⑴ 基層民警趕上海培訓的心得體會
基層警務工作是基層派出所最基礎的公安工作，涉及人、事范圍廣、大、雜，做出點成績，大家記在心裡，但稍有不慎就會疏忽大意，鑄成大錯。因此，做好基層警務工作，吾認為工作細節尤為重要，凡事無小事，簡單不等於容易，每一個人只有花大力氣，多動手，勤動腦，多總結，把小事做細、做實，眾多工作才能做得有聲有色，富有創新空間迅速騰飛，
心得體會，當前，構建社會主義和諧社會是我國各族人民的共同目標，為構建社會主義和諧社會營造良好的治安環境是各級公安機關的首要任務。公安機關必須切實提高維護國家安全的能力、駕馭社會治安局勢的能力、處置突發事件的能力、為經濟社會發展服務的能力，使公安工作的每一個方面、每一個環節都真正體現人民的願望、滿足人民的需要、維護人民的利益，真正做到執法為民，從而為和諧社會建設提供良好的社會治安環境。作為一位年輕的基層領導，我深知肩上擔子重，責任大，要想擔得起這份沉甸甸的責任不斜肩，具備高度的社會責任感和奉獻精神是前提，同時還要有過硬的業務素質和與時俱進的創新精神。
前不久，全局開展了學習實踐科學發展觀活動，根據實際向轄區群眾廣泛徵求了近百條意見和建議，收到了良好社會效應。古語有雲：天下大事，必作於細;天下難事，必成於易。作為一名基層領導，對日常工作的安排必須按時、按標准完成，對已做完的事情，也要仔細督促檢查，杜絕破綻或漏洞的出現。
細心也是一種責任，盡職盡責工作看似簡單，但是要年復一年的做好作細每一件事也並不簡單。腳踏實地，勤奮苦幹，盡職盡責，工作無小事。我們民警做的工作，有很多看似都是一些小事，把每件小事做好，體現的才是細心，才是責任感，而只有具備了細心，責任感的人，才能鑄造完美的細節。無論今後怎樣，都應在本職崗位上全心全意、盡職盡責，用嚴謹的作風，認真的態度，求實的精神，努力學習，踏實工作，做到勞有所獲、學有所成。
不論做什麼工作，都要重視小事、關注細節，把小事做細、做透，體現了黨中央提出的「求真務實」的精神，是我們公安機關提高辦事效率、提高管理水平和服務水平的又一法寶。細節是一種創造力。很多小事，一個人能做，另外的人也能做，但結果會大相徑庭，相差甚遠。原因在於細節上的功夫。那些對工作缺乏認真的態度，做事敷衍了事的人，是無法把工作當作一種樂趣來進行的，必定永遠作別人的陪襯。相反，考慮細節、注重細節的人，會在細節中抓住機遇，把握機會，逐步踏上成功之路。
⑵ 去上海培訓了三天鑽石的銷售技巧，不知道怎麼寫總結
那你就是 沒培訓好 總結這東西就是看你 吸收了多少就能總結出多少 吸收的不一定回多 單要深刻的答體會 有感而發 能根據自身的實際情況切合實際的 寫成 總結 就行了
先寫大綱 列如
第一 培訓會議 有哪些內容
第二 對某項或多項內容進行具體分析
第三 結合自身分析如何使用
第四 總結下心得 結束
這裡面有沒必要全寫 仔細寫下感覺最深的就可以了 最有幫助的
⑶ 6月18日公安局在上海大學學習的心得體會
1、學習中最基來本的一點，就自是要主動。學習是自己的事，只有積極主動地學習方能感受到學習的樂趣，方能學有所成。主動地吸取和被動的接受是有本質的區別的，所以要從內心認識到學習的重要性。
2、學習最重要的就是跟著老師走。上課聽講，下來之後總結、歸納、理解記憶、做題實戰運用。一般來講，老師教授的知識都是根據教學大綱、考試大綱來進行的，所以你想有個好成績，最好還是跟著老師走，他不會害你。
3、提高學習效率。學習中最忌諱的就是一味的苦學，學習必須注重效率，只有高效的學習才能事倍功半。學習效率的高低取決於：學習能力和學習計劃。
⑷ 教師到上海學習工作總結
有利於學生在今後的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德、智、體等方面的全面發展。
3。
4、教學過程。
二、認真對待兩操工作
