技術培訓科目

1. 教資考試科目有哪些 教資培訓機構哪家好

教師資格證考試屬全國統考，一般一年2次考試。

考試科目為：

幼兒園教師資格共兩科：科目一為《綜合素質》，科目二為《保教知識與能力》。
小學教師資格考試共兩科：科目一為《綜合素質》，科目二為《教育教學知識與能力》。
初級中學、高級中學教師資格考試共三科：科目一為《綜合素質》，科目二為《教育知識與能力》，科目三為《學科知識與教學能力》。

考教師，認准敏-試-教-育

2. 電腦培訓班有哪些科目

電腦培訓課程有哪些？
先說說電腦專業課程有哪些?主要有電路原理、模擬電子技術、數字邏輯、數字分析、計算機原理、微型計算機技術、計算機系統結構、計算機網路、高級語言、匯編語言、數據結構、操作系統、編譯原理、系統分析與控制、信號處理原理、通信原理概論等專業。電腦應用專業的主要課程有：計算機應用基礎、計算機組裝與維護、Visual Basic語言、專業英語、計算機平面與動畫設計、計算機網路基礎與區域網絡的建設與管理、資料庫的開發與應用、廣告設計與製作、網站建設與網頁設計、多媒體設計與製作。
比較熱門的電腦培訓課程課程有：軟體工程師、網路工程師、軟體測試工程師、java工程師、安卓工程師等。
電腦培訓課程較好地掌握計算機科學與技術包括計算機硬體、軟體與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，能在科研部門、教育單位、企業、事業、技術和行政管理部門等單位從事計算機教學、科學研究和應用的計算機科學與技術學科的高級專門科學技術人才。
軟體工程師專業
軟體工程師課程全新升級是西安兆隆IT雲學院教育的核心產品之一，也是目前國內針對軟體開發培訓最為系統和嚴謹的培訓課程體系。
網路工程師專業
西安兆隆IT雲學院網路工程師課程全新升級，為確保建立一個內容充實的職業技能培訓體系，網路工程師課程開發前期對近百家IT企業進行了系統調研，並對當前人才市場職位技能要求進行了深入分析。
軟體測試工程師專業
軟體測試課程全新升級挑戰核心級技術,跨時代的線上課程,帶給你全心的學習感受。
java工程師專業
Java課程全新升級，全力培養國際化軟體技術人才，在IT領域不斷創新。

安卓工程師專業
安卓課程全新升級，堅持以最終就業質量來打造IT職業品牌，讓學生滿意，讓家長滿意，讓企業滿意。

3. 報銷業務培訓費是計入什麼科目呢

報銷業務培訓費是計入管理費用-職工教育經費科目。

借：管理費用-職工教育經費

貸：應付職工薪酬

職工教育經費的提取和使用在「應付職工薪酬」賬戶進行核算。

企業職工教育經費來源在統一單位和統一核算的公司（包括施工企業），可在工資總額2.5-5%的范圍內掌握開支，直接列入生產成本（流通費）。

如有不足，其不足部分，屬於企業開發新技術、研究新產品的技術培訓費用的，可直接在成本中列支；屬於其他的職工培訓費用，則仍在企業稅後留利中開支。

工會經費中的職工業余教育費，仍然用於職工業余教育方面。基層工會一般可在其留成經費（行政撥交工會經費的60%部分）的25%范圍內列入工會預算掌握使用。

原規定由企業成本或營業外開支的有關職工教育的經費，都改在工資總額2.5%范圍內開支，營業外不再列支。

基本建設單位舉辦職工教育的經費，在基本建設投資中開支。關停企業和基本建設停緩建單位舉辦職工教育的經費，在關停企業清理維護費和停緩建單位的維護費中開支。

(3)技術培訓科目擴展閱讀：

企業應當在職工為其提供服務的會計期間，根據職工提供服務的受益對象，將應確認的職工薪酬(包括貨幣性薪酬和非貨幣性福利)計入相關資產成本或當期損益，同時確認為應付職工薪酬。生產部門人員的職工薪酬，記入「生產成本」、「製造費用」、「勞務成本」等科目。

管理部門人員的職工薪酬，記入「管理費用」科目，銷售人員的職工薪酬，記入「銷售費用」科目，應由在建工程、研發支出負擔的職工薪酬，記入「在建工程」、「研發支出」等科目，外商投資企業按規定從凈利潤中提取的職工獎勵及福利基金。

記入「利潤分配——提取的職工獎勵及福利基金」科目。計量應付職工薪酬時，國家規定了計提基礎和計提比例的，應按照國家規定的標准計提。國家沒有規定計提基礎和計提比例的，企業應當根據歷史經驗數據和實際情況，合理預計當期應付職工薪酬。

