歡樂古箏專業培訓怎麼樣

A. 怎樣用古箏彈生日歌

生日快樂歌簡譜：

歌曲背景：《百生日快樂》度的旋律是由兩位美國的希爾姐妹帕蒂·史密斯·希爾和米爾德里德·J．希爾於1893年在美國肯塔基州路易斯維爾的學校任教知的時候寫成的。這首歌的歌詞本來是用於課堂問候，題為《道祝大家早安》（GoodMorningtoAll）。

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歌曲鑒賞

根據《金氏世界記錄》，《祝你生日快樂》是英語中三首最流行的歌曲之一，其餘兩首分別是《友誼地久天長》（AuldLangSyne）和《他是一個快樂的好小伙》（ForHe＇saJollyGoodFellow）。

這首歌曲被翻譯成了多國語言，在一些英語不是主要語言的國家，人們也經常唱這首歌。《祝你生日快樂》的旋律是由美國的MildredHill女士於1893年在美國肯塔基州路易斯維爾的幼兒園任教時寫成的。

該旋律被用於一首名為《祝大家早安》（GoodMorningtoALL）的歌曲，由MildredHill女士的妹妹PattyHill作詞，用於課堂問候。人們還不完全清楚到底是誰寫了《祝你生日快樂》（HappyBirthdaytoYou）的歌詞。

但是此歌詞於1935年被Summy公司登記了版權，該版權於2030年過期。這是第一首有版權的歌詞。1990年，Summy公司被華納唱片以1500萬美元收購，其中《祝你生日快樂》的價值被估作500萬美元。

B. 生日快樂 古箏

】|】||5 5 6 5 1【高音】 7 【摁抄6弦】|5 5 6 5 2 【高音】1【高音】| 5 5 5【高音】 3【高音】 1【高音】 7【摁6弦】| 6 |
4 4【摁3弦】 3 1 2 1【全高音】|

