Ⅰ 教練技術培訓LP是一種什麼樣的課程
教練技術抄培訓LP「領袖行動」是願景襲行培訓公司的一項更能夠強化個人能力的課程。這是一個為期10-12個星期的非訓練性課程，進行於生活中而非教室里。此課程讓學員將他們於基本課程及高級課程中所學的點點滴滴付諸實踐，並且能夠在生活中充分落實。
教練技術。也稱教練型領導力，就是所謂的LP，喜歡自稱培訓，自稱教育，自稱學習。然而，事實上教練技術和這些都沒有半點關系。甚至教練技術和教練，和技術也沒有關系。
教練的適用范圍非常廣泛，商業領域、個人及其他專業領域也被廣泛應用。教練大體可以分為「企業教練Business coaching」和"生活（人生）教練Life coaching」.企業教練的對象主要是企業的管理者和組織成員，涉及提升領導力，提高績效與和諧組織內部關系等經營管理問題。
Ⅱ 教練技術LP課程導師為什麼要在課程里算計學員是故意報復社會嗎
就是一般的教練是不會這么做的，並不是說她在算計學員，也許是因為學員的水平太低了，所以教練才會比較著急。
Ⅲ lp教練技術培訓是不是傳銷窩點
本報訊 昨天，市民胡先生異常焦慮，他給本報新聞熱線82374110打來電話稱：他兒子最近「迷信」一個培訓，不但幾天幾夜不回家，而且兩個星期不到，已經花了近3萬元。原本幸福的小家庭，現在夫妻倆鬧離婚，搞得不得安寧。
高價課程 封閉授課
胡先生的兒子小胡是義烏的一個小老闆，30多歲，和妻子一起在義烏做生意，有兒有女，算是家庭美滿。最近，胡先生的媳婦給他打來電話說，小胡參加了一個「教練技術」的培訓，原本以為這是個提高文化水準、提升賺錢能力的培訓，可怎麼也沒想到，才參加了幾次課程，小胡就像是換了個人似的。
Ⅳ Lp啟源教練技術是不是精神傳銷，我的對象從哪裡回來一直活在夢境里，我應該怎麼去幫他求大神指教
既然是精神傳銷
就應該強制脫離
才能幫助到他
Ⅳ 務本培訓LP教練技術領袖型，是否是傳銷
僅憑一個項目名稱，不能確定是不是傳銷，應當按照其具體的經營運作內模式判定，凡是同容時具有下列情形的，當屬傳銷：
1、需要交入門費。
2、需要發展下線。需要不斷的找合作者，並打著組建團隊的幌子以倍增收入的模式誘導別人。
3、根據下面人頭數量和這些人的經營業績來決定你有多大的回報。
國務院
《禁止傳銷條例》
第七條下列行為，屬於傳銷行為：
（一）組織者或者經營者通過發展人員，要求被發展人員發展其他人員加入，對發展的人員以其直接或者間接滾動發展的人員數量為依據計算和給付報酬（包括物質獎勵和其他經濟利益，下同），牟取非法利益的；
（二）組織者或者經營者通過發展人員，要求被發展人員交納費用或者以認購商品等方式變相交納費用，取得加入或者發展其他人員加入的資格，牟取非法利益的；
（三）組織者或者經營者通過發展人員，要求被發展人員發展其他人員加入，形成上下線關系，並以下線的銷售業績為依據計算和給付上線報酬，牟取非法利益的。
Ⅵ LP教練技術課程是打著提升人的口號卻實施著奴役人行為的課程嗎
LP教練技術課程是打著提升人的口號卻實施著奴役人行為的課程
Ⅶ LP領袖行動的培訓是培訓什麼內容的
LP領袖行動，指的是教練技術培訓中的第三個環節。教練技術發源地在美國，後來由香港傳入大陸。
課程最初設計非常好，但是就在大陸盛行的教練技術，跟商業培訓接軌後，就變質成為培訓機構拉人培訓的精神傳銷了。目前深圳創啟智，願景村，本源，邦越，亞洲星等，這些都是培訓教練技術模式。
LP領袖行動是深圳創啟智文化傳播公司的第三階段的說法，分為3個階段，探索，蛻變，lp行動。
前兩階段體驗式練習，讓學員察覺過往悲慘的經歷，挖掘內心痛苦悲傷失敗的經歷，讓學員充分發泄，自我否定，想改過自新，激發學員想擺脫痛苦經歷，嘗試去突破新的領域。學員必須放下心理防備，完全開放投入進課程練習。
通過角色扮演，突破人與人的信任，發泄情感，投入情緒及肢體活動體驗等練習。讓學員體驗到「成功快感」並100%投入情感。課程安排全天不休息，隔絕學員與外界的聯系，晚上完成作業，睡眠不足休息不夠，頭腦混亂，飢餓疲勞，當一個人完全開放，身體疲憊的時候，是最容易受到催眠暗示的，通過催眠暗示，植入課程價值，誇大並強調課程成果，崇拜並恐懼導師，因為自己真的掌握成功秘籍了。這看起來一切都是那麼勵志成功。
