1. 新東方英語培訓班教學內容
新東方有專門的中學生新概念二冊的課程，是50人的班級，除了講二冊的內容外還會與中高考的內考點相結合，並且有容助教活動，有什麼問題的話也是可以問助教的。
成年人的新概念二冊的話，主要以書上的教學為主，講16種語時態，聽力的方法，閱讀的技巧及寫作。
2. 深圳龍華英語培訓機構-教中小學新概念英語的哪有
龍華抄大潤發對面-維特國際`英語的新概念青少班
初中學生概念英語培訓班:針對學生的英語學習方式打造的金牌課程。幫助學生們鞏固課本裡面的知識點，增加掌握的詞彙量和基礎句子語法。幫助學生們提升英語表達能力，綜合的運用能力。
讓孩子從最適合自己水平的起點開始，獲得最有效的提高。我們的教材集專業性、針對性和趣味性於一體，旨在讓孩子產生興趣、主動學習，並將學到的初中英語乃至更高級別的英語知識應用到生活中，掌握更牢。
可以去看看
希望幫到你
3. 中學生學習新概念英語有什麼用
我當年是小學開始學的 第一冊開始
新概念的詞彙量 對於初中生來說只高不低 如果回有可能 能在初答三把新概念第二冊學完甚至學完第三冊的話 你的英語水平cover高一水平也沒有太大問題了。
學不學區別............. 新概念不是強制學的 覺得辛苦不想學就算了 畢竟聽力等等也很難靠新概念提高。不過我倒是沒聽過有誰學了新概念後悔的。
這套書主要還是提升語感，擴充詞彙和習慣表達法，裡面的句子非常地道，可以說是千錘百煉出來做教材給人學的，比很多MS強悍的中式英語(Chinglish)強太多了。最關鍵的是，教材的難度是平緩上升的，學起來不累。不過想把這書學好，在寫英文文章的能力還不行的情況下，如果能把很多課文背下來才算真正學會。中國英語教學一個誤區就是總把詞從文章中強行摘除出來，孤立地來教，同時過分強調語法。這樣學英語，很累也很沒效率。其實如果能把詞彙（尤其是動詞片語）埋到句子里背誦下來，就保證以後不會用錯了。這就是背新概念課文的意義所在。
4. 新概念英語第二冊適合什麼年級的學生學習（中學生適合學習新
新概念英來語第二冊含4個單元自，共96課，詞彙，語法，語言在難度上都是呈現出逐步遞增的趨勢，新概念英語第二冊幾乎涵蓋了所有初中，高中的詞彙及語法，可以說只要是在中學階段，想要提升自己英語水平的同學都非常適合學習。
可以試聽下滬江中小學的新概念英語視頻，比較能讓我們掌握英語基礎！
5. 小學學過奧數和新概念英語到中學會有什麼優勢
奧數有助於開發孩子智力，但必須足夠聰明，思維敏捷才行的！也不是非要幾年級開始上奧專數，奧數也是由屬簡到難逐步學習的！三年級之後各種運算都學了一些，可以適當接觸奧數題！新概念英語對英語學習還是很有幫助的！！
不要給孩子太多壓力，基礎課程越好了再圖向更高層次進軍！不然孩子消化不了只會更厭學，那就得不償失了！
6. 中學生還需不需要學新概念英語
學好吧。。。我們這里的英語實驗班，新概念課文要求背誦的，新高一作業其中一項也是背誦新概念二前五十篇課文
7. 新東方新概念英語課和優能中學英語課的區別
學員你好，優來能中學英語課源主要針對應試，新概念英語針對的是提高英語綜合能力。優能中學英語課是以提高學生應試能力和英語水平兩方面能力而開設的課程，主要是以當地初中課本並結合新東方內部資料進行授課的，在講解內容和傳授技巧上更傾向於應試提分。新概念英語主要是鍛煉英語閱讀、寫作、聽力、語法、詞彙等多方面綜合能力，比起應試成績更注重英語綜合能力提升，更適合長時間學習鍛煉。
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8. 新概念英語、牛津英語、新世紀英語、上海中學生統編英語課程、SBS、雅思、托福、新世界成人
什麼意思?是要教程?
