Ⅰ 1、信息技術的英文縮寫是（ A ）。 A．IT B．IE C．OS D．I/O 2、以下（B ）是計算機感染病毒的可能途徑。
問題2不全啊
1 是A 對的
Ⅱ 求智慧職教MOOC學院信息技術與網路基礎作業1答案
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Ⅲ 尋找一篇有關信息技術的英語作文,字數為120
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Ⅳ 誰幫我忙一下"信息技術"的英文以及英文縮略詞是什麼
IT
Information technology
Ⅳ 信息技術與教育技術 （1 ）形成性考核冊答案
信息與教育形成性考核冊答案
一、 判斷題 (第1頁) 1、(第1頁)1教師信息素質的內容包括：支配資源的能力、使用信息的能力、掌握新技術的能力、系統思維的能力、與人合作的能力。(完全正確):
2、(第1頁)2教師信息素質標准歸納為三個方面 ：信息處理、獨立學習、社會責任。(完全正確)
3、(第1頁)3在開好信息技術課程的同時，要努力推進信息技術與其他學科教學的整合，鼓勵在其他學科的教學中廣泛應用信息技術手段，並把信息技術教育融合在其他學科的學習中。各地要逐步實現多媒體教學進入每一間教室，探索信息技術教育與其他學科教學的整合。(完全正確)
4、(第1頁)4用5至10年時間，加強信息基礎設施和信息資源建設，使全國90%左右獨立建制的中小學校能夠上網，使中小學師生都能共享網上教育資源。(完全正確)
5、(第1頁)52005年前，爭取使東部地區縣以上、中西部地區中等以上城市中小學都能（上網），這些地區的中小學生都能夠學會使用網上資源，學習運用基於網路技術的現代遠程教育資源；使更多的教師能夠利用網上教育資源，利用現代信息技術手段進行教學，提高教育教學質量。在西部地區及中部邊遠貧困地區的縣和縣以下的中學及鄉鎮中心小學普遍建立遠程教育接收站。(完全正確):
6、(第1頁)6 2010年前，爭取使全國90%以上的獨立建制的中小學校都能上網，不具備上網條件的少數中小學校也可配備多媒體教學設備和教學資源。(完全正確)
7、(第2頁)1物質是信息的載體，而信息是事物運動的狀態和方式。所以物質的運動是信息的源泉，信息也並不就是事物本身。(完全正確)1
8、(第2頁)2信息與物質、能源是現代人類可以利用的三項資源。這三者顯示出的階段性的歷史進步，標志著人類社會邁進信息時代(完全正確)2
9、(第2頁)3信息技術中比較典型的代表，就是智能技術、感測技術、通信技術和控制技術，它們大體上相當於人的思維器官、感覺器官、神經系統和效應器官。(完全正確)3
10、(第2頁)4信息資源的四個明顯特徵分別是智能性）、（有限性）、不均衡性、整體性。(部分錯誤)4
11、(第2頁)5信息科學的產生是社會信息化大勢所趨，是人類社會由農業時代、工業時代走向信息時代的必然產物(完全正確)
12、(第3頁)6一方面，從本體論意義上講，信息是事物運動的狀態和方式，它與物質緊相聯系又互有區別。另一方面，從認識論意義來理解，信息是認識主體的所感受或的表述的事物運動的狀態和方式(完全正確);
13、現實信息資源以表達方式為依據可發劃分為口語信息資源、(體態語文信息資源)、文獻信息資源和實物信息資源。(無錯誤，但不完備) (第2頁)7
14、構成信息資源的最基本要素有信息內容、(人)、符號、載體。(無錯誤，但不完備) (第2頁)8
15、信息科學的崛起和發展，使得原來以物質和能量為中心觀念的傳統自然科學逐漸讓位於以物質、能量、信息三者為中心觀念的現代自然科學。這是現代自然科學進步和發展的基本特徵(完全正確) (第2頁)9
16、信息與能量也是既相互聯系又有區別的兩類范疇，因為傳遞信息需要能量，而要駕馭或控制能量則需要信息。(完全正確) (第2頁)10
17、以信息資源開發程度為依據，信息資源可劃分為潛在的信息資源與現實的信息資源兩大類型(完全正確) (第2頁)11
18、信號只是信息的載體，信息則是信號所載荷的內容。同一個信息即可以用這信號載荷，也可以用那種信號載荷。(完全正確) (第2頁)12
19、從概念上，信息一般劃分為本體論信息和認識論信息兩種基本的類型(完全正確) (第2頁)13
20、物質是信息的載體，物質的運動是信息的源泉，而信息是事物運動的狀態和方式，它並不就是事物本身(完全正確) (第2頁)14