進入第三階段後，教練團與學員達成協議玩所謂「雙贏游戲」。分三個指標，1：個人目標。2：感召拉人頭來平台培訓。3：為社會做服務。所有走lp的人，不會否定這三個「目標」，大家前兩個階段可是上了癮地認可課程體驗的。
通過群體共識的壓力，因為這是你親口設定的「目標」，你沒有理由不全力以赴。教練團會逼學員去拉人頭出結果，感召拉人是學員設定的「目標」，學員必須全力以赴去拉人。沒有全力以赴，沒有拉到人，教練團及所有人會對學員施加壓力，說你不開放，放不下面子，沒有突破舊模式，說你沒有為團隊貢獻成果等等。
群體共識下完成的任務，就是逼迫學員立下軍令狀，完不成任務要付各種代價的，比如金錢代價，面子尊嚴代價等等。通過建立死黨機制，每天打電話，發微信匯報，每星期開會，設定每天目標等方式，牢牢拴住學員的思想，不允許學員脫離聯系，稍微抽離課程范疇，就會遭到所有人的指責與謾罵。
這就是「精神控制術」，通過群體共識的「價值」，群體壓力來控制一個人的行為。
在極端恐懼下，學員不得不想各種手段去拉人。比如給朋友墊錢，天天打電話騷擾朋友，逼迫，集體感召，發不實且誇大成果的朋友圈信息，拉人去接海星等各種手段。
教練團把感召指標擺在第一位，學員在極端壓力的環境下，生活大部分時間都花在感召任務上，導致疏忽家庭，不上班，無心於事業，導致各種社會問題發生，夫妻離婚，事業低迷，朋友感情破裂等等。
目前已有多家權威媒體報道過教練技術，可通過網路搜索到具體文章。（1）南方都市報：「教練技術」培訓是天使還是魔鬼？（2）央視網廣東衛視：《社會縱橫》 20160601 涉嫌集體洗腦 「教練技術」培訓大起底。
Ⅷ 各種變種的NLP，LP， *LP教練技術和培訓等類精神傳銷是如何做到的
是隱性的經過精心包裝的「類精神傳銷」的培訓活動:
傳銷不會說他是傳銷，而且是隱性的。傳統傳銷賣產品，這個賣培訓，其產品是精神，和有益有害的一些小知識和技巧。終極目的就是以感召為借口的螺旋式不斷拉人交錢，賣培訓!!! 其培訓整個過程都以感召為借口，要學員感召場地、食住等，學員自費承擔一切費用! 0成本傳銷!!!
NLP是神經語言程序學 (Neuro-Linguistic Programming) 的英文縮寫。N (Neuro) 指的是神經系統，包括大腦和思維過程。L (Linguistic) 是指語言，更准確點說，是指從感覺信號的輸入到構成意思的過程。P (Programming) 是指為產生某種後果而要執行的一套具體指令。即指我們思維上及行為上的習慣，就如同電腦中的程序，可以透過更新軟體而改變。故此，NLP被解釋為研究我們的大腦如何工作的學問。也因此，NLP譯為「身心語法程式學」或「神經語言程序學」。
一切變種的NLP，LP等變種都基於這個原始理論，這個理論是醫生和工程師搞出來的，主要用於神經治療和一些針對性心理訓練，並不是多麼有效的神器且被質疑為偽科學，否則中國的醫院早鋪天蓋地引進了。很簡單的東西被這些人利用去賺讓他短命的錢！
近來，由於部分實體經濟不濟，出現很多變種的這種培訓，以讓人取得成功、突破自已等為幌子，抓住一些人急功近利和金錢至上的心理，把這些東西神化，一環環設局，傳銷式拉學員。相信終有一天會被取嫡的。
NLP的本來內容其實就那麼多，培訓中被加了很多各自人為的有目的的因素和環節，如：
1、認可階段：搞一些小孩式的心理小游戲，讓你覺得他多麼神；不斷指定一些完成不了的任務叫去完成，然後他來指導，讓你覺得他多正確多神；
2、洗腦階段：不斷的讓你否定自我，然後他來指證你，灌輸他的所謂正確觀點；不斷的熬夜培訓，這在心理學上是催眠，他說什麼你接受什麼，更便於洗腦；
再又搞些大愛呀虛的東西，各種包裝、設局。還有家人啦，死黨啊，真他媽不要臉，現實生活中有這種組織嗎？這種空轉游戲可笑至極！
3、圈養收割階段：分成組，說是家庭，家人和死黨，就是讓你們幫老師實現相互監督和控制，占據你的時間和精力讓你無法獨立思考和否定他，不停見面呀、開會呀、活動呀，以便更多控制各個人腦子。不是一定要提高、要突破嗎，一定的啊，不然逼死你，要你突破自已必須去感召新學員，感召培訓所需要的資源。感召就是拉，不要錢，但是各自還是花錢或找熟人解決，反正老師不花錢，因為他要求你是不花錢的感召不是叫你去買，是你的錯，你要改，你還得進步。。。。
