提升執行力的培訓課程

A. 關於執行力的培訓課程有哪些

執 行 力 的 課 程 我 前 段 時 間 就 是 在 普 偉 集 團 學 習 的 ， 大 成 商 道 的 修 學 結 構 里內 ， 每 節 課 都 有 落 地 的 功 課 布 置容 ， 要 求 企 業 必 須 按 所 學 的 內 容 ， 結 合 自 己 企 業 的 實 際 完 成 落 地 的 內 容

B. 如何寫關於提升執行力的培訓收獲

第1篇：執行力培訓心得體會 感謝公司給我這次培訓學習的機會，通過參加此次課程，讓我受益匪淺，感觸良多。
特別是讓我明白了做一個有執行力的人對一個公司的發展和員工個人職業化的成長的重要性。
一句話概括即為：個人執行力決定個人的成敗，企業執行力決定企業的興亡。
執行力的定義很簡單，就是按質按量、不折不扣的完成工作任務。
這是執行力最簡單也是最精闢的解釋。
但是正是這么簡單的執行力，卻是很多個人、團隊、企業所欠缺或者說是不完備的。
下面我就從提升個人執行力方面談一談幾點看法。
一、個人執行力是指每一單個的人把上級的命令和想法變成行動，把行動變成結果，沒有任何借口保質保量完成任務的能力。
團隊執行力是指一個團隊把戰略決策持續轉化成結果的滿意度、精確度、速度，它是一項系統工程，表現出來的就是整個團隊的戰鬥力、競爭力和凝聚力。
一個優秀的員工從不在遇到困難時尋找任何借口，而是努力尋求辦法解決問題，從而出色完成任務。
要提升執行力，就必須學會在遇到阻礙時不找借口而是積極的尋求解決問題的方法。
二、摒棄囫圇吞棗式的盲目執行。
有些員工把簡單重復上級團組織的文件和講話精神看著是貫徹執行，好像是上級組織的文件和講話精神的忠實執行者，其實不然。
把上級精神與本部門的實際情況相結合，教條式地執行，這不是真正在執行上級精神，而是對上級精神的消極敷衍。
三、避免老套陳舊的之行方式。
不少員工還是習慣於用開會、發文、寫總結的辦法抓工作，似乎工作就是開會，發文就是工作，寫總結就是工作效果，有的甚至錯誤地認為用會議、發文形式安排、督促工作，顯得規范、正統，具有權威性。
在這樣的思想支配下，自覺不自覺地把開會、發文、寫總結當成推動工作的「萬能鑰匙」，這導致個別基層團組織工作不踏實，只會做表面文章。
四、執行需要培養自己的自覺習慣，摒棄惰性。
觀念決定行為，行為形成習慣，而習慣左右著我們的成敗。
在工作中常有的狀況就是：面對某項工作，反正也不著急要，我先拖著再說，等到了非做不可甚至是領導追要的地步才去做。
一旦習慣成了自然就變成了一種拖拉辦事的工作風格，這其實是一種執行力差的表現。
執行力的提升需要我們改變心態，形成習慣，把等待被動的心態轉變為主動的心態，面對任何工作把執行變為自發自覺的行動。
五、執行需要加強過程式控制制，要跟進、跟進、再跟進。
有時一個任務的完成會出現前松後緊或前緊後松的情況，這主要是工作過程未管控所造成的。
而行之有效的方法就是每項工作都制定進度安排，明確到哪天需要完成什麼工作，在什麼時間會有階段性或突破性的工作成果，同時要自己檢查計劃實施的進度，久而久之，執行力也就會得到有效的提升。
六、執行更需要團隊精神。
大家都聽過三個和尚喝水的故事：當廟里有一個和尚時，他一切自己做主，挑水喝;當廟里有兩個和尚時，他們通過協商可以自覺地進行分工合作，抬水喝;可當廟里來了第三個和尚時，問題就出現了，誰也不服誰，誰也不願意干，其結果就是大家都沒水喝。
這則寓言使我們認識到團結的重要性，在完成一項任務時，缺乏團隊協作的結果是導致失敗。
每個人都不是一座孤島，在做工作時，需要相互協作，相互幫助，相互提醒，這樣才能不斷提升自己完成任務的能力。
因此作為公司的一份子，我們要樹立良好的工作態度和工作作風，愛崗敬業，提高工作效率，強化執行力，實現企業發展與個人發展的雙贏。
第2篇：執行力培訓心得體會 執行力」是我們常掛在嘴邊的一個詞彙。
