教學實力最強的學校。至2017年，漢光中學已擁有北、南、翰光、和平四個校區。

在校生7000餘人，教職工近600名，其中特級教師4名，正高級教師1人，中學高級教師111名，中學一級教師164名，省級名師3名，省級骨幹教師18名，市級骨幹教師40名，百餘名教師在國家、省、市級教學大賽中獲獎。

三、邯鄲市明山學校

邯鄲市明山學校，是由河北青青建築集團投資興辦的一所從幼兒園、小學到初中的寄宿制民辦學校。學校在佔地面積、校舍建築面積、教學軟硬體建設、師資力量及教學質量等方面都是邯鄲市目前民辦學校中的佼佼者。

學校座落在永年縣明山公園風景區內。這里風景秀麗、空氣清新、遠離鬧區、遠離網吧、沒有噪音、沒有污染，是學生讀書成才的理想之處。

四、石家莊市第二十七中學

石家莊市第二十七中學是1989年新建的一所現代化完全中學。學校佔地面積72.1畝，建築面積達33987平方米，分南北兩個校區。擁有5600名學生、281名在崗教師、84個教學班的石家莊市規模大、條件好的完全中學，2001年4月被河北省政府命名為「河北省重點中學」。

五、河北工程大學附屬中學

河北工程大學附屬中學原邯鄲市礦院附中，成立於1989年。它位於邯鄲市中華大街南頭，佔地五十四畝。擁有標准教學設施及運動場、實驗室、多媒體教室等。河北工程大學附屬中學是一所依靠河北工程大學的全日制初級中學。

❸ 邯鄲都有哪些私立學校啊

邯鄲的比較少，衡水有幾家邯鄲的學生不少。 有 匯龍 英才 ……

❹ 邯鄲職業技術學院是公辦還是民辦大學

邯鄲職業技術學院是公辦大專院校

邯鄲職業技術學院是根正苗紅的公辦大專院校回。你上國答家教育部網站，在右上角「文獻」那裡下載一份《2016年全國高等學校名單》，你就可以見到國家教育部是明確地將「邯鄲職業技術學院」定性為「公辦大專院校」的。

❺ 邯鄲華夏藝術職業學校屬於民辦還是國辦

民辦的。。。

❻ 邯鄲學院是公辦還是民辦

公辦的地方本科院校!

學校介紹

邯鄲學院前身是1945年創建的冀南區邯鄲中學，1950年更名為河北省立師范學校， 1982年升格為邯鄲師范專科學校，2001年1月經省市政府批准，原邯鄲師專、邯鄲市第一、第二教育學院、市幼兒師范四校合並組建成新的邯鄲師專。2004年5月17日經教育部批准改建為本科院校。 邯鄲學院綜合辦學條件優良，基礎設施齊備。佔地633.39畝，校舍建築面積18.52 萬平方米。校園古樸典雅，綠樹蔥郁，芳草如茵，為師生員工提供了良好的工作、學習、生活環境。學校教學儀器設備總值3100萬元，藏書近70萬冊，多媒體、計算機網路等現代化設施和技術手段在教學科研中得到廣泛應用。 現有教職工821人，專任教師495人，其中教授22人，副教授157人，具有高級職稱教師占專任教師總數的36.2%。教師隊伍中，有國家級突出貢獻專家1人，享受國務院政府特殊津貼3人，「曾憲梓教師獎」獲得者16人，全國模範教師、優秀教師5人，河北省模範教師、優秀教師7人，河北省中青年骨幹教師2人，市優秀社科青年專家、專業技術拔尖人才、跨世紀學術與技術帶頭人13人，25人次獲省市級教學成果獎。為了增強教學科研實力，學校聘請了35位國內外知名學者擔任客座教授或兼職教授。 設有普通教育本專科專業31個（師范類專業24個、非師范類專業7個），成人教育專業33個（師范類專業18個、非師范類專業15個）。全日制在校生7798人，成人學歷教育生5394人。 學校重視科學研究，強調以科研促教學，取得了豐碩成果。先後承擔了省部級課題30項，出版著作14部、教材和教學參考書124部、工具書5部，公開發表論文1267篇，書法繪畫作品142件、音像作品16件，獲省級以上科研獎勵63項。 積極開展對外學術與教育交流。近三年來先後聘請清華大學、北京大學、中國人民大學、北京師大、南開大學、山東大學等院校專家教授184人來校講學，同時派出55名教師到英國、紐西蘭和國內20多所名牌高校做訪問學者、進修。 建校近60年，一代又一代的邯鄲學院人在這塊沃土上辛勤耕耘，形成了以人為本、質量至上的優良傳統，為邯鄲的教育、文化和社會發展做出了重要貢獻，樹立了良好的社會形象，贏得了社會各界的廣泛贊譽。2001年以來，學校先後被授予河北省校園文化建設十佳單位、河北省教育幹部培訓工作先進集體、河北省園林式單位、河北省愛國衛生先進單位、省教育系統抗擊非典先進集體和市文明單位等30多項榮譽稱號，中央和省市媒體多次報道了學校的辦學情況。 面向未來，邯鄲學院將盡快實現由專科向本科的轉變、由單一師范類學科向多學科的轉變，把學校建成一所多科性、高水平、有特色的地方本科院校。

❼ 邯鄲有哪些公立和私立的學校呢

邯鄲生活水平一般,但消費水平較低,尤其是周邊的縣市.邯鄲的學校有很多,能通過應回聘進去的答不多,幾個招聘教師的公辦學校有他們自己的對口院校,如果你不是的話就難了.市教育局沒有此類招聘考試,但下屬各縣情況不一,像武安市就有,而且工資水平較高,其他縣市區除高中外一般只招聘本地戶口人員,而高中教師的招聘難度較大,不過事成之後月工資一般在1500以上,甚至可以成為正式教師.如果你對自己信心不大的話,也可以到各私立學校去試試,像永年的慧光,磁縣的滏濱.工資一般在1000左右,管吃住.就是管的有些嚴.千萬不要到學生人數在500以下的私立學校,那些地方干什麼都沒准,我現在在公校教學,以前在私立干過,聽我的沒錯.

❽ 邯鄲市《民辦學校辦學許可證》辦理需要具備哪些條件

最基本的必備條件有四條，第一必須有獨立的園舍;第二必須有戶外活動場地;第三版必須取得邯鄲市消防大隊審核發權給的《消防安全合格證》;第四必須取得邯鄲市市衛生局審核發給的《衛生保健合格證》。
凡是符合辦園條件，並且按照有關程序上報，經教育行政部門審核批准後，就可領取《民辦學校辦學許可證》。

❾ 邯鄲市《民辦學校辦學許可證》辦理需要具備哪些條件

邯鄲大名至成私立學校
邯鄲萊克小學
邯鄲東升私立小學

❿ 邯鄲職業技術學院是公辦，還是民辦

邯鄲職業技術學院是一所公辦高校，該校是教育部和財政部確定的國家骨幹高職院校，2016年被省教育廳確定為國家優質專科高等職業院校建設立項單位。