① 專科護士培訓申請表中的主要專業成績怎麼寫
你就把你在學校考試的專業成績寫上去，可以的話就最好把你在學校里的表現，參加的活動，獲得過什麼的的學位證書什麼的，都可以給自己加分。
② 考護士資格證有專業的培訓機構嗎
每個培訓復機構都有每個培訓制機構的特點，要根據自己的情況選擇一個適合自己的。
可以選擇線上學習，時間自由，吃飯、上下班擠地鐵都可以看課學習，可以充分利用閑散時間。
選擇培訓可以多對比幾家，選擇一個適合自己的，具體可以從以下幾方面綜合考慮：
一．師資力量，是否有能力配備專業助教及班主任老師，判斷該機構的專業性，同時也可以參加老師的公開課或者試聽課，判斷老師的講課方式是否喜歡，自己是否跟得上老師的節奏，好的老師是我們入門的第一步。
二、明確自己的基礎和目標，根據自己的實際情況選擇最適合自己的班型。
三、考察了解，對於一些培訓機構多方面考察了解，宣傳內容是否屬實等問題。
四、配套教材，看教材出版情況、檢查內部講義的內容及擴充資料。
五、通過率，了解該機構的報讀人數，參考人數以及通過人數。
六、各方面綜合考量，決定選擇哪個之後對協議各方面了解清楚。
③ 護士專業培訓學校
選擇好的學校建議可以從以下幾個方面考慮：
1、辦學時間長短，像辦學時間長的院校，應該靠譜一點。。
2、辦學規模，一定要有獨立的校園環境，
3、教學水平，這是決定你能不能學到技術的根本，教學水平包括專業設置、師資力量、教學配套設施、項目實訓等。
4、就業保障，學校是不是安排工作，是不是有就業指導中心，有多少家用人單位與他們合作過等等。
④ 將"護士的溝通技巧及職業壓力調試"作為培訓內容的是以下哪個專科護士培訓
（一）必須具有衛復生行政和教育部制門認定的醫學院校護理專業專科以上(含專科)畢業證書。\r\n\r\n（二）必須通過全國護士執業資格准入條件取得護士執業證書。\r\n\r\n（三）取得護士執業資格後,有臨床多個科室2年以上的輪轉經歷(在急診科、麻醉科、ICU工作者優先)。\r\n\r\n具備以上條件,方有資格申請接受ICU專科護士的培訓。\r\n\r\n從事ICU專科護士的執業標准\r\n\r\n（一）本人熱愛ICU專科護理工作,具有高度的工作責任心。\r\n\r\n（二）具有專業研究能力和基礎監護及系統監護知識,理論考試合格。\r\n\r\n（三）經專家組評定,在病人多臟器功能動態監測、臨床病情的觀察分析能力以及監測參數掌握上,達到專業要求。並對監測儀器異常情況具有一定的排障能力。\r\n\r\n（四）熟練掌握ICU常規設備儀器的操作技術。\r\n\r\n（五）較熟練地掌握心肺復甦基本技術及復甦後生命支持技術。\r\n\r\n（六）能系統掌握整體護理程序,實施護理援助計劃。\r\n\r\n（七）本人身體健康,能適應高強度緊張的工作。
⑤ 將護士的溝通技巧及職業壓力調試作為培訓內容的是哪個專科護士培訓
（一）必須具有衛生行政和教育部門認定的醫學院校護理專業專科以上(含專科)畢業證書。
（二內）必須通過全容國護士執業資格准入條件取得護士執業證書。
（三）取得護士執業資格後,有臨床多個科室2年以上的輪轉經歷(在急診科、麻醉科、ICU工作者優先)。
具備以上條件,方有資格申請接受ICU專科護士的培訓。
從事ICU專科護士的執業標准
（一）本人熱愛ICU專科護理工作,具有高度的工作責任心。
（二）具有專業研究能力和基礎監護及系統監護知識,理論考試合格。
