心理咨詢師專業實踐和培訓心得體會

❶ 心理咨詢師目前有幾個級別那都是上的什麼課程啊，有實習嗎

目前為止我們國家一般分為三個等級。你要考哪個等級你要心裡有數，下面是三個等級要求
·報名條件

(一)心理咨詢師三級(具備以下條件之一者)

1、具有心理學、教育學、醫學專業本科及以上學歷。

2、具有心理學、教育學、醫學專業大專學歷，經心理咨詢師三級正規培訓達規定標准學時數，並取得結業證書。

3、具有其他專業本科以上學歷，經心理咨詢師三級正規培訓達規定標准學時數，並取得結業證書。

(二)心理咨詢師二級(具備以下條件之一者)

1、具有心理學、教育學、醫學專業博士學位。

2、具有心理學、教育學、醫學專業碩士學位，經心理咨詢師二級正規培訓達規定標准學時數，並取得結業證書。

3、取得心理咨詢師三級職業資格證書，連續從事心理咨詢工作滿3年，經心理咨詢師二級正規培訓達規定標准學時數，並取得結業證書者。

4、具有心理學、教育學、醫學中級及以上專業技術職業任職資格，經心理咨詢師二級正規培訓達規定標准學時數，並取得結業證書，連續從事心理咨詢工作滿3年。

(三)心理咨詢師一級(具備以下條件之一者)

1、具有心理學、教育學、醫學專業博士學位，經心理咨詢師一級正規培訓達規定標准學時數，並取得結業證書，且連續從事心理咨詢工作滿3年。

2、具有碩士學位，取得心理咨詢師二級職業資格證書，連續從事心理咨詢工作滿3年，經心理咨詢師一級正規培訓達規定標准學時數，並取得結業證書。

3、具有心理學、教育學、醫學副高級及以上專業技術職業任職資格，經心理咨詢師一級正規培訓達規定標准學時數，並取得結業證書，且連續從事心理咨詢工作滿3年。

考試基礎知識包括：基礎心理學、社會心理學、發展心理學、變態心理學與健康心理學、
心理測量學、咨詢心理學等;
操作技能包括：心理診斷技能、心理咨詢技能、心理測驗技能。

希望對你有幫助，心理咨詢師其實就是那麼一回事，考證麻煩一點外其他的都沒什麼，祝你好運

❷ 心理咨詢師三級考過了 離可以做咨詢還差多遠

考過心理咨詢師三級後還有很長一段路要走，好多咨詢師都會遇到以下問題：

很少有機會做咨詢:

花了十幾萬學心理咨詢，卻沒法上手做；

早早考取了證書，不知學哪個流派，怎麼開始咨詢；

自己接手的案例很少，不知道如何彌補經驗的空白；

拜不到真師父，沒有人引領，擔心誤人子弟，不敢做；

書中的技能和真正做的時候感覺不一樣，不知道學的怎麼用；

在做的過程中會感受來訪者的痛苦，自身受感染的負性情緒無法排解；

很多咨詢的一些要求、細節、倫理不明確，做的時候會很困惑。

做過了一些咨詢，遇到問題：
面對來訪者，不知道應該說什麼，聊什麼；

在咨詢中不知道如何促進來訪者說出心裡話；

不了解怎樣才能確定清晰明確的咨詢目標；

咨詢理論和專業技術需要不斷提高，而無人指導；

沒有專業督導，長期支持，不知道如何做個人成長；

個人的成長中未曾解決的問題，影響了咨詢；
戰戰兢兢地去做，來訪者卻常常脫落；

咨詢師如何自我營銷，如何自我推廣；

工作壓力大，成長缺乏支持，出現了職業枯竭等等。

出現這些現狀的原因是什麼？

【無扎實的心理咨詢技能和治療手段】
大部分的心理咨詢師在學校學習或者參加心理咨詢師考證培訓的過程中，都對心理學的理論基礎進行了粗淺的學習與了解。對涉及到心理咨詢的實踐和心理治療的各流派以及各流派的治療手段等理論知識時，大多是一筆帶過，既不深刻，也無案例分析，更無實踐，僅僅是盲人摸象般地霧里看花。
【中國大陸未建立體系化的心理咨詢培養模式】

