石油石化建安檢維修專業協會培訓班

Ⅰ 徐州有地鐵安檢培訓機構嗎

2.世人鮮有讀三國史者，惟於羅貫中演義得其梗概耳。 [26] ——（清）魏裔介

Ⅱ 中國石油和化工協會有哪些單位

中國禮儀用品工業協會；中國驗房師管理協會；中國連鎖經營協會；中國流行色協會；中國電子視像行業協會；中國電子商會電源專業委員會；中國金屬材料流通協會不銹鋼分會；全國商業消防協會；中國科技咨詢協會；中國合作貿易企業協會；中國菱鎂行業協會；中國醫葯工程設計協會；全國工商聯紙業商會；中國復合材料工業協會；中國民族貿易促進會；中國農業機械流通協會；中國建築材料聯合會；中國石油和石化工程研究會；中國廢鋼鐵應用協會；中國飯店協會；中國機械工業聯合會；中國國際民間組織促進會；中國建築材料流通協會；中國化工施工企業協會；中國對外服務工作行業協會；中國商業股份制企業經濟聯合會；中國建築材料企業管理協會；中國紡織工業協會；中國非處方葯物協會；中國儀器儀錶行業協會；中國口腔清潔護理用品工業協會；中國翻譯協會；中國游藝機游樂園協會；中國砂石協會；中國物流與采購聯合會托盤專業委員會；中國耐火材料行業協會；中國工業防腐蝕技術協會；中國機械工業審計學會；中國化學纖維工業協會；中國鑄造協會；中國罐頭工業協會；中國煤炭城市發展聯合促進會；中國冶金建設協會；中國美發美容協會；中國氮肥工業協會；中國產業用紡織行業協會；中國建材市場協會；中國腐植酸工業協會；全國城市農貿中心聯合會；中國家庭服務業協會；中國家用電器維修協會；中國冶金礦山企業協會；中國農業機械工業協會；全國醫葯技術市場協會；中國發酵工業協會；中國五金交電化工商業協會；中國工業氣體工業協會；中國食品工業協會豆製品專業委員會；中國印刷及設備器材工業協會；中國重型機械工業協會；中國食品工業協會食品物流專業委員會；中國煉焦行業協會；中國模板協會；中國散裝水泥推廣發展協會；中國企業改革與發展研究會；中國醫葯設備工程協會；中國機電裝備維修與改造技術協會；中國資源綜合利用協會；中國鎢業協會；中國化工情報信息協會；中國倉儲協會；中國輕工業勘察設計協會；中國商業聯合會；中國輪胎翻修與循環利用協會信息工作委員會；中華全國工商業聯合會金銀珠寶業商會；中國機械通用零部件工業協會；中國樂器協會；中國中小企業國際合作協會；中國電子商會；中國金屬材料流通協會；中國物資再生協會；中國商業企業管理協會；中國調味品協會；中國糖業協會；中國縫制機械協會；中華全國工商業聯合會汽車經銷商商會；中國衡器協會；中國摩擦密封材料協會；中國焙烤食品糖製品工業協會；中國玩具協會；中國工業設計協會；中國工藝美術協會；中國商業統計學會；中國性學會；中國食用菌協會；中國非金屬礦工業協會；中國拆船協會；中國釀酒工業協會；中華全國工商業聯合會汽車摩托車配件用品業商會；中國醫葯包裝協會；中國五礦化工進出口商會；中國機電產品進出口商會；中國紡織品進出口商會；中國輕工工藝品進出口商會；中國食品土畜進出口商會；中國醫葯保健品進出口商會

