有從小就培訓英語的孩子嗎

⑴ 為什麼孩子從小就開始英語培訓

近幾天，我們的客服收到一位來自80後媽媽的反饋，在電話中了解到孩子是在前兩年開始在我們這進行英語培訓的，快放寒假了，現在的英語成績一直在班級里名列前茅，因為我們離開學校這么多年了，孩子英語教育我們早就忘了，在給孩子輔導英語上面發愁的時候，很幸運得到了我們專業的英語輔導，感謝在我們這打下良好的基礎，在此我們也向這位80後媽媽表示了祝賀。

像這樣的家長反饋還有很多，兒童英語培訓教育機構有很多，但大多專業，規范度不高，在培訓時收錢之後就給孩子們簡單的教育培訓，所以導致一部分家長之前給孩子報名參加這種培訓機構後，認為兒童英語培訓根本沒有太多的必要。只是在浪費時間。但在看到孩子英語基礎還是遲遲沒有太大進步時，自己又沒有辦法，報名培訓班又怕在遇到之前不正規英語培訓班，從而陷入兩難境地。

那麼家長在選擇兒童英語培訓機構應該怎麼選擇呢？

一、首先考慮中教外教是沒有必要的。

家長沒有沒有必要盲目去追求外交，孩子在沒有英語基礎的時候，一味的考慮外交，可能是孩子更加不喜歡英語，因為孩子聽不懂，外交說什麼他都不知道，會讓孩子越加的不敢發言，從而沒有興趣學習英語，白花了錢，還沒有效果。前期應考慮中教，讓孩子聽得懂，更符合中國人的學習習慣，教授英語發音、語法小技巧的時候，孩子更容易理解，家長也能夠及時和中教孩子的學習進度，等孩子打下一定的英文基礎，讓孩子對英語學習充滿興趣，在考慮外教。

二、培訓機構的師資力量

首先，少兒英語培訓機構的老師不能流動性大，對孩子有直接的影響，因為孩子接受老師需要時間；其次，老師的英語水平，這個如何鑒定呢，如果你懂英文，那直接用英文問他就行了，好多家長的英文水平不好或者不懂，可以參考我的方法，記得報名前一定要和孩子一起去聽至少一堂課，我第一次和孩子一起去聽能動英語，我也不知道什麼是表音密碼，但是從開始聽到聽完，能聽出來有點意思，一些單詞發音通過表音密碼能直接出來。

三、教學環境和班級人數

如何選擇少兒英語培訓機構還有重要的方面是：首先，班級的人數10人左右，太多老師會照顧不過來，太少孩子學習積極性提不起來，因為孩子需要朋友交流和一起玩。其次，教學環境，為了孩子安全，一定要去英語屋看看實地環境，是否存在安全隱患，我去能動英語屋的時候，仔細看過，聽說是用的環保材料，安全性方面不錯。

四、學習少兒英語的目的

我想培養孩子學習英語的興趣和應用能力，讓他能說敢說會說，能寫能讀能聽，重點是一定要敢說敢寫，這樣對孩子以後學習英語才能有更好的幫助，我選擇能動英語的時候，就是考慮學習表音密碼，現在孩子快學完了，效果我很滿意，主要是孩子看單詞敢讀，反正我現在是跟不上了，目前正考慮下步孩子的學習計劃，考察各個少兒英語培訓機構，選擇最適合現在我孩子的。

以上只是給各位家長們的一些選擇培訓班的建議，希望對您在為孩子選擇培訓機構的時候有所幫助。

在選擇好培訓機構後，有很多孩子家長給孩子報名培訓輔導班只是一種從眾心理，給孩子提早進行英語學習的有哪些好處呢？

不少專家相當肯定地表示，幼兒期，特別是6歲以前，是獲得外語的最佳期。幼兒認外文是與他們認知能力的發展聯系在一起的。兒童心理學的研究表明，在幼兒知覺發展中，首先成熟的是形象思維能力。幼兒認漢字也好，認英文也好，實際上都是一種信息刺激的活動，他們把字形當成某一具體形象，像記糖果、玩具、人的想貌一樣記住它們。經過多次反復，這種特殊的「形象」就儲存到大腦中去了。因此幼兒學外語與成人學外語有很大差別。新東方泡泡的一位老師總結到，6歲以前，幼兒對聲音的敏感度較高，且右腦控制發音器官的能力較強，聲帶、舌唇等運動神經的調節也具有很大的可塑性，這時練習說講，更容易掌握發音的技巧。隨著年齡的增長，這種能力會逐步下降，給學外語帶來困難。所以建議家長應該提早讓孩子進行英語學習。

