⑴ 求團校學習筆記
共青團的基層組織是指在各個系統的基層單位建立起來的共青團支部、團總支和基層團委。團的基層組織是全團工作的基礎，它具體地實現黨和團地各項任務，開展各項適合青年的獨立活動，團結和教育廣大青年。
一、基層團組織設置的要求
每個基層單位內有3名以上團員的，經過上級團委批准，都可以成立基層團組織。基層團組織最小的可以只有3名團員，大的可以多到上千名團員。團章規定：
團員在3人以上的單位，可以建立支部。
團員在30人以上的單位，可以建立總支部。
團員在100人以上的單位，可以建立基層委員會。
在基層委員會和總支部下建立支部。如果工作需要，在基層委員會下也可建立總支部。在一個支部內可以分成若干個小組。
二、團支部建設的重要性
團支部是團的最基層組織，與廣大團員青年保持著最直接、最廣泛的聯系，是團的全部工作的基礎和顯示終端。團支部在團的工作中的重要地位和作用，是團的上級組織無法替代的。離開了團支部，團的思想教育、組織建設和獨立活動，特別是大量團的經常性工作就失去了落腳點，再好的工作設想也只能是一紙空文。活躍團的工作，關鍵是活躍團支部。
三、團支部設置的基本原則
團章規定「團員在三人以上的單位可以建立支部」。這是團支部設置的總原則。在新的形勢下，團中央根據基層團組織建設的工作實踐，提出「以組織設置的靈活性保證組織的嚴密性」為新時期團的基層組織建設的原則，使團支部的設置有利於正常地開展團的各項活動，有利於加強對團員的教育管理，有利於團員在兩個文明建設中發揮作用，有利於團員發展工作。
四、團支部應設立的委員
團支部委員會的人數，應根據團員人數多少和工作需要來確定，一般以3至5人為宜。委員人數少的可設書記、組織委員、宣傳委員；團員較多的團支部，可增設生產委員、文體委員和少年委員等。這些委員，在支委會的集體領導下工作。
1、團支部書記的主要職責：
團支部書記的主要職責是在團支部委員會的集體領導下，按照支部團員大會、支委會的決議，負責主持團支部的日常工作。
（1）負責召集支部委員會和支部團員大會。結合團支部的具體情況，認真傳達黨組織和上級團組織的決議和指示，研究安排團支部的工作，將支部工作中的重要問題提交支委會和支部團員大會討論決定。
（2）了解掌握團員的思想、工作和學習情況，發現問題及時解決，做經常性的思想政治工作。
（3）檢查支部的工作計劃、決議的執行情況，按時向支部委員會、團員大會、同級黨組織和上級團組織報告工作。
（4）同有關部門和組織保持密切的聯系，交流情況，互相支持，促進團的工作。
（5）抓好支委會的自身建設，認真學習，按時開好民主生活會，加強團結，充分發揮支委會集體領導的作用，督促和幫助支委做好分管的工作。
2、團支部副書記的職責：
支部副書記是團支部領導核心的主要成員之一。書記在時，副書記是書記的主要參謀和助手，除了要完成一般委員所承擔的工作外，還要對有關委員的工作進行協調和指導；書記不在時，要代替書記抓全面工作，保證支部工作的正常進行。
3、團支部組織委員的主要職責：
在支部委員會的集體領導下，組織委員的主要職責是：
（1）負責對青年積極分子進行培養、教育和考察，提出發展新團員的意見，具體辦理接收新團員的手續。
（2）了解團員的思想、工作情況，對團員進行思想教育和紀律教育，搜集和整理團員的模範事跡，建議支委會對團員進行表揚和獎勵，對違反團的紀律的行為進行批評教育，並提出處理意見。
（3）協助團支部書記組織開展團員民主評議活動，並為符合條件的團員辦理年度團籍注冊手續。
（4）了解掌握支部的組織情況，根據需要提出團小組的劃分和調整意見，檢查和督促團小組過好組織生活。
（5）搞好團員統計，接轉團員組織關系，按時收繳團費，辦理團員超齡離團手續。
4、團支部宣傳委員的主要職責：
在支部委員會的集體領導下，宣傳委員的主要職責是：
（1）了解團員和青年的思想情況，擬定和提出支部學習計劃和建議，提出宣傳工作意見。
（2）組織團員和青年學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學習政治理論、時事政策、團的基礎知識。根據團員青年的需求，組織開展各種知識和技能的學習活動。
