『壹』 關於電力安全VR培訓軟體內容有哪些
電力安復全VR培訓軟體由通用VR任務支撐平制台、電力安全培訓任務組件、專業電力安全培訓課目三部分構成
通用VR任務支撐平台，基於具有完全自主知識產權的VR內容開發平台Deep Mirror構建，平台集成了VR設備支持、多人實時協同、復雜場景優化、分布式部署等關鍵技術，並提供基於任務組件的任務編輯、體驗培訓、導教監控等功能，能夠快速構建出高質量的電力安全VR培訓任務。
『貳』 變電站投運安全技術措施
1 抓人員安全素質教育
1.1 要保證安全，首先要把安全的思想放在首位，樹立「安全第一」的思想。要加強安全管理培訓，進行安全意識的深化教育，提高安全認識，樹立高度的安全責任感。明確事故的危害性，充分認識到糾正違章就是杜絕和消滅事故。
1.2 提高運行人員的業務知識及安全技術水平。組織運行人員進行專業技術培訓，其內容可包括變電站的一、二次設備，異常運行及事故處理，日常工作及維護管理等內容，還可採取現場培訓與反事故演習相結合的形式，定期進行技術學習和技能比武，使運行人員在干中學，在學中干，不斷豐富運行實踐經驗，使他們能正確地操作和分析運行狀況，能及時地發現故障和排除故障，能掌握一般的維修技能。
2 抓規程制度落實
2.1 落實規程制度，提高安全運行水平。嚴格執行「兩票三制」（即工作票制度、操作票制度、交接班制度、巡迴檢查制度和設備定期試驗與切換制度）是變電運行安全管理的重要措施。因此，要確保操作票的執行、監護、檢查到位，工作票的簽發、許可、交底到位，安全措施的布置、現場檢查到位，設備的巡視檢查到位，危險點的預控分析到位，交接班的交接內容到位等。
2.2 嚴格按《電業安全工作規程》中的安全技術措施進行工作。如在全部停電或部分停電的電氣設備上作業，必須完成停電、驗電、裝設接地線，懸掛標志牌和裝設遮欄等措施。如停電要先斷開斷路器，再拉負荷側隔離開關，最後拉母線側隔離開關。裝設接地線時，要求凡是可能送電至停電設備或可能產生感應電壓的設備，都應裝設接地線。
3 抓設備管理
3.1 加強對設備的巡視，全面檢查設備。嚴格執行巡視檢查制度，通過正常巡視、特巡、夜巡等，隨時掌握運行設備的健康狀況，及時發現設備的隱患及異常，確保設備和系統安全。
3.2 加強設備缺陷的消缺處理。一旦發現設備存在缺陷，變電運行人員應密切監視其缺陷部位，准確判斷缺陷類別、程度，並根據其特點，推測出可能發展的趨勢及後果，做好防範措施，同時將缺陷上報有關部門，以便及時消除缺陷。
3.3 搞好設備的預試、檢修和維護工作。根據季節特點制定預試、檢修和維護計劃，保證設備安全運行。
3.4 防誤裝置選用可靠性高、設計合理、功能完備的裝置，要積極推廣和應用計算機及信息技術，實現人與機器的優勢互補。
4 自動化變電站採用「少人值班」運行管理模式
綜合自動化變電站依賴目前高速發展的計算機技術，近年來在各地發展很快，但由於目前我國尚處於起步階段，技術應用還不成熟，在各地的運行中不同程度地暴露出一些問題。如果採用「無人值班，有人值守」的模式，當設備出現故障時，因為變電站的位置一般分布在遠離城市的偏僻地方，操作班遠離變電站，所以很難及時趕到處理，可能使事故擴大；如果採用「少人值班」的模式，變電值班員就能及時處理故障或者採取必要措施防止事故的擴大。
『叄』 變電站技術培訓的主要內容是什麼
主要熟悉變電站內的工作，設備（一次，二次設備），操作，巡視項目，事故等處理的情況
『肆』 目前變電站安全管理工作中存在的安全風險
抓好電網內各個變電站電力設備的運行操作和維護管理工作是關繫到電網的安全穩定運行，工農業生產和人民群眾生活正常用電的大事。而要真正保證其安全穩定運行，做到標本兼治、有堵有疏，就要將變電站內的各項安全管理工作做實抓好，認識到每項安全管理工作的重要性。在具體操作方法上要著重抓好以下幾個方面的工作：一、強化安全意識、嚴格執行兩票三制。