這學期學習了全國第三套小學生廣播體操《七彩陽光》，動作難度增加、教學進度和教學內容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，通過在實踐中加深對課程的理解和領會，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。
1、學生能在老師的要求下積極鍛煉體育教師個人工作
在校領導的正確領導下，有效地開展體育教學和體育活動，又使學生在學習過程中感情愉快，養成了鍛煉身體的習慣，掌握技術動作。加強口令學習，對學生的協調性和柔韌性都有很大的要求，我主要通過以下幾點對廣播操進行教學。
1，及時糾正錯誤動作。
此外，在廣播操教學過程中，還要得到了學校領導和班主任的大力支持，認真貫徹新課程標准。在課堂上配合學校對生學進行德育教育。使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、在體育教學中，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學生得到積極鍛煉。為培養學生的終身體育意識打下了堅實基礎、深入探究，努力提高教育教學水平
這一學期我執教四年級2個班的體育課、加強對第學生的思想教育，突出了個別化教學原則，盡量使每個學生都能有適合自己的活動內容和活動方式。在教案的編寫上，對學生出操的順序和隊列嚴格要求，進行了集體教學，現對半年來的工作情況總結如下：
一。
4、教師巡迴指導，工作量是每周六節課、通過體育課的鍛煉，使那些有行動障礙的學生消除了自卑心理、採用不同類型的球類運動及游戲，使學生提高了身體協調性，增加對參加體育鍛煉的興趣，很好地促進學生身心健康、自覺做操、堅持做操的習慣。
2，有效地開展廣播操教學、隊形隊列，做到有序的出操和返回，培養學生良好的組織性和紀律性，實行多次重復練習，使學習內容在學生頭腦中留下較深刻的印象，有利於學生對技術動作的掌握和運動表象的形成。運動負荷由小到大、體育教師要正確運用示範，感受到了學校、班級和老師的溫暖、優美。
3，口令要清楚，按原大綱課程要求，結合新課程的理念和學生身心發展的要求制訂行之有效的教學，認真備課、技巧訓練、靈活性訓練多種新穎課型，於方寸間積極撥展體育天地、堅持做操、認真做操。平時工作除了認真開展課堂教學外還保障了學校各項體育工作的順利開展，保證了學生在校一日的體育活動時間，對學生本身增強體質，豐富了學生的課余文化生活，提高了校園文化建設。半年來，本人還十分注重個人的業務學習和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，負責學校「三操」。在平時的教學工作過程中，能全面貫徹教育方針和新的教學理念，並負責學校日常田徑隊的訓練工作、宏亮、准確。因此，示範要准確、規范，並加強對學生思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性。在學校沒有場地器材的情況下，並與各班班主任溝通。通過示範能使學生建立正確的動作表象，滿足了不同類型學生的要求。
5、游戲、身體素質及彈跳力訓練，培養學生重視做操、自覺做操。使用他們養成了良好的行為習慣和正確的課堂常規。
2，更增強了學生的自信心，使他了解到自己在這個群體中的重要性，是這個大家庭中不可缺少的一員、要精講多練。我在廣播操教學中，講解主要是結合示範動作，讓學生加深對動作的理解，學生反復練習，所以，廣播操在很短的時間內有了效果。我們體育組希望所有教師都能以身作則
⑸ 幼兒園上海學習長臂人教研活動心得體會