當期實際發生金額大於預計金額的，應當補提應付職工薪酬，當期實際發生金額小於預計金額的，應當沖回多提的應付職工薪酬。企業以其自產產品作為非貨幣性福利發放給職工的，應當根據受益對象，按照該產品的公允價值，計入相關資產成本或當期損益。

同時確認應付職工薪酬，借記「管理費用」、「生產成本」、「製造費用」等科目，貸記「應付職工薪酬——非貨幣性福利」科目。將企業擁有的房屋等資產無償提供給職工使用的，應當根據受益對象，將該住房每期應計提的折舊計入相關資產成本或當期損益。

並且同時借記「應付職工薪酬——非貨幣性福利」科目，貸記「累計折舊」科目。租賃住房等資產供職工無償使用的，應當根據受益對象，將每期應付的租金計入相關資產成本或當期損益，並確認應付職工薪酬，借記「管理費用」、「生產成本」、 「製造費用」等科目。

貸記「應付職工薪酬——非貨幣性福利」科目。難以認定受益對象的非貨幣性福利，直接計入當期損益和應付職工薪酬。

4. 職稱評審公需科目都有哪些科目

公需科目是指政策法律法規、基本理論、技術、信息等方面的知識，由省人民政府人力資源和社會保障主管部門會同有關行政部門、行業組織確定，縣級以上人力資源社會保障行政部門組織實施。

公需科目均採用命題類考核，考核內容在考試大綱中取材，每年的考題都不一樣，省人社廳會將公需科目學習指南、開發網路課件公布在「省專業技術人員繼續教育管理系統」，學員自行學習。

(4)技術培訓科目擴展閱讀

《河北省專業技術人員繼續教育規定》第八條：專業技術人員繼續教育的內容主要包括公需科目和專業科目。公需科目包括專業技術人員應當普遍掌握的政治理論、政策法規、職業道德、技術信息等基本知識；專業科目包括專業技術人員從事專業工作應當掌握的新理論、新知識、新技術、新方法等專業知識。

公需科目每年由省人力資源社會保障行政部門確定並發布，縣級以上人力資源社會保障行政部門組織實施；專業科目由省有關行業主管部門確定後，報省人力資源社會保障行政部門備案，由縣級以上有關行業主管部門組織實施。

第九條 專業技術人員接受繼續教育的時間，每年累計不少於90學時。其中，專業科目學時不少於總學時的三分之二。

第十條 專業技術人員可以通過下列方式參加繼續教育：

1、參加培訓班、研修班或者進修班學習；

2、到教學、科研、生產單位進行相關的繼續教育實踐活動；

3、參加學術會議、學術講座、學術訪問等活動；

4、參加遠程教育；

5、其他符合規定的方式。

繼續教育方式和學時的具體認定辦法，由省人力資源社會保障行政部門制定。

5. 電腦培訓有哪些專業科目

1、理解計算機網路的組成
計算機網路是計算機與通信技術的結合，軟體與硬體的結合，通信子網與資源子網的結合，這樣來理解，可以減少網路課程學習的難度。這也是網路協議分層的基本知識原點，即網路為什麼要分為通信子網和資源子網，因為計算機網路是由通信與計算機技術相結合而產生的。分為2個子網後，問題變簡單了。進一步，還可以繼續分層，把通信子網分為2層或者3層，即物理層、鏈路層和網路層;再把資源子網分為2層，即傳輸層和應用層。
網路硬體與軟體的結合，這樣的概念理解也是很重要的，比如互聯網，是由路由器和IP協議相結合產生的，路由器是其硬體，而IP協議是其軟體。
網路的組成還要注意的是，不同類型的網路，有不同的組成方式，包括區域網、廣域網和互聯網，因此，要分別介紹網路的組成，不能籠統地談計算機網路的組成。網路應用也有類似情況，區域網，廣域網和互聯網的應用范圍和模式都是不同的。
2、如何學習網路協議
分層理論，把協議分層，可以減少分析的難度，分層，以及模塊化是計算機技術的重要分析方法。計算機網路首先分為通信子網和資源子網2層，進一步再把通信子網和資源子網繼續分層。事實上，網路設備與層有關，比如集線器、乙太網交換機和路由器都是不同層的網路設備。TCP/IP與層有關，比如IP層，傳輸層和應用層。網路安全與層有關，比如應用層、傳輸層、網路層和鏈路層都有相應的安全協議。
3、了解網路分類的重要性
可以更好地幫助讀者理清思路，不至於在頭腦中如同一團漿糊。如按照地域分類，包括區域網、廣域網;按照介質分類，包括銅網、光纖網、無線網;按照應用分類，包括區域網應用和互聯網應用。
4、一定要學習好TCP/IP協議
底層是區域網，廣域網或者無線網，然後是IP層，用於組成邏輯的，完整的網路，上述完成了通信子網的功能。TCP完成應用進程間的通信，應用層完成應用。學習計算機網路的實質是學習TCP/IP協議，因為只有採用了TCP/IP這個完整協議的網路才稱得上是真正的計算機網路，因此，學習好TCP/IP協議，理解了TCP/IP協議的內涵，也就真正地理解了計算機網路，學會了計算機網路。