尾巴在這兒是徹底露出來了，要學員感召就是他不花一分錢，即得到了新學員、也解決了舟車場勞頓等所有開支。這就是傳銷特性，當然他搞得很隱蔽，不然早滅了。同時這些培訓他都是偷偷摸摸的，他不敢大公開，在那個范圍里悄悄不停轉不停拉人。
培訓種種內容他是要求你保密的，要學必須來交錢報名，即然好東西為什麼不能對人說？。。。 不合常理，顯然是太多目的、陰謀使然，因為他就是要不斷轉入新人搞錢的。
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科學解讀：
http://ke..com/item/nlp/1515237?fr=aladdin
NLP質疑為偽科學
80 年代初，NLP 被用在心理治療和咨詢研究和臨床心理輔導上並得到迅速傳播。然而，隨著眾多的實驗檢驗未能得到實證NLP的實際效用，因此 NLP 遭到越來越多的人懷疑，NLP 的科學性也隨之漸漸消逝。眾多的文獻綜述和分析未能給出NLP 的假設或作為一種治療方法的有效性的證據。 雖然一些 NLP 從業者認為，缺乏實證不足以證實 NLP 的無效性，但共識的科學觀點是 NLP 是偽科學，NLP 是沒有證實基礎的，NLP 從業者只是在尋求事後信譽。 在學術界的調查顯示，對於 NLP 科學家存在廣泛質疑。 考慮 NLP 偽科學的原因之一是它的證據是限於軼事和個案敘述，它使用「神經科學」「神經語言編程」」語言學」、共同術語詞，給讀者留下深刻印象和模糊的想法，而 NLP 本身並不涉及神經結構的任何現象，與語言學或編程沒有任何共同點。事實上，在教育方面，NLP 已被用作偽科學一個重要的例子
天才可以復制？
NLP提出：「如果有人能做到，任何人都能學到。」NLP專家聲稱研究過天才們的思維與成功人士的行為模式，總結出各種技術給你的大腦重新編程，可快速有效地改變阻礙你前進的想法、行為和信念——學了NLP，你就能成為科學家愛因斯坦、歌唱家帕瓦羅蒂、舉重世界冠軍那樣的人物。然而，研究愛因斯坦的理論或者托爾斯泰的著作，可得出這些天才腦瓜做事有不止一個「模式」，甚至有一堆「模式」，而且誰也不知道哪些模式是正確的。他們的哪種「模式」是「快速有效地改變想法、行為和信念」呢？卡羅爾認為，如果我們沒有上述兩位天才的腦瓜，我們的人生軌跡就會與他們的大相徑庭。NLP的所謂「模式」似乎無法驗證，所謂「有效」都是一些個別的案例[5] 。
NLP與心理學爭議
心理學界是不承認nlp學的[6] ·，格林德和理查德·班德勒因不滿對心理學界嚴謹的研究實驗方法而去試圖尋找一種簡潔而又迅速的方法，因此在結合語言、計算機程序、心理學的基礎上創立了NLP。NLP在創建的最初的本意為提升個人潛能，開發一套與心理學截然不同的套路以達到與心理學的分庭抗禮，因此顧名思義Neuro-Linguistic Programming，這也是為什麼創始人不去使用Neuro-LinguisticProgrammin Psychology原因之一。正是如此NLP才沒有使用心理學的研究方法，缺乏嚴謹的統計數據歸納、不可證偽性、缺乏可重復操作性、個案研究見證敘述、忽視相關因果等。甚至在最初的美國一次心理學研討會議中被記者問道NLP屬不屬於心理學時，NLP創始人慎重的回答NLP不是心理學，但是運用了心理學的成果，在心理治療方面有其一定作用……國際心理學術界至此對NLP不接以認可，在APA（最大的心理學家協會：美國心理學會）也對NLP保持一定的界限，在其仍將NLP排除學會分支之外（53個應用心理學分支）。然而，當NLP傳入中國時，由於其商業化的鏈接和利益演變，加之公眾對於心理學的普遍誤解，致使中國國內很多人誤解NLP也是心理學，稱為NLP心理學。但是在大學心理專業、心理研究人員都不會認可這種說法。NLP在約翰·格林德和理查德·班德勒的分家官司之後被宣判NLP不歸由任何組織或個人所專屬， NLP和神經語言程序的名稱也不由任何一方，並無限制任何一方提供 NLP 認證，至此NLP開始了向個人化的演變，不可避免的引發NLP的各種亂象。
