Ⅰ Essay寫作如何拿高分
Concentration and determination
千萬不要覺得專心和決心說起來很空洞，泛泛而談。實際就是，假如你有決心本人能拿高分，你就有50%的時機。為什麼這么說呢，英國大學Essay的計分方法不像中國，中國要90分以上才是優異，60分才合格，還有120分的分數。在英國很多情況下70就是優異了，50分，甚至40分就合格了。只要你投入了時間、精力，飽含自信和干勁，讓老師看到你在課堂和Essay上的熱情用功，一定會是good pass。
English writing skills
留學生面對論文作業，常常會想，要是能用中文，我一定能寫的很好。這說法也許是對的，但這種假定沒有任何意義。在做功課進程中，單詞和語法是影響進度的主要要素。留意，好的寫作並不是指超難的單詞和復雜的句式。
The ability of storytelling
好的Essay最好要有詳細的例證，即案例分析，支撐文章觀點，需要有深度有特點的案例分析，這尤其是碩士生作業中常常要涉及的內容。選擇到恰當的案例，還能說得頭頭是道，有因有果，能抓住教授的眼球，即使是中國式英語，他看不太懂，也會覺得該給你的有中國特色的案例分析一定的贊賞。
Tips from the teacher
聽老師的話，寫他們所要求的內容，pass首先絕對不是問題，再加上自己的發揮與努力，取得Essay好成績也是水到渠成的事。這里不是打擊大家的創造性發揮的積極性，而是建議大家，要注意理解老師的觀點和要求。老師對於一篇作業的布置，本身帶著一些對學生某些知識點和能力的考察點，要清楚老師想考察什麼，再努力朝老師希望的方向去靠攏。至於這條路怎麼走，就是展示你的思想能力的時候了。
其實關鍵在於你自己的寫作能力，如果實在不行的話，建議你把Essay交給51e他們幫忙，之前我朋友的高分論文都是他們幫忙的。
Ⅱ wordsunny這家留學文書寫作機構怎麼樣
本身親自體驗用過，性價比其實也挺高的。我用的是修改套餐，一個學校的文書寫好讓他們修改，比單篇算起來劃算。
Ⅲ 求指導一下留學生Essay寫作
The essay is a commonly assigned form of writing that every student will encounter while in academia. Therefore, it is wise for the student to become capable and comfortable with this type of writing early on in her training.
essays can be a rewarding and challenging type of writing and are often assigned both in class, which requires previous planning and practice (and a bit of creativity) on the part of the student, and as homework, which likewise demands a certain amount of preparation. Many poorly crafted essays have been proced on account of a lack of preparation and confidence. However, students can avoid the discomfort often associated with essay writing by understanding some common genres within essay writing.
Before delving into its various genres, let begin with a basic definition of the essay.
If you want to wrote by others,you can search 51e.I think they can help you.
Ⅳ 留學生如何快速提高Essay寫作水平
1. 堅持每天寫英語日記
嘗試用英語來寫日記吧，相信我，這回更好的幫助你進行英語寫作的。同時，寫日記也會幫你發現一些有趣的故事和生活瑣事，而這些都能夠成為你的寫作素材。寫英語日記時，你不用像寫論文那樣考慮過多，就這樣隨著思維寫下去，這也會幫助你認識很多新的單詞。
2. 自己選題，進行寫作練習
