培訓機構英語課程內容安排

❶ 我是一名培訓機構的英語老師，要給二年級升三年級的學生上課，應該如何安排內容尤其是游戲互動方面

課程內容要簡單一點，這么大的孩子還沒怎麼接觸過英語，算是零基礎。游戲很多，你可以網上搜一下，不要復雜的，簡單一點，准備點糖果當獎品，孩子們就會很踴躍了。

❷ 英語培訓課程一般多少錢

英語培訓課程一般多少錢?無論是線下還是線上的英語培訓課程，他們的價格都是受許多方面共同影響而決定的，比如說機構的師資、模式、課程數量等各個方面。所以家長在選擇英語培訓課程的時候不要只看價格，還要結合培訓機構的各個方面綜合來看才能選出最佳的機構。下面小編就來為大家詳細介紹一下吧。
①課程數量
每個英語培訓機構他們在價格不同的同時在課程數量上也是有差異的。有些機構看起來價格便宜其實是因為它的課時數少，有些機構價格高一些是因為它的課時數多。比如有些機構一年只有九十幾節課，但有些機構一年卻是一百多節課，二三十節甚至更多的課程數量差距自然收費價格也會不同。所以家長在為孩子選擇英語培訓課程的時候最好是看單節的課程費用而不是直接看一年多少錢。
②師資
以線上英語培訓課程來說他們主要是採取的外教全英文授課的形式，因為外教不僅可以給孩子輸入英語知識，還能為孩子營造一個真實的語言環境幫助孩子磨耳朵練聽說能力，所以外教的質量和水平對於課程費用的價格也是有影響的。像是優質的歐美外教，因為是來自英國、美國等英語母語國家發音是主流的英式、美式，而且從小受規范的英語語言教育，所以他的價格較之其他非母語國家的外教要稍微高一些，一般在100元左右。
當然如果家長是要在線下找外教英語培訓課程的話，在價格方面肯定是要大大高於線上的，畢竟線下還有教室、設備、外教路途等成本，正規外教的價格大約在200左右。
③模式
關於模式對英語教學收費的影響主要是在人數上，比如說線下的大班課、小班課、私人家教，人數越多所需要的老師成本越少因此價格自然越低，但是人數少教學的針對性才會高，學習效果也才會更好。
至於線上英語培訓課程的話主要就是一對一和一對二的針對性教學課堂，無論是哪一種想必線下都要更具有個性化教學的效果，而且沒有一些場地成本價格也要比線下的一對一私教更為便宜。像培訓機構專業英美加母語外教，一對一自由固定外教的課程才一節課90元左右，相比線下一兩百的收費要性價比高很多。(免費試聽：http://www.ququabc.com/offlinep.htm?=yx）

❸ 英語培訓機構已經過了開學季，招的學生怎麼安排課程最合適

不管照過了，什麼樣的季節你都按從頭開始，比較合適一些。

❹ 現在培訓班的英語零基礎課程有什麼報班要求的嗎

一般的零基礎課程都是針對初學者的，不會設置什麼門檻（條件）。平和英語有針對基礎薄弱（甚至0基礎）的學員開設的"零基礎英語課程"，樓主可以自己搜索下，看看適不適合自己。

❺ 培訓班一個小時英語課該講些什麼吸引學生

那就盡量講你自己擅長的領域吧，英語無非就這四項技能，聽說讀寫，所以你可以看看自己比較擅長那個項目，然後選擇一兩個項目來講。譬如說口語這個總類，又包括了音標，語音語調，連讀，還有日常用語等等，最好可以在講課的過程中穿插進一些幽默段子來活躍課堂氣氛。譬如閱讀這個項目，包括了詞彙和語法，你可以講一下如何記憶單詞以及如何更好的去掌握英語語法。這樣很容易就可以安排好7天的課程。