人的思維決定人的行動，事故的發生不外乎外因和內因兩個方面，實踐證明外因只是條件，內因才是根本，而決定內因的主要因素就是人，所以安全工作要以人為本。增強職工的安全意識，僅靠灌輸式的安全教育是不夠的，必須要營造一個學安全、講安全、用安全的良好氛圍。首先應在變電站內建立一個嚴密的安全網路，把安全工作重點放在變電站內，把運行人員作為安全生產的主體，並確立站內安全第一責任人，嚴格落實安全經濟考核制度；其次在變電管理所與各個變電站、變電站與個人要層層簽訂安全責任狀，各盡其職。同時為做好安全工作，全體職工要充分利用時間，結合工作實際多學和學好生產技術中的安全知識，吃透《安規》，嚴格執行兩票三制，熟悉掌握心肺復甦法。為了檢驗職工的學習效果，應定期或不定期的進行《安規》考試，對考試沒有通過的職工堅決不能讓其上崗。
嚴格執行兩票三制，是變電運行安全管理的重要措施。因此，確保操作票的執行、監護、檢查到位，工作票的簽發、許可、交底到位，安全措施的布置、現場檢查到位，設備的巡視檢查到位，危險點的預控分析到位等、就可以有效地預防電網事故、設備事故和人身傷亡事故。這就要求我們嚴格把好操作四關：操作前要認真填寫操作票，仔細核對並進行模擬操作；操作時嚴格執行監護、復誦制度；堅決杜絕無票、無調度命令進行操作及擴大操作范圍的現象發生；在布置安全措施時要嚴格按照工作票的要求，認真落實安全遮欄設置的范圍，地線的裝設地點及有關標示牌的正確懸掛等，切不可麻痹大意，敷衍了事。
二、做到責任到位、監督到位。
多年來，各個電力企業對於變電事故的防範，變電運行的規程和規章制度是比較健全的，措施也是得力的。出現事故與否，關鍵是制度執行的問題，是責任落實是否到位的問題。
首先，安全第一責任人必須責任到位。安全第一責任人必須對安全生產負直接領導責任，必須對安全生產有高度的認識，做到領導到位、思想到位、工作到位。其次，各級人員推動變電運行工作責任到位，將安全生產責任制定到位，建立一整套安全生產責任制是確保生產長治久安的重要措施。根據企業安全生產的目標和任務，並根據各崗位的職能分工，層層細化分解責任，將責任具體化、條理化、規范化，切實做到誰主管的事，誰負責管好，這樣就使每個崗位都有一整套完備的責任制和獎罰細則，有章可循，違章必究就可以使運行人員既有壓力，又有動力，以激發變電運行人員的安全生產積極性、主動性和工作責任心。
要確保變電運行工作的責任到位，還必須有一個健全的監督機制。即對變電各級人員責任制的完成情況、實行動態考核與指標考核相結合進行考核，以嚴細的要求推動各級人員的全面到位，並且將安全生產的實績作為考核幹部的重要依據。同時應加大對違章現象的檢查和考核，特別是執行中的工作要檢查考核到位，不斷糾正現場違章的現象，加大考核力度，形成對現場違章者的震懾力，使其正在實際操作工作中不存在違章的僥幸心理，從而嚴格了安全規章制度的執行力度，真正做到自覺遵章守紀，杜絕安全事故的發生。三、用科學方法夯實變電安全管理的各項基礎工作。
在變電運行安全管理中，引入科學的管理方法，已成為做好安全工作的重要方法。安全性評價和危險點分析控制的科學方法正在變電安全管理中發揮越來越重要的作用。安全性評價主要從宏觀上對某一時段一個單位整體安全水平進行評價，從評價過程中，找出影響安全的危險點，並對已查出危險點進行分析、控制，來化解消除危險點，保證設備安全運行。其本質貴在真實，重在整改。而危險點分析控制方法作為保證安全的科學管理方法，體現了全員、全方位、全過程安全管理思想，是一種由管結果轉變為管過程的科學管理手段。在實際工作中，找准危險點是前提，控制危險點是關鍵，化解危險點是目的。從使用范圍看，安全性評價一般結合春、秋、冬季安全大檢查進行，是對全站安全情況進行整體評價，而危險點分析控制卻隨時隨地，不論工作大小都可進行。因此，這兩種方法可以說是相輔相成。