6. 職業技能培訓都有哪些方面

職業培訓的基本內容一般分為基本素質培訓、職業知識培訓、專業知識與技能培訓和社會實踐培訓。

（1）基本素質培訓包括文化知識、道德知識、法律知識、公共關系與社會知識、生產知識與技能。這種培訓主要是培養熟練工，培訓的內容以基本素質培訓為主，並結合用人單位的崗位設置及職業要求進行培訓；

（2）職業知識培訓包括職業基礎知識、職業指導、勞動安全與保護知識、社會保險知識等。使求職者了解國家有關就業方針政策以及個人選擇職業的知識和方法；掌握求職技巧、開業程序與相關政策；了解職業安全與勞動保護有關政策和知識；掌握社會保險方面的知識和政策；

（3）專業知識與技能培訓包括專業理論、專業技能和專業實習。學員在專業理論的指導下掌握一定的專業技能，並通過在企業的實習，提高解決實際問題的能力，為就業打好基礎；

（4）社會實踐包括各種社會公益活動、義務勞動、參觀學習和勤工儉學等。

(6)技術培訓科目擴展閱讀：

職業培訓具有以下幾個主要特點：

（1）具有較強的針對性與實用性。職業培訓目標、專業設置、教學內容等均根據職業技能標准、勞動力市場需求和用人單位的實際要求確定。經過職業培訓的畢（結）業生可上崗作業。

（2）具有較強的靈活性。在培訓形式上可採取聯合辦學、委託培訓、定向培訓等方式；在培訓期限上採取長短結合的方式，可以脫產也可以半脫產；在培養對象上依據崗位的實際需要靈活確定；在教學形式上不受某種固定模式的限制，根據職業標準的要求採取多種形式的教學手段。

（3）教學與生產相結合。主要體現在一方面教學要緊緊圍繞生產實際進行，另一方面要貫徹勤工儉學、自力更生和艱苦奮斗的原則，通過教學與生產經營相結合，既培養了人才，又創造了物質財富，獲得社會、經濟的雙重效益。

（4）培訓方法上強調理論知識教育與實際操作訓練相結合，突出技能操作訓練。

參考資料：網路-職業培訓

7. 培訓費入什麼科目

培訓費可以分很多種，例如員工培訓費，職工培訓費費等。員工培訓費屬於企業管理費用，應該進入管理費用—培訓費科目。職工培訓費應計入應付職工薪酬科目，二級明細科目可設置職工教育經費。

培訓費做賬：

1、計提時：借：管理費用-職工教育經費，貸：應付職工薪酬-職工教育經費；

2、支付時：借：管理費用-職工教育經費，貸：銀行存款。

培訓費可以計入辦公費嗎？

一般不這么操作，如果是公司承擔的可以記入管理費用，也可以記錄應付職工薪酬-福利費，因為在現在的柔性管理中，企業組織的職工培訓已經逐漸歸入到了職工福利這一部分，當然它也可是視為是企業經營管理的費用，所以計入管理費用，如果是職工自己承擔的話就計入其他應收款賬目。所以科目處理應該是：借：管理費用-職工培訓費或應付職工薪酬-福利費其他應收款-**貸銀行存款現金等。

管理費用：

管理費用是指企業為組織和管理生產經營發生的各種費用，包括企業在籌建期間內發生的開辦費、董事會和行政管理部門在企業的經營管理中發生的以及應由企業統一負擔的公司經費(包括行政管理部門職工薪酬、物料消耗、低值易耗品攤銷、辦公費和差旅費等)、行政管理部門負擔的工會經費、董事會費(包括董事會成員津貼、會議費和差旅費等)、聘請中介機構費、咨詢費(含顧問費)、訴訟費、業務招待費、技術轉讓費、研究費用等。企業生產車間(部門)和行政管理部門發生的固定資產修理費用等後續支出，也作為管理費用核算。

應付職工薪酬：

是企業根據有關規定應付給職工的各種薪酬。本科目應當按照“工資，獎金，津貼，補貼”、“職工福利”、“社會保險費”、“住房公積金”、“工會經費”、“職工教育經費”、“解除職工勞動關系補償”、“非貨幣性福利”、“其它與獲得職工提供的服務相關的支出”等應付職工薪酬項目進行明細核算。