21、(第4頁) 19信息技術的發展的三規律是輔人律、共生律和倍增律(完全正確)
22、(第4頁)21主體所感知或表述的事物運動狀態和方式的形式化關系，這是最低層次的認識論信息。主體所感知或表述的事物運動狀態和方式的邏輯含義，這是較高層次的認識論信息。主體所感知或表述的事物運動狀態與相對於某種目的的效用，這是最高層次的認識論信息(完全正確)
23、(第4頁)22信息是事物運動的狀態與(狀態變化的)方式 。(完全正確)
24、(第4頁)23信息科學是以信息作為(基本)對象，以信息的運動規律和運用方法為主要研究內容，以擴展人類的信息功能為中心研究目標的一門新興的、橫斷的綜合性學科群體。(完全錯誤)
25、(第4頁)24一般講，凡是涉及到信息的產生、獲取、檢測、識別、變換、傳遞、處理、存儲、顯示、控制、利用和反饋等與信息活動有關的以增強人類信息功能為目的的技術都可以叫做信息技術(完全正確)
26、(第4頁)25人工智慧技術AI的研究目的就是要使計算機逐步具有類似人腦的某此智能，即能理解外部環境，提出概念，建立方法，進行演繹、歸納、推理，做出科學的判斷和決策，具備自學習、自適應功能等(完全正確)
27、(第4頁)26多媒體技術就是將文字、聲音、圖形、靜態圖像、動態圖像等信息媒體與計算機集成在一起，使計算機應用由單純的文字處理進入文、圖、聲、影集成處理的技術，其核心特性是信息媒體的多樣性、集成性和交互性(完全正確).
28、(第6頁)1根據計算機的總體規模 (計算機的字長、運算速度、存儲量、功能、配套設備、軟體系統) 對計算機分類，可分為巨型機、大型機、中型機、(小型機）和微型機五大類。(無錯誤，但不完備電)
29、(第6頁)2計算機聯網的目的是使不同的用戶能共享網路中的硬體、軟體和數據等資源，以及方便用戶間相互傳遞數據和信息(完全正確)
30、(第6頁)3通用計算機是能解決多種類型問題，具有較強通用性的計算機。例如，一般的數字式電子計算機多屬此類。而專用計算機是為解決某些特定問題而專門設計的計算機(完全正確)
31、(第6頁)5 1956年克雷（S. Cray）研製成功第一台晶體管計算機-1605計算機，標志著電子計算機的發展正式進入了 第二代，與第一代的不同之處，在於它一開始就是為（非科研）計算方面的信息處理需要而設計的。(部分錯誤)
32、(第6頁)6編寫計算機程序所用的計算機語言稱為程序設計語言。它是人與計算機之間交換信息的工具，分為(機器語言)、匯編語言和高級語言兩類。(無錯誤，但不完備)
33、(第7頁)7電常用的滑鼠有機械式和光電式兩種。二者僅在控制游標移動的原理上有不同，使用方面基本上沒有區別。(完全正確)
34、(第7頁)8計算機輔助系統包括：計算機輔助設計、計算機輔助製造、計算機輔助教育(完全正確)
35、(第7頁)9電子計算機進行快速運算，主要依賴兩點：一是可以（儲存）信息，二是進行程序操作。(部分錯誤)
36、(第7頁)10如果把個人計算機分為兩部分：主機和外部設備，則主機主要包括中央處理器，內存儲器、系統匯流排等，而計算機外部設備主要包括輸入設備、輸出設備、外存儲器等(完全正確)
37、(第7頁)11應用軟體是為實現計算各種應用而編制的計算機程序軟體，注重於解決實際問題。按照服務對象，應用軟體又可以分為(通用軟體和專用軟體) (完全錯誤)免費電大作業答案|免費電大歷屆試題答案|免費電大復習資料
38、(第7頁)12內部匯流排用於CPU內部各部件之間的連接。匯流排的技術規格主要有匯流排寬度、時鍾頻率、最高傳輸率等 (完全正確)
39、(第7頁)131945年底，世界上第一台使用電子管製造的電子（數字）計算機在美國賓夕法尼亞大學莫爾學院研製成功，它每秒鍾可進行5000次加法運算，比機電計算機的速度快1000倍。(完全正確)
40、(第7頁)14自世界上第一台電子數字計算機的誕生到欣欣向榮的現代計算機技術群，計算機技術的發展已經走過了4代），現在正邁向更為輝煌的第5代計算機。(完全正確)
41、(第8頁) 17 1964年，IBM公司研製成功360系列的混合固體邏輯集成電路計算機。這一成就標志著採用集成電路的第三代計算機的誕生。(完全正確)
42、(第7頁)18根據計算器工作原理和運算方式的不同，以及計算機中信息表示形式和處理方式的不同，計算機可分為數字式電子計算機和模擬式電子計算機。(完全正確)
43、(第7頁)20在每次啟動計算機工作時，計算機要先將操作系統、臨時需要的應用軟體程序和數據等裝入內存儲器後才能運行。因此，RAM 中的信息是開機後讀入的，關機後，RAM 中的信息會自動消失。(完全正確)