作家文摘和作文講解書里的資源都為你提供了寫作練習和提示，嘗試從中選一個題目，然後自己進行寫作練習。這些題目都能很好地幫助你提高寫作技巧，同時也能檢驗你的知識和故事儲備。
3. 寫英文博客，並隔一段時間回頭再重新寫同一篇博客
嘗試用英語來寫你的博客，過一段時間（1-2個月），再把同一篇文章拿出來重新進行寫作。你可能會感到驚訝，因為你能夠清楚的看到，隨著時間的推移和你練習的積累，你的寫作水平有了明顯的改善。
4. 挑戰自己，重新對報紙和雜志上的文章進行寫作
從英語報刊和雜志上選擇你感興趣的話題，然後重新進行寫作。如果你想挑戰自己，你也可以選一些難度高有挑戰性的話題。
5. 學習別人是如何提高寫作的
你可以搜索谷歌或者下載一個關於寫作的APP（英文的），每天讀一些關於如何提高寫作技巧的英語文章，學習其他人的寫作方法。這即能使你提高英語能力，又對你的寫作提高有幫助。
6. 比起平日，你需讀更多的東西
假如你平常只喜歡讀一些科幻，愛情，穿越等等題材的中文小說，那麼，你現在需要走出這些你日常閱讀的小圈子，嘗試著去讀一些不同的英文作品。擴展你的視野，開闊你的思維，同時也對你 英語的提高有所幫助，你會發現這對延伸你的寫作技巧很有幫助。
7.評論你喜歡的英語博客文章
挑戰一下自己，深度的評論一下你喜歡的博客文章，而不是只是回復「Great post」之類的淺話。這既不會使博主注意到你，也對你寫作的提高無益。嘗試著用英語回復一個像樣內容的評論吧。
8. 試著加入一個致力於提高英文寫作水平的團體
不要羞於分享你的文章，提高自己寫作水平的一個最好方法就是加入這么一個團體，並且接受那些有價值的反饋，比如如何使用這個詞，如何開發字元，關於某個話題或者某個片段怎樣寫會更好等等。
Ⅳ 英國essay寫作需要掌握的學習方法有哪些
那些留學生應該掌握的英國essay寫作方法。
首先，審題圈重點。
這一點是所有寫作都通用的一個步驟，不管是些什麼東西，同學們在拿到題目後的第一件事就應該是審題，然後圈出題目中的重點詞彙。這一點是非常重要的，盡管導師一再的強調過不允許抄襲，但是essay寫作的觀點最好是已存在的觀點，而不是同學們憑空想像出來的。所以在審題的同時，同學們還應該注意把題目和之前所學過的內容相結合起來。
其次，reading。
如果導師不曾給你閱讀的書目，同學們也要自己去搜索，一定要讀recommend reading。
簡單來說，如果想要寫一篇高分essay，就少補不了尋找相關的論文，選擇合適的文章來論證自己的觀點是一門很深的學問。如果沒有專家、實驗以及案例證明的觀點是不具有說服力的，在導師的眼中就是胡編亂造。
其次，做好參考目錄與注釋。
有時候長篇essay需要附錄，這樣才能使你的essay看起來有理又有據，而且還方便導師查找你所提到的研究、支持材料和參考依據的真實性。所以，做好essay的對應參考目錄和注釋是非常必要的。
最後，運用技巧。
Essay的寫作和議論文是一樣的，其目的都在於表達自己的觀點，並且說服讀者。所以清洗的結構和簡潔的表達是非常重要的。所以我們可以通過寫一句總領句再提出自己的觀點，接著馬上進行粉條縷析的拓展，並用論據來支撐自己的觀點。在此需要注意的是，每段只能寫一個觀點，且段落之間需要有靈活的過度，這樣會給讀者帶來最佳的閱讀效果。最後就是總簡短的結尾句來概括你整篇文章的論點了。
Ⅵ 英國有能輔導essay,report寫作的嗎
首先你要來確認是不是你源的語言能力還是有一些問題，先提高一下自己的語言能力。其次一些論文都會有一些格式要求，要把格式要求弄清楚。英國論文對於格式要求還是很嚴格。然後就是論文內容不能跑題。如果你的基礎比較差可以找一些老師補習一下。
Ⅶ 在英國留學日常寫作的essay都有哪些種類
Definition Essay 定義類
這一類的Essay旨在解釋某個概念或者事物,包括它所表達的意思以及它的各個特點。
例:Write an essay defining 「段子手」 and discuss the different types.
一般在寫這類文章的時候,主要有以下幾種方式進行詮釋:
1. 文章要清楚寫明你將要解釋什麼概念
2. 在文章里要交代清楚關於這個概念的相關的基本信息
3. 用事實或者例子來闡述,讓讀者更容易理解和接受
Classification Essay 分類或類比型
就像名稱所說,這一類的Essay是要給幾項事物或概念分類。分類要有邏輯,有規律可循,對於各個類別要給出具體的例子。
例:Write an essay discussing any three types of 「網紅」 in China.
這一類的文章主要注意以下幾點:
1. 這篇文章的論點是什麼,論點應該要怎樣展開敘述?