❻ 選擇少兒英語培訓機構家長應該關注的幾個方面

目前家長都會優先選擇線上教學給孩子學習，一是上課方便，二是外教資質好，三是價格實惠回。

可以根據學答員的真實情況定製課程，價格也不貴，課程種類齊全（包含幼少兒童，以及成人英語等），純外教一對一授課，單節課程大概在20-30元之間，這是他家的免費試聽課程：【外教一對一免費試聽】

靠口碑發展的阿卡索外教網，在沒有額外的廣告宣傳成本支出的情況下，本著讓孩子學習有結果的初心，採用的是純正歐美外教固定一對一教學模式，堅持走親民路線，價格在15-25元之間，一年的學費不到8000元，與一眾100元起步，年費用好幾萬的機構相比，性價比非常高。

❼ 在英語培訓機構中任職，該如何准備要教授的課程，講課時要注意什麼

作為一個在國內外教書十幾年的英語教學者，給你一些分享

首先是課程對於英語的學回習順序設置：

分三個階段答。

一階段，passable
能夠基礎溝通，需要積累對自己表達有用的詞，短語，短句，不在於准確，而是能讓對方聽懂。

二階段， fluent
流暢度提升，能清晰，連貫的表達。需要找一個學習夥伴了對高頻場景進行練習。同時加大詞彙范圍和句子的積累

三階段， accurate
能准確表達，連比較細微的差別也能做到。需要輔以聽力和閱讀的練習，提升理解和知識面以及對英文文化的掌握。

其次，對自己教學的設置

個性化，了解學生的需求和興趣點。願意調整。
另外，做好課題節奏的調整，不要過快或過慢，否則都會lose them

希望有所幫助

❽ 暑期辦英語培訓班,准備上初一初二的課,課程如何安排

聽力 語法 閱讀 寫作 分成4個小模塊...
每天適當的選擇搭配來組織講課內容

❾ 開英語培訓班沒什麼經驗，如何給學生安排課程

一、培訓目標我們的總體培訓目標可以概括為：充分利用學生現有的基礎，在將近半年的培訓中，既激活這些基礎，又推進聽、說、讀、寫等諸方面的應用能力訓練、特別是聽、說方面的訓練，使每位學生在原有基礎上有實質性的提高，能夠順利完成日常場合和部分工作場合的聽、說需求。結業時，學生能夠用英語准確流利地發表3–5分鍾自行撰寫的演講，同時為學生建立未來繼續學習、繼續提高的平台。為了達到上述目標，我們需要進行多方面的訓練。具體闡述如下：1．語音、語調、朗讀：語音和語調是聽力的基礎。如果學員未掌握正確的發音，就不能識別和聽懂其他英語使用者正確的發音。語音語調同樣也是口語的基礎。發音不準確，就無法使其他英語使用者理解自己的意思。學生由於已經形成了發音習慣，所以需要花費艱苦的努力，找到自己的問題，反復模仿正確的發音和英語獨特的語調，盡力使語音語調達到准確易懂。朗讀是對語音語調的應用，也是流利口語的基礎。語音語調訓練只有正確地運用於朗讀和對話中，才能發揮應有的作用。2．聽力訓練：聽是信號和知識的輸入途徑之一。聽得越多，對英語的語言現象就越熟悉，口語能力也會越強。所以聽是說的基礎。成年學員在過去學習英語的過程中往往沒有接受過系統的聽力訓練，導致許多在閱讀時認識的單詞，變成聲音符號後卻不能聽懂。這是因為學員未把單詞的形、音、意結合起來記憶。所以聽力訓練的第一步是要培養學生對英語語音的敏感性。先訓練學生把已經認識的單詞和能夠看懂句子聽懂，然後再循序漸進，通過聽力學習的英語。3．口語訓練：說是語言和思想的輸出途徑。說必須建立在輸入的基礎上，先從背誦、模仿開始，逐漸進入自行造句的階段。英語和漢語相似，在不同的場合下必然會使用某些特定的句子和表達法。我們培訓的任務是先把這些不同場合下需要說的話學會，逐步靈活應用這些句子，最後培養自如地用各種詞彙和句型表達自己的意思和想法的能力。4．閱讀訓練：閱讀和聽一樣，也是信號和知識的重要輸入途徑。通過閱讀，學員能夠學習新的詞彙、句型和用法，了解新的知識和紐西蘭文化。把聽和讀有機地結合起來，能夠有效地提高大腦對英語的積累，逐漸提高英語水平。5．語法訓練：語法是語言組織的規律。雖然語法不是學習外語的目的，但卻是學習外語的重要工具。了解語法規律，能夠幫助學員順利地理解英語句子、特別是長句的意義。了解語法規律，也能幫助學員造出正確的句子。二、教學時間與課程設置為了達到上述目標，充分利用時間，培訓班每周一到五均按學校的安排正常作息。教學活動：每周授課30學時，安排在周一到周五上午，每天6學時。