9. 小學學過奧數和新概念英語到中學會有什麼優勢
毫無疑問，《新概念英語》是最能夠提高英語能力的教材，得到了全世界英語學習者和英語教育專家廣泛的認可。新概念英語的文章非常經典，適合學生背誦，並且涵蓋了小學到高中的所有必須掌握的語法知識點。然而，因為《新概念英語》教材的經典，其也不可避免的具有因「陳舊」所導致的種種薄弱之處。
一、《新概念英語》的優勢與缺陷：
1.優點：《新概念英語》的文章非常經典，適合學生背誦。而且教材涵蓋了小學到高中的所有必須掌握的語法知識點，能夠讓學生學習和享受到真正的英語。
首先，是新概念的「系統性原則」，英卓語言的新概念橫跨的英語學習梯度是絕無僅有，該書是以零基礎為起點，經過英卓語言專家組對該書每冊難度的細致研究，總結出新概念英語的「半冊飛躍理念」，即每半冊新概念英語就是一個梯度的水平飛躍一直達到純熟精通的英語水平――考TOFEL,GRE如履平地；
其次，是新概念英語學習的「重復原則」，即在整體教法上，注重聽、說、讀、寫的反復訓練，從量變到質變，讓學生們的英語水平得到質的飛躍，在教學內容上，高頻詞彙、句型，重點語法、結構反復出現，讓你熟饗於心，「不覺之中上層樓」；
然後，就是新概念英語的「文化原則」，該書就是整個英國風俗文化的縮影――從歷史到宗教，從工作到休閑，篇篇經典，深厚的不列顛文化底蘊和濃郁的英格蘭風情躍然紙上，深邃而耐人尋味；
再有，就是新概念英語的「實用原則」，該書無論是從聽、說、讀、寫哪一方面都可以無可厚非地成為經典教材，吃透新概念，英語運用即可嫻熟自如，獨步天下！
2.缺陷：一來《新概念英語》本身不具備較為正規的測評系統，沒有考試，以至於學生很難全面客觀地檢驗學習效果；二來《新概念英語》的知識比較陳舊，與當代發生的新事，當前熱門的話題，當下關注度高的問題稍有脫離。
如此，學生在學習《新概念英語》的時候要盡可能地發揮它本身所具有的優勢，同時，也要盡量去彌補新概念的薄弱之處。
二、如何彌補新概念英語的薄弱之處？
【學習目標】：通過學習和背誦新概念的經典文章，學生能夠系統學習英語的語法，全面提高聽、說、讀、寫各項能力，為考級和考證打好基礎。
為了達到上述學習目標，英語網教研組的專家和老師們經過潛心研究，提出如下建議：
1.學生對新概念的系統學習內容應包含兩大板塊：
第一版塊：以新概念的教材為主線，重點學習的知識點如下：
《新概念》一冊：學習基本的英語語音知識及英語的基本語法、詞彙、句型等知識，練好英語基本功。
《新概念》二冊：由淺入深、逐步學習語法要點；同時學生要通過對經典句型結構的分析和理解以及對詞彙的大量補充， 逐步提高英語學習的綜合能力。
《新概念》三冊：學生應進一步擴充和講解詞彙、短語及語法的實際運用。分析句子及句子間的邏輯關系，仿照經典句子結構進行模仿性寫作，以能夠將所學的知識靈活地運用於英語寫作和口語表達中。
第二版塊：結合各冊《新概念英語》的不同側重，對「實用口語」和「時事閱讀」等內容進行補充，以豐富學習內容，彌補《新概念英語》的薄弱之處。
其一：針對口語內容能夠豐富的新概念英語，學生應特別注意在每課學習中，對實用性強的英語口語進行訓練，以達到學以致用的目的。
其二：前邊我們提到新概念的另一個比較薄弱的部分就是知識比較陳舊，與當代發生的新事，當前熱門的話題，當下關注度高的問題有些脫離了，因而學生在學習過程中要補充一定數量的時事閱讀，以在擴大閱讀量的同時打開思維，開闊眼界。
2. 家長對學生學習效果的檢測：應根據所學課文的知識要點，出一些貼近孩子生活的題目，對孩子進行階段性測試。
每次家長會都會有家長問：老師，我的孩子學完了新概念一冊能考公一么，能考KET么，我的孩子學完了二冊，能考公二么，能考……我的反應是馬上會問家長"您到底是如何評價您的孩子學完一冊或者二冊新概念的"，這個問題反映了一個家長讓孩子學習新概念的最大的一個問題，學完了一個學期到底該如何評價孩子的學習情況。對此，學而思也將推出自己的測評系統，全學校的學生進行統一測試，統一排名，排名靠後者將會安排的相應的補習以保證學習效果。