教師專業發展及培訓五年規劃

㈠ 《國家中長期教育改革和發展綱要》提出的，對教師實行多少年一周期的全員培訓

對教來師實行每五年一周期的源全員培訓。

相關介紹：

《國家中長期教育改革和發展綱要》第五十三條規定，完善教師培訓制度，將教師培訓經費列入政府預算，對中小學教師實行每五年一周期的全員培訓。加強中小學校長培訓，重視班主任和輔導員培訓。加強教師教育，深化教師教育改革，創新培養模式，增強實習實踐環節，強化師德修養和教學能力訓練，提高教師培養質量。

(1)教師專業發展及培訓五年規劃擴展閱讀

《國家中長期教育改革和發展綱要》提出以「雙師型」教師為重點，加強職業院校教師隊伍建設。加大職業院校教師培養培訓力度。依託相關高等學校和大中型企業，共建「雙師型」教師培養培訓基地。完善教師定期到企業實踐制度。

完善相關人事制度，聘任（聘用）具有實踐經驗的專業技術人員和高技能人才擔任專兼職教師，提高持有專業技術資格證書和職業資格證書教師比例。以中青年教師和創新團隊為重點，建設高素質的高校教師隊伍。大力提高高校教師教學水平、科研創新和社會服務能力。

㈡ 青年教師五年成長計劃

學會自立，是成才的基礎。自力更生是我們國家曾經多次提及的口號，可是光榮傳統卻沒有很好的繼承與發展。看看我們的寢室，真是不好意思說，一片狼藉。試問，一個不能自理自立的人，怎麼會成為一個會對社會有用的人？既然無用，當然就不能成才，就是偶然成了，也是庸才一個。
學會自信，是成才的條件。有很多人，在家裡能頭頭是道，但是一旦走出家門，就缺乏了自信，或者說是一種魄力。我想，社會需要的是一種遇事從容不迫、運籌帷幄的人。一個人如果舉起不定、畏首畏腳地處理事務，那註定是要失敗的。自信，理所當然包括了志向。自信，為立志確立了前提；自信，為成才指明了道路；自信，為明志奠定了基礎。
學會合作，是成才的動力。與人為善，是成才的巨大動力。人是社會大家庭中最基本的單位，是聯系社會各界的橋梁和紐帶。我們年輕人初出茅廬，不免有些年輕氣盛、不知好歹，處理事務不知輕重、我行我素。古語 「兄弟齊心,其利斷金」、「三個臭皮匠，頂個諸葛亮」等等，都鮮明地指出了合作的重要性。
學會發展，是成才的源泉。人，只有不斷豐富發展，才能站在新的歷史高度；人，只有不斷追求探索，才能書寫新的歷史畫卷；人，只有不斷摸索攀登，才能展望新的歷史進程。鄧小平同志說，發展就是硬道理。我想這條真理應當適用於人才的培養上。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。自我發展，為個人的前途注入了強大的動力和勃勃生機。

㈢ 對未來3-5年的職業發展規劃是什麼

未來3-5年的職業發展規劃的寫作思路：首先可以寫出目前自身的狀態及經濟狀況，然後最未來3-5年的發展方向做具體論述。

正文

由於家庭原因，公司原因和個人原因，現在的經濟缺口非常大，無論是眼前，幾個月，兩年還是幾年，我的經濟壓力都非常的大。因此我一次性拿出了我雪藏了好幾年的各種各樣的計劃，准備開始實施。

首先是出版技術書。我把這個項目和公司的項目進行了合並，這樣可以減少我的工作量並且提高效率。這個項目預計會在一兩年之內完工，出來的成果會是國內Python領域教科書級別的出版書。希望這一仗可以幫助我奠基在國內技術圈的話語權，為我就業提供一個足夠強力的保障。

然後是最近開始啟動的一些APP項目。目前啟動的第一個項目，以合作的學妹想要做的畢業論文的思路為主，做一個可以監控日常生活各種健康情況的小程序。我的想法是在身體健康之外加入更多關於心理健康的板塊。

而這些部分將會在接下來小程序上線過之後，進行不停的迭代和測試。預期的主要收入將會是提供一些高級功能的會員。項目測試和運行的比較完善之後，這個項目會考慮出售或者是融資。為了提高效率，這里在技術上全部使用的是最快最簡單的方法。這個項目我也想測試一下以最快的效率做一個小型APP需要做多長時間。

我的公眾號和知乎計劃重新運營起來。我的自媒體平台主要用來和大家溝通我的想法，或者是去對一些我熟悉的領域做一些科普。

我的自媒體不打算刻意接廣告，因為不想以一個營銷號的思路去做。主要的盈利模式會是上線一些在線陪聊的服務，相當於咨詢，幫助大家答疑解惑，解決一些職業發展上的生活上的感情上的問題。

接下來還有幾個APP，想找合適的合夥人啟動。還有幾個游戲的設想，也想找合夥人來啟動。此外由於高考改革，中考改革這幾年比較頻繁，有很多制度缺口導致缺了很多老師。我在考慮要不要去辦一些小型的培訓班。