自己在加一點，搖指，刮奏，最後以琶音結尾，要注意輕重音~~

C. 如何讓學生快樂學古箏~

一、問題的提出 古箏是我國古老的彈撥樂器之一，流傳至今以有兩千多年的歷史，它音色甜潤、優美：高音清脆明亮，中音柔和雅緻，低音渾厚深沉，是民族樂器中的佼佼者。隨著古箏藝術的不斷普及和發展，人們學習古箏的熱情越來越高，學箏人數也越來越多，這對促進古箏教學的發展提供了有利的條件。在眾多學箏人數中幼兒占的比例是最多的，也是最難教的。這是因為幼兒年齡偏小，他們的行為具有強烈的情緒性。仍以無意注意為主，極易受環境的影響而改變。一開始，學生由於新奇、有趣，所以個個都很有興趣，都想學。但是，經過一段時間，他們發現學古箏原來很難，就不想學了，學習積極性也逐漸下降。我該怎麼辦呢？學生的興趣為什麼會這么短暫？ 二、基本設想 通過一段時間的觀察和查詢資料，我構建了「快樂學箏」教學形式，在學箏過程中我們應注意減少幼兒認知負荷、多餘刺激，使幼兒把注意力直接集中指向對基本指法與傳統樂曲的變化規律的掌握上，以便較快地擺脫學習情境造成的緊張，在輕松、愉快地參與過程中，激起幼兒對具有相對難度的古箏的學習興趣。 三、基本做法 第一步——我想學 心理學認為，任何事物給人的第一印象很重要，它往往能夠決定著人們今後對它的看法。當幼兒第一次接觸到琳琅滿目的樂器時，他們對每一件樂器都充滿著好奇，都很感興趣，很想學。那麼我們應該怎樣把孩子的注意力吸引到古箏上來呢？這時教師可以利用已有的硬體設施，讓孩子從心裡喜歡古箏，從心裡想學古箏。如：用錄音機播放一些較為優美、動聽的古箏曲來吸引孩子；用VCD播放兒童表演古箏的節目；用電視播放孩子最喜歡的《還珠格格》中紫薇彈奏古箏時的情節等等。當孩子聽到、看到這些時，就對古箏產生了很好的第一印象。特別是看到《還珠格格》里的紫薇彈琴的這一幕，很是讓孩子羨慕、喜歡。這時，幼兒就會產生了自己也要像紫薇一樣邊彈邊唱的想法，古箏也就成為了他們的第一選擇對象。 第二步——快樂學 幼兒對古箏的興趣往往會隨著幼兒對古箏的新鮮度和學箏的難易程度的改變而改變。這時教師應該根據幼兒的心理發展特徵來教育他們的，讓他們在輕松、愉快的氣氛中學習，讓他們感到學習古箏是快樂的。 1、形象的語言，讓孩子快樂。 我們都知道幼兒的年齡偏小，他們的形象記憶要遠遠勝過於抽象記憶。所以在幼兒古箏教學中，我們應該把那些枯燥的語言、抽象的概念轉化成孩子喜歡聽的、形象的、具體的語言，以此創設愉快、輕松的環境。例如在教彈箏手型的這一方面，我是這樣告訴孩子的：我們的小手像一座彎彎的橋，我們知道橋是很平滑的，而且橋面上不能有漏洞，要不然汽車和行人就要掉下去的。那麼在幼兒練習的過程當中，我就可以這樣說：小心，汽車要掉下去了，來提醒手指不要張開；哇！這座橋高低不平好難開呀，來提醒手指的關節突出來了，不夠圓滑、不夠放鬆等等。這樣孩子就不會從老師口中聽到：「這樣不對，這是錯的」等字眼,也會覺得學古箏是件很有趣的事情。這樣使幼兒對自己充滿了信心，就有了學習的願望和動力。 2、獲得成就，讓孩子快樂。 成就動機是指個人追求成就、希望獲得成功的內部動力，也可以說是指一個人對自己認為重要的、有價值的事情樂意去做，並努力達到完美地步的一種內部推動力量。在幼兒早期，成就動機已開始萌芽，我們就可以利用這一點教育孩子。 （1）在學習過程中，幼兒不斷獲得由習得、掌握彈奏一首首優美動聽的樂曲所帶來的成功的體驗，從而，逐漸將潛在的動機力量轉化為對古箏學習的長期興趣，期望在隨後的學習中獲得進一步的滿足。例如：在教學中，老師挑一些幼兒熟悉的、優美的樂曲，學習前說：上次我們用以前學過的知識學會了一首動聽的曲子，今天我們還要用那些知識去學另一首更好聽的曲子，你想學嗎？以此來激發他們的學習慾望。 （2）在幼兒早期，他們對教師特別崇敬，許多幼兒學箏可能是為了得到老師的贊揚。有時教師的表揚和物質上的鼓勵，也能讓孩子在學習古箏中感到快樂。因此，在幼兒的古箏教學中，教師對學箏的幼兒要注意多用表揚或肯定的態度進行教學，同時要減少和盡量避免用訓斥或否定的態度來教學，給予幼兒情緒最大程度上的滿足，教師也可以事先准備好一些學生喜歡的小貼飾，對表現好的小朋友進行獎勵。 （3）幼兒具有很強的表演慾望，他們希望自己能在眾人眼中成為焦點。所以，教師應該給幼兒多一些上台表演的機會。當學生在台上表演完時，聽到台下觀眾給予的掌聲，會讓孩子擁有一種自豪感、成就感。這時，孩子會感到他是最棒的，會很快樂，在以後的學箏過程中學生也不會覺得很苦。 第三步——共同學 在幼兒的心目中，教師往往是很嚴肅的，高高在上、遙不可及，不敢與教師交流，即使有了問題，他們也不敢提出來。在古箏教學中，教師角色應有所轉化，必須從師生關系轉變成朋友關系。教師平時應多注意幼兒的情緒變化，在開心的時候與他分享快樂；在他傷心的時候，盡量和他溝通，幫他排憂解難。除此之外，教師還要了解學生喜歡什麼，上課之餘，多和學生談談他們喜歡的話題，慢慢得讓學生喜歡你，把你當成一名好朋友。這樣，當學生遇到困難或者有了自己的想法，他們就會勇敢的向你提出來。這時，教師就可以根據學生提出的問題來改進自己的教學方法，從而達到師生共學互進的效果。