2. 分類的方式要遵循一個統一的原則,並且要解釋為什麼按照這個原則分類。
3. 在敘述論點或文章內容的時候要問自己是否有足夠的例子或證據證明每一個論點,它們分別是什麼。
4. 最後,結論是否起到總結全文的作用,是否讓讀者了解這篇文章的主要走向和中心思想。
Description Essay 描述型
描述性的Essay有點像用語言畫畫,盡可能生動具體的將某類事物或概念的具象表現描寫出來,讓讀者彷彿身臨其境,這一類的文章在咱們的作業中並不是經常可以見到,因為描述性很強,我們在寫論文的時候還是盡量將避免過多的「描述性的語句」,更多的應該是argue、criticize、compare和analyze。
例:Write an essay describing 「逗比」.
這一類的文章主要注意以下幾點:
1. 在描述論點的時候,要有選擇性的挑選那些能支持你論點、立場的內容。
2. 有順序,有邏輯的安排你的文章敘述結構。
3. 恰當運用描述性詞語。描述一個概念的時候,請避免過大過寬的詞,如:good, nice, bad, beautiful.
4. 下結論的時候,請確保它和文章的銜接性,自身的邏輯性和相關性。
Compare and Contrast Essay 比較和對比類
這一類的論文是咱們在學習過程中接觸最多的了。在比較類的Essay中,主要寫的是兩種事物或概念的相同之處;而 在對比類Essay中,主要寫的是它們的不同點。一般我們都會看見老師給我們出的題目都是「Please compare and contrast XXX and XXX」, 所以是相同點和相似點結合在一起,因此在討論這一類文章的時候,我們就要把比較內 容的相同點和相似點都要列出來。
例:Write an essay comparing the look of 汪峰 and 白岩松.
在寫這一類文章的時候要注意:
1. 這一類的文章主要有兩種寫法:第一種是把相同點和不同點分開寫。例如:Part1 – 分析A和B的相同點;Part 2 – 分析A和B的不同點。 第二種是把論點拎出來寫,例如:Argument 1 – 分析A在這個論點的表現,同時也分析B在 這個論點的表現,把兩者再比較得出結論;Argument 2 - 分析A在這個論點的表現,同時也分析B在這個論點的表 現,把兩者再比較得出結論…..(以此類推)兩種寫法沒有誰對誰錯,主要還是看哪一種能更好地詮釋你的主題。
2. 在寫比較文章錢除了要做足research以外,還要找准文章的立場。最好一句話說清A如何和B相似或不同,以及為 什麼你要比較這兩者,比較的重要性和意義在哪裡。
Sequence Essay 順敘型
這類Essay也叫Narrative Essay,其實就是講故事,大部分時候嚴格按照時間順序寫。
例:Write an essay outlining the stages of 把大象放到冰箱里.
Choice Essay 選擇型
這種Essay就是二選一,和比較對比類論文有點像,但是要堅定的表明立場。
例:Write an essay choosing between 李易峰 and 王思聰.
以上這幾種是相對簡單些的Essay類型,主要要求就是描述啦比較啦定義啦之類的,還算好應付。不過這些種類的 Essay在大學學術中單一形式出現的機會很少,因為人家才不會這么便宜了咱們呢!接下來看看復雜一些的Essay類型。
Explanation Essay 解釋類
這類的Essay有點像描述性的論文,需要你詳細解釋某個事物或者概念。寫這種論文的時候一定要考慮到讀者,不能自說自話。要有依有據,全面客觀,不能一邊倒,也不要寫的像個廣告手。
例:Write an essay explaining why 汪峰總是上不了頭條.
下面我從論文的結構上來大體講一講:
1. Introction 部分要清晰表明文章研究的問題,要客觀的陳述。並且說明性和解釋類的文章不應該採納某一方的立場,這也就是上面說的「要全面客觀」。
2. 在文章的主體部分,每個支撐段落應該包括一個整體思路和詳細的論證細節,因此你必須有足夠的文獻,例證等資源的儲備。
3. 創新性也是文章內容要注意的一點,要知道老師的眼睛是很挑剔的,你可以嘗試著去尋找一些鮮為人知的或特別有趣的論據來幫助支持你的論點。
4. 文章的結論必須是有效的,合乎邏輯的。結論因該要將文章的脈絡梳理清楚,像一條主線來分析和呈現論文裡面的主要信息。
Evaluation Essay 評估類
這種Essay從本質上來說有點像Reviews,在論文中要點明立場、選擇立場的原因、以及支持論點的例證。
例:Write an essay evaluating the 汪峰上頭條對網友們的重要性.