中國大陸的應用心理學專業起步晚、入行門檻要求低，專業督導奇缺，行業管理不規范，造成很多想從事該職業的人，雖然拿到了心理咨詢師證書，依然無所適從。面對性格各異的來訪者、面對各種復雜的咨詢情境，很多咨詢師雖然具備了理論知識，但太過缺乏實際應對的能力，太多機構的心理培訓只管教不管會，只管教不管用。究其本質，是因為中國大陸還沒有建立起完善體系化的心理咨詢師培養模式，使得目前大量咨詢師缺少初入行的專業指導。

【只重「專業」技能，缺乏「自我探索」能力】
包括咨詢師自己，人人都有心理困擾。然而心理咨詢師需要意識到自己也有心理問題，只有在自我體驗等訓練中把自己放在患者的位置，接受督導，才能理解自己的痛苦和憤怒，咨詢中才能感同身受地了解來訪者的感受，做到包容、共情和價值中立。因而心理咨詢師除了在專業方面的培養，更應具備自我探索的能力，在自我體驗中強大內心，在實踐中成長。

「從懂得心理咨詢基礎知識理論」到「實際上手做咨詢」這鴻溝該怎麼跨過，需要有一個系統的學習並且實踐的過程，【心理咨詢師快速上手訓練營】就是專門針對這些問題設計的一個解決方案式的課程，

1.引進台灣成熟咨詢培養體系，結合大陸實際情況，改良為5大模塊培養方案！

2.培養模式不是基於依賴某一個或某幾個人而是基於一整套完善的體系模式！

3.專業心理機構為你提供強大支持：線上線下、取證、後續流派技能、後續案例督導、軟體、設備、咨詢室建設等！

❸ 心理咨詢師

一、治療師應具備的知識和技能

(一)應具備的知識：

(1)心理學的基礎知識,包括普通心理學、人格心理學、發展心理學、社會心理學等。

(2)其他社會科學的基礎知識，如哲學、社會學、文化、宗教等。

(3)相關的專業基礎知識，如精神病學、心理評估與測量、健康心理學基礎、臨床心理學的研究方法，與心理治療工作相關的法律、倫理道德等知識。

(4)專業知識，包括心理治療的一般理論、心理治療的基本方法、心理治療的各個理論流派的理論與方法，如精神分析學派、行為主義學派、人本主義學派、認知學派等。

(5)不同心理障礙的診斷與治療，其中包括：焦慮症、恐怖症、強迫症等神經症的診斷與治療，人格障礙的診斷與治療，性心理障礙的診斷與治療，精神分裂症等重性精神病的診斷與治療，危機干預等。

(二)應具備的技能

(1)診斷的能力。

(2)程序操作的能力。

(3)創造性解決問題的能力。

(4)通過言語與非言語手段向他人交流自己的思想、情感的能力。

(5)敏感性。

二、自我體驗與成長

治療師個人的成長與發展，治療師個人的心理健康狀態是關繫到心理治療的成功與否的重要影響因素。不少的學者和治療師認為，治療師自身的素質和人格整合的程度比技術和方法還要重要。自我體驗是准備成為治療師的專業人員提高對自我的認識和自身素質，得到自身成長的重要途徑。

(1)自我體驗是指治療師在接受培訓前、受訓中接受心理治療專業人士的心理治療的經驗過程。心理治療師以來訪者的身份接受心理治療，是了解自己、探索自己的重要途徑。

(2)自我體驗的目的:

接受自我探索的機會，一是幫助受訓的治療師去評估自己踏入心理治療領域的動機；二是探討自己的價值觀、需求、態度及人生經驗；三是解決自己的內心沖突或心理創傷；四是體會作為來訪者、病人的內心感受；五是能清晰地了解從幫助別人的工作中自己能獲得什麼。特別重要的是這種自我探索可以使自己知道自己為什麼要去干預別人的生活，這樣才能在自己今後的工作中避免進入這樣的陷阱，即出現感覺不斷地給予別人，而自己毫無所獲的空虛感。