周一至周四由本校教師授課，周五由外教授課。具體課程安排如下：1．語音語調朗讀：每周2學時，前期系統訓練改善學員的英語發音。在學習正確英語發音的基礎上，注意幫助學員分析各自存在的問題和難點，逐一攻克。後期側重語調和朗讀訓練，通過各種句子和文章的朗讀，使學生更加清楚英語的發音規律和語流特點。2．會話：每周6學時，從基礎會話開始，學習基本的會話交際能力。3．聽力：每周6學時，從基礎聽力技巧開始，逐步提高聽力能力。4．視聽：每周2學時，通過觀看適當難度的英語教學片訓練聽力和口語。5．閱讀：每周4學時，通過閱讀提高學生閱讀理解能力。6．語法：每周2學時，通過講解、練習、造句等手段學習基礎語法知識。三、師資配備和教材選擇：培訓班的授課教師由學校培訓處安排組成，多數是學校有經驗、教學水平高、教學態度認真的英語教師。個別為外籍教師。在教材的選擇中，我們遵循以下三原則：1．適應學生的具體情況和需求的原則。根據學生現有的英語水平和培訓目標，選擇最適合學生使用的教材。2．求新原則。近年來國內出版了大量的新英語教材。我們在遵循第一條原則的前提下，盡量選用近期出版的教材，以便學生能夠獲得最新的知識。3．地道和豐富原則。在滿足上述兩原則的前提下，我們盡量選用使用地道英語編寫、內容豐富、覆蓋面廣的教材，使學生能夠對各個領域都有所涉獵，便於今後進一步深造。4．運用信息技術提供學生自主學習的機會。我們將選用適當的英語學習軟體，安裝在網路教室，供學生在課後自主學習，訓練聽力和口語使用。每門課在主教材以外，教師會根據不同情況補充其它的教學內容，以進一步豐富教學內容。四、考勤、考核與成績為了對培訓班進行更加嚴格規范的管理，使全體學生能夠在有限的時間內充分保證學習時間，獲得最大的培訓收獲，從本期培訓班開始，我們將按照學校學生處的管理要求，對培訓班學生進行考勤、考核與成績報告制度。具體內容如下：考勤：每位學要把主要精力用在學習上。如確有病有事必須請假，應寫出書面請假條，說明請假理由和起止時間，經班長簽字後交班主任批准（如班長請假，由副班長簽字），未得到批准前缺席均視為曠課。考核：每門課程每個月進行一次隨堂測驗，培訓結束進行結業測驗。所有測驗成績記錄在案。成績報告：結業時，每門功課將有一個成績，該成績綜合出勤情況、月測成績和結業成績等情況後綜合得出（權重分別為20%、30%和50%）。培訓處將給每位學生下發本人的成績單，並向學校上報總成績單。五、對學生的幾點要求為了順利執行本教學計劃，實施上述各項訓練，實現培訓目標，授課教師特對學生提出如下學習要求：1．耐心。英語是一種復雜的技能，有它客觀的規律，需要長期不懈的努力。請學員們務必克服急躁情緒，耐心學習，必有收獲。2．專心。學生都有明確的學習目標。希望學生在這有限的時間內，專心學習（每天至少專心學習6小時），才能取得明顯的成效。3．用心。請學生特別注意對英語知識、詞彙、句型的內化過程，逐漸培養自己真實的聽、說、讀、寫能力，把書上的知識變成自己實際使用英語的能力。4．虛心。為了教學方便，請每位學生為自己起一個英文名字。在學校期間，一律使用英文名字稱呼。同時注意培養學習的自覺性，獨立完成的學習任務。六、教學協調與反饋在培訓班開始後，學生需要進行多方面的調整：學習心態的調整、學習內容的調整、學習方法的調整；也需要適應教材的難度和各位教師提出的教學要求。為了幫助學生迅速完整調整和適應，提高學習效率，培訓班建立教學協調與反饋體制。主要方法如下：1．培訓班領導小組、全體教師和班委隨時准備聽取學生的各種意見、建議和需求。所有教學方面的意見和建議都應及時匯總給教學班主任，以便進行研究處理。2．正式開課兩周後，將舉行由學生、教師和培訓處領導參加的座談會，對教學計劃和實施情況進行全面審查討論，並根據實際情況進行必要的調整。此後不定期舉行類似碰頭會聽取意見和建議。3．教師應利用各種機會向學生傳授英語學習的規律、經驗和教訓，使學生能夠盡快結束磨合期，找到適合自己情況的學習方法，提高學習效率。4．培訓班結束前，將請學員填寫教學評估表，對課程內容、教學方法、教學導內容等方面進行評估，以便教學組總結經驗教訓。5．培訓班結業時，班主任將給每位學員撰寫學習鑒定，總結取得的進步，分析存在的問題，指出努力的方向。具體是時間什麼的你自己改一下