D. 古箏老師,專家請進..

太大了，遠非一兩句話可以說明白。
業余是愛好，專業是為了音樂的發展做貢獻的，要學的遠非彈奏這般簡單。
做個古箏老師也不是哪么簡單的，小孩子的心理你要多少知道一點，要有耐性。還有你自己本身也有古箏演奏的能力。
關於這個業余和專業的差別，就簡單的給你回答幾句吧。。希望對你有用。

業余學習，最根本的就是從古箏學習中得到樂趣。
業余學習古箏藝術的態度，就是要大家「快樂」，從音樂、從古箏藝術中得到更多的快樂。所以，我對廣大愛好者的意見是，一切從興趣出發。業余學習找老師，一般也都是從方便、經濟實惠角度考慮，老師離家近就好，學費便宜就好。經濟基礎好些的，可以找好一點的老師，家裡條件不太好的，捨不得花錢學，自學也不是不行。進度快慢完全憑興趣，日常練習，有時間就多練些，沒時間就少練些，幾星期不練也無所謂。至於基本功，只要夠用就好。總之一句話——開心就好。
業余學習的本質要求，就決定了業余學習的特點。業余學習的師資力量、練習強度、所學內容都是針對「業余」、「愛好」和「普及」這些特點的。而業余學習的特點也就決定了業余學生所能取得的成就。以現在一般家長都比較熱衷的業余考級來說，一般情況下高級別的業余愛好者確實水平要高於低級別的，但即使是通過業余考級的最高級，很多愛好者的水平在真正的專業人士看來甚至門都未入，只是在門口外轉悠。

專業古箏學習，無論是學習壓力還是學習內容都與業余學習不一樣。前面已經很詳細地論述了業余學習古箏的目的——就是為了樂趣。而專業古箏學習，是為了自己的事業，為了自己的藝術追求，為了實現自己的人生價值。如此沉重的任務，也就註定了專業學習不會是一條非常平坦的路。
專業古箏人才，採用了一系列科學理論指導下的科學化高強度訓練方法。進度很快，但學習壓力也就很大。每學到一個新技巧，往往就是幾千遍的反復練習。比如一些傳統箏派作品，為了體會到其中的特色韻味，掌握微妙的手法，一個滑弦要做幾百遍練習，左手被弦生生擠出一道溝，幾個月下不去。一首新作品，其中的難點要點，也一彈就是上百遍。
專業學習有壓力，但是也有快樂。從自身角度來說，每次水平的提高，每次成功克服一個技術難點，每次完成一首新作品，甚至自己創作成功，都會感到無比的喜悅。那種快樂的程度，是很難准確用語言表述的。如人飲水冷暖自知。。

呵呵 說了這么多，，真的希望對你有用，不過這個專業和業余的彈琴時間就是天壤之別，專業的每天的彈琴時間是6小時以上，而業余的六天不彈琴都是正常的事

E. 古箏 生日快樂譜

《祝你復生日快樂》是一首廣制為傳唱、深受大眾喜愛的生日歌曲，表達的是對朋友，親人的深深的祝福。

這首曲子用悠揚的圓舞曲節奏或歡快的小步舞曲節奏，甚至選擇比較庄嚴的進行曲節奏都會有不同的效果，這要看自己的喜好和感受而定，沒有一定之規。總之，自己感覺舒適與美就好。