對於精神分析學派來講，接受自我體驗是治療師的必修內容，因為精神分析學派強調治療的工具是分析師本人，處理移情和反移情是治療師的重要的治療技術與方法。所以在分析別人之前必須要自己接受過分析，也就是做過自我體驗，只有這樣才能對移情和反移情有很好的洞察和理解，真正做到在移情和反移情中治療。

(3)自我體驗的形式：自我體驗主要的方式是個別自我體驗和小組自我體驗。個別自我體驗是一對一的體驗方式，即由一個有著專業經驗或有督導資格的心理治療的專業人員對受訓者的治療。小組自我體驗，是專門為接受自我體驗的受訓者或治療師舉辦的體驗小組。小組成員在小組中主要做自我內心世界的探索，促進個人的自我認識和成長發展。在一些國家，臨床心理學專業會設置一些有關自我體驗的專門課程，如個人成長發展課程等。

(4)自我體驗的時間：不同的學派或不同的訓練對自我體驗的要求不同。精神分析學派對自我體驗有著最嚴格的要求，一個精神分析師必須接受自我體驗，而且要求在600—1000小時不等。其他學派對治療師的自我體驗雖然沒有嚴格的規定，但是也越來越多地把接受自我體驗作為訓練中的一個重要內容。

三、專業實習與督導

作為合格的心理治療師，專門實習和督導是必不可少缺的重要的培訓環節和內容。

(1)專業實習：專業實習是成為治療師專業培訓中的重要內容，也是成為治療師資格認定的要求。在西方等國家，臨床心理學的學歷教育中，有嚴格的專業實習要求。不同學校有不同的規定，一般是1-2年的時間，有的也以小時計算，如有的要獲得哲學博士或心理學博士學位需1600小時的專業實習等。專業實習的地點一般是在大學或醫療機構。

(2)督導：督導是成為心理治療師以及成為一個有效的治療師的重要一環。未成為職業治療師、正在接受訓練的和已成為治療師者都需要接受督導。

督導可以分為專家督導和同行督導。專家督導是指由有經驗的心理治療家或教授進行的督導。同行督導是指具有相同工作經驗和專業背景的心理治療師之間的相互督導。專家的督導可以是一對一的方式，也可以是小組的方式，也可以是授課的方式等。

督導的性質有兩種，一種是業務督導，一種是個人發展督導。前者只對治療的理論、技術與方法進行督導，後者是對治療師個人因心理治療工作或個人生活引起的心理困擾進行督導幫助。實際的督導常常是兩者兼而有之。

督導可以在同一工作機構中進行，也可以跨機構甚至國家進行。

嚴格地講，每個治療師都應該有自己的個人督導。

❹ 心理學專業的學生應面試實習心理咨詢師還是咨詢師助理

都是從助理開始做

❺ 心理咨詢師3級實踐。在校大二學生，在網路有沒專業給實踐的機會，流程怎麼走，重實踐，不為報酬。

好好學習考研深造，以後機會多著，不急

❻ 心理咨詢師停考原因

因為含金量太高，容錯率太低，必須要高專業水平。

中國最有含金量的心理咨詢師證書內，之前國際回統一考試的容心理咨詢師證書含金量最高，但是國家在16年就取消考試了，所以現在考取心理咨詢師的人數與日俱增，心理咨詢師的報考不支持考生以個人的形式直接報名參加考試。

心理咨詢師這個行業同樣也是蘊含著巨大的潛力，據有關調查顯示，中國的心理咨詢師尚有非常嚴重的缺口，可達到40多萬。市場需求越來越大，而業人員的嚴重缺失，導致未來心理咨詢師的前景相當可觀。

(6)心理咨詢師專業實踐和培訓心得體會擴展閱讀：

心理咨詢師資格證考試認定取消，已獲證者仍有效。

2017年9月15日，經國務院同意，人力資源社會保障部公布140項國家職業資格目錄，並強調國家按照規定的條件和程序將職業資格納入國家職業資格目錄，實行清單式管理，目錄之外一律不得許可和認定職業資格。

140項國家職業資格目錄不包括心理咨詢師資格證。也就意味著，而之前已經考得心理咨詢師資格證的，可視為水平能力的證明，但該職業仍會存在，現階段從業心理行業還需考取專業技術人員證書