Ⅲ 哈鐵建短期班有安檢專業嗎

好的，這樣短期班應該有安檢專業的。

Ⅳ 安檢、質檢是否有相關規定企業需要建立怎樣的培訓機制

一、均衡生產，調度有序
⒈配合公司,根據廠部下達的生產任務指標，結合本部的生產實力，具體組織生產計劃的實施工作。
⒉負責實施上級下達的生產任務指標，貫徹落實致班組。
⒊制定和執行現場作業標准及工藝流程，從而使生產的產品，按照客戶的需要進行，保證進度和質量。
⒋實現全面均衡有節奏的同步生產，使最終的生產便於包裝及裝箱。
二、產品質量控制有力
⒈生產廠長接單後，先組織各組現場管理人員，分析該款標准樣衣的工藝特點，仔細閱讀工藝單的製作要求。
⒉對標准樣衣的各個部位協商制定質量標准，制定工藝流程。
⒊新款上線前務必督促有關現場管理員製作產前樣、對一線生產員工縫制輔導到位，要求組長、質檢人員進行巡檢和半成品抽檢。
⒋嚴格要求並督促各組員工按工藝標准進行縫制,並及時向業務部門提供大貨樣。
⒌各款在上線生產前即將生產時，有關現場管理人員應組織本班組員工開生產例會或早會，對該款做詳細的說明，並將技術部提供的樣衣、工藝單及質量標准標准書面通知，公布於眾。
⒍生產廠長必須組織督促各現場管理員將質量問題解決於車位之上，處理於成品之前，以保降低成品的返工率，從而保證產品質量。
三、定員定額、先進合理
⒈生產廠長可根據廠部下達的生產任務指標，歸類所下單中各款式的性質，根據客戶對產品的質量要求水平，結合自身對車間各班的了解情況，進行合理的分配到位，並固定人員生產，督促日產進度及現場收尾工作。
⒉因公司分類為不同檔次的產品，並且各個客戶對品質要求水準不同，針對此類情況，結合廠部目前的生產實力，為促進生產效率，提高產品質量：①現將車間縫制員工分為A、B兩類，A類為縫制素質優等，B類為縫制素質差等，隔開進行有效的安排生產。②分別在每年的3、10兩月份開展質量創新活動,充分發揮員工的動手.動腦的能力,著重從人性化管理上做文章。
四、原輔材料，供應及時
⒈生產廠長必需及時追蹤正下單的原輔材料，如有需上報解決的問題應及時上報處理。
⒉組織車間各有關人員做好一切產前准備工作：如生產設備的配置，有關人員的調配，有關工具的搭配等。
⒊配合技術部准備好有關需用的定位板、實樣板等各類生產前的必備用品，使每款上線，都井井有條，臨陣不亂。
五、紀律嚴明、考核嚴格
⒈嚴格執行廠部的各項規章制度，嚴守管理制度，對違反本廠管理制度人員，視情節輕重，按規章制度有關條款予以處罰。
⒉督促每位員工准時上下班，做好車間有關人員的考勤制度。
⒊對考勤制度做到公正、公平，以理服人，以事實為根據。
⒋車間管理人員薪資實行底薪加抽成和「4+4+2」考核辦法相結合的薪資體系。
六、設備完好，運轉正常
⒈督促各組員工負責保養好各自的機台設備，做到「誰使用—誰保管—誰使用」。
⒉督促有關人員定期對生產設備進行檢修、調整、維護和保養。
⒊督促各組員工每天上班清潔機台，檢查自用設備是否完好，娟異常及時通知維修人員進行維修，以保機台運作正常。
七、安全第一，消除隱患
⒈做好防火、防盜等安全工作，做到安全第一。
⒉做好安全生產消防等方面的宣傳工作。
⒊嚴禁一切易燃品及火種進入生產車間，車間內杜絕吸煙。
⒋生產廠長每天下班前需督促有關人員檢查車間每個角落，做好安全檢查工作。
⒌下班後督促各有關人員關閉好門窗，大門上鎖前務必檢查各門窗是否有關閉妥當，清理車間所有人員，關閉車間所有電路。
⒍督促每位員工養成人離機關的習慣，並提醒有關人員定期安檢。
八、堆放整齊，文明生產
做到：裁片不落地，衣框不亂放；
衣角不掉地，成品不亂堆；
散線不亂拋，斷針不亂丟；
補片一換一，輔料次換優；
食物不進車間，雜物不放衣框；
機台保持清潔，場地整潔衛生。
⒈平車、凳子、框子及有關工具、設備定放置，排放整齊，不準隨意擺放、挪動或調換。
⒉與生產無關的個人物品（如茶杯、零食等）嚴禁帶入車間。
⒊要求半成品、成品要堆放整齊，不可隨意捆綁，不能落地，次品隔離並加以標識，防止機器漏油造成污漬，對不同扎號的半成品或裁片分開，以免造成色差。
⒋保證生產現場的環境衛生清潔，督促有關人員每天打掃生產現場，督促各組員工保持環境衛生。
⒌督促有關人員定期擦洗門窗、現場地面及各生產備用工具。
九、原始記錄，齊、准、快、明
⒈做好日常事物記錄，車間的人事記錄，登記好員工名單，對每單貨的投產日期及結束日期、生產組別等做好詳細的記錄，並妥善保管。
⒉現場管理人員保管好所有的生產資料，每天匯總各組上交的《生產日報表》、《質檢記錄》，及各項報告按時上報廠長處。
⒊落實有關呈上的報告及《生產日報表》、《質檢記錄》是否准確實際和在看板上公示。
⒋每天下班前處理好當天的日常事務。
⒌負責車間生產數量收發一致，及時處理好車間與各有關部門的交接手續。
十、士氣高漲，協調一致
⒈帶頭遵守廠部的各項規章制度，在制度的規則上可以適當加入一些激勵機制，以達到充分發揮員工及有關人員的積極性、創造性這個目的，使之為公司更好的服務。
⒉調動車間生產員工的緊迫感，採取有效措施提高生產工作氣氛，使生產線員工士氣高漲。
⒊協調各班組的生產分配恰到好處。根據有關人員的縫制技術，結合各方面因素，進行合理的工作分配。
⒋督促各組長完成當日的生產計劃指標，並保持每當位員工的持續運作。
⒌督促質檢員處理完當日交到驗收室的成品，填寫每日《檢驗記錄》，督促發料員統計好當日發到車間的裁片，匯總、反饋給廠部。
十一、服務現場，以理服人
⒈負責及時處理好有關人員出現在生產線上的問題。
⒉在操作過程中，加入適當的感情成分，使員工感覺到大家庭的溫暖，為員工解決一些生活上的問題，如住宿、飲食等，使之為公司更好的服務。
⒊操作過程中難免出現各種糾紛，有關人員務必恰當的處理好內部的人際關系，如有無法處理或較為嚴重的事情，及時反饋到廠部解決，切勿在生產現場與其發生沖突，造成負面影響。
⒋負責維護好本車間的現場生產秩序，使生產有條不紊
本制度不為本人所制，只供參考
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Ⅳ 653是哪個地域

653工程培訓證書「653工程」，即「專業技術人才知識更新工程」。 為加快培養創新型專業技術人才，2005年9月，人事部會同有關部門正式啟動專業技術人才知識更新工程，即從2005年到2010年的6年時間里，要在現代農業、現代製造、信息技術、能源技術和現代管理五大重點領域，培訓300萬名緊跟科技發展前沿、創新能力強的中高級專業技術人才，又稱為「653工程」。