這一類論文要注意:
1. 選擇對的評判標准,你可能很難一下或立刻就展開評估,建議找一些你自己感興趣的點讓評估的過程更容易些。
2. 尋找支持你觀點的論據。因為你是在對一個object做出判斷,你要讓讀者閱讀文章的時候能真正對你的觀點產生一 些思考,因此你不能做過大過寬泛的論述。
3. 同樣,建議在文章的正式書寫前,自己先寫一個draft,分清你的評估標準是什麼,論據是什麼。
這兩種Essay的要求相對復雜一些,比如說Critical、Argumentative,還要有Cause and Effect之類的。這其中最常見的應該當屬Critical,好像作為Essay,不提到這個詞逼格就低了一點似的。Be critical,說白了呢就是把Topic的好與壞全部囊括其中,充分展現你考慮問題的兩面性。與此同時,對主旨加以延伸,比如說Implication等。
一般來說essay的寫作跟種類還是有關系的，關鍵看你怎麼寫，想寫什麼以及怎麼去收集素材以及表達，如果不懂如何將素材融入到論文中，可以試著和老師同學交流：51e、留學府。
Ⅷ 國外essay補習 學術英語寫作注意要點
1、避免使用反問句、設問句。
例如： What』s the objective of the information? Is it to makepeople more confused and astray? I partly agree with theauthor』s contention that the enormous and otiose information sometimes render people lose their way and fail to consider question penetratingly and originally.
在作文的開頭就扔出兩個問題，然後接下來的陳述卻與問題基本毫無干係。作為讀者，首先要考慮那兩個問題的答案到底是什麼，然後才能往下讀。這些在中文裡可能會被評作「引人入勝」的好詞好句，在英語的論文寫作裡面，可以說是最大的敗筆之一。如果同學一定要問問題的話，那就改成陳述句式，例如：Whether this issue is right or wrong? 可以改成：It has been a controversial issue that.....
2、避免集中使用「Be」動詞。
避免集中使用"Be"動詞，包括is, are, has been, have been, etc.
例如：What is the purpose of ecation? Some people may say that the purpose of ecation should be to create a totally academic environment that separates from the outside world, for,they think, this situation allows students to focus on their academic research work without beingdisturbed by practical concerns. In fact, this suggestion is harmful to the scientific research work.
這是某一篇文章的開頭。作者除了要注意不要使用疑問句以外，還有很重要的一點：總共兩三句話，出現4個"Be"動詞。這種寫法，在英語裡面被稱作"non-act"的動詞。"Be" 僅僅表示一種狀態，例如："i am here", "you are there". 對於母語者來說，"Be"動詞其實就是寫在紙上，而沒有任何感情色彩。所以應該盡量避免成篇累牘地使用。留學生們的例子可以改為：
Some people argue that the purpose of ecation lies in its strength in creating a totally academic environment separated from the outside world. They think this situation allows students to focuson academic research by excluding outside disturbance from practical concerns. However, this suggestion in fact does harm to the scientific research work.
留學生們可以看到，使用了lie in, exclude, do harm to以後，句子更有色彩了。
3、避免重復使用單詞或者片語。
盡量避免重復使用單詞或者片語。特別是近距離集中在某一兩句話里使用。
例如：The author argues that to understand one』s own culture, one must know about at leastone another culture which is distinctly different from one』s own culture. While as I am concerned, Ican』t agree with the author』s assertion.
這一個開頭，總共兩行字，卻連續出現了4個One，3個culture。如果同學把這段話大聲朗讀一下，就會覺得別扭、好笑了。連續使用相同的單詞或者片語(包括短句)，體現的是作者詞彙量匱乏，寫作風格較差，遣詞造句能力不強。給讀者的感覺就是昏昏欲睡。
很容易的留學生們就可以改正：The author argues that the knowledge of another distinctly differentculture helps us to truly understand our own. However, I disagree with this assertion.