44、(第7頁)21外部匯流排是指CPU和其它部件之間的連接線，有三種情況：地址匯流排、數據匯流排、控制匯流排。(完全正確)
45、(第7頁)23免光碟存儲器主要分為只讀型光碟和讀寫型光碟，只讀型指光碟上的內容是固定的不能寫入和修改，只能讀取其中的內容。讀寫型則允許人們對光碟內容進行讀寫，可以抹去原來的內容，寫入新的內容。用於微型計算機的光碟主要有兩種：VCD和DVD。(完全正確 )
46、(第7頁)24顯示器是電腦系統中最基本的輸出設備，也是必不可少的外部設備之一。按顯示器的顯示原理來分，有陰極射線管顯示器和液晶顯示器之分。決定顯示器性能的一個重要指標是顯示器的解析度。評價顯示器的另一個重要指標是刷新頻率。(完全正確)
47、(第7頁)25鍵盤是向計算機輸入命令和資料的重要設備。在微型機中，它是必備的標准輸入設備。鍵盤觸鍵的排列有一定的規律，與鍵的用途有關。按用途其排列可以分成四個區域：功能、全屏幕操作、打字鍵和小鍵盤。(完全正確)
48、(第9頁) 30數字式電子計算機通過由數字邏輯電路組成的算術邏輯運算部件(對數字量)進行算術邏輯運算。模擬式電子計算機通過由運算放大器構成的微分器、積分器，以及函數運算器等運算部件對模擬量進行運算處理。(無錯誤，但不完備)
49、(第9頁)31在第一代計算機時期，計算機操作者除要懂得基本的流程圖外，還要熟練而無差錯地掌握（機器語言）。(部分錯誤)
50、(第9頁)34'計算機網路服務中，(客戶機)是指用戶計算機，(伺服器)是專門提供服務的高性能計算機或專用設備。(完全錯誤)
51、(第7頁)171964年，IBM公司研製成功360系列的混合固體邏輯集成電路計算機。這一成就標志著採用集成電路的（第三代）計算機的誕生。(完全錯誤)
52、(第10頁)36根據CAI課件中對內容的呈現方式和對學生學習過程中控制等設計結構，可以將課件分為：（固定）型、生成型和智能型三種。(部分錯誤)
53、、(第10頁)37列印機是電腦系統中另一類基本的輸出設備。按列印機的列印方式來分，常用列印機有針式列印機、噴墨列印機和激光列印機三種類型。(完全正確)
54、(第29頁)1計算機網路是用通訊線路把分布在不同地點的若乾颱計算機連接起來而形成的網路系統(完全正確)
55、 (第29頁)2計算機連網的目的是使不同的用戶能共同享受網路中的硬體、軟體和數據等資源，以及方便用戶間相互轉遞數據和信息(完全正確)
56、(第29頁)3越人計算機網路中，區域網一般限定在較上的區域內，小於10km的范圍，通常採用有線方式連接真情為。廣域網的典型代表是Internet網(完全正確)
57、(第29頁)4計算機網路服務中，伺服器是專門提供服務的高性能計算機或專用設備，客戶機是用戶計算機(完全正確)
58、(第29頁)5計算機網路服務中，客戶機向伺服器發出請求並獲得服務，多台客戶機可以共享伺服器提借的各種資源(完全正確)
59、 (第29頁)6在Internet中採用包交換技術傳輸信號。在Internet上傳輸的內容都是數據包(完全正確)
60、(第29頁)7在Internet中，發送方的計算機將消息或文件分解成數據包，然後在Internet上傳播。接收方把接收到的數據包重新成原來的消息 (完全正確)
61、(第29頁)8 TCP協議軟體刪除重復的數據，保證數據按照發送的順序重新組裝，並在數據丟失時重發數據(完全正確! )
62、 (第29頁) 9WWW是一個圖形界面的超文本信息查詢系統，通常稱為萬維網。它與nternet上的方檔和文檔間的鏈接一起構成龐大的網上(查詢)信息服務系統。(無錯誤，但不完備)
63、 (第30頁)10城域網規模局限在一城城市的范圍內，10-100km。目前區域網和廣域網是計算機網路的熱點(元全正確)
Ⅵ 有兩個教師資格證。一個高級信息技術 一個小學英語 現在任教小學 選擇哪一個進行定期注冊呢
在哪抄個襲學段任教，就按哪個學段進行注冊。
教師資格證注冊的對象是具有教師資格且在編在崗的教師—就是有教師資格證、有編制並且在學校正常上班的教師。
教師資格證注冊注意事項：
身份證上姓名必須和教師資格證書上的姓名一致，如不一致本次將不能進行注冊申請。
教師資格證是高級中學教師資格，但在小學任教的按照小學學段進行注冊。
教師資格證是幼兒教師資格但在小學任教的或者是小學教師資格在初中任教的原則上此次可以注冊，但必須在隨後的一年內取得與現任教學段一致的教師資格。