「653工程」介紹 人事部於2005年9月27日印發了《專業技術人才知識更新工程（「653工程」）實施方案》（國人部發[2005]73號），《方案》指出：從今年開始到2010年6年間，國家將在現代農業、現代製造、信息技術、能源技術、現代管理等5個領域，重點培訓300萬名緊跟科技發展前沿、創新能力強的中高級專業技術人才。 「653工程」重點從兩個方面開展繼續教育工作。一是根據經濟社會發展和科技創新的需要，開展可供選修的公需科目繼續教育活動。二是開展五個重點行業領域的專項繼續教育活動。《方案》明確了五個行業領域開展培訓活動的牽頭單位、重點培訓內容、項目、方式和培訓人數。現代農業領域由農業部、水利部、國家林業局、中國科協按職能分工負責，中國農學會、中國林學會和中國水利學會等參加；現代製造領域由中國機械工業聯合會負責，中國輕工業聯合會等參加；信息技術領域由信息產業部負責；能源技術領域暫由中國繼續工程教育協會牽頭，有關大型石油、石化企業以及電力企業聯合會、中國煤炭工業協會等單位按職責分工、業務范圍分別組織實施；現代管理領域由中國企業聯合會負責組織實施。 信息技術領域「653工程」介紹 信息產業部為配合實施開展信息技術領域的「653工程」，於2006年1月19日聯合人事部下發了《信息專業技術人才知識更新工程（「653工程」）實施辦法》（國人廳發[2006]8號），《辦法》指出：根據我國信息技術發展和信息專業技術人才隊伍建設的實際需要，從2006年至2010年，在我國信息技術領域開展大規模的專業技術人員繼續教育活動，每年開展專業技術人才知識更新培訓12萬人次左右，6年內共培訓信息技術領域各類中高級創新型、復合型、實用型人才60-70萬人次左右。 信息技術領域的「653工程」由人事部、信息產業部共同組織實施，信息產業部具體負責。成立「全國信息專業技術人才知識更新工程辦公室」，負責領導小組和專家指導委員會以及「653工程」的各項日常工作，辦公室設立在信息產業部電子人才交流中心, 承擔具體工作。 信息技術領域「653工程」證書介紹 信息技術領域「653工程」培訓證書由中華人民共和國人事部統一印製。 打開證書，第一頁是針對專業技術人才知識更新工程（「653工程」）和信息技術領域「653工程」的介紹，加蓋了人事部專業技術人員管理司和信息產業部人事司的公章。 第二頁是培訓學員信息的登記頁，包括照片，姓名，身份證號，證書編號，專業技術職務，工作單位6項。其中證書編號是根據人事部的統一下發的證書號段進行編排。 第三頁是具體科目的登記欄，可以在表格登記本次培訓課程具體的學習科目（比如說本次培訓課程是「網路技術培訓班」，那麼此處可以填寫網路技術培訓課程的具體幾個小科目，例如TCP/IP、區域網等幾個課程的學時和成績）。成績欄可以按百分制填寫具體成績，也可以填寫合格來描述。「施教機構」蓋章欄，由各省信息產業主管部門或「653工程」辦公室蓋章，具體培訓工作的承辦單位將不在此證書上蓋章。 第四頁是與第三頁配套的培訓內容登記頁，將填寫培訓的具體時間：從某年某月某日到某月某日。在中間空白處，填寫本次培訓班的課程名稱（比如說是「網路技術高級培訓班」），同時將由全國信息專業技術人才知識更新工程辦公室驗印蓋章。 第五、六、七、八頁都是與第四、五相同的，這個證書可以用於三次培訓登記。 第九頁是對證書的一個說明，包括與原來繼續教育的結合，鼓勵作為專業技術人人員崗位聘用、任職、定級和晉升職務的重要依據等。 關於印發《專業技術人才知識更新工程（「653工程」）實施方案》的通知 國人部發〔2005〕73號 各省、自治區、直轄市人事廳（局），新疆生產建設兵團人事局，副省級市人事局，國務院有關部委人事部門，有關行業協會、高等院校、科研院所、大型企業、培訓機構： 為貫徹落實《中共中央、國務院關於進一步加強人才工作的決定》，進一步加強專業技術人才隊伍建設，推進專業技術人才繼續教育工作，人事部決定實施專業技術人才知識更新工程（簡稱「653工程」）。現將《專業技術人才知識更新工程（「653工程」）實施方案》印發給你們，請遵照執行。 二○○五年九月二十七日 專業技術人才知識更新工程（「653工程」）實施方案 為貫徹落實《中共中央、國務院關於進一步加強人才工作的決定》，進一步加強專業技術人才隊伍建設，推進專業技術人才繼續教育工作，人事部決定實施專業技術人才知識更新工程（簡稱「653工程」）。 一、指導原則 按照實施科教興國和人才強國戰略的要求，在關系我國經濟社會發展和科技創新的一些重要專業技術領域，以提升能力和更新知識為主要目的，開展大規模的繼續教育活動。堅持以能力建設為核心，緊跟世界科技發展前沿，著力提高專業技術人才的科技水平和創新能力，加快我國專業技術人才知識更新的步伐；以重點行業領域的中高級人才培訓為重點，帶動整個專業技術人才隊伍繼續教育工作的開展；統籌規劃，分類實施，突出重點，協調推進，分行業、分地區組織實施，增強繼續教育的針對性和實效性；積極整合各類社會資源，充分發揮各方積極性，推進繼續教育工作的社會化和市場化。大力宣傳現代繼續教育理念，推動全社會對專業技術人才繼續教育工作的重視和支持；創新繼續教育施教模式和管理方式，大幅度提高繼續教育質量和效益。 二、目標任務 人事部將會同有關部門於2005年至2010年6年間在現代農業、現代製造、信息技術、能源技術、現代管理等5個領域，開展專項繼續教育活動，重點培訓300萬名緊跟科技發展前沿、創新能力強的中高級專業技術人才。通過專項繼續教育，使中高級專業技術人才及時更新專業知識，提高學習能力、實踐能力、創新能力，提高政治素質和職業道德水平。同時，加快建立和健全繼續教育工作體系、服務體系與制度體系，在不同的行業領域建設一批優質高效的繼續教育施教機構，豐富和充實教學資源，推動專業技術人員繼續教育的全面發展。 三、培訓內容和方式 （一）開展公需科目繼續教育活動。根據經濟社會發展和科技創新的基本需要，經專家論證，開設相關的繼續教育公共課程，由專業技術人員根據實際情況選修。通過實施公需科目培訓，使專業技術人員不斷拓展學識，開闊視野，激發創新思維，培養提高學習、實踐和創新的整體能力。 （二）開展專項繼續教育活動。根據五個行業專業領域的發展和人員知識更新的需求，緊跟科學技術發展趨勢，開展新理論、新知識、新技術、新方法的專項培訓。 1、現代農業領域。圍繞我國現代農、林、牧、漁業發展的實際需要，重點培訓農業中高級科技和推廣人才、國家級和省級龍頭企業科技和管理人才以及相關培訓的師資力量。