員工辦事不力，我們可以批評他沒有執行力或執行力不足，這時為了提高大家的執行力，通常就喜歡執行懲罰制度，這樣執行力有了很大的提升，大大促進了工作效率的提高!這是外來壓力的作用，就像軍隊在進攻時後邊還有督戰隊用槍頂著士兵的屁股，誰都不許後退，士兵只能往前沖，執行力超強!可是如果這只軍隊打的不是正義之戰，我想再多的督戰隊也無法讓他們的士兵發揮出最高的執行力!那員工的執行力的內在動力在哪呢!團隊的執行力不能單方面考慮員工的問題!一個員工有問題，兩個、三個員工有問題你都可以換掉，但很多個員工有問題，那就要考慮換一下主管了!員工的內在動力需要公司領導及中層管理者去激發，特別是中層管理者(如我們的部門經理)，因為他們最接近員工。
在我們公司，有著良好執行力的內在動力的因素，那就是公司偉大的方向--全球最優秀的植物營養專家及供應商;激動人心的報酬分配機制;業務員有著清晰的成長發展路線;財務人員有著明確的努力目標;超前的用人制度!這些都讓有鬥志的員工能全心的投入工作，沒有放鬆的理由，所以我們公司一直都有著超強活力和執行力的底子! 但容易做得不足的地方是底下的各部門。
我們公司各分公司遍布全國九個省份，員工最能容易接觸到的是部門的負責人，而最能直接調動員工積極性的也是部門的負責人，所以團隊的執行力的發揮，部門領導起很關建性的作用。
在部門，員工除了對公司有希望外，對部門也要有希望。
這時部門領導要讓下屬相信在這里自己很有希望。
試想，如果員工覺得在本部門沒有發展的希望，那他們何來的工作干勁呢?更談不上執行力了。
我覺得部門領導者應當給下屬一定程度上的認可，這種認可是價值的認可，可以從平常的幾句表楊的話中就可以給予(當然能有各種形式的誇獎更好)，這樣員工才感到自己還是有用的!對自己信心十足，干勁也就十足。
所以不要吝舍對員工表楊!還有一點是要尊重員工想表達自己意見的意願，不要動不動就打斷員工的發言，這樣原本很有激情的員工也會變得不主動。
做為部門領導者，對普通員工而言代表的是公司，那就更加要起到帶頭的作用，試想如果管理者沒有起好頭，相信下屬也好不到那裡去，如果領導者都在拚命干，相信下屬也會跟著不要命。
部門領導者還要有強大的溝通能力，保持與下屬有順暢的溝通，保證隨時能做思想動員工作!這樣團隊的執行力在獎懲分明的制度下才能更好的發揮! 當然影響團隊執行力的原因很多，不僅僅是管理者或領導者。
員工自己更是一個關鍵份子，因為執行力的「大廈」是由一粒粒沙子組成的，每一粒沙子都要緊密團結在一起，這個「大廈」才能建得更高。
我們做為員工要端正態度，理解好公司的各項制度政策，把自己的目標與公司的目標結合起來，積極主動努力完成任務，只要公司好了，我們才好! 第3篇：執行力培訓心得體會 2月5日，我參加了市公司人力資源部組織的中層幹部培訓學習，首先我非常感謝上級領導花費了大量的人力，財力，精力為我們提供這樣的一個非常好的學習機會，讓我們不出家門、工作之餘即可進入課堂，聆聽華夏基石企業管理咨詢有限公司管理技能培訓講師鄒元欣老師主講的《高效執行力》講座。
這次培訓不僅是對業務知識、技能的學習，也是對自身文化修養的一種提升，它不僅讓我們開拓了視野、增長了見識，也使我們精神得到了升華，思想得到了凈化。
學習期間，我始終抱著認真的態度，學習的心態去體會所學內容，這次培訓班盡管時間短暫，但課程設計較為合理，老師水平非常高，學習內容也比較豐富，給我提供了一次難得的充電機會，我個人認為是一次比較成功的培訓。
培訓中專家用精闢的語言，從細微處著手，宏觀上把握，利用典型鮮明的案例，為全體學員詮釋了執行力的真正內涵和實踐寶典，對此我深有感觸，通過學習，使我拓展了視野，認清了工作方向，理論水平有了一定的提高，下面我結合自己的實際工作談談在企業執行力方面的學習體會。
第一， 參加《高效執行力》這次培訓，我收獲很大。
讓我更加清楚了什麼是執行力?誰是執行的人?執行是什麼?執行是戰術問題還是戰略問題?以及制定戰略的關鍵因素。