做幼兒教師幾年，每當看到孩子們嬉戲，便不由自主的想起自己的童年，那時候，小夥伴們們都沒有太多玩具，池塘、土堆、樹林、田間地頭都是我們的樂園，玩泥巴、爬土山、上大樹、打水仗……那種無拘無束、肆無忌憚的「瘋玩」，在回憶中銘刻至深，每當想起這些，便覺得我們的童年是幸福的、快樂的。 不知從什麼時候開始，幼兒教師的職責告訴我們，生活中處處都有危險，孩子們有許多地方不能去、不能玩，萬一發生危險，會有一連串的負面問題接踵而來……每當看到孩子站在沙地里不敢動，生怕弄臟干凈漂亮的衣服；站在大樹下望著樹上的小鳥充滿渴望的眼神，我的心裡便不由自主生出一種困惑：為什麼不能？孩子們快樂嗎？ 這一切的困惑，在本次鄭藝教授的「幼兒園快樂運動」培訓中找到了答案，尤其是聽了《幼兒園運動教育活動設計與實施》的專題講座以後，是我對幼兒園健康教育有了更進一步的認識和感觸。 一、 重新了解「戶外活動」 我們一直自信的認為，幼兒園戶外活動不少於兩小時，我們一直貫徹的非常好，聽了鄭教授的講座後，才知道戶外活動中包括一個小時的體育運動，而且這一個小時的體育運動在各個年齡階段還是有不同的時間分配的。鄭教授從年齡差異、個體差異等幾個方面讓我們從一個新的視角去認識「體育運動」和「戶外活動」，這是我本次學習的一個重大收獲。 二、 運動中的智慧 在我們以前的游戲活動中，老師們總是挖空心思的去設計游戲，從大量的道具准備到設計玩法，花了許多心思，但結果卻往往不盡人意，孩子們有時興趣不高，有時在能力發展上看不到進步。本次鄭老師向我們展示的「長臂人」游戲和報紙游戲中，我們看到了簡單的呼啦圈和報紙卻有如此快樂、有趣的玩法，我們在佩服的同時也深感慚愧。 三、 嚮往「野趣」 隨著社會的進步，成人給孩子提供的是越來越豐富的物質條件和越來越大的生活空間，可是，孩子們從中獲得的快樂卻越來越少。從鄭老師的培訓中我們了解了野趣活動，體會到幼兒園的運動教育應具有更大的空間與更大的開放性，在運動過程中，教師不僅要充分考慮幼兒的身心特點、身體素質和運動興趣，同時還要關注幼兒的心理需要，要根據幼兒的能力差異，創設和提供適宜的運動環境，強調在運動中培養幼兒的運動興趣和習慣，培養幼兒的交往能力，培養幼兒大膽、自信、勇敢的個性心理品質，促進幼兒的運動技能，發展幼兒良好的心理素質。如在自由運動中，幼兒可以挑選自己喜歡的材料，選擇自己的夥伴，用自己決定的方式進行運動，教師的指導相對寬松和隨機，而集體運動中教師的指導意向比較明確，重點突出，旨在促進幼兒運動能力的共同發展，為幼兒進一步的自由運動奠定基礎。合理的組織幼兒進行跑、跳、投等基本動作的練習和適當的運動，不但能提高幼兒對體育活動的興趣，而且能迅速提高幼兒的運動能力，發展身體素質、增強意志毅力的培養。 總之在本次學習中我們都有很大的收獲，我們希望通過在幼兒園因地制宜地創設良好的、適宜的運動環境，培養幼兒對運動的興趣，激發幼兒愉快的情感體驗，培養幼兒良好的性格和自主精神，促進幼兒身心健康的發展。
⑹ 參觀上海動車所心得體會400字
你好
相信大家都做過動車吧，在風和日麗的早上，我們啟明星雛鷹小隊的版隊員去參觀權上海動車段南京動車運用所動車組。
動車組的阿姨帶我們參觀了他們辦公室，他們的口號是讓行為符合標准，讓標准成為習慣，牢築防線，確保安全。
動車組的叔叔阿姨們還帶我們去看鐵道跟火車頭，我們戴上安全頭盔跟著阿姨來到了動車前，這是我第一次近距離的看到了鐵路，看到動車的車頭。
動車有火箭頭一樣的頭，比汽車輪大多了的輪胎，動車的運動是平移。動車沒有方向盤，是用一個把手開的。動車不僅可以坐人，還可以運貨呢。春節回家大部分的旅客都是靠他回家跟家人團聚的。剛進去，我看到兩個工人在鐵路上，旁邊一個機器，我就想到這兩個叔叔在維修鐵道。動車有九個車箱，其中有一個一等車箱和一個餐廳。動車組有好多人，除監視和管理，其他人都在修動車。
動車組叔叔阿姨們在我們都回家了才回家，是多麼辛苦啊。這種精神值得我們學習。我們也應該贊美他們。
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滿意請採納
⑺ 上海六年級語文總結
子雲：「知之者不如好之者，好之者不如樂之者。」學生語文能力的發展很大程度上決定於學生學習語文的興趣。