❿ 英語培訓機構怎麼選，選擇英語培訓機構該注意什麼

簡直是羨慕嫉妒恨，於是越來越多的人想方設法重新學英語。上班族，大學生，家庭主婦，計劃出國留學或者出國旅遊的人等等。正因如此，培訓機構也隨之風起雲涌，放眼望去琳琅滿目的培訓機構足以讓人挑花眼，那麼用知乎體總結一下：當我們在選英語培訓機構的時候，我們是在選什麼？
1、教學環境
教學環境的選擇很重要。新動態英語能提供全英文教學，這樣能夠一整天泡在英語的環境中，能夠長時間的用英語交流與溝通，在這樣的環境下才能逼迫自己開口。這也正是很多明星從小花重金讓小孩讀國際學校的原因。新動態英語課堂上互用英語溝通，課後可以通過qq交流群和微信互相用英語探討，這樣的教學環境會更利於英語口語學習。
2、精品小班教學
對於口語學習，班級人數不宜太多，也不宜太少，其他教育機構班級人數大多在10人左右，班上人數太多，老師顧及不過來，一節課下來，有些同學回答了而有些同學沒有。新動態英語採用精品小班課模式進行教學，這樣外教一個人也能顧及到每個學生，及時糾正學員的錯誤，這樣被老師糾正後記憶才會深刻，更有利於學習。
3、穩定的教師
教師是否穩定決定著其教學效果優劣，一個負責任的培訓機構是不會經常換老師的。經常換老師和在教學上有意安排調換老師讓學生體會不同風格的教學效果是不一樣。不但不會有新的收獲，而且可能會讓學生一下子難以適應新老師的教學模式，思維方式。
4、試聽課
這點最重要。雖然我們在了解某機構時，有看學校簡介，有問課程顧問，說來說去感覺都很棒，最後不知道如何辨別。而試聽是了解某機構最好的方式，上課方式，課堂氛圍，老師水平等一目瞭然。當然，我們試聽課的時候最好是正式學員上的課，而非專門安排的試聽課， 這樣的試聽課往往摻雜了很多水分。新動態英語所有正式學員上的課全部無保留對外公開，不加任何修飾地還原課堂原貌，讓試聽的學員真實感受新動態英語的專業教學，進而選擇自己想要學習的課程。