Ⅰ 2-10歲，字母A試講！五到十分鍾。。。。誰能救救我，明天面試~某少兒英語培訓中心的英語老師interview
這個屬於是幼兒英語的范疇，首先上課前應該有幾個步驟，第一步，Greetings，也就是打招呼，要跟小朋友說hello，boys and girls，然後說：My name is coco說幾遍自己的名字，讓小朋友跟你說hello，coco，然後得步驟是Warm up，你可以選擇字母歌，也可以選擇hello song，來作為課前的熱身，讓小朋友動起來，接下來就是你本節課要講的字母引入，你可以用ppt，也可以用字母卡，一個大寫，一個小寫，先學大寫，指著卡片說：This is big letter A，This is small letter a. Follow me ,A A A , a a a,連續說幾遍之後，拿著卡片進行操練，可以讓小朋友邊拍卡片邊說A，這是一個操練，還可以你說幾遍A，他們說幾遍A，這又一個操練，最後就是輸出，檢驗他們是否學會，可以選擇扔球，扔到誰那誰說A，這樣就完成了字母A的教學，然後唱首Goodbye song結束課程，因為時間比較短，這些內容已經足夠了，如果你想再增加一些的話，可以把A字母的書寫在黑板上寫出來，讓小朋友在空中寫，或者在本子上面寫！
我在教育機構做了很多年，這是我自己的一些建議，希望可以幫到你！祝你好運！記住，熟能生巧，所以要把這些步驟練得很熟！才能在現場表現得自信！加油。。。
Ⅱ 【高分求少兒英語培訓機構面試試講案例細節】
英語教師面試經典合集
一．幼兒英語教師面試技巧
面試可能問的問題:
你教了幾年書?
How long have you been teaching?
I have been teaching for...
有教小學的經驗嗎?
Did you have any experiences teaching in elementary school/primary school?
Yes, I did. or No, I didnt.
你打算怎麼樣給小朋友上課?
How are you going to give lessons to little kids?
I think I am going to use all kinds of materials that are available like CD player, pictures, word cards, TV, magazines, games ects in my lessons. I am going to use different teaching meathods to help children with different learning styles.
能否示範一下?
Can you demonstrate one lesson?
Sure. If I teach days of the week, I will teach children a song: Sunday, Monday...(用twinkle twinkle little star 的tune)
你覺得教小學生跟教中學生有什麼不同?
What is the difference between teaching elementary school children and the junior high school children?
well, when teaching little kids a teacher has to be more patient.He/she has to use lots of songs, games, body language to help student learn English.The forms of each lesson should be different.
Teaching junior high school kids is a little bit different. I can introce some grammer. I can give them more written work and I can have more discussions with the children.
如何讓小學生對英文感興趣?
How are you going to keep the students interested in learning English?
如何將你的課上得有趣?
How are you going to keep your lessons interesting?
這兩道題的答案是一樣的,只不過問的形式不一樣.
I will try my best to use all the teaching methodologies I learned at school to reach each child. Stories, poems, riddles, jokes songs are all good for little kids. I will have them practice English as a whole class, group work, pair work or independent work.Whatever works out for the children I will do it. There is never one way to success.
最後，請准備兩個臨時可以示範的游戲或是手指游戲finger play.回答時說慢點就行了.沒事的.
二．教師面試技巧
應聘教師要看自己的專業，我是一名大學教師，剛經歷過面試所以還是有些經驗的。
首先就是要在試講前做好充足的准備，把要講的內容的相關背景等知識了解到位，並把課的
內容和這些背景結合起來，主要是注意如何讓背景知識在吸引人的同時把人引導到課本的內容上來。
其次就是出發前的准備，一定要著裝合體，不要穿著台前衛，畢竟教師這個職位還是要講究矜持的。
在見到面試官時要表現的大方，不要太拘禁，也不要太囂張，給人留下穩重的印象。
試講時要首先把自己的試講材料分發給各位考官。
講課時的音量特別重要，而且要有板書，然後就是注意設計的跟學生互動的環節。麻雀雖小但五臟俱全，所以板書就是你的教課大綱，是有始有終的，最後別忘了布置作業。
試講完成以後還會有提問基本上都是涉及到如何安排你所教的課程的，教學側重點應該在哪裡，如果學生出現了這樣或那樣的問題你該如何等等。
Ⅲ 要去一家少兒英語培訓機構面試，可能要試講，面對的是老師，該怎麼展開呢
。課堂五個環節：
環節一：Greetings問候&Warming up熱身（2分鍾）
通常為學過的日常用語和歌曲內
環節容二：Review復習（3分鍾）
環節三：Presentation呈現（5分鍾）
即將新授課內容以最直接最直觀的方式呈現給學生，如圖片、肢體動作、PPT等。
環節四：Drills& Practice操練與練習（30分鍾）
有針對性的設計出與教學內容相關的課堂活動、游戲或練習（另作專向介紹）。
環節五：Sum up& homework總結和作業（5分鍾）
Ⅳ 教3到12 歲的少兒英語 十五分鍾試講 該怎麼安排 急
包括3到6歲的幼兒,以及到9歲的小兒童,還有9到12歲的大兒童,看你選擇哪個年齡段去著手了.