幼兒學英語還具有許多成人不具備的優勢，經如，他們不擔心考試，可以在寬松、愉快的環境中，沒有壓力地「玩」著學，即使講錯了，也不會遭到別人的譏笑。又如幼兒未來的時間很長，授課時並不急於增加詞彙量，因此他們有更多的機會來練習說講。再加上兒童都是天生語言學家，如果他們學英語的積極性被激發出來，其潛力很快就會表現出來的。

東方銘師從事英語培訓機構已多年，上述英語培訓知識，希望對您起到一個很好的幫助，同時感謝把孩子送到我們這里培訓的孩子的家長，您的信任就是對我們最大的支持！

⑵ 親們，現在孩子從小就學英語，有了解叫天童美語外語培訓的嗎

沒聽過

⑶ 孩子的英語啟蒙，你是選擇在家做還是找培訓機構

關於孩子的英語啟蒙，家長要重視孩子的英語啟蒙教育，因為孩子從小就開始學習英語，對於以後的英語學習會有很大幫助，所以說孩子要進行英語啟蒙學習，家長應該怎麼對孩子英語啟蒙？在這里就來告訴大家，家長可以這樣給孩子英語啟蒙學習。

1.培養孩子學習英語興趣

選擇孩子可以接受的，一旦孩子失去興趣，孩子是不願意去學習的。英語啟蒙是家長在孩子還比較小的時候教導孩子實現英語啟蒙，英語正式學習最後達到英語水平提高的過程。家長會對孩子的英語學習起到一個引導作用，能夠幫助到孩子學習英語。

2.親子互動教學

英語啟蒙學習的時候，家長就可以和孩子玩英語游戲，調動了孩子的積極性。孩子願意在這種輕松愉快的環境下學習，最好還有完整的句子學習，幫助記憶。

3.提供語言環境

學習英語語言環境很重要，不管是學習哪方面的內容，學習氛圍很重要，學習英語是同樣的道理。家長可以適當得給孩子提供英語學習環境，一種方法就是利用英語學習光碟讓孩子學習；第二種方法就是教孩子唱少兒英語歌曲，孩子學習語言需要一個環境。

4.用英文音頻讓孩子學習

這時候家長可以給孩子放一些英語動畫，和一些兒歌，給孩子聽。幼兒英語歌曲，也可以說是英語童謠，是一種以兒童為主要對象的歌曲，童謠類的歌曲一般簡短直白，朗朗上口，很適合孩子，歌曲比較簡單，同時又有一定的教育意義，一定程度上也能夠融合兒童的思想和內心世界。

⑷ 孩子參加少兒英語培訓班有用嗎

答案是肯定的，對以後是有好處的。雖然現在有很多AI翻譯，但是真正在行業、學回術等需要更專答業更精準方面，還是需要人工判斷的，因此學好英語很重要。
孩子還小，需要學習的東西還很多，以後在學習和深造中不可避免的會使用到英語。及早學習、及早系統地訓練是非常有必要的。而英語培訓班的作用就在於此，這里分享一節外教課：【免費試聽地址】，跟著外教學習地道的英語。
阿卡索英語培訓機構擁有超過一萬名外教，提供成套體系的英語培訓，其《阿卡莎魔法英語》更是以義務教育小學英語同步課程內容為核心，通過各種有趣的教學模式，實現互動化教學。
建議有興趣的家長朋友們，可以先點下面的試聽課鏈接，體驗一下線上英語培訓的學習效果，與其他培訓課程做個對比。

⑸ 孩子在上小學之前要去培訓英語嗎

他不願意，送去了效果也不太行，關鍵是培養他對英語的興趣。從小IPAD里多搞點有聲英語兒歌，歌曲，故事，游戲，培養起興趣，自己喜歡了才有效果。
關鍵是個興趣 不要給孩子太大的壓力 這樣孩子不一定喜歡

⑹ 孩子們從小就開始少兒讓英語培訓有什麼說法嗎

培養孩子英語是好事，將來可以做國際人才，不過也不能過於迷信這個，要根據小孩的興趣發展好就行了，英語可以做一名愛好來學，要不然就是學會了可以做翻譯。

⑺ 孩子學英語一定要上培訓班嗎

高中英語培訓班怎麼選?上高中英語培訓班有用嗎?

現在英語這個科目很重要.大家也能知道,但是還有很多的同學在高中英語成績一直不是很好.還想要通過外面的補習來提高自己的成績.但是也不知道找到一家合適的高中英語培訓機構也是很難的.也不知道上這個培訓班到底有用沒有?