明白了品牌定位、價值定位及企業文化等內容。
在目標管理上更加了解到為什麼要進行目標管理?以及目標管理的優缺點、如何衡量目標等等。
在績效管理中，使我懂得了硬性分布、關鍵事件、末位淘汰幾種管理方法，並初步了解了平衡計分卡和績效面談的注意事項。
通過參加鄒元欣老師的培訓，確實感受到了他的講課風格與我想像中不一樣，少了一些嚴肅，多了一分平實親切，幽默風趣，能讓人輕松愉快之中，領會確切的人際溝通關系、團隊意識及領導管理知識，聽了他的課，讓我頓時明白了很多。
到現在我依然記得老師的每個關鍵詞和問題的提出，使我更加深了對團隊精神的理解，"合理的要求是訓練，不合理的要求是磨練"。
我相信我們寧陽公司的團隊精神將會越做越好，將會發揮更大的作用，取得更好的成績。
第二，要堅持以人為本，尊重人才。
現代的企業競爭更多是靠人才的競爭，而競爭靠的是速度，企業成功靠的是服務。
聽鄒元欣老師的課，讓我對目前的工作有了一個較為清楚的定位，對自己的工作職責，對自己的現狀有了良好的把握。
作為一名企業的管理人員，不是做好自己的事就可以了，更多的是需要去管理，管理是一門科學方法，提供實踐，實現目標的技巧，不是依靠個人就可以，而是要帶領自己的團隊，去執行組織的價值，執行組織的計劃，完成組織的目標。
管理的成功需要團隊，團隊的最大效能的發揮源於內部有效的溝通，有效地溝通需要團隊成員縮短心理距離，同流、同心地交流。
作為管理人員，我們務必把握好，要把事情做對，並帶領自己團隊把工作及時，准時，保質保量做好，還要去培養我們的團隊，提升的我們的績效。
推行全員競爭上崗機制，鼓勵員工體現個人價值，激勵奮發有為，營造員工隊伍爭先氛圍，充分調動優秀人才在技術崗位和管理崗位上的工作積極性與創造性，鼓勵職工積極進取，埋頭苦幹，進一步提高員工的執行力度。
第三、提高'執行力'對領導者來說非常重要"。
美國ABB公司董事長巴尼維克曾說過："一位經理人的成功，5%在戰略，95%在執行。
"因此，只有參與到企業運營當中的領導者，才能擁有把握全局的視角，並且做出正確的決策。
作為企業的領導者，首先要明正思想，樹立領導班子執行能力建設的正確理念。
理念是行動的指南，正確的執行理念體現正確的方向。
當前我公司在各項工作中執行力不強的因素主要表現在：少數幹部表率作用差、作風不夠深入，安排部署多、身體力行少，不願面對矛盾，做事不夠踏實;個別部門在落實工作中本位主義思想時有顯現，尤其是在工作職能的交叉部位，這樣就使全局性工作的發展合力、執行力明顯衰減，工作得不到最佳成效等。
2011年，是寧陽公司發展的關鍵一年，面臨著"創一流"、信息化建設、標准化建設以及繁重的電網建設任務，是充滿機遇與挑戰的一年。
各級領導幹部尤其是公司領導必須帶頭解放思想，不斷強化執行意識，匡正思想，提高認識，使執行理念不斷得到提煉升華，抓大事、謀大局，不斷提高總攬全局的領導能力。
第四、扎實抓好電力營銷管理，不斷提高優質服務水平。
2011年電力營銷面對的形勢仍舊相當嚴峻。
首先缺電形勢還是不容樂觀，我們要繼續抓好加強有序用電的調控和監督，最大限度地供足、用足電量，努力做到"缺電不缺服務，限電不限真情";其次上級公司提出了營銷管理新理念、新要求，標准更高，責任更重，壓力更大，所以我們必須進一步抓好營銷管理的規范化、現代化、網路化工作，積極完成營銷信息系統的上線工作，穩妥推進財務管控系統的實施工作，切實提高城鄉營銷一體化管理水平。
要繼續深入開展電力需求側管理工作。
將需求側管理作為供電咨詢、服務的具體內容，貫穿到電力營銷管理工作的全過程。
有無數的人擁有卓越的智慧，但只有那些懂得如何執行的人才能獲得成功;有無數企業擁有偉大的構想，但只有那些懂得如何執行的公司才能獲得成功。
在建設"一強三優"現代供電企業的征程中，我們將不斷提高企業的執行力，"努力超越，追求卓越"，以理性務實的態度，以力求完美的精神，創造寧陽縣供電公司的新輝煌。