（3）根據黨組織的要求和團組織的決議，配合黨的中心任務，在團員青年中開展宣傳鼓動工作。
（4）了解團內外青年的意見和要求，及時向黨團組織反映，對於一時辦不到和不切實際的要求，耐心地做說服解釋工作。
（5）針對團員青年的思想情況，組織各種形式的教育活動，組織團課學習、辦好牆報、板報，管好團的活動陣地。
5、團支部生產委員、文體委員和少年委員的主要職責：
生產委員要掌握青年學習業務技術情況，組織青年學習科學技術知識，開展技術革新、發明創造、義務勞動等活動，發揮青年在生產建設中的生力軍和突擊隊作用，在實踐中提高青年的文化技術素質和思想道德素質。
文體委員要發動和組織青年開展健康的、豐富多彩的業余文化娛樂和體育活動，協助有關方面搞好青年業余文化館（所）的工作，發現和培養青年文體活動的積極分子，搞好團的活動陣地的管理工作。
中學校團支部的少年委員，負責指導學校少年先鋒隊的工作。
五、團支部應建立的工作制度
1、主要為「三會兩制一課」制度即：
（1）「三會」：團員大會、支部委員會、團小組會制。
（2）「兩制」：團員教育評議制度：按照上級團委的安排，從團員的思想實際出發，嚴格要求團員參加教育評議活動。團員年度團籍注冊制度：根據上級團委的要求，提出團員年度團籍注冊的時間、步驟、方法和對團員參加團籍注冊的要求。
（4）「一課」：團課。團課是組織對團員進行思想政治教育和團的基本知識教育的主要形式，是提高團員思想理論水平和政治素質的有效途徑之一。 團課內容的安排應講求針對性、系統性和計劃性。講授團課必須制訂計劃，在調查研究的基礎上認真備課。在內容安排上力求深入淺出，循序漸進，重點突出，中心明確，針對團員思想、工作中的具體問題，有針對性地講課。
2、團支部在建立以上共同的工作制度基礎上，還可以根據支部工作需要制定相應的其他制度，如：
（1）支部工作目標管理制度，即根據工作任務確定工作目標，然後依照工作目標的要求逐項落實的制度。這項制度的建立有利於支部工作的落實。
（2）支部工作定期檢查、考核制度。即通過支部團員大會或其他形式，保證全體團員對團支部的工作進行評議或考核的制度，這項制度的建立有利於形成團員對支部工作的監督機制。
（3）支部活動制度，即支部按照工作的整體安排，有序地開展活動的制度，這項制度的建立有利於支部活動正規化，避免隨意性。
（4）支部財物管理制度，即支部對財產、設備、器械的使用和管理的制度。這項制度的建立有利於支部維持正常的活動秩序。
六、共青團獎勵、處分的種類
獎勵和處分，都是為了教育團員和青年。獎勵是為了鼓勵團員的積極性和創造性，樹立同學們學習的榜樣；處分是為了教育團員和青年，提高大家的思想覺悟，鼓勵他們學先進，更嚴格的要求自己。
團章規定，獎勵分為：通報表揚，由團的中央、省、市（地）、縣級委員會和基層團委授予優秀共青團員稱號。
處分分為：警告，嚴重警告，撤消團內職務，留團查看，開除團籍。
七、合格團支部建設的標准
1、有班子。班子健全，按期換屆，支書稱職。
2、有制度。「三會兩制一課」制度（支部團員大會、支委會、團小組會制度，團員教育評議制度，團員年度團籍注冊制度，團課制度）健全落實，團員教育、管理工作正常，組織生活注重質量，發展團員堅持標准。
3、有活動。貫徹服務大局、服務青年的雙服務主題，各項活動堅持正常，團員青年廣泛參加，形式多樣，形成特色。
4、有作用，對團員提出高於一般青年的要求，發揮團員模範作用。有凝聚力和戰鬥力，把支部建設成青年核心。
合格團支部標準是面向全團的，具有普遍性。在具體實施過程中，各級團組織還應從實際出發，制定出基層團支部合格建設的具體標准。
⑵ 團課結業證除了入黨 還有其他用么
沒有其他用途，團校結業證書只能證明參加過團校的培訓學習。如果還不是共青團員，版那麼，培訓是針對成權為共青團員發展對象進行的。
團課結業證只是一種證明的榮譽證書，只是方便個人入團，不具備其他什麼意義，和入黨的關聯也很小，基本沒有用。
共產主義青年團服從於共產黨的領導，信仰共產主義，是次於共產黨員的共產主義者，是共產主義青年團的成員之一，和對共產黨員的要求一樣，要求共青團員有先鋒模範作用。