英語培訓機構

說到底,我們還是要找一個負責任的老師,不要讓孩子們圍在一團打打鬧鬧,找一家高中英語培訓好的機構,還是很有幫助的,對學生也好.

⑻ 幼兒有必要從小開始學英語嗎在昆明北市區哪個培訓班好一些

幼兒要不要從小學英語，有沒有這種必要性，關鍵在於父母的教育理念和對孩子專的期望值，還屬是幼兒小孩也沒有什麼自主的喜好，全都是大人在做主，想要孩子將來成龍成鳳的，不止英語，要學的東西太多了，各種精英教育全都得跟上；只要孩子健康快樂，正常長大成人，學不學也無所謂，人人頭上一片天，那麼多不會英語的人都好好活著呢，也沒餓死。昆明北市區好的培訓班不太清楚，估計韋博英語之類的也不少，你研究一下吧，幼兒英語關鍵是要有趣，能激發孩子的學習興趣，其次就是發音標准，一開始基礎打好了，免得以後糾正太麻煩。

⑼ 怎麼從小就培養孩子說英語

培養孩子科學的學習方法和良好學習習慣有多方面要求,廈門英語培訓說到最重要的是「訓練」。因為,習慣是一種動力定型,必須經過長期、反復的訓練,才能形成。如果孩子能在您的提醒下,一次、兩次地「大聲說英語」了,這只能說「他有了大聲說英語的『行為』」,還不能說是開成了「習慣」,對此,我們要有耐性,要反復地、持之以恆地要求,達到「習慣成自然」是需要時間的。同時,還需要不斷鼓勵,也叫「強化」,正確的行為得到了及時的鼓勵和強化,能促使他想「再做」「下次還這樣做」,以致於形成了良好習慣。當然,貴陽英語培訓老師說到家長配合學校、一致起來要求孩子,給以適時的指導和幫助也是很重要的。此外,在孩子學習過程中,家長可以同孩子一道
「計時」,認真計算一下,比如十分鍾可以記住兩句話或七、八個單詞,要是能每天抓住它是是值得的,以此幫助孩子具體了解「十分鍾的價值」,從而養成能珍惜時間的好習慣。
(2)自身素質需不斷的提高
進入21世紀後,國際交往越來越頻繁,英語已成為國世界性交際語言之一。廈門英語培訓
覺得新時代的家長學點英語,不僅可以提高自身素質,最重要的是可以為孩子的英語學習提供一些幫助。
(3)貴陽英語培訓老師覺得給孩子提供時間、空間和物質保障是非常重要的
現在的家庭一般都能給孩子學習的時間保障,最好也能給孩子一間屬於自己的卧室,在牆上貼上英語圖片,室內放置英語學習的錄音機或復讀機等,給孩子創造一個英語學習的氛圍。這對學生的學習習慣的養成也是有好處的。
2、教師方面
(1)老師的監督
蘇州英語培訓老師認為小學生良好英語學習習慣的形成,並不是一蹴而就的,而是一個長期復雜的過程。這就需要教師在課堂上反復加強指導,並進行及時檢查和督促。經過課內若干時間的練習,讓孩子良好學習習慣在課堂內初步形成,為家長指導孩子養成良好的英語學習習慣做好鋪墊。
(2)老師和家長的溝通
蘇州英語培訓老師覺得應該建立家長學校,對小學生家長進行定期培訓。培訓的內容既有英語知識,又有小學生應養成哪些良好的英語學習習慣,家長如何幫助孩子養成這些良好的英語學習習慣等。
3、學生方面
(1)制定好計劃
讓學生嘗試從自己的實際情況出發,選擇適合本人的學習習慣,制定一份培養良好英語學習習慣的計劃。例如:分析自己目前聽、說、讀、寫學習習慣的現狀,看看哪些習慣現階段已經養成,哪些尚未達成,哪些安排在下階段繼續努力,從而做到心中有數。
(2)做到堅持不懈
習慣是一種動力定型,是條件反射長期積累和強化的結果。學生良好學習習慣的養成必須經過長期的、反復的訓練才能形成。因此孩子們心裡必須有這樣一個概念,學習習慣的養成決不是一朝一夕的事情。當學習習慣一旦有了雛形的時候必須要有堅強的意志,做到持之以恆。特別是「說」,由於缺乏真實交際的場景,很容易導致半途而廢,這時就特別需要孩子們有堅持不懈的精神了。[
小1、指導孩子回家聽磁帶,督促孩子看英語電視節目,英語錄象,VCD等的習慣
