1. 去培訓班上課學英語要多久才學會多少錢一共，一天幾節課，一節課多久
學英語這個東西跟學中文一樣，需要時間。培訓班的目的主要是應試。推薦一天總共不少於2個小時，一節課50分鍾。這樣1-2會有成效。多少錢與你所在地有關。
2. "可以啊,我報的一個英語培訓班,昨天去試聽一堂課,很不錯,老師講解課很有趣,我們明天一塊去報名吧
喔 還有就是 幾天前抄幫我指導的ABC天丅口語的老師和我們說過 其實要學好英語應該是不費力地；堅持要擁有一個適宜的研習空間與練習口語對象，這取決於外教資質 發音純正非常重要，保持每日口語學習 1&1針對性教學才能有非常.好.的進步效率！上完課記得復習聽取課堂錄音檔 來進一步深化知識！若真的是沒人幫忙的環境，就去旺旺或大耳朵獲得課余學習材料學習，多說、多練、多問、多聽、多讀 很快的英語水平就加強起來，學習成效肯定會快速顯著的；To a new school PE teacher Mr Smith, he is from America.The teacher is very kind, very strong, is also very interesting.All like s lessons.
3. 如何有效參加英語課程培訓
我覺得學習英語口語就是方法+環境，很容易學上手的，每天就是每天堅持背誦一些常用句子、單詞以及閱讀一些課外讀物，以達到訓練自己的英語思維方式。經常和以英語為母語的人來對話練習，這樣可以大大的提高自身自信，克服開口說英語的恐懼，突破啞巴口語的屏障，我現在在洛基英語就是這么學，分享下我個人的學習經驗：
當然基本功也是很重要的。要想基本功扎實，必須全神貫注地認真聽講,上好每一節課，提高課堂效率，腳踏實地、一步一個腳印地，做到以下「五點」
一、明確每節課的學習任務，根據不同學習階段及自身能力確立一個「跳一跳才能夠得著」的長遠目標。
二、爭取課內外各種機會多練習英語，語言不是教會的，而是在使用中學會的。
三、課前預習，它可以培養學習者快速閱讀抓主旨大意、抓主要信息、依據上下文猜測詞義的能力，也可以培養分析綜合及歸納概括、自己發現問題及解決問題等能力。
四、專心上課，不管是自學還是報班，要盡一切努力將所學的東西記住，並且將其在生活中運用自如。
五、勤記筆記，可以幫助集中注意力，理順思路，增進記憶，鍛煉分析歸納、綜合概括以及快速反應能力。
4. 英語培訓課程一般多少錢
英語培訓課程一般多少錢?無論是線下還是線上的英語培訓課程，他們的價格都是受許多方面共同影響而決定的，比如說機構的師資、模式、課程數量等各個方面。所以家長在選擇英語培訓課程的時候不要只看價格，還要結合培訓機構的各個方面綜合來看才能選出最佳的機構。下面小編就來為大家詳細介紹一下吧。
①課程數量
每個英語培訓機構他們在價格不同的同時在課程數量上也是有差異的。有些機構看起來價格便宜其實是因為它的課時數少，有些機構價格高一些是因為它的課時數多。比如有些機構一年只有九十幾節課，但有些機構一年卻是一百多節課，二三十節甚至更多的課程數量差距自然收費價格也會不同。所以家長在為孩子選擇英語培訓課程的時候最好是看單節的課程費用而不是直接看一年多少錢。
②師資
以線上英語培訓課程來說他們主要是採取的外教全英文授課的形式，因為外教不僅可以給孩子輸入英語知識，還能為孩子營造一個真實的語言環境幫助孩子磨耳朵練聽說能力，所以外教的質量和水平對於課程費用的價格也是有影響的。像是優質的歐美外教，因為是來自英國、美國等英語母語國家發音是主流的英式、美式，而且從小受規范的英語語言教育，所以他的價格較之其他非母語國家的外教要稍微高一些，一般在100元左右。
當然如果家長是要在線下找外教英語培訓課程的話，在價格方面肯定是要大大高於線上的，畢竟線下還有教室、設備、外教路途等成本，正規外教的價格大約在200左右。
③模式
關於模式對英語教學收費的影響主要是在人數上，比如說線下的大班課、小班課、私人家教，人數越多所需要的老師成本越少因此價格自然越低，但是人數少教學的針對性才會高，學習效果也才會更好。
至於線上英語培訓課程的話主要就是一對一和一對二的針對性教學課堂，無論是哪一種想必線下都要更具有個性化教學的效果，而且沒有一些場地成本價格也要比線下的一對一私教更為便宜。像培訓機構專業英美加母語外教，一對一自由固定外教的課程才一節課90元左右，相比線下一兩百的收費要性價比高很多。(免費試聽：http://www.ququabc.com/offlinep.htm?=yx）
5. 給成年人上英語口語培訓課，請問怎樣才能使課堂生動活潑一些比如可以採用哪些形式謝謝啦~
像我復朋友所在的新動態國際英語，那每制天不管是大人和小孩只要他們聽得懂他們就會說上一些，外教在上面說明一個觀點，大家就會說出自己的想法，偶爾講一些開心的事情。不局限於書本，這樣思維能夠鍛煉聽力和口語得到提升，全過程都是英語交流。
6. 英語培訓有上課體驗的課程嗎