如何將科學方法運用在變電站的安全管理中呢？首先應對職工進行廣泛宣傳教育活動，使每個職工真正理解這兩種科學方法實質。例如讓職工明白安全生產的危險點就是事故易發點、多發點，設備隱患的所在點和人為失誤潛伏點。如果不進行分析預控，在一定條件下就有可能變為事故，從而增強運行人員進行危險點分析和控制的自覺性。其次在實際工作中，變電站也要加大對各種科學管理方法使用和總結。對一種新方法，不要總認為在使用中存在一些不足，應要注意到它所代表先進科學思想及強大生命力，它更需要我們不斷在實踐中學習總結，在總結中不斷完善提高。在變電運行安全管理中，採用科學的管理方法，從設備、管理、環境、工作方法等各個方面來夯實安全生產的基礎，是保證設備安全運行重要的一環。四、注重職工教育培訓、做到可持續發展。
變電運行人員在執行規章制度過程中，由於一些制度本身的局限性，只對某一作業過程的步驟、程序進行規定，而沒有對整個過程的各環節和質量提出具體的要求，譬如說進行變電設備巡視，只要嚴格按照規章制度執行，雖然有時能夠發現設備的缺陷，但對缺陷的定性上及其對安全生產影響程度上，卻與運行人員技術水平有很大的關系。技術水平高的人，定性就比較准，就能及時發現影響安全運行的重大隱患，確保電網安全可靠運行。由此可見，要搞好安全生產工作，必須提高變電運行人員的安全知識和技術素質。
首先，抓好變電站運行人員的技術培訓工作，全面提高職工單位的整體素質，必須立足於變電站的實際，盤活站內現有的人力資源。要加大力度引導、鼓勵廣大職工積極參與各種形式的技術學習、崗位培訓、學歷教育和後續學歷教育，來提高運行人員整體素質水平。從長遠來看，一支普遍具有較高學歷的職工隊伍為今後電網健康、快速發展從戰略上貯備了人才，使企業真正做到可持續發展。
其次要以崗位培訓為主體，全面提高變電運行人員的技術水平和業務能力。崗位培訓著重立足於本崗位的難點、疑點開展培訓，要有很強的針對性，對提高職工的技術水平有極其重要的作用。由於崗位培訓十分注重培訓的效果，所以培訓的方法可以多種多樣，可以是選派人員參加上級組織各種學習班、輪訓班，讓他們把新技術、新思路帶回來，再給全站職工進行二次講課，使變電站培訓工作始終與企業的整體工作接軌；也可以開展技術比武、技能競賽、反事故演習等，或者是利用現場培訓將理論知識更好的應用在實際中，加深影響、拓寬思路，增強培訓的效果。
『伍』 變電站安全活動內容有哪些
（1）變電站（集控站、操作隊）的安全活動每周不得少於1次，可以全站或分值進行，由站內長或值長組容織，站長每月至少組織一次安全活動。
（2）安全活動在學習、傳達上級安全通報、文件等時，應結合本站實際，舉一反三，吸取教訓，同時總結一周來的安全生產情況，對照安全規程查找習慣性違章和不安全因素，並制訂有效的防範措施。
（3）每次安全活動應認真填寫記錄，記錄活動日期、主持人、參加人和活動內容。對學習內容討論情況、事故教訓及建議和措施應詳細記錄，不得記錄與安全生產無關的內容，不得事後補記。
（4）有關人員應定期檢查「安全活動記錄」的填寫情況，對運行人員提出的建議和措施作出反饋，審查後簽名。
『陸』 變電站安全教育培訓記錄表當中的主講人是誰
安全教育培訓主講人可以是項目經理，技術負責人，也可以是安全主管，甚至安全員自己，關鍵看講的是什麼內容。具體培訓內容有： 1、單位各科室管理人員的培訓 ⑴各科室全體管理人員（包括企業主要負責人）每月要進行兩次集中學習、考試一次。 ⑵學習的目的是為提高和具備安全生產知識和管理能力。 ⑶學習的內容：國家有關安全生產的方針、政策、法律和法規及有關行業的規章、規程、規范和標准。 ⑷安全生產管理的的基本知識、方法與安全生產技術，有關行業安全生產管理知識。 ⑸國內外先進安全生產管理經驗及典型事故案例分析。 ⑹工傷保險的政策、法律、法規和事故現場勘驗技術以及急救處理措施。 2、施工項目部培訓： ⑴施工項目部全體人員，每月集中培訓一次，每季度考核一次，由公司安全質檢科負責。 ⑵培訓內容：有關安全生產的法律、法規、規章、規程、標准和政策。 ⑶對新知識、新技術、新本領，安全生產管理經驗。 ⑷掌握施工現場重大事故應急管理措施，急救方案。 