A. 大學本科環境藝術設計專業所要學習的所有教材,請知道的列一下清單。謝謝,想自學的。
轉自(回答者:抄 獃獃—蟲 - 秀才 二級 )襲
■ 公共專業基礎課程
素描、色彩、裝飾圖案、平面構成、光色構成、空間與材料構成、圖形表意、字體與編排設計、平面設計軟體基礎
■ 公共文化基礎課程
毛澤東思想概論;政治經濟學;鄧小平理論;馬克思主義哲學;法律基礎;大學英語;大學語文;計算機文化基礎。
■ 專業理論課程
外國建築史、中國建築史、建築力學、建築結構與選型、環境工程學、建築材料學、建築設備、建築設計規范、城市設計規范。
■ 專業設計課程
建築繪畫、電腦繪畫、傢具造型設計、材質應用、3D立體家居設計、建築學、賓館設計、文化空間設計、室內設計、室外園林、傢具設計、展示設計
■ 專業電腦課程
Photoshop、3d MAX、Auto CAD、Lightscape
你是報自學考試嗎?自考里沒有這個專業呀。
B. ui設計專業的都有哪些課程
一般的電腦學校有這樣的課程,計算機互聯網相關,可以去看看
C. 關於室內設計師職業資格證培訓教材
上面的那本是全國室內設計師職業資格證培訓教材,考取的證書是中國室內設計師資格證書,下面的是建築裝飾協會的培訓教材,考取的證書是中國室內建築師資格證書
D. 會展設計師的培訓教材
認證項目 教材名稱 出版社 單價 助理會展設計師 會展設計 山東美術 39.8 會展設計師 會展設計 山東美術 39.8 高級會展設計師 會展設計 大連理工 198
E. 學習平面設計專業需要哪些教材
學習設計的話其實那些書籍的不是特別的實用,可以去看些視頻教程比較直觀,前段時間看到同學在勤學網上面的設計教程,學得挺不錯的,可以去了解下適不適合自己。
F. 藝術設計專業有哪些課程
藝術設計專業主要課程如下:
設計素描、設計表達技法、平面構成與設計、色彩構成與設計、立體構成與設計、工業設計導論、工業設計史、模型製作、工程制圖、工程力學、機械設計基礎、機械製造基礎;平面設計、產品形態設計、多媒體設計表達、技術美學;產品設計程序與方法、產品計劃與價值分析、產品創新設計、計算機輔助產品設計、計算機輔助工業設計、產品設計原理等。
動畫設計方向強調堅實的繪畫基礎和美術功底,注重學生的審美素質和創造性思維的培養。學生在該專業將學習諸如動畫運動規律、動作設計、動畫材料等專業基礎課程,同時學習劇作、視聽語言、表演與肢體語言等相關的電影知識。在綜合藝術素質提升的同時,學生將學習各種動畫製作軟體並探索各種先進的創作技術。學生在校期間有條件根據自己的想法創作獨立動畫藝術短片,教師將根據學生具體情況指導學生完成短片創作;學生畢業時將掌握從前期策劃、中期製作和後期合成這一完整的動畫製作流程,製作出具有專業水平的動畫作品。
動畫運動規律、 材料動畫、動畫藝術概論、動作設計、電影視聽語言、分鏡頭劇本設計、導演基礎、動畫片創作等。
景觀建築設計方向主要是為我國的景觀建築設計和規劃事業輸送專業人才。教學內容綜合了藝術設計、景觀建築設計規劃和園林方面的專業課和基礎課,除教學以外,景觀建築設計專業設立了研究工作室,其主要職能是在推進專業教學的同時,積極開展本領域的研究工作和創作設計實踐,為推動景觀建築設計的發展做出貢獻。
高等教育自學考試藝術設計專業(專科),要求考生以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導,較系統地掌握藝術設計的知識、技能,並具有藝術設計的能力,成為能較好承擔藝術設計的相關專門人才。
藝術設計專科的基本要求:具有從事藝術設計相關工作的職業道德修養,掌握藝術設計的基本理論、基礎知識和基本技能;具有一定的運用專業知識實際操作的能力。
同時,根據高等教育自學考試的特點,強調實用性,強調考生實際能力的培訓,注重考生對基本理論,基本知識和基本技能的掌握,培養考生運用所學知識分析問題、解決問題和實際操作的能力。
G. 平面設計都要學習哪些課程
課程設置有pagemaker、illustrator、photoshop、coreldraw軟體培訓;美術基礎課程(素描與色彩);平面構成、立回體構成、色彩構成、圖案構成。答H. 室內裝飾與設計專業具體需要些什麼教材
室內裝飾與設復計專業一制般課程:1 中國近現代史綱要2馬克思主義基本原理概論3 英語4 創新與創新教育5 現代生物學導論6 市場營銷學7 中外建築史8 人機工程學9 環境心理學10 室內空間組合與理論11 計算機室內設計繪12 實踐13 室內環境與設備14 商業建築室內設計 15實踐16餐飲建築室內設計17實踐188景觀設計19 實踐20畢業設計
I. 聯系實際,談談如何設計培訓教材
①組織支來持主要是說公司從高層到基層源普遍都是支持該培訓的,公司在資金和戰略上都極其與該次培訓相匹配,員工也積極配合,這就是對組織是否支持的分析內容。
②組織分析是說公司的組織目標、組織資源、組織氛圍和外部環境都能滿足或者說適合培訓的需要。
③需求分析是指要對培訓的職位和分析對象有充足的了解,再選擇合適的方法(如問卷調查等),確定聯系點(一般是直接領導人),提前考慮應注意的問題後,草擬一份計劃書。
④任務分析指在工作說明書的基礎上了解好培訓職位的具體工作內容和任職資格條件,然後在專家和領導的討論下明確能通過培訓改進的任務、技能和知識。最後再對它們進行需求的重要性排序。
⑤人員分析是指對培訓職位上的工作人員已具備的知識和技能進行分析了解,並與理想的績效標准作比較,找出差異來源,確認最需要的能提高績效的知識技能,作為培訓內容。