這句話把原來的三句分句合成了並無冗長感覺的一句。精簡的同時，也恰當地避免了重復多次使用culture，one的問題。用了"this assertion"，也避免了在近距離使用兩個"author"。
4、避免使用從句套從句的超長句子。
學術性的文章，應當避免追求華麗詞藻和句型。作為非母語者，留學生們在語感上面已經處於劣勢。為了避免缺乏語感而造成的很多語法上面、句子結構上面的小失誤，留學生們更應該盡量避免使用長句。看了很多作者的文章，長句造成的後果通常有：單復數混淆，it、that指代不清，從句兩頭時態不符，連接介詞錯誤，等等。
例如：Things happened in the past, known as history, is great treasure for us huan beings,through and only through studying the past can we gain valuable experience which serves as ameans of guiding our development of the society.
例子中作者用了3處逗號，而事實上面，從句間關系並非密不可分。留學生們可以很輕松的分成三句話，作者寫得安心，讀者讀得舒心，做到真正的言必達意。
History consists of the things happened in the past and it is a great treasure to human beings.Through and only through studying the past thoroughly can we gain valuable experience fromhistory. The historical experience serves as a means of guidance for the new development in thesociety.
5、避免陳詞濫調等廢話。
例如：For getting a satisfying score, students have to prepare for and review their textsfrequently, remember all the knowledge they have learned deep in mind, enlarge their learning if itis possible and so on, especially when examinations are coming. All these efforts, no matter whattheir aims are, will surely lead to a corresponding paying back.
段中的這一句"no matter what their aims are"，在整個上下文表達上面沒有任何實質性的意義，完完全全是句廢話。
Ⅸ essay寫作難點在哪
難點一：語言水平問題
很多同學一般都對自己的英語水平比較自信，畢竟雅思托福成績擺在那裡，甚至有的學生提前幾年就開始准備，口語標准，短文也寫得很好。但實際上，留學生作業大多都是學術論文，不僅格式要求規范，對流暢度和用詞精準性也要求很高，還有對專業詞彙的掌握。打個比方，我們從小學習漢語，每個人的漢語水平都賊溜，但又有幾個人敢說能寫好學術論文？所以留學生遇到的每一篇essay都是挑戰，朋友圈裡處處是吐槽掛科或者抱怨每天在查字典中度過。
此外，格式與詞彙只算是最基本的要求，要想及格甚至拿高分，還要考慮結構、修辭、句式等問題，絕對不是一件簡單的事情。
難點二、思維模式差異
由於中西方的教育差異，學生的思維方式也不同。中國留學生的執行力較強，更擅長對固定課題的研究。但歐美國家的教育中，更重視學生的辯證能力、研究能力、合作能力。然而學術寫作是一個持續發展的過程，需要同學們在過程中發現問題、提問、組成論點、推理、論證……論證是否充分，文章是否有邏輯性，是否體現批判性思維這些都是決定一篇論文好壞的重要依據。
很典型的一個例子，教授布置作業，並沒有固定題目，而是說「你可以寫任何你想寫的東西」，歐美本地的學生會感覺很簡單，而留學生往往不知道從哪裡下手。思維模式的差異還表現在教授和學生喜好的沖突。例如一篇開放性文章，你自認為寫的沒有問題，但教授卻從中看到濃厚的東方痕跡，評價顯然不會很好。
相信每一個留學生親身經歷以後，都會明白這個問題。然而，這種思維的養成，往往是經過長期的學習、斷鏈，並且在一定的文化背景中養成的。這就造成了留學生作業的寫作困難。
難點三、寫作規則了解不夠
為了便於學術交流，在教育界很多規則都制定了國際標准，但細節上仍然存在差異。就拿留學生作業來說，例如如何引用文獻，引用的格式和規則又分為很多種，各有各的要求（MLA,APA,Chicago/Turabian,IEEE），實際應用起來較為麻煩，引用格式真的是個看上去簡單但操作起來讓人心煩氣躁的東西。其他的例如參考文獻格式是什麼、圖表的繪制等，都需要重新了解規則，然後通過寫作鍛煉掌握。
此外，論文的選題標准、質量評價標准、重復率判斷標准等信息都不夠了解，在實際寫作時不可避免會出現錯漏之處。
Ⅹ 求問英語大神photo essay是什麼有過相關寫作經驗嗎
Photoessay 的本意是圖配文。這種文體在微博上早就出現，婦女是這一潮流引導者。內容五花八門從人生專感悟，到成屬功勵志，或愛情與烹飪，是從野模到良家少女中都很流行的文學新體裁。或許可以譯成「福文」，福是photo首音，也是fortune首音，讀到的人有眼福了