舉辦一批「現代農業重大理論業務高級研修班」，每年培訓300名具有行業領先水平的專業技術人才。圍繞糧食安全、農業科技創新與應用、農產品質量安全與標准化生產、農產品保鮮與加工、動植物重大自然災害預測與減災、畜牧技術、現代林木培育、森林資源檢測與林火監測、野生動物保護與自然保護區建設、節水抗旱、現代水利等重點課題，開展大規模的繼續教育活動。圍繞西部大開發戰略和振興東北等老工業基地戰略，選派專家學者到西部和東北地區開展農業技術咨詢服務。完善由各級農業、林業、水利學會、科研院（所）、教育培訓機構等構成的培訓實施體系。通過多種方式，每年培訓10-15萬名現代農業領域的中高級專業技術人才。 2、現代製造領域。緊緊圍繞我國經濟結構調整的戰略目標，按照振興裝備製造業、走新型工業化道路的要求，在電子製造、新材料、重大裝備、精密儀器、汽車工程、系統集成等重點領域，開展大規模的繼續教育活動，每年培訓15-20萬名中高級專業技術人才。按照以信息化帶動工業化、以工業化促進信息化的要求，在現代製造領域廣泛開展信息化、機電一體化、計算機輔助設計等面向行業的關鍵技術、共性技術知識培訓，推進信息技術和機械裝備的融合、傳統工藝與現代技術的結合，促進傳統產業的改造升級，大力提升我國現代製造業的水平。在珠三角、長三角、東北老工業基地等製造業、裝備業比較發達的地區，依託部分高校、科研院所、職業技術學院和大型企業建立一批現代製造技術繼續教育基地，實現人才與產業發展的緊密結合。 3、信息技術領域。針對我國經濟社會發展和科技創新的需要，緊跟世界信息技術發展的步伐，以中高級信息技術人才為重點，在通信工程、集成電路、軟體技術、網路、信息安全、資料庫、電子政務、電子商務、信息資源管理等重點領域，開設相關培訓項目，逐步建立起適合我國國情與世界接軌的信息行業繼續教育體系。根據不同行業和崗位的實際需要，分門別類地培訓不同行業領域的信息化人才。舉辦系列信息化技術高研班和學術、技術論壇，加強信息產業培訓基地建設和師資力量培養，開發現代化的培訓教材、遠程多媒體培訓課件。每年培訓10—15萬名信息技術領域各類中高級復合型、實用型人才。 4、能源技術領域。圍繞國家能源安全戰略，重點在石油石化、電力、煤炭等領域開展繼續教育, 每年培訓15—20萬名能源技術領域各類中高級專業技術人才。 依託大型國有石油石化企業現有培訓體系，健全培訓制度，制定培訓計劃，重點對專業技術業務和管理骨幹進行培訓。建立石油石化行業專業技術人員遠程培訓網。在大型石油石化企業、石油院校建立若干能源技術培訓基地。推動清華大學等著名高校與大型石油石化企業開展共建學習型企業活動。 根據電力科技規劃，制定電力行業2006—2010年繼續教育科目指南，逐年組織開發高壓輸電技術、超超臨界技術等高新技術的重點培訓項目。利用電力行業繼續教育培訓網路和教育資源，搭建教育培訓機構與電力企業之間的供需平台。依託國內重點大學、科研院所和骨幹電力企業，系統開展電網、發電、施工等領域的現代電力技術知識培訓。依託中國核工業集團公司和部分大型核電站，廣泛開展核電方面的新知識培訓。 制定煤炭行業2006—2010年全行業的急缺人才培訓計劃，重點開展安全生產、採煤、煤田地質、煤礦機電、煤炭潔凈利用及環境保護等專業知識的更新培訓。依託「全國煤炭行業現代化遠程教育培訓網」，整合煤炭行業的優質教育資源開展培訓，使規模以上煤炭企業相關專業在生產和安全崗位上的技術人員，普遍得到一次知識更新和繼續教育培訓機會。推進煤炭企業建立正常的培訓制度，提高煤炭專業技術人員隊伍的素質。 5、現代管理領域。以急需緊缺的管理專業門類為主，開展包括投融資管理、企業資產重組和上市管理、營銷管理、財務管理、質量管理、物流管理、工程管理以及企業制度、結構調整、國際化經營、資源節約與利用等方面的培訓課程，每年培訓7—10萬名中高級管理人才。積極引進和開發各類現代管理課程，不斷豐富完善我國管理知識體系。依託行業協會、國內重點大學、科研院所和企業，面向企事業單位進行各類管理知識的培訓，提高各類企事業單位和社會組織經營管理的科學化、現代化水平。注重管理知識培訓與管理實務相結合，理論培訓與提高實際管理能力相結合，不斷提高管理知識培訓的針對性和實效性。 （三）舉辦示範性高級研修班。人事部會同有關部門行業和單位，結合五個行業領域的重大專業技術課題，採用多種方式，每年舉辦30至50期高級研修班，培訓2000至3000名高層次專業技術人才。各地區、各部門和相關行業領域根據本地區、本部門和行業領域技術發展和人才隊伍建設的實際需要舉辦一批高研班。人事部選擇其中選題新、層次高的高研班，納入人事部的整體規劃。每個行業領域每年舉辦50期左右的專業技術人才高研班。 （四）採取靈活多樣的培訓方式。各級人事部門、相關部門、行業和單位可根據各自工作實際，探索符合專業技術人才特點、簡便有效的多種培訓方式方法。 1、集中培訓。有條件的部門、行業和單位可以組織有關專業技術人才進行一定時間的繼續教育集中培訓。 2、高級研修班。各級人事部門可結合本地區重大發展戰略、重點工程項目和重點攻關課題，面向高層次專業技術人才舉辦多種形式的示範性高研班。相關行業領域和單位也要結合各自優勢和特點舉辦高研班。 3、結合工作實踐培訓。各地區、部門、行業和有關單位可根據實際工作的需要，對重要和特殊崗位上的專業技術人才，採取業務進修、特殊培養、學術交流、實踐鍛煉、技術考察等多種方式進行繼續教育培訓。 4、網路、遠程教育培訓。依託中國繼續工程教育協會網站等現有的培訓資源，充分利用網路、衛星傳輸、廣播電視等現代化遠程教育手段，對專業技術人才進行繼續教育培訓。5、自學。根據專業技術人才的不同需要，採取自選、自修等方式進行個性化的繼續教育培訓。根據行業特點和不同類型人才的實際需要，也可以採用多種其他形式，對專業技術人才進行繼續教育培訓。 四、組織實施 （一）組織方式1、「653工程」的具體工作由人事部專業技術人員管理司和中國繼續工程教育協會共同組織實施。不定期召開人事部專業技術人員管理司與中國繼續工程教育協會的聯席會議，就「653工程」實施中的重大問題、重要政策、重點項目進行研究。重大事項的決策和推進以人事部專業技術人員管理司為主，中國繼續工程教育協會配合；具體工作的實施以中國繼續工程教育協會為主，人事部專業技術人員管理司參加。2、人事部會同有關部門和行業協會成立專家指導委員會，負責對「653工程」實施工作的指導和評估。中國繼續工程教育協會負責專家指導委員會的日常工作。 （二）制度建設1、實行證書登記制度和統計制度。專業技術人才參加「653工程」的學習情況記入《專業技術人員繼續教育證書》，並記錄相應學時。對各行業領域開展的主要「653工程」項目，由中國繼續工程教育協會負責在協會網站進行網上備案，並對全國各類專業技術人才參加「653工程」繼續教育的情況，進行統一管理和統計。2、建立「653工程」項目定期發布制度。由人事部匯總「653工程」培訓科目及課程，定期面向全社會通報「653工程」進展情況和重要活動，發布列入「653工程」的科目、課程及相關信息，引導專業技術人員參加「653工程」的繼續教育活動。3、建立評估檢查和論證制度。人事部會同有關部門和行業協會對「653工程」的開展情況進行指導和評估。人事部對「653工程」的實施情況進行監督和檢查。「653工程」重大項目要經專家論證。 （三）職責分工 1、人事部：負責制定「653工程」的總體方案；制定相關政策、制度和規定；審定公需科目和專業科目指南、培訓大綱等；統籌規劃和領導各項活動的開展並進行監督檢查；舉行具有示範性的繼續教育活動；會同有關部門和行業協會組建專家指導委員會。 2、中國繼續工程教育協會：受人事部委託，研究發布公需科目指南，制定公需科目培訓大綱，組織編寫製作培訓教材和課件；負責與相關行業協會、施教機構的溝通聯絡工作；承擔專家指導委員會日常工作；負責對專業技術人員參加「653工程」繼續教育的情況進行登記備案和統計工作；開展繼續教育管理人員培訓等具體的培訓工作。 3、地方各級政府人事部門：會同本級繼續教育協會負責公需科目繼續教育活動的組織實施；對本地區相關領域的繼續教育活動進行指導、協調和監督檢查；健全繼續教育工作體系，搭建服務平台、整合社會各類繼續教育資源，在本地區舉辦具有示範性的繼續教育活動。會同本級繼續教育協會，共同承擔「653工程」的各項繼續教育活動。 4、相關部門、行業協會和單位：負責研究制定本行業領域「653工程」的具體實施辦法，制定專業科目的科目指南、培訓大綱，組織編寫本行業領域的專業教材和課件，並負責各類專項繼續教育活動的組織實施。現代農業領域的「653工程」由農業部、水利部、國家林業局、中國科協按職能分工負責，中國農學會、中國林學會和中國水利學會等參加。現代製造領域的「653工程」由中國機械工業聯合會負責，中國輕工業聯合會等參加。信息技術領域的「653工程」，由信息產業部負責。能源技術領域的「653工程」暫由中國繼續工程教育協會牽頭，有關大型石油、石化企業以及電力企業聯合會、中國煤炭工業協會等單位按職責分工、業務范圍分別組織實施。現代管理領域的「653工程」由中國企業聯合會負責組織實施。按照「653工程」的統一規劃，有關科研院所、高校和大型企業的繼續教育機構，充分發揮各自的專業技術優勢，面向社會開展形式多樣的繼續教育活動。 5、專家指導委員會：受人事部委託，制定「653工程」繼續教育質量評估標准，對實施情況進行巡教、巡考和督察，對相關部門行業提出建議，對「653工程」的公需科目和專業科目指南、培訓大綱、教材課件進行評估，對「653工程」的施教機構進行評估，指導「653工程」各項教育活動的開展。 （四）服務體系 1、搭建服務平台。各級政府人事部門、相關部門、行業協會繼續教育機構，要加速繼續教育服務體系的建設，積極為繼續教育供需雙方搭建服務平台，建立繼續教育師資庫、教材庫，實現繼續教育資源的優勢互補和共享。 2、加強施教機構建設。在「653工程」實施過程中，人事部委託中國繼續工程教育協會制定工程施教機構評估標准與管理辦法，重點扶持一批培訓質量高、社會效益好、市場前景廣、信譽度高的施教機構，引導各類繼續教育資源向優勢施教機構集中，建設一批示範性、社會化的繼續教育基地。各地區、部門和行業可以結合行業發展實際，建設一批高質量的繼續教育施教機構。 3、建立信息化服務體系。依託人事部政府網站、中國繼續工程教育協會網站，制定參訓人員網上備案、登記和統計辦法，建立全國繼續教育信息化服務平台。充分利用現有社會信息技術資源，建立全國繼續教育網路體系。運用各種網上手段開展網上遠程學習、登記、交流和查詢服務等活動。 （五）經費保障 1、各級人事部門和各「653工程」負責、參加單位要積極籌措經費，現有繼續教育專項經費要向「653工程」傾斜，鼓勵和引導社會資金向「653工程」投入。列入「653工程」范圍的相關企事業單位要按國家有關規定落實教育培訓經費。 2、施教機構開展面向社會、學員自願參加的培訓活動，可根據培訓項目和類型，按照物價部門核定的標准向學員收取一定的費用。要盡量降低培訓成本，不給學員增加負擔，不能以盈利為目的，要接受有關部門的監督檢查。 （六）其他 1、各部門行業和相關單位要鼓勵和支持專業技術人才參加包括「653工程」在內的各類繼續教育，保障專業技術人才每年接受繼續教育和培訓的時間累積不少於12天或72學時。參加「653工程」培訓的時間記入《專業技術人員繼續教育證書》。 2、鼓勵各部門行業和相關單位把專業技術人才參加知識更新培訓的情況作為考核的內容，並和人員的崗位聘用結合起來。 3、採取多種形式、利用多種媒體，大力開展「653工程」的宣傳工作。對在「653工程」中有突出表現的單位和個人進行宣傳表彰。 五、實施步驟 本實施方案採取整體規劃、逐步實施的方式，從2005年起到2010年分步驟推進。 （一）啟動階段（2005年—2006年上半年） 1、2005年，廣泛開展「653工程」的調研工作，研究制定《專業技術人才知識更新工程實施方案》，至少下發兩個行業領域的具體實施辦法，組建領導小組和專家指導委員會。 2、2006年上半年，部署公需科目培訓，開展信息化能力和知識產權兩門課程培訓，全面啟動五個行業領域的培訓工作。 （二）全面實施階段（2006年下半年—2010年上半年） 2006年下半年—2010年上半年，每年開展一定規模的公需科目培訓，大規模開展五個重點領域的「653工程」培訓活動。在「653工程」的實施過程中，不斷完善繼續教育的工作體系、服務體系和制度體系，建設一批適合繼續教育社會化普及的優秀課程和教學資源，重點扶持一批優質的施教機構和繼續教育基地，同時做好階段性總結評估和經驗推廣工作。 （三）總結評估階段（2010年下半年） 對「653工程」實施情況進行全面總結和評估，研究部署下一階段工作任務。各有關行業領域的具體實施辦法由人事部會同有關部門或行業另行制定。沒有列入「653工程」范圍的行業領域，可以參照「653工程」的要求，做好本行業領域的繼續教育工作。