3、新工人培訓： ⑴公司對新工人進廠進行三級培訓制度，培訓內容主要是安全生產基本知識，本單位安全生產規章制度勞動紀律。 ⑵項目部培訓施工現場安全生產狀況和規章制度，作業場所和工作崗位存在的危險因素，防範措施及事故應急措施。 ⑶班組培訓崗位安全操作規程，生產設備安全裝置，勞動保護（用具）的正確使用方法。 4、施工班組培訓： ⑴施工班組全體職工的培訓，由各項目部負責，每周不少於2小時。 ⑵利用進場性安全生產培訓教育形式，每天的班前班後會上說明安全注意事項，勞動紀律，各種機械設備操作規程，當日工作現場危險部位，檢查各工種佩戴安全勞動保護情況。 5、公司全體職工考核辦法: 公司的全體管理人員每月進行一次考試，內容包括國家有關安全生產的方針、政策、法律和法規及本行業的規章、規程、規范標准，安全生產管理知識，安全生產技術，勞動衛生知識等。 6、特殊職工考核辦法： 按特種工人工種分類，每一季度考試一次；內容包括安全施工的基本知識，本工種安全操作規程，機械設備使用安全制度。
『柒』 電力系統新員工安全教育培訓包括哪些
基本的安全法規，安全制度、安全知識、電力生產基本流程、新員工即將走上崗位的基本安全要求，進入電力設施、發變電站，施工工現場規定等等。
『捌』 如何提高變電運行人員的安全意識
抓好電網內各個變電站電力設備的運行操作和維護管理工作是關繫到電網的安全穩定運行，工農業生產和人民群眾生活正常用電的大事。而要真正保證其安全穩定運行，做到標本兼治、有堵有疏，就要將變電站內的各項安全管理工作做實抓好，認識到每項安全管理工作的重要性。在具體操作方法上要著重抓好以下幾個方面的工作：一、強化安全意識、嚴格執行兩票三制。 人的思維決定人的行動，事故的發生不外乎外因和內因兩個方面，實踐證明外因只是條件，內因才是根本，而決定內因的主要因素就是人，所以安全工作要以人為本。增強職工的安全意識，僅靠灌輸式的安全教育是不夠的，必須要營造一個學安全、講安全、用安全的良好氛圍。首先應在變電站內建立一個嚴密的安全網路，把安全工作重點放在變電站內，把運行人員作為安全生產的主體，並確立站內安全第一責任人，嚴格落實安全經濟考核制度；其次在變電管理所與各個變電站、變電站與個人要層層簽訂安全責任狀，各盡其職。同時為做好安全工作，全體職工要充分利用時間，結合工作實際多學和學好生產技術中的安全知識，吃透《安規》，嚴格執行兩票三制，熟悉掌握心肺復甦法。為了檢驗職工的學習效果，應定期或不定期的進行《安規》考試，對考試沒有通過的職工堅決不能讓其上崗。 嚴格執行兩票三制，是變電運行安全管理的重要措施。因此，確保操作票的執行、監護、檢查到位，工作票的簽發、許可、交底到位，安全措施的布置、現場檢查到位，設備的巡視檢查到位，危險點的預控分析到位等、就可以有效地預防電網事故、設備事故和人身傷亡事故。這就要求我們嚴格把好操作四關：操作前要認真填寫操作票，仔細核對並進行模擬操作；操作時嚴格執行監護、復誦制度；堅決杜絕無票、無調度命令進行操作及擴大操作范圍的現象發生；在布置安全措施時要嚴格按照工作票的要求，認真落實安全遮欄設置的范圍，地線的裝設地點及有關標示牌的正確懸掛等，切不可麻痹大意，敷衍了事。 二、做到責任到位、監督到位。 多年來，各個電力企業對於變電事故的防範，變電運行的規程和規章制度是比較健全的，措施也是得力的。出現事故與否，關鍵是制度執行的問題，是責任落實是否到位的問題。 首先，安全第一責任人必須責任到位。安全第一責任人必須對安全生產負直接領導責任，必須對安全生產有高度的認識，做到領導到位、思想到位、工作到位。其次，各級人員推動變電運行工作責任到位，將安全生產責任制定到位，建立一整套安全生產責任制是確保生產長治久安的重要措施。根據企業安全生產的目標和任務，並根據各崗位的職能分工，層層細化分解責任，將責任具體化、條理化、規范化，切實做到誰主管的事，誰負責管好，這樣就使每個崗位都有一整套完備的責任制和獎罰細則，有章可循，違章必究就可以使運行人員既有壓力，又有動力，以激發變電運行人員的安全生產積極性、主動性和工作責任心。 