C. 如何提高執行力 培訓課件

1/這是我在網上看到的，有關員工心態培訓、員工責任心培訓、員工激勵課程、員工執行力培訓的系統課程大綱，來至汪文輝老師員工執行力培訓課程《打造無條件執行力團隊》。
課程同名書籍：《無條件執行》! 2、 無條件執行，保證拿到成果 一、為什麼團隊不做結果 1、不知道什麼是結果----任務≠結果;態度≠結果;職責≠結果 2、不願意去做結果----怕承擔責任 3、做不出結果--------執行力不到位 訓練結果思維 二、保證拿結果，關鍵在溝通 1、說要說清楚 1）簡化語言，提高效率 2）講的永遠是重點 3）不要讓情緒影響你的溝通質量 2、聽要聽明白 1）透徹理解，執行一步到位 2）先有執行力後有創造力 3）溝通，聽是基層，問是保障 3、說到要做到 1）以「說到做到」鑄就個人品牌 2）認真也是做，應付也是做，不如好好做 3）聽話照做：凡是公司的決定一定有道理 4）在行動中思考，在流程中改善 4、監督是嚴肅的愛 1）沒有監督就沒有執行力 2）監督多一點，懶人少一點 3）及時跟進，適時督促 三、保證拿結果的「七個不放過」 1、找不到問題的根源----「不放過」。
2、找不到問題的責任人--「不放過」。
3、找不到問題的解決方案--「不放過」。
4、解決方案落實不到位----「不放過」。
5、問題責任人和員工沒有受到教育----「不放過」。
6、沒有長期的改進措施----「不放過」。
7、沒有建立檔案----------「不放過」。

D. 尋求幾個提高執行力培訓的簡單的課前小游戲

叫他們跟您一起做個游戲，就是你口中對他們說把右手放在自己額頭上，但是你自版己卻把手權放在您自己的下巴上，然後叫他們不要動!統計一下有多少人手是放在額頭，有多少手是放在下巴上的! 然後得出一個結論，執行是一個從上到下的過程，別人不會看你怎麼說，只會看你怎麼做!

E. 執行力內訓該怎麼做

把執行力的培訓課程根據不同階層的需要開發成系列課程，對高層主要是講兩門課，專一是系統屬執行力培訓，從企業系統方面闡釋執行力的體系建構，包括執行流程、執行組織、執行制度、執行文化等模塊，側重從組織和流程的整體方面解決企業現實的執行力問題；二是總裁執行管控訓練，主要是明確高層的執行角色、界定高層的執行型行為、訓練執行管控流程和執行管理工具、教導高層執行方法等幾個模塊，主要從高層個人修為和管控行為和執行方法上解決企業的高層執行問題。
對全員則是一門體驗式的卓越團隊執行力訓練營，這門課程側重於讓員工體驗執行對個人、對團隊的意義，體會執行力提升的路徑和方法、灌輸執行型理念，為團隊執行型思維方式和行為習慣的建立打下基礎，團隊執行訓練的目標應該是改變員工內心的環境、培育執行型思維方式和行為習慣，習慣的養成和思維方式的改變都不是一朝一夕的事，所以執行訓練是執行管理的輔助手段，是執行啟動的催化劑，企業家們不能指望一堂培訓課就能夠整體改變團隊的執行力狀況，