Ⅵ 眉山市精誠安檢培訓學校怎麼樣，詳細地址在哪裡

我就從抄這里培訓了一個禮拜，襲學費3650元 定員費480元 然後被安排在成都IFS上班當保安 每天干12小時 每月無休假（別人都是月休四天）並且還沒工資 只有學校那邊每個月補貼1000元錢 在這里白乾三個月 我現在幹了半個月了覺得真的不應該來 說是干滿三個月拿到這個公司蓋的章就可以安排到地鐵、機場等這些地方去做安檢人員 前幾天才得知那種培訓的是騙人的 都還不是安檢人員還培訓什麼？反正現在學校那邊把錢吃滿了（四千多）然後這邊給人家白乾三個月（一天120元 干90天）錢都拿給中介 自己沒工資 想起真的劃不來 一萬多就為了拿個這個公司的章 為了去地鐵線當安檢員 真的是被人賣了還幫別人數錢 沒去的不建議去 真的黑

Ⅶ 653工程的相關通知

關於印發《專業技術人才知識更新工程（「653工程」）實施方案》的通知
國人部發〔2005〕73號
各省、自治區、直轄市人事廳（局），新疆生產建設兵團人事局，副省級市人事局，國務院有關部委人事部門，有關行業協會、高等院校、科研院所、大型企業、培訓機構：
為貫徹落實《中共中央、國務院關於進一步加強人才工作的決定》，進一步加強專業技術人才隊伍建設，推進專業技術人才繼續教育工作，人事部決定實施專業技術人才知識更新工程（簡稱「653工程」）。現將《專業技術人才知識更新工程（「653工程」）實施方案》印發給你們，請遵照執行。
二○○五年九月二十七日
專業技術人才知識更新工程（「653工程」）實施方案。
一、指導原則
按照實施科教興國和人才強國戰略的要求，在關系我國經濟社會發展和科技創新的一些重要專業技術領域，以提升能力和更新知識為主要目的，開展大規模的繼續教育活動。堅持以能力建設為核心，緊跟世界科技發展前沿，著力提高專業技術人才的科技水平和創新能力，加快我國專業技術人才知識更新的步伐；以重點行業領域的中高級人才培訓為重點，帶動整個專業技術人才隊伍繼續教育工作的開展；統籌規劃，分類實施，突出重點，協調推進，分行業、分地區組織實施，增強繼續教育的針對性和實效性；積極整合各類社會資源，充分發揮各方積極性，推進繼續教育工作的社會化和市場化。大力宣傳現代繼續教育理念，推動全社會對專業技術人才繼續教育工作的重視和支持；創新繼續教育施教模式和管理方式，大幅度提高繼續教育質量和效益。
二、目標任務
人事部將會同有關部門於2005年至2010年6年間在現代農業、現代製造、信息技術、能源技術、現代管理等5個領域，開展專項繼續教育活動，通過專項繼續教育，使中高級專業技術人才及時更新專業知識，提高學習能力、實踐能力、創新能力，提高政治素質和職業道德水平。同時，加快建立和健全繼續教育工作體系、服務體系與制度體系，在不同的行業領域建設一批優質高效的繼續教育施教機構，豐富和充實教學資源，推動專業技術人員繼續教育的全面發展。
三、培訓內容和方式
（一）開展公需科目繼續教育活動。根據經濟社會發展和科技創新的基本需要，經專家論證，開設相關的繼續教育公共課程，由專業技術人員根據實際情況選修。通過實施公需科目培訓，使專業技術人員不斷拓展學識，開闊視野，激發創新思維，培養提高學習、實踐和創新的整體能力。
（二）開展專項繼續教育活動。根據五個行業專業領域的發展和人員知識更新的需求，緊跟科學技術發展趨勢，開展新理論、新知識、新技術、新方法的專項培訓。
1、現代農業領域。圍繞我國現代農、林、牧、漁業發展的實際需要，重點培訓農業中高級科技和推廣人才、國家級和省級龍頭企業科技和管理人才以及相關培訓的師資力量。舉辦一批「現代農業重大理論業務高級研修班」，每年培訓300名具有行業領先水平的專業技術人才。圍繞糧食安全、農業科技創新與應用、農產品質量安全與標准化生產、農產品保鮮與加工、動植物重大自然災害預測與減災、畜牧技術、現代林木培育、森林資源檢測與林火監測、野生動物保護與自然保護區建設、節水抗旱、現代水利等重點課題，開展大規模的繼續教育活動。圍繞西部大開發戰略和振興東北等老工業基地戰略，選派專家學者到西部和東北地區開展農業技術咨詢服務。完善由各級農業、林業、水利學會、科研院（所）、教育培訓機構等構成的培訓實施體系。通過多種方式，每年培訓10-15萬名現代農業領域的中高級專業技術人才。
2、現代製造領域。緊緊圍繞我國經濟結構調整的戰略目標，按照振興裝備製造業、走新型工業化道路的要求，在電子製造、新材料、重大裝備、精密儀器、汽車工程、系統集成等重點領域，開展大規模的繼續教育活動，每年培訓15-20萬名中高級專業技術人才。按照以信息化帶動工業化、以工業化促進信息化的要求，在現代製造領域廣泛開展信息化、機電一體化、計算機輔助設計等面向行業的關鍵技術、共性技術知識培訓，推進信息技術和機械裝備的融合、傳統工藝與現代技術的結合，促進傳統產業的改造升級，大力提升我國現代製造業的水平。在珠三角、長三角、東北老工業基地等製造業、裝備業比較發達的地區，依託部分高校、科研院所、職業技術學院和大型企業建立一批現代製造技術繼續教育基地，實現人才與產業發展的緊密結合。
3、信息技術領域。針對我國經濟社會發展和科技創新的需要，緊跟世界信息技術發展的步伐，以中高級信息技術人才為重點，在通信工程、集成電路、軟體技術、網路、信息安全、資料庫、電子政務、電子商務、信息資源管理等重點領域，開設相關培訓項目，逐步建立起適合我國國情與世界接軌的信息行業繼續教育體系。根據不同行業和崗位的實際需要，分門別類地培訓不同行業領域的信息化人才。舉辦系列信息化技術高研班和學術、技術論壇，加強信息產業培訓基地建設和師資力量培養，開發現代化的培訓教材、遠程多媒體培訓課件。每年培訓10—15萬名信息技術領域各類中高級復合型、實用型人才。
4、能源技術領域。圍繞國家能源安全戰略，重點在石油石化、電力、煤炭等領域開展繼續教育, 每年培訓15—20萬名能源技術領域各類中高級專業技術人才。
依託大型國有石油石化企業現有培訓體系，健全培訓制度，制定培訓計劃，重點對專業技術業務和管理骨幹進行培訓。建立石油石化行業專業技術人員遠程培訓網。在大型石油石化企業、石油院校建立若干能源技術培訓基地。推動清華大學等著名高校與大型石油石化企業開展共建學習型企業活動。
根據電力科技規劃，制定電力行業2006—2010年繼續教育科目指南，逐年組織開發高壓輸電技術、超超臨界技術等高新技術的重點培訓項目。利用電力行業繼續教育培訓網路和教育資源，搭建教育培訓機構與電力企業之間的供需平台。依託國內重點大學、科研院所和骨幹電力企業，系統開展電網、發電、施工等領域的現代電力技術知識培訓。依託中國核工業集團公司和部分大型核電站，廣泛開展核電方面的新知識培訓。
制定煤炭行業2006—2010年全行業的急缺人才培訓計劃，重點開展安全生產、採煤、煤田地質、煤礦機電、煤炭潔凈利用及環境保護等專業知識的更新培訓。依託「全國煤炭行業現代化遠程教育培訓網」，整合煤炭行業的優質教育資源開展培訓，使規模以上煤炭企業相關專業在生產和安全崗位上的技術人員，普遍得到一次知識更新和繼續教育培訓機會。推進煤炭企業建立正常的培訓制度，提高煤炭專業技術人員隊伍的素質。
5、現代管理領域。以急需緊缺的管理專業門類為主，開展包括投融資管理、企業資產重組和上市管理、營銷管理、財務管理、質量管理、物流管理、工程管理以及企業制度、結構調整、國際化經營、資源節約與利用等方面的培訓課程，每年培訓7—10萬名中高級管理人才。積極引進和開發各類現代管理課程，不斷豐富完善我國管理知識體系。依託行業協會、國內重點大學、科研院所和企業，面向企事業單位進行各類管理知識的培訓，提高各類企事業單位和社會組織經營管理的科學化、現代化水平。注重管理知識培訓與管理實務相結合，理論培訓與提高實際管理能力相結合，不斷提高管理知識培訓的針對性和實效性。
（三）舉辦示範性高級研修班。人事部會同有關部門行業和單位，結合五個行業領域的重大專業技術課題，採用多種方式，每年舉辦30至50期高級研修班，培訓2000至3000名高層次專業技術人才。各地區、各部門和相關行業領域根據本地區、本部門和行業領域技術發展和人才隊伍建設的實際需要舉辦一批高研班。人事部選擇其中選題新、層次高的高研班，納入人事部的整體規劃。每個行業領域每年舉辦50期左右的專業技術人才高研班。