德國心理學家艾賓浩斯繪制的第一個「遺忘曲線」表明:人們對於所學習的材料,最初的遺忘曲線是「急劇下降」的,但隨著時間的進展而逐漸減慢,也就是說,遺忘是「先快後慢」的,它提醒人們要抓住「及時復習」。心理學家們還告訴人們,如果對於沒在聯系的材料,如外語中的字、詞、句,採用「部分識記」的效果好,即記住一部分後再記另外一部分為好。由此看到,家長最好能在孩子放學回家後,就督促孩子放一次錄音。僅以小學英語PEP教材為例,可以先放對話部分,反復放幾遍,讓孩子反復聽和跟著說;接著再放幾遍重點詞或句子部分,然後放「說說唱唱」部分,及時地復習一下剛學過的教材,使孩子有聽、有說、有唱,時間不長但又有趣,這樣做,比過兩天臨近上課前才復習,或是錄音一放上就不管了的效果要好許多。當然,早起後和睡覺前,在孩子洗漱時放一段錄音,堅持久了,也會有可喜的效果。利用孩子愛看電視節目,家長可以幫助孩子選擇適合小學生的英語節目,條件允許的可以給孩子買英語錄象帶,VCD等,讓孩子養成愛聽英語、愛看英語節目的習慣。
2、做孩子的忠實聽眾,讓孩子養成愛說英語的習慣
初學英語的孩子大多有一種強烈的表現慾望。在課堂上,有經驗的教師會採用不同的方式,盡其所能,為學生提供展示的空間,但每節課畢竟時間有限。家長應該在孩子回家以後給孩子提供一個說的機會,讓孩子讀讀當天學的內容;甚至可以要求英語程度好一點的孩子背背、或者表演課文的內容。不懂英語的家長同樣可以為你的孩子提供其展示語言才能的舞台。你可以讓你的孩子教你一些英語的單詞或一些簡單的英語。而此時的你應該煞有介事地跟著孩子說上幾句。這樣做既滿足了孩子的表現欲,又減輕了孩子的心理負擔,讓孩子在不知不絕中養成了愛讀、敢說英語的習慣。
3、指導孩子聯系實際,學會在「做中學」的習慣
人的語音語言和身體語言是相輔相成的。做動作可以幫助孩子理解語言,表達語言,也有助於記憶。英孚英語怎麼樣:現在正在小學使用的九年義務教育英語教材充分考慮了孩子愛新奇、好動的特點,書中聽、說、寫、唱、做、畫、玩的安排生動活潑,圖文並茂,有很強的趣味性,貼近孩子的生活。家長可以翻看一下這本教材,選一些適當的圖配上英語單詞,請人放大畫出,讓孩子貼到房間牆上或孩子住的那個房間角落。或是讓孩子自己寫出英語單詞或句子貼在家中的電器、傢具及日常用品用具等事物上。根據孩子學習程度,標簽上可以是單詞,比如在床上貼上「bed」(床),程度好的,可以將標簽內容寫成短語或句子的形式,同樣在床頭,孩子可以寫
「This is my bed。(這是我的床。)」,「I like
sleeping!(我喜歡睡覺!)」等內容。同時建議孩子對標簽進行美化修飾,這樣做讓孩子覺得書寫英語不再是一件枯燥的事情,而是一種游戲形式,在
「做」中不知不覺養成正確的書寫習慣。家長還要鼓勵孩子去「發現」課文中的新人新物,大膽地創編動作和對話,讓他們「在做中學」,在「發現中學」,「在笑中學」,這樣的學習對於發展孩子的想像力和創造性,完善孩子的個性,都是很有益的。
4、注重時效
在英孚英語怎麼樣
培養孩子在從小就有時間觀念,採用多種方法鼓勵他們做到並湊成「專時專用、節約歸已」好習慣,即,學習時專心學,不吃東西,不玩玩具;玩耍時好好玩,家長還可爭取時間同他們一道玩,以表示鼓勵。學習效率提高了,任務提前完成了,節省下來的時間歸孩子自己支配,去娛樂,去玩耍,家長千萬不要再加作業。

⑽ 有必要給孩子上英語培訓班嗎

高中英語培訓班怎麼選?上高中英語培訓班有用嗎?

現在英語這個科目很重要.大家也能知道,但是還有很多的同學在高中英語成績一直不是很好.還想要通過外面的補習來提高自己的成績.但是也不知道找到一家合適的高中英語培訓機構也是很難的.也不知道上這個培訓班到底有用沒有?

英語培訓機構

說到底,我們還是要找一個負責任的老師,不要讓孩子們圍在一團打打鬧鬧,找一家高中英語培訓好的機構,還是很有幫助的,對學生也好.