（三）經專家組評定,在病人多臟器功能動態監測、臨床病情的觀察分析能力以及監測參數掌握上,達到專業要求。並對監測儀器異常情況具有一定的排障能力。
（四）熟練掌握ICU常規設備儀器的操作技術。
（五）較熟練地掌握心肺復甦基本技術及復甦後生命支持技術。
（六）能系統掌握整體護理程序,實施護理援助計劃。
（七）本人身體健康,能適應高強度緊張的工作。
⑥ 護理專業主要學習什麼內容
一年學：人解、組胚、生理學、生物化學，還有一些人文課程
第二年：病理、葯理、病理生理學、微生物與免疫學、護理學導論、護理學基礎、護士職業素養、護理倫理學等
第三年：進入專科學習啦~內科、外科、兒科、婦科~等（因為我現在還是大二，所以還不能回答那麼全面哦~）
第四年：臨床實習咯~學得更多了
⑦ CCU護士有專業培訓嗎
CCU是醫院中病情重，責任較大，新業務、新技術應用較多、工作強度較大的科室，現對如何提高CCU的工作質量提出以下建議：首先需要培養的是作為一名護士應該具有的高尚的醫德和責任心。責任心在日常醫療工作中是非常重要的，尤其是在內科這個病情復雜而且變化快的科室，如何觀察、測量病人的生命體征、一般情況、呼吸等系統體征的變化。由於CCU不同於普通病房，沒有家屬陪在病人身邊，所以一切細小的病情變化都要靠護士的及時發現，因此在工作中要時刻提醒自己加強責任心，這樣才能使病人的病情得到很好的觀察。同時具有高尚的醫德也是護士必不可少的，由於CCU屬於封閉管理，家屬不能每天探視病人，而CCU的病人因為病情特殊不能隨便下床走動，加上擔心病情和恢復情況，導致病人有一種恐慌及陌生感，這些都給CCU的護士提出更高的要求。如何在較短的時間內使大家及時進入角色，同時在工作中不斷發現新問題並解決？因此作為護士要以愛心、耐心、細心、關心、責任心，設身處地的做病人的耳目、手腳，以解決一切困苦，增強病人對醫護人員的信任感，使病人也能保持一種相對平靜的心情和戰勝疾病的自信心。現在的患者及家屬通過社會煤體報道的各種醫療糾紛，越來越有自我保護的意識，對醫療護理質量的要求也越來越高，因此護士在工作中不僅要學會與患者和家屬處理好醫患關系，還要有保護自己的意識，同時還可以根據媒體報道的醫療糾紛進行探討，加強思想品德教育和自我防範意識，以預防和減少醫療事故的發生。其次是要保持良好的心理健康狀態和良好的人際關系。有研究表明，20%~30%的護士存在焦慮，在現代醫學越來越重視心理因素對健康產生的正負效應，過度的焦慮會對個體的工作及生活產生不良影響。有研究表明導致CCU護士焦慮的最重要的兩個因素就是人際交往困難和精神壓力大。護士缺乏與病人的溝通技巧，當面臨不同文化層次、經濟、社會地位、宗教信仰的病人時，在與之溝通時便感到拘謹、生硬，甚至迴避與病人的交流，導致病人出現不配合治療的情況，而直接影響了護理質量。同時也拉大了護患關系，使病人喪失了戰勝疾病的自信心。同時CCU的工作也要求護士有很好的協作精神，在工作中不應太自我，應意識到合作的重要性，不能認為只要上班不出差錯，沒有遲到早退現象就是一個稱職的護士，在工作中與領導及同事也要進行很好的溝通，切禁我行我素、出現問題盲目處理的情況。試想一下，如果是在同事關系不融洽的工作環境中，即使上班不忙，也會覺得相當的勞累，因為如果沒有一個舒適的環境，工作的效率只會適得其反。因此適當的管理方法，良好的學習氛圍，融洽的人際關系會使CCU護理組的整體工作能力穩步提高，也為危重症患者的搶救成功奠定了良好的基礎。