要確保變電運行工作的責任到位，還必須有一個健全的監督機制。即對變電各級人員責任制的完成情況、實行動態考核與指標考核相結合進行考核，以嚴細的要求推動各級人員的全面到位，並且將安全生產的實績作為考核幹部的重要依據。同時應加大對違章現象的檢查和考核，特別是執行中的工作要檢查考核到位，不斷糾正現場違章的現象，加大考核力度，形成對現場違章者的震懾力，使其正在實際操作工作中不存在違章的僥幸心理，從而嚴格了安全規章制度的執行力度，真正做到自覺遵章守紀，杜絕安全事故的發生。三、用科學方法夯實變電安全管理的各項基礎工作。 在變電運行安全管理中，引入科學的管理方法，已成為做好安全工作的重要方法。安全性評價和危險點分析控制的科學方法正在變電安全管理中發揮越來越重要的作用。安全性評價主要從宏觀上對某一時段一個單位整體安全水平進行評價，從評價過程中，找出影響安全的危險點，並對已查出危險點進行分析、控制，來化解消除危險點，保證設備安全運行。其本質貴在真實，重在整改。而危險點分析控制方法作為保證安全的科學管理方法，體現了全員、全方位、全過程安全管理思想，是一種由管結果轉變為管過程的科學管理手段。在實際工作中，找准危險點是前提，控制危險點是關鍵，化解危險點是目的。從使用范圍看，安全性評價一般結合春、秋、冬季安全大檢查進行，是對全站安全情況進行整體評價，而危險點分析控制卻隨時隨地，不論工作大小都可進行。因此，這兩種方法可以說是相輔相成。 如何將科學方法運用在變電站的安全管理中呢？首先應對職工進行廣泛宣傳教育活動，使每個職工真正理解這兩種科學方法實質。例如讓職工明白安全生產的危險點就是事故易發點、多發點，設備隱患的所在點和人為失誤潛伏點。如果不進行分析預控，在一定條件下就有可能變為事故，從而增強運行人員進行危險點分析和控制的自覺性。其次在實際工作中，變電站也要加大對各種科學管理方法使用和總結。對一種新方法，不要總認為在使用中存在一些不足，應要注意到它所代表先進科學思想及強大生命力，它更需要我們不斷在實踐中學習總結，在總結中不斷完善提高。在變電運行安全管理中，採用科學的管理方法，從設備、管理、環境、工作方法等各個方面來夯實安全生產的基礎，是保證設備安全運行重要的一環。四、注重職工教育培訓、做到可持續發展。 變電運行人員在執行規章制度過程中，由於一些制度本身的局限性，只對某一作業過程的步驟、程序進行規定，而沒有對整個過程的各環節和質量提出具體的要求，譬如說進行變電設備巡視，只要嚴格按照規章制度執行，雖然有時能夠發現設備的缺陷，但對缺陷的定性上及其對安全生產影響程度上，卻與運行人員技術水平有很大的關系。技術水平高的人，定性就比較准，就能及時發現影響安全運行的重大隱患，確保電網安全可靠運行。由此可見，要搞好安全生產工作，必須提高變電運行人員的安全知識和技術素質。 首先，抓好變電站運行人員的技術培訓工作，全面提高職工單位的整體素質，必須立足於變電站的實際，盤活站內現有的人力資源。要加大力度引導、鼓勵廣大職工積極參與各種形式的技術學習、崗位培訓、學歷教育和後續學歷教育，來提高運行人員整體素質水平。從長遠來看，一支普遍具有較高學歷的職工隊伍為今後電網健康、快速發展從戰略上貯備了人才，使企業真正做到可持續發展。 其次要以崗位培訓為主體，全面提高變電運行人員的技術水平和業務能力。崗位培訓著重立足於本崗位的難點、疑點開展培訓，要有很強的針對性，對提高職工的技術水平有極其重要的作用。由於崗位培訓十分注重培訓的效果，所以培訓的方法可以多種多樣，可以是選派人員參加上級組織各種學習班、輪訓班，讓他們把新技術、新思路帶回來，再給全站職工進行二次講課，使變電站培訓工作始終與企業的整體工作接軌；也可以開展技術比武、技能競賽、反事故演習等，或者是利用現場培訓將理論知識更好的應用在實際中，加深影響、拓寬思路，增強培訓的效果。