環球青藤友情提示:以上就是[ 培訓費入什麼科目? ]問題的解答,希望能夠幫助到大家！

8. IT培訓怎樣選擇培訓科目

這決定了不是所有的人在沒有任何基礎儲備前均可以進入IT行業。她說，目前，很多正在從事或是希望從事IT職業的人，在計算機基本技能方面是比較欠缺的。而在她看來，從事IT技術工作的人，至少要精通一種當前較流行的基本技能，而不僅僅是了解，可現實中，有些人甚至只了解個皮毛。要有危機意識國家信息化工程師認證考試管理中心秘書長李寧認為，進入IT領域後，要針對個人的特性，進行職位分析。首先要充分了解自己的崗位。在日後的工作中要有危機意識，增強學習的主觀能動性。徐瑾告誡說，打算或是正在參加IT培訓的人，不能有太強的功利心。那種學完後就一定能獲取很高薪酬的想法是不可取的。而她反復說，職業培訓是一種長期的投資。即使現在拿到了某個資格認證書，如果後續教育、提升不跟上，遭淘汰是完全可能的。起碼能承受三種考驗在北大青鳥培訓中心校長聶焱看來，希望從事IT行業的人應先考慮一下自己是否已經做好了准備，做一個IT人需要經受以下的考驗：第一要能經受住壓力。IT行業的發展變化的確是日新月異，其競爭也異常激烈。這要求IT從業人員有超常承受壓力的能力，寵辱不驚。第二要樂於學習，樂於提升。IT行業知識更新速度很快，要適應這一快節奏，就要馬不停蹄地更新專業技能，擴展專業知識。第三要善於團隊合作。聶焱說，在計算機領域，特別是軟體開發領域，團隊合作是其從業者所必須具備的素質之一。否則核心競爭力將大幅下降，面臨的必然是被淘汰出局。做一份合理的職業規劃面對上千家的IT培訓機構，學員應該如何進行理性的選擇，專家們給出了相當詳細的建議。培訓前先進行職業規劃徐瑾認為，做一份合理的職業規劃，可以讓職場人少走很多的彎路。同時，徐瑾強調，希望在IT行業有所發展的人，在進行職業規劃時要注意兩點。一是所參加的職業培訓課程必須和其職業發展方向相一致。就是說，選擇的課程不但不背離其規劃的未來職業前景，而且在一定程度上要加速實現短期內既定的職業目標。二是所選擇的具體專業要和個人能力、素質相切合。就是說，要理性評估自己的能力，給自己一個清楚的定位，然後找准適合自己的發展路子。她堅決反對那種盲目跟風的做法，那種人雲亦雲的做法，甚至對一個人的職業發展帶不來一點好處。職業規劃避開幾點誤區清華萬博網路技術股份有限公司副總裁張偉民介紹說，在進行職業規劃時要注意幾點誤區：第一，不要沉溺於舊知識。在IT行業內要緊緊跟住技術發展的潮流，不要耽於既有的知識、技術。第二，要把握自己的學習方向。充電是好事，但要注意明確自己的學習方向。博而雜的「萬金油」式學習方法有時並不吃香。第三，要注意結合實踐。

9. 電腦培訓科目有哪些

電腦培訓科目有：電腦基礎、辦公自動化、杭州清風學院雲計算三維核心技術課程、裝回飾答裝潢、網頁設計、三維動畫、影視後期、軟體編程、程序開發、網路管理員專業、企業網路架構工程師專業、網站開發運營工程師專業等。

10. 培訓機構需要用到什麼會計科目嗎

培訓機構需要用到的會計科目一般有：

• 一、需要設置的會計科目有：

現金、銀行存款、固定資產、應收帳款、其它應收款、應付帳款、其他應付款、實收資本、本年利潤、利潤分配（需下設明細科目）、管理費用、財務費用、主營業務收入、主營業成本、營業外支出、營業外收入、其他業務收入、其他業務支出。

• 二.教育培訓機構的賬務處理；

1.盈利性質的培訓機構需要交納營業稅，城建教育附加等附征稅費，還有所得稅等等。需要就全額收入計稅。至於是否計入成本需要按經營項目來確認，一般來說，能夠量化和對象化的支出計入成本，不能量化和對象化的支出，按支出用途，分別計入各種費用項目
2..非盈利性質的培訓機構享受稅收減免政策，免營業稅和所得稅。注意盈利機構和非盈利機構的判斷，這才是最關鍵的。非營利組織是指在政府體系之外, 依法成立, 具有公共服務宗旨或促進社會福利發展, 不分配盈餘, 享有免稅或減稅待遇的組織。