再次要具有嫻熟的專業技能和扎實的理論知識。護士在工作中的操作技術是病人及家屬關心的一個重要問題，它會直接影響病人的情緒，特別是象CCU這樣專業性強、病人病情嚴重，同時病人和家屬也比較陌生的一個地方，因此對CCU護士的要求也較高，對其專業技能也越來越重視，有醫院甚至要通過專業的考試才可以在CCU工作，這對CCU的護理工作也提出了一個更新的要求。護士以前在學校學習時是沒有經過專門的CCU培訓及學習的，到了工作崗位後也是先適應普通病房的工作模式，並不是一步到位進入CCU工作的，所以必須有一個適應和鍛煉的過程在裡面。因此可以參考以下操作考試作為衡量其工作的先決條件：25項基礎操作、有創監測、機械通氣、安置和應用心臟臨時起搏器、主動脈球囊反搏、腸內外營養等。總之，只有當符合了各種必要的先決條件後，才能把護理工作由內至外的做好，才能做到一名合格且優秀的CCU護士！
⑧ 護士專業簡歷中的三基培訓情況怎麼填
通過三基培訓獲得以下收獲：
⑴獲得較為熟練的基礎護理技能
⑵掌握神經外科、燒傷科治療監護儀器：床邊心電監護儀、電冰帽、冰毯、呼吸器、呼吸機、高輻射燒傷治療機等。
⑶掌握神經外科、燒傷科常用劑量及性反應
⑷掌握護理文書書寫。
⑸掌握心肺腦復甦急救技術。
⑹熟練掌握神經外科、燒傷科常見病、多發病護理及圍手術期護理。
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⑨ 護士規范化培訓的主要目的
原因：
新畢業護士在臨床護理工作早期需輪轉不同的科室，接觸不同的病種。對他們來說，有意義的學習應該是幫助應用相關的科學理論，洞察分析日常工作中所面臨的困難及應對措施，而給予有計劃、有針對性的培訓有利於他們盡快適應臨床環境的轉變，增強主觀能動性和學習的熱情，同時也有利於其護理專業的發展。
規范化培訓是年輕護士成長的基礎，年輕護士是護理隊伍隊伍的新生力量，他們直接影響護理隊伍的整體素質，而且關乎著護理專業發展的提高。盡快提高他們的素質與能力是護理專業發展的需要，是護理隊伍建設的需要，也是護士自身的需要。因此，對年輕護士進行規范化培訓，可促進年輕護士學習的自覺性，樹立終身學習的理念，通過不斷的自我完善，以更好地適應護士角色，為職業生涯奠定良好的基礎。
規范化培訓可提高護士的專業知識和操作技能，規范化操作是護理質量保證的基礎，更是護理安全保證的基礎。年輕護士通過規范化培訓，在護理專業知識水平和護理操作技能方面得到很大的提高，對臨床護理工作的開展有很大的幫助，促進護士理論知識逐步向能力轉換，也為患者提供優質、安全的護理服務提供了有力的保障。
規范化培訓可為年輕護士指引學習的方向，減輕護士學習過程中的茫然感而新畢業護士大多存在理論知識不扎實、操作技能不熟練、理論知識與實踐結合的能力差的問題。為此，培訓內容的設置應循序漸進，有基本到復雜，把加強基本知識、基本理論、基本技能作為培訓的首要任務。同時，在培訓過程中引入應急能力、急救技能等方面的培訓，以提高新畢業護士的綜合運用能力和應變能力。隨著護理事業的不斷發展，對護理人才提出了新的要求，故培訓在抓基礎、強實踐的同時，應注重臨床實際工作能力的提高。因此，在培訓中需不斷完善培訓方法，拓展培訓內容，開展多層次、多形式的護士規范化培訓，為護理隊伍培養合格的人才，促進護理隊伍的整體發展，促進醫院護理工作內涵質量的不斷提升。