Ⅶ 如何用信息技術提高英語教學設計
您好
當前,我國的教育正在發生著一場深刻的變革,這場變革就是傳統的教學方式和手段逐漸被現代信息技術所取代,教師通過使用現代信息技術,將大量的信息引入課堂,使學生在現代信息技術的輔助下更好地掌握知識,培養素質,提高能力.那麼,作為一位初中英語教師,究竟應該怎樣巧用現代信息技術,優化初中英語課堂,促進學生掌握知識,培養素質,提高能力呢.我認為應該從以下幾個方面做起.
1.教學手段相對落後
在傳統的教學過程中,初中英語教師的授課方式是相對單一的.英語教師常常利用單一的授課方式完成多方面的教學活動,領讀生詞,講解詞彙,翻譯句子,指導寫作等等.但是,不管老師的課准備得多麼充分,課堂的時間卻是非常有限的,教學手段是相對落後的,一張嘴巴,一桿粉筆,教師即使一刻不停,講解、描述、板書也會消耗大量的時間,這樣就會導致整個英語課堂的信息量相對較少,信息密度相對較小,通過這樣的英語課堂進行教學,其教學效率可想而知.
2.知識載體相對貧乏
在傳統的初中英語課堂上,英語知識的載體只有課本.即使課本也由於受到國家教育部門以及出版行業的限制,其更新速度根本無法跟上語言知識發展的速度,同時,相對貧乏的知識載體根本無法滿足學生對於語言知識學習的要求,這種狀況就成為制約英語課堂的一個非常重要的因素.老師按照課本進行講解,學生依照課本進行學習,而語言知識也完全以乾巴巴的文字方式呈現,不單是學生,就連英語教師也無法有較大的突破.在這樣的課堂上,單一的知識載體,單一的授課方式,單一的學習方法足以讓任何優秀的學生心生倦怠,更不要說是提高知識水平、素質和能力了.
3.語言實踐相對困難
在傳統的英語課堂上,由於教學手段的單一,再加上學生人數比較多,學生的知識、素質和能力狀況也不一致.在這樣的情況下,英語教師根本無法創造性地營造語言的實踐環境,也就根本不可能發生信息的多向性浸染,英語作為一種語言學科的技能訓練根本無法完成,英語語言的實踐要求根本無法得到實現.
4.學生的主體性相對受限
傳統的英語課堂的主體是英語教師,英語教師在整個英語課堂上始終處於主動的地位,而作為課堂主題的學生卻退居到第二位,其狀況也是被動狀態,在整個接受知識的過程中,學生也一直處於非常被動的狀態.在以教師為主體的傳統英語課堂上,就是學生得到了發言的機會,也仍然是在教師控制之下的機械訓練.在整個教學過程中,學生的主體性悄然消失,學生和學生之間的合作無法展開,學生的自主性根本無法得到鼓勵和調動.
Ⅷ 我需要一份英文自我推薦信，關於我想學習信息技術（IT），對IT怎樣感興趣，以後會怎樣努力以及目標急~~~
dear sir or madam,
we would like to introce you a brilliant student specializing in world trade of our university.xxx has always been outstanding and positive in his studies and life, this bright star of ours has earned quite a lot of enterprise in his life already and would be sure to own even more on his later life.he has been given the second level scholorship when he was a freshman,and skipted to the top level when he's a sophmore!,he also earned the name "good student ".as you can see,his life is always going up-wards,his enthusiasm leads him to higher standards.he's scores are the most impressive,ranging frommore than 550 points to more than 600!
as a result,he is brilliant and we do hope you can accept him.
the economic academy pinciple