以下是《生日快樂》古箏譜：

F. 快樂大本營最新一期古箏音樂背景

黃曉明被嫌棄的輕音樂：

音樂：莫失莫忘
出自：仙劍奇俠傳一

G. 作文《古箏讓我快樂》600字

請在
古箏，是我國的一種古典樂器、民族樂器，古代的時候都是用古箏伴奏的，那你知道我是怎麼樣認識古箏的嗎？
我認識古箏可真算是一個奇遇。記得我才三年級，那時侯有一部熱播電視劇——《還珠格格》。三年級的那個暑假我基本天天在看《還珠格格》。在這裡面有一個叫紫薇的女子就會彈古箏，那一招一式真認人特別著迷，那音樂真是太好聽了，是那麼悅耳、動聽。從那以後我就迷上了古箏，所以我就開始學習古箏。
我來到廣藝琴行，來買古箏、學習古箏。到了琴行我才知道古箏有二十一根弦，有琴馬，有好多好多「零件」。對了，彈古箏還要帶上特別玳瑁指甲，這樣就不會傷了手指。
第一節課，老師布置了一小節練習曲，我一回家，就帶上玳瑁指甲開始練習老師布置的一小節練習曲。因為我對古箏特別感興趣，所以幾乎連吃飯都忘了，我對古箏太好奇了。
學了一年後，我又知道了一些曲子知識，比如：《擠牛奶》這首曲子，它就表現出一種草原的人們放牧的歡樂場面，這首曲子也是《草原兒女》中的一首曲子。所以學古箏，也讓我了解了不少知識。
就在去年，因為馬上要參加古箏業餘六級考試了，所以我就更加刻苦練習了，我在心裡想：我一定要通過古箏業餘六級考試。那個暑假我基本都是和古箏一起度過的，因為我太愛古箏了，所以天天練習古箏也不覺得累、不覺得煩，而感到很快樂。我對古箏的喜愛和加緊練習，我終於過了古箏業餘六級考試了。
古箏讓我著迷，也我的生活更加豐富多彩！
此輸入您的回答，每一次專業解答都將打造您的權威形象

H. 求《歡樂鬥地主》古箏D調簡譜！

《歡樂斗來地主》簡譜

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《歡樂鬥地主》其他背景音樂

1、小旭音樂演奏的《歡樂鬥地主主界面音樂》，該歌曲收錄在專輯《同心至遠方》中，由騰訊公司發行於2018-10-19，該張專輯包含了10首歌曲。

2、XYSheldon演奏的《歡樂鬥地主(緊張)》，該歌曲收錄在專輯《鬥地主背景音樂 (Symphony)》中，發行於2016-03-20，該張專輯包含了3首歌曲。