F. 執行力培訓包括哪些內容

執行力培訓包括哪些內容？ 近年，很多企業都在做執行力培訓，不同的老師，講執行力課程，差異很大。
有的是從理論上講解，執行力到底和哪些因素有關；有的是運用教練技術的體驗式教學方式，做大量游戲，來體驗在企業執行任務時如何溝通協作共贏；有的是講如何從提升管理水平的角度，來提升執行力；有的是講如何從提高績效管理能力，來提升團隊的執行力。
如上種種，到底執行力培訓選擇哪種好呢？何岸個人認為，這要依據受訓團隊的狀況來決定選擇什麼內容，選擇什麼形式。
因而，執行力培訓的課前調研，是否專業，是否認真，非常重要。
中醫要望聞問切，執行力培訓前，也要搞清楚，影響該團隊執行力的瓶頸點在哪裡，了解到這個，培訓才能做到有針對性。
通常，影響團隊執行力的因素很多，根據對國內外大量關於執行力方面著作的研究和對大量企業執行力現狀的調研，何岸個人總結出影響團隊執行力的八大因素，如圖顯示。
一流執行、三流戰略 強於 一流戰略、三流執行 三分戰略，七分執行，執行力決定企業的成敗 從上圖可以看到，影響執行力的因素有很多，大致可劃分為，文化氛圍方面、心態素質方面、管理能力方面、制度流程方面。
其中，文化氛圍方面，一般的來說，很大程度上取決於高層。
高層有怎樣的立場，會怎樣的造勢，將影響著團隊是否有高效執行的氛圍，氛圍是大環境，對員工的影響很大。
所以，提高團隊執行力，首先從高層做起。
如果在調研中，發現是團隊的執行氛圍不好，那這場培訓可能要多涉及執行文化的建立。
如果在調研中，發現團隊的氛圍不錯，大家在負責任方面、共贏的意識方面還存在問題的話，這場培訓要側重執行心態方面，建議多用些教練技術的方式，讓學員在心態信念上反省自己，重新看待什麼是真正的負責任，如何做到合作共贏，等等。
如果團隊屬於有心無力的狀態，建議，該培訓多從執行的每個環節找問題，提升團隊的計劃，組織，溝通，控制，輔導，激勵，等能力，從而提升執行效果。
如果是團隊的管理基礎（制度流程）比較差，雖然大家有好的心態和較高的能力，但是基本的制度流程不健全，也會影響執行效果，所以，這場培訓就建議側重製度流程的建設與優化方面。
綜上所述，執行力培訓，還是要先查清執行中的瓶頸問題，聚焦問題，側重輔導，這樣才能真的讓這場執行力培訓，幫到企業。
此文章轉載自 何岸老師博客

G. 如何開展執行力培訓

你好！我在企業里從事了多年的培 訓工作，針對如何開展執行力培訓，如果沒記錯的話是：深圳阿爾法內訓，執行力其實就是執行意識與執行能力的問題，要想提升個人及團隊的執行力，必須要解決個人及團隊執行意識與執行能力的問題。
1）執行意識：目標意識、服從意識、責任意識、客戶意識、結果意識 2）執行能力：自我管理能力（敢抓、敢管、會管）、工作管理能力（時間管理、會議管理、策劃管理）、團隊管理能力（高效授權、高效溝通、高效激勵、教育輔導） 所以要想做執行力培訓我建議可以從執行意識與執行能力2個方面著手。

H. 執行力培訓課程有哪些

執行力是當代企業管理的一個關注點之一。
強有力的執行能夠提升效率，增進效益。
然而影響執行力的因素是多方面的，執行力高或低都是一個多因一果的結果。
需要避免頭痛醫頭腳痛醫腳，僅僅從反應或行為層面去強調改進。
專業的培訓往往關注問題背後的問題，以前期調研為基礎，制定培訓計劃。
上海信昂的相關執行力的課程還ok，比如：執行力與團隊建設、領導力與執行力、問題背後的問題等。

I. 提升員工執行力培訓要做什麼

執行力問題是每一個企業都十分關注的事，提高執行力是需各方面、各級管理人員努力版去做的一件事權。
員工執行力就是保質保量地完成自己的工作和任務的能力。
就是說要提高員工的執行力，需要提高員工工作能力，應做好四個方面的工作： 一是員工自身必須加強學習，提高自身素質； 二是企業應有步驟、有計劃、分階段地以培訓進修、輪崗鍛煉、工作加壓等手段幫助員工進行自我提高； 三是企業要進行現有員工價值、潛力的開發。
要讓員工發現問題，並在發現問題之後主動思考問題，解決問題，企業要不斷挖掘員工自身的潛力和價值； 四是選拔合適的人，讓他在合適的工作崗位上工作，對不稱職的崗位人員進行調整或者解聘，這都有助於員工整體能力的提高。
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據我了解目前匯聚領航的執行力課程口碑還不錯,可以了解一下。
據我了解目前匯聚領航的執行力課程口碑還不錯,可以了解一下