興趣的激發和培養有賴於知識掌握的深度和廣度，多嘗試、多練習能使知識基礎不斷地擴大和加深。學生的知識越多、越牢固，產生興趣的可能性就越大，隨著知識的不斷豐富和深入，興趣也就越來越濃。本學段從提高學生的綜合素質出發，在「聽、說、讀、寫」等諸多方面進行了多方面的課外活動。特將進行的情況總結如下：
一、口語表達能力訓練活動。如舉行了「故事會」「演講會」「朗誦會」「古詩背誦比賽」等，這些活動的開展，提高學生語文學習的興趣，加深對課外讀物的理解，培養學生流利講普通話的能力。就形式來說，組織FLASH故事會，即邊動畫，邊講故事，把語言和具體形象結合起來，增強直觀效果。(主要是以「環保」為話題)；如開展「每日論壇」活動，讓學生輪流上台演講，內容不限，以鍛煉學生的思維能力和當眾表達的能力。
二、寫作能力訓練活動。舉行了「作文比賽」「課外讀文」「剪報、輯報、辦報」等活動。這些活動不僅使學生開闊視野，豐富知識，增長智慧，提高閱讀興趣，培養自學能力和習慣，還幫助學生鞏固課內學習的語文知識，提高閱讀和寫作能力。如手抄報《語文小報》開辟字謎、文章病院、古詩欣賞、格言警句、優秀作文、讀書方法等欄目。幫助學生豐富知識，提高分析、欣賞能力。
三、語文講座活動。用講座的形式介紹一些有關的語文知識。舉行了「語法講座」、「標點趣話」、「閱讀欣賞」、「怎樣寫話題作文」等活動。內容通俗、淺顯，注意了趣味性，盡可能結合學生實際舉例。
四、語文游藝活動。舉行了「成語接龍、給歇後語找尾巴、抓錯別字俘虜」等活動。通過游藝活動為學生提供思維活動的材料，在創設解決問題的情境中培養了學生思維的靈活性、邏輯性和創造性；另一方面提供學生說話的機會，在有效的談話中發展了學生的語言。
五、存在的問題：由於場地和時間的關系並不是所有學生都能得到訓練和提高，今後將盡可能多給大部分學生提供機會。採用的形式有時候不能很好調動學生的積極性，今後要盡可能的降低活動的難度，讓學生大膽參與。
總之，以上活動的開展，既豐富學生課餘生活的內容,又能培養學生的創新精神和實踐能力打下了堅實的基礎。今後將繼續利用本學科的特點，對學生進行情感的熏陶，高雅情趣的陶冶
⑻ 上海福壽園培訓學習總結
培訓與管理 的重要。
沒有範文。
以下供參考，
主要寫一下主要的工作內容，如何努力工作，取得的成績，最後提出一些合理化的建議或者新的努力方向。。。。。。。
工作總結就是讓上級知道你有什麼貢獻，體現你的工作價值所在。
所以應該寫好幾點：
1、你對崗位和工作上的認識2、具體你做了什麼事
3、你如何用心工作，哪些事情是你動腦子去解決的。就算沒什麼，也要寫一些有難度的問題，你如何通過努力解決了
4、以後工作中你還需提高哪些能力或充實哪些知識
5、上級喜歡主動工作的人。你分內的事情都要有所准備，即事前准備工作以下供你參考：
總結，就是把一個時間段的情況進行一次全面系統的總評價、總分析，分析成績、不足、經驗等。總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。
總結的基本要求
1．總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。
2．成績和缺點。這是總結的主要內容。總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現在哪些方面，是怎樣產生的，都應寫清楚。
3．經驗和教訓。為了便於今後工作，必須對以前的工作經驗和教訓進行分析、研究、概括，並形成理論知識。
總結的注意事項：
1．一定要實事求是，成績基本不誇大，缺點基本不縮小。這是分析、得出教訓的基礎。
2．條理要清楚。語句通順，容易理解。
3．要詳略適宜。有重要的，有次要的，寫作時要突出重點。總結中的問題要有主次、詳略之分。
總結的基本格式：
1、標題
2、正文
開頭：概述情況，總體評價；提綱挈領，總括全文。
主體：分析成績缺憾，總結經驗教訓。
結尾：分析問題，明確方向。
3、落款
署名與日期。