Ⅸ 廣州市藝才學教練技術是什麼課程是騙人的為什麼要交幾萬元。
廣州市教練技術因為他教你做教練的，所以要交的錢比較多一些。
Ⅹ 廣州哪裡有教練技術培訓機構
NLP導讀：NLP教練技術被譽為本世界最具革命性和效能的管理技術，已成為當今歐美企業界提高生產力的最新、最有效的管理方法之一。如果你希望通過教練技術，用教練的方法管理團隊，幫助員工清晰目標、激發潛能、發現可能性、充分利用可用資源，以最佳狀態去達成目標。那麼，NLP教練技術的課程十分適合你。那麼，在廣州哪裡有教練技術培訓機構可以學習呢？ 本部正處於廣州的中國NLP學院是個不錯的選擇。有著《NLP教練式管理》、《NLP教練技術文憑課程》、《NLP大成教練基礎課程》等多種教練技術的相關課程。 以下是各個教練技術相關課程的簡介。 《NLP教練式管理》 NLP教練式管理是將NLP實用心理學與企業教練技術結合的管理方法，他通過對員工心理的准確把握，順心而治，讓管理者從繁重的管理工作中解脫出來，達到工作與生活的雙豐收與達平衡。它的原理是使你懂得如何把員工不得不做的事情變成想做的事情，讓團隊成員主動承擔責任，充分發揮每一位員工的潛能。從而達到中國道家所倡導的無為而治的境界！ 《NLP大成教練》 大成教練，Meta-Coaching。我們翻譯成大成教練，因為我們找不到一個比這個更好的詞，大成教練是超越傳統教練，將你帶到更高層次，使您的體驗更深遠、更啟發，具有革新意義的教練模式。這也是meta這個詞的來源，在這一層面上，任何指向成功和變革的深遠改變和成長都將自然而輕易地發生。大成教練訓練系統為致力於獲取豐富的人際關系和巨大成功的專業教練、組織或者個人提供現今世界上最尖端的教練技術。Meta-Coaching它源自NS（身心語義學）的創始人，NLP的開創者之一邁克爾?何（MichaelHall）先生的天才創造。大成教練在吸收利用NLP和NS（身心語義學）的基礎上，融合進了最前沿的教練心理學。這一訓練程序因其嚴謹縝密，高標准而得到國際上的認可。大成教練通過溝通，改變，反射性，安裝啟用，系統和自我實現這六個模式去探索人們的行為如何起作用。正是這種尖端的知識和技術讓大成教練可以把客戶最好的一面激發出來。 《NLP教練技術文憑課程》 教練技術源於體育，是運動員奪冠軍、拿金牌的有效支持。在國際上教練技術已被廣泛應用於企業管理及個人生涯規劃；經過20多年的研究，形成了完整的理論體系和架構。教練技術是透過方向性和策略性的有效問題和對話，啟發被教練者的思維，引導被教練者發現自己的局限和盲點，發掘自我潛能智慧，探求更多的可能性和選擇，從而更加快捷、容易地解決問題，達到和超越自己的目標。 《NLP教練技術高級班》 為同學們帶來更深層次的教練方法，這些方法不但有助於提升教練技術，同時會讓同學們更全面的檢測自己與企業的關系，確定自己在企業中的定位，進而確定企業在行業中的定位。 本課程通過催眠技術和NLP時間線療法兩種專業手段，深入我們的潛意識深處，整理過去，消除深鎖我們能量、壓抑我們潛能的負面情緒，扔掉負面的沉重人生包袱，讓痛苦的經歷轉化成為人生重要的資源。同時，在靈魂深處，植入積極正面的信念框架，植入讓我們生活越來越好的自我暗示。在時間的隧道里，你可以暢游過去、現在、未來，在這三個時空中尋找、拿到自己所需要的資源和能量，重新編排人生劇本的每個環節，活在當下，用這些資源去為你揭開新的人生序幕！ 《天才的狀態》（大成教練基礎課程） 《天才的狀態》是《大成教練》課程的一部分，為其預備課程。大成教練要根據不同的情境，讓自己和他人隨時獲得最理想的狀態！我們把這種狀態稱之為大成狀態 大成教練訓練系統為致力於獲取豐富的人際關系和巨大成功的專業教練、組織或者個人提供現今世界上最尖端的教練技術。 《NLP成功豐盛之路》 從NLP的觀點，貧困通常是內在有睏乏這一世界觀的結果。這使得我們看不見眼前的機會，更無法從中獲益。有睏乏世界觀的人，即使身在巨額財富和資源中仍會感到赤貧。本課程旨在提供創造健康的成功之路所需的工具、技能、信念，並極大豐富人們的心靈地圖。