（四）採取靈活多樣的培訓方式。各級人事部門、相關部門、行業和單位可根據各自工作實際，探索符合專業技術人才特點、簡便有效的多種培訓方式方法。
1、集中培訓。有條件的部門、行業和單位可以組織有關專業技術人才進行一定時間的繼續教育集中培訓。
2、高級研修班。各級人事部門可結合本地區重大發展戰略、重點工程項目和重點攻關課題，面向高層次專業技術人才舉辦多種形式的示範性高研班。相關行業領域和單位也要結合各自優勢和特點舉辦高研班。
3、結合工作實踐培訓。各地區、部門、行業和有關單位可根據實際工作的需要，對重要和特殊崗位上的專業技術人才，採取業務進修、特殊培養、學術交流、實踐鍛煉、技術考察等多種方式進行繼續教育培訓。
4、網路、遠程教育培訓。依託中國繼續工程教育協會網站等現有的培訓資源，充分利用網路、衛星傳輸、廣播電視等現代化遠程教育手段，對專業技術人才進行繼續教育培訓。5、自學。根據專業技術人才的不同需要，採取自選、自修等方式進行個性化的繼續教育培訓。根據行業特點和不同類型人才的實際需要，也可以採用多種其他形式，對專業技術人才進行繼續教育培訓。
四、組織實施
（一）組織方式1、「653工程」的具體工作由人事部專業技術人員管理司和中國繼續工程教育協會共同組織實施。不定期召開人事部專業技術人員管理司與中國繼續工程教育協會的聯席會議，就「653工程」實施中的重大問題、重要政策、重點項目進行研究。重大事項的決策和推進以人事部專業技術人員管理司為主，中國繼續工程教育協會配合；具體工作的實施以中國繼續工程教育協會為主，人事部專業技術人員管理司參加。2、人事部會同有關部門和行業協會成立專家指導委員會，負責對「653工程」實施工作的指導和評估。中國繼續工程教育協會負責專家指導委員會的日常工作。
（二）制度建設1、實行證書登記制度和統計制度。專業技術人才參加「653工程」的學習情況記入《專業技術人員繼續教育證書》，並記錄相應學時。對各行業領域開展的主要「653工程」項目，由中國繼續工程教育協會負責在協會網站進行網上備案，並對全國各類專業技術人才參加「653工程」繼續教育的情況，進行統一管理和統計。2、建立「653工程」項目定期發布制度。由人事部匯總「653工程」培訓科目及課程，定期面向全社會通報「653工程」進展情況和重要活動，發布列入「653工程」的科目、課程及相關信息，引導專業技術人員參加「653工程」的繼續教育活動。3、建立評估檢查和論證制度。人事部會同有關部門和行業協會對「653工程」的開展情況進行指導和評估。人事部對「653工程」的實施情況進行監督和檢查。「653工程」重大項目要經專家論證。
（三）職責分工
1、人事部：負責制定「653工程」的總體方案；制定相關政策、制度和規定；審定公需科目和專業科目指南、培訓大綱等；統籌規劃和領導各項活動的開展並進行監督檢查；舉行具有示範性的繼續教育活動；會同有關部門和行業協會組建專家指導委員會。
2、中國繼續工程教育協會：受人事部委託，研究發布公需科目指南，制定公需科目培訓大綱，組織編寫製作培訓教材和課件；負責與相關行業協會、施教機構的溝通聯絡工作；承擔專家指導委員會日常工作；負責對專業技術人員參加「653工程」繼續教育的情況進行登記備案和統計工作；開展繼續教育管理人員培訓等具體的培訓工作。
3、地方各級政府人事部門：會同本級繼續教育協會負責公需科目繼續教育活動的組織實施；對本地區相關領域的繼續教育活動進行指導、協調和監督檢查；健全繼續教育工作體系，搭建服務平台、整合社會各類繼續教育資源，在本地區舉辦具有示範性的繼續教育活動。會同本級繼續教育協會，共同承擔「653工程」的各項繼續教育活動。
4、相關部門、行業協會和單位：負責研究制定本行業領域「653工程」的具體實施辦法，制定專業科目的科目指南、培訓大綱，組織編寫本行業領域的專業教材和課件，並負責各類專項繼續教育活動的組織實施。現代農業領域的「653工程」由農業部、水利部、國家林業局、中國科協按職能分工負責，中國農學會、中國林學會和中國水利學會等參加。現代製造領域的「653工程」由中國機械工業聯合會負責，中國輕工業聯合會等參加。信息技術領域的「653工程」，由信息產業部負責。現代管理領域的「653工程」由中國企業聯合會負責組織實施。按照「653工程」的統一規劃，有關科研院所、高校和大型企業的繼續教育機構，充分發揮各自的專業技術優勢，面向社會開展形式多樣的繼續教育活動。
5、專家指導委員會：受人事部委託，制定「653工程」繼續教育質量評估標准，對實施情況進行巡教、巡考和督察，對相關部門行業提出建議，對「653工程」的公需科目和專業科目指南、培訓大綱、教材課件進行評估，對「653工程」的施教機構進行評估，指導「653工程」各項教育活動的開展。
（四）服務體系
1、搭建服務平台。各級政府人事部門、相關部門、行業協會繼續教育機構，要加速繼續教育服務體系的建設，積極為繼續教育供需雙方搭建服務平台，建立繼續教育師資庫、教材庫，實現繼續教育資源的優勢互補和共享。
2、加強施教機構建設。在「653工程」實施過程中，人事部委託中國繼續工程教育協會制定工程施教機構評估標准與管理辦法，重點扶持一批培訓質量高、社會效益好、市場前景廣、信譽度高的施教機構，引導各類繼續教育資源向優勢施教機構集中，建設一批示範性、社會化的繼續教育基地。各地區、部門和行業可以結合行業發展實際，建設一批高質量的繼續教育施教機構。
3、建立信息化服務體系。依託人事部政府網站、中國繼續工程教育協會網站，制定參訓人員網上備案、登記和統計辦法，建立全國繼續教育信息化服務平台。充分利用現有社會信息技術資源，建立全國繼續教育網路體系。運用各種網上手段開展網上遠程學習、登記、交流和查詢服務等活動。
（五）經費保障
1、各級人事部門和各「653工程」負責、參加單位要積極籌措經費，現有繼續教育專項經費要向「653工程」傾斜，鼓勵和引導社會資金向「653工程」投入。列入「653工程」范圍的相關企事業單位要按國家有關規定落實教育培訓經費。
2、施教機構開展面向社會、學員自願參加的培訓活動，可根據培訓項目和類型，按照物價部門核定的標准向學員收取一定的費用。要盡量降低培訓成本，不給學員增加負擔，不能以盈利為目的，要接受有關部門的監督檢查。
（六）其他
1、各部門行業和相關單位要鼓勵和支持專業技術人才參加包括「653工程」在內的各類繼續教育，保障專業技術人才每年接受繼續教育和培訓的時間累積不少於12天或72學時。參加「653工程」培訓的時間記入《專業技術人員繼續教育證書》。
2、鼓勵各部門行業和相關單位把專業技術人才參加知識更新培訓的情況作為考核的內容，並和人員的崗位聘用結合起來。
3、採取多種形式、利用多種媒體，大力開展「653工程」的宣傳工作。對在「653工程」中有突出表現的單位和個人進行宣傳表彰。
五、實施步驟
本實施方案採取整體規劃、逐步實施的方式，從2005年起到2010年分步驟推進。
（一）啟動階段（2005年—2006年上半年）
1、2005年，廣泛開展「653工程」的調研工作，研究制定《專業技術人才知識更新工程實施方案》，至少下發兩個行業領域的具體實施辦法，組建領導小組和專家指導委員會。
2、2006年上半年，部署公需科目培訓，開展信息化能力和知識產權兩門課程培訓，全面啟動五個行業領域的培訓工作。
（二）全面實施階段（2006年下半年—2010年上半年）
2006年下半年—2010年上半年，每年開展一定規模的公需科目培訓，大規模開展五個重點領域的「653工程」培訓活動。在「653工程」的實施過程中，不斷完善繼續教育的工作體系、服務體系和制度體系，建設一批適合繼續教育社會化普及的優秀課程和教學資源，重點扶持一批優質的施教機構和繼續教育基地，同時做好階段性總結評估和經驗推廣工作。
（三）總結評估階段（2010年下半年）
對「653工程」實施情況進行全面總結和評估，研究部署下一階段工作任務。各有關行業領域的具體實施辦法由人事部會同有關部門或行業另行制定。沒有列入「653工程」范圍的行業領域，可以參照「653工程」的要求，做好本行業領域的繼續教育工作。
主題詞：專業技術人員繼續教育方案通知
人事部辦公廳
2005年9月28日印發