現在各個機構在上課前都是可以試聽體驗的吧，我覺得如果體驗課都沒有，這培訓就夠也就別去了。好的課程不怕孩子家長聽，大機構反正肯定是都讓試聽體驗的，因為一方面是要看孩子是否能跟的是上老師的節奏，另一方也是看老師是否能教的會學生，體驗課是雙向選擇。我知道的新東方肯定是可以試聽體驗的，因為我們預約過。
7. 英語培訓老師怎麼才能講好課
一、課前充分准備
課前准備主要是指備課方面。備課時要先研究透教材，一節課的教學目標、教學重點、教學難點、語言知識、語言結構、情感態度等等教師都要充分准備並研究透徹。教師只有把這些目標充分的掌握了以後，才能設計一系列的教學活動，採取一定的教學策略來突破教學的目標、難點、語言點。除了備教材以外，教師還要備學生，因為你的服務對象是學生，如果脫離了學生這個主體，那麼你的這堂課也就沒什麼意義了。
二、教師要有激情和幽默感
一個教師如果每天板著一張臉去面對學生，那麼學生肯定不舒服，而且學習也沒有興趣。教師的心情開朗活潑，也會感染學生。小學生的年齡小、活潑愛動，所以上課時喜歡活躍的氣氛，不喜歡一潭死水一樣的教室，這樣教師也沒有激情，學生也更沒有激情，這樣的課堂容易讓學生感覺到沒勁，想睡覺。所以教師要有孩子一樣的童心，並且具有幽默感。例如我在教授動作的單詞時，要想讓孩子行動起來跳、跑、單腿跳的話，自己首先得行動起來，這樣孩子才能模仿老師去做動作，教師用自己的激情和活力去感染學生，這樣課堂才是充滿活力和激情的，學生才會有興趣上課。俗話說：如果學生喜歡老師，自然也就喜歡上這位老師的課。如果教師能把自身的魅力增強，我相信學生肯定也會喜歡上英語課的。
三、組織好豐富多彩的課堂活動，激發學生的學習興趣
我們知道一節完整的英語課是少不了豐富多彩的課堂活動的。教師根據自己的教學目標，設計豐富多彩的課堂活動來讓學生達到知識的掌握與運用。課堂活動所謂的豐富也就是形式的多樣化、教學方法的多樣化。我們經常採取的課堂活動有：歌曲、故事、游戲、比賽、表演、小組對話等多種形式。教學方法有：聽說法、任務型教學法、情景教學法等等多種多樣的教學方法。一節課的活動形式越豐富，學生的興趣也就越高，掌握的也就比較牢固。所以教師應該精心的設計每一節英語課的課堂活動，避免形式單一、活動單一。
四、做好評價，及時給學生鼓勵與表揚
評價也是課堂的一項。有的時候教師可能由於時間關系，所以忽略了評價，這是不可取的。因為小學生雖小但都有自尊心，都希望得到老師的表揚與鼓勵，無論差生還優生，心態是一樣的。教師如果能夠把握好評價的方式及方法，我想這節課一定會受到良好的效果的。我在教低齡段的學生時，每節課都採取小組比賽的形式，而且我們已經制定好一項規則，如果哪個學生能夠得到一百個星星小粘貼，就會得到老師頒發的獎狀。所以每次一涉及到小組的利益時，學生都非常努力積極。低齡段的學生上課精神容易不集中、沒有持久性，需要教師不斷地去維持課堂紀律，我利用小組比賽的形式，如果哪個小組的學生回答的問題多就能多得分，哪個小組的紀律最好也會得到分數，這樣通過比賽的形式來約束學生，既能激發學生的積極性，又能優化課堂紀律，還能讓差生積極勇敢的參與到教師設計的課堂活動中來體。
五、做好反思
積極改正自己的缺點，勇於創新在英語教學中，大多數的教師每次上完一節課，就開始忙碌的准備下一節課，從沒留出時間反思自己的教學不足。沒有發展，就不會進步，教師只有經常反思，勤於發現自己的教學漏洞，及時查漏補缺，取長補短才會有進步。每一次上完課後都要想想：這節課是否達到教學目標了？這樣的設計是否符合學生的水平？教學活動取得了什麼樣的效果？學生掌握的情況如何？及時反思，作出改進，時間久了，一定會有所進步及發展。
俗話說：教師要給學生一杯水，自己應有一桶水。所以除了反思，教師還應該多聽取優秀教師的課，多學習互聯網上優秀教師的案例，多學習、多創新，有自己的特色，教師只有不斷地提高自身的業務素質和技能，才能上出精彩的英語課。
8. 下面一段話翻譯成英語 昨天培訓照片 與您分享 同時間也感謝領導對培訓的關注 期待下次課程再見
I would like to share the photos concerning our training in yesterday with you,at the same time ,I appreciate your care to the training.
Look forward to the next course!
9. 對於三歲的孩子上英語課，是外教上門授課，還是去培訓學校上課效果好呢
培訓學校不錯，畢竟是學習氛圍濃厚，有大量教具，教師更方便施展才華，孩子也能更好的接受啊，現在孩子3歲要給孩子培養秩序敏感意識了，這樣孩子才會更乖更懂事。
10. 我是一名小學培訓班的英語老師，一周只有一節英語課一個小時，怎樣利用這一個小時上一堂高效的課呢
30分鍾通過學生互動，比如角色扮演，對話，舞台表演形式等，鞏固復習之前學過的內容。30分鍾學習新課文。時間可以看情況稍微調整。