3、小旭音樂演奏的《歡樂鬥地主-BGM2》，該歌曲收錄在專輯《小旭游戲配樂合集（十八）》中。

I. 業余古箏考級通過最高級是個什麼樣的水平

一些人，尤其是那些對藝術幾乎一竅不通的家長大多會認為，孩子一旦通過古箏考級10級就是達到古箏藝術的最高點了。這是個讓人啼笑皆非的論調。古箏考級只是一個為了普及業余藝術教育的手段，它的考核標准並不高，這也是為了照顧廣大業余學習的學生——若要真正按照專業水準來要求，那就會把大量的業余學生拒之門外了。這也不符合音樂的本來內涵。
這么回答還是有點王顧左右而言他的味道。如果哪位家長非要逼我給出一個准確的答復，那麼還請看我下面的文字。
我們可以把古箏藝術殿堂看做是北京的故宮，裡面充滿了藝術的珍寶。在這裡面，最高的位置自然是三大殿的寶座。在目前的這種環境下，通過古箏考級的最高等級也只是到了前門或者天安門廣場，能夠看到了故宮的紅牆和天安門而已。少數人也許已經到了天安門下面，一隻腳邁過了門檻，但是距離真正進入故宮還有不短的距離。
業余學習的特點，就決定了業余學生所能取得的成就。業余學習的練習強度、所學內容都是針對「業余」、「愛好」和「普及」這些特點的，經常看我文章的大概都知道我對古箏愛好者業余學習古箏藝術的態度，就是要大家「快樂」，從音樂、從古箏藝術中得到更多的快樂。但是專業學習和業余學習可以說是大相徑庭，專業學習有時候非但沒有快樂可言，有時候還是非常痛苦的，甚至個別情況下會到考驗一個人忍耐的極限。
所以，希望大家明白，所謂的「通過了最高級」，只不過是在遠處模模糊糊地看到了古箏藝術殿堂的影子和輪廓而已，你當然應該為看到或者體會到這些美妙的東西而感到自豪，但是更應該知道，你還未入門，而更多精妙的東西只有進到門裡面才能親自去領悟。最不可取的就是這樣的態度，在前門才看到了故宮輪廓就說：「哇，故宮也不過如此，和我家大雜院也差不多，不就是牆高一些，紅一些嘛。」
一些業余老師經常樂顛顛地把自己通過業余考級當作一個成就，我希望他們在教學時能把這種「快樂」教給學生，而別讓學生真的以為考過最高級就是達到了古箏藝術的頂峰。

J. 歡樂六一作文古箏表演的好描寫

我彈古箏已經快有一年的時間了。我的夢想是能成為一個出色的古箏演奏家。我學電子琴的時候，覺得太枯燥就半途而廢了。可是，不知道為什麼在我學古箏時並沒有半途而廢，而是繼續學了下去。可能是因為我對古箏有興趣吧？
古箏是一個很古老的樂器了，韓國叫伽耶琴，越南叫十六玄琴，最晚也在200秦朝以前。在戰國時期已經廣為流傳。古箏有24根琴弦，其中有4根是綠色的，現在我就簡單的介紹一下：古箏又名「秦箏」。弦樂器，木製長形。唐宋時有弦十三根，後增至十六根，十八弦，二十一弦，二十五弦等，目前最常用的規格為21弦，通常古箏的型號前用s163-21，s代表s形岳山，是箏父徐振高發明，163代表古箏長度是163厘米，21代表古箏弦數21根。自秦、漢以來從我國西北地區逐漸流傳到全國各地，逐漸形成了各具濃郁地方特色的流派。山東箏、河南箏、潮州箏、客家箏、浙江箏、福建箏、內蒙箏、朝鮮族的伽揶琴和被稱為真秦之聲的陝西箏九個流派。
第一首，《漁舟唱晚》是傳統的古箏獨奏名曲。第二首《出水蓮》為廣東潮州客家箏曲。第三首，現在我正在學習的《高山流水》為我國十大古曲之一，浙江箏派的代表作。第四首《林沖夜奔》。第五首《侗族舞曲》表現了侗寨風情，抒發了侗家兒女熱愛美好生活的歡樂情緒。第六首《漢宮秋月》也是我國十大古曲之一。第七首《寒鴉戲水》是「客家箏曲」中名作。第八首《東海漁歌》是張燕創作於七十年代的作品。第九首《香山射鼓》第十首《戰台風》，這些都是我們的古箏代表。尤其推薦《香山射鼓》，那種寺院的鍾聲聽起來十分悠揚，讓人心曠神怡。中國的古箏歷史悠久，我們要好好學習，為祖國做出一些貢獻。
在我很小的時候，聽到電視里傳出空靈的古箏曲是，就會被深深吸引。每次從古箏教室門前走過，我就會被美妙的聲音勾住腳步。一個個音符就像小精靈似的蹦出教室，飛入我的耳朵里。於是我夢想自己長大後成為一名優秀的古箏演奏家，在寬闊的舞台上展示自己熟練的演奏技藝