對於3----6歲的,可以試單詞和相關句型問答教學.如:red,yellow,blue教好了之後,套入句子問答:What color is it? It's red.
對於大小兒童,不妨教語法,比如在假設孩子已經掌握了第一人稱的一般現在時態的基礎上,進行第三人稱單數動詞要加s的教學.I like flowers. She likes flowers. 一定要解釋清楚,只有第三人稱,而且是單數時候,動詞才做此變化.可以利用這一口訣:he,she,it,a name,s,s,s!!! 先在講解後帶領孩子讀口訣,然後你說第一人稱時候的句子,讓全體孩子一起說第三人稱為主語時的情況.
以上為建議教學內容.
在教學步驟的安排上,不妨參考以下幾點:
1,暖身:不用太多筆墨,可以把面試官當成小朋友,報出名字和簡單問候就好;
2,教學:此階段的目的很明確,確保你把教學點解釋清楚就好,不用太多時間來練習,因為後面有時間去專門練習; 注意:教學點的帶出如果能很有創意和有氣氛,絕對為你加分,可以利用你自己精心設計的教具;
3,練習:把握這一原則:從全班到分組再到個人;
4,成果展現:利用游戲和競賽活動來檢查孩子是否理解和掌握了教學內容.
請把握這樣的步驟觀念,不要為了有趣而一直嬉鬧,會影響教學效果.
針對面試,請著重你的講解和活動環節,因為時間有限.
最後,不要緊張和不安,我的建議是來自於親身實踐的.對於要接觸這一行業的新人來說,不用這么結構化,只要面試中你的英語口語很漂亮,很有活力,能夠讓老師看到你的潛力就好,這些教學的東西日後學起來就好!
祝願你成功,加油!
Ⅳ 關於英語老師試講 我明天要去一個英語培訓學校面試青少兒英語教師，要求有十五分鍾的試講，以前從來沒有這
可以從語法體系中抽出一個來講，比如被動語態，或者時態中的某一個。先講講這個語法點的基本構成，再講用法，再舉例，最後提問學生（可以把參加面試的老師當成學生，這樣顯得你很大方。）祝順利~
Ⅵ 要去參加少兒英語培訓學校英語教師的面試，讓准備一個25分鍾的試講，題材自擬，我想問一下有什麼好的題材
少兒英語主要掌握初級英語詞彙，句型語法等等基本不涉及。所以你的試講應該從詞回匯入手，比如告答訴小朋友們怎樣記單詞更快更牢，如何發音更准確。你可以試著編幾句口訣、順口溜什麼的。或者試著穿插幾個小動物的名字編個小故事什麼的。希望對你有所啟發。
Ⅶ 應聘少兒英語教師試講問題
第一，基本上每個機構都會先讓你做個2-3分鍾的自我介紹。（自我介紹主要考口語，從自我介紹中可以看出你的英語發音，英語大致水平，你的個性及簡歷。看你面試的什麼的學校和機構，多大規模的。有名氣的學校應聘者比較多，所以從自我介紹就會篩選掉一批人。這里篩選掉的應聘者，主要是連口語發音都不清楚，語言組織能力混亂，個性放不開過於緊張不善表達等等）記住，如果你的英語水平很好，只要以最放鬆的心態去面試，絕對能發揮的最好。
第二，15分鍾左右的DEMO展示課。一般都是復試的時候要求。這是最重要的環節，因為英語好不代表你能教課，如果沒有教學經驗會比較麻煩。也看用人機構是想要新老師還是要有經驗的老師。好的機構和學校都不會放棄有潛力的好老師，所以即使你沒有經驗，如果你很活潑大方英語又好，也是很有希望錄用的。
說課的基本步驟：
Greeting（打招呼，這是基本步驟，一定要和學生或者聽課的老師打招呼，聲音好聽響亮面帶微笑）
Warm up（熱身，主要是小歌謠類的TPR，最好有動作，老師要放的開）
Presentation（演示，教授新單詞新課，最好有閃卡，機構會提供，如果自己做更好。導入有創意能加分。）
Games（游戲環節是非常重要的，最最簡單的就是比賽，指單詞或者跑卡類的）
Wrap up（收尾部分，很重要，復習教授過的單詞和句子，最後再以Goodbye song結尾的歌曲來結束課堂。有頭有尾很重要。）
第三，有的考官會讓你展示才藝表演，比如唱歌跳舞之類的。（和少兒英語相關的就可以，比如兒童歌謠）。
Ⅷ 少兒英語試講
那就看你選擇了，如果你表現力很強的話選最低年級的，你就把下面的人當幼兒來看，准備些課堂使用的圖片、貼紙，想個有趣的游戲，讓他們加入進來，活躍氣氛，於無形中拉近你們的距離，另外聲情並茂很重要。