Ⅷ 中石化管理幹部學院怎麼樣

石油化工管理幹部學院（下簡稱學院）是集團公司高層次人才培訓基地，集黨校、人才培訓中心、遠程培訓中心和信息技術培訓中心於一體。2011年被評為國家級專業技術人員繼續教育基地。2013年，依託金陵石化公司教育培訓中心設立「集團公司人才培訓中心南京分部」。
學院於1985年籌建，1987年正式成立，原校址在海淀區永豐鄉，於2004年初遷至朝陽區立水橋北甲1號，征地面積108畝，建築面積5.24萬平方米。另在朝陽區安翔北里（健翔橋）設有分校區，建築面積1.6萬平方米。立水橋主校區和健翔橋分校區分別可容納 830名和230名學員在校學習。
學院提出了「建設具有石油石化特色的世界一流企業培訓機構」的目標願景，明確了「為集團公司戰略發展服務和人才隊伍建設服務」的使命。學院主要承擔四類培訓任務：一是高層經營管理及後備人才培訓，重點培訓總部職能部門和直屬企事業單位的領導幹部、中青年後備幹部及部分中層幹部；二是高級專業技術人才培訓，重點培訓油氣勘探開發、煉油化工、工程建設、科研、銷售等領域的各類專家及青年骨幹人才；三是國際化經營人才培訓，重點培訓國際勘探開發、國際石油工程、國際煉化工程、國際貿易等領域的經營管理、專業技術人員和外籍員工。四是培訓者培訓，重點培訓各直屬企業的培訓管理人員和培訓機構的專兼職骨幹教師。
多年來，學院形成了領導人員模塊化選學系列專題培訓班、黨政正職培訓班、CFO培訓班、領導人員任職資格培訓班、高級管理人才班、黨校班、培訓者培訓班、首席專家班、技術分管領導班、上游領軍人才和拔尖人才班、專業技術骨幹高研班、國際化英語班、外籍骨幹人才班等一批水平高、效果好、有影響的培訓項目。

Ⅸ 石油化工管理幹部學院的學校簡介

學院於1985年籌建，1987年正式成立，原校址在海淀區永豐鄉，於2004年初遷至朝陽區立水橋北甲1號，征地面積108畝，建築面積5.24萬平方米。另在朝陽區安翔北里（健翔橋）設有分校區，建築面積1.6萬平方米。立水橋主校區和健翔橋分校區分別可容納 830名和230名學員在校學習。
學院提出了「建設具有石油石化特色的世界一流企業培訓機構」的目標願景，明確了「為集團公司戰略發展服務和人才隊伍建設服務」的使命。學院主要承擔四類培訓任務：一是高層經營管理及後備人才培訓，重點培訓總部職能部門和直屬企事業單位的領導幹部、中青年後備幹部及部分中層幹部；二是高級專業技術人才培訓，重點培訓油氣勘探開發、煉油化工、工程建設、科研、銷售等領域的各類專家及青年骨幹人才；三是國際化經營人才培訓，重點培訓國際勘探開發、國際石油工程、國際煉化工程、國際貿易等領域的經營管理、專業技術人員和外籍員工。四是培訓者培訓，重點培訓各直屬企業的培訓管理人員和培訓機構的專兼職骨幹教師。
多年來，學院形成了領導人員模塊化選學系列專題培訓班、黨政正職培訓班、CFO培訓班、領導人員任職資格培訓班、高級管理人才班、黨校班、培訓者培訓班、首席專家班、技術分管領導班、上游領軍人才和拔尖人才班、專業技術骨幹高研班、國際化英語班、外籍骨幹人才班等一批水平高、效果好、有影響的培訓項目。