建築施工專業技能在崗培訓

⑴ 建築專業培訓哪家學校好

建築培訓的機構相對來說是比較多的。
我想你一般考慮是四個方面：
1：培訓費的價格問題
2：參加培訓後，通過率的問題
3：師資和服務的問題
4：上課時間和上課地點的問題
綜合以上來說，你選擇的培訓機構應該是：分校多，交通便利，通過率高，價格相對在承受范圍之內，
可以建議你去【北京學尓森教育學院】去看看，在建築行業內口碑、服務都相對高於好多培訓機構
有其他問題，可以咨詢我

⑵ 施工員考試中的專業技能指的是什麼

專業技能就是考施工技術

⑶ 如何解決建築工程各工種之間的問題

答：

1.環境藝術設計
環境藝術設計是指通過藝術設計的方式對室內外環境進行規劃、設計的一門實用藝術。
這個概念是清華大學美術學院教授、博士生導師李硯祖提出的，比較權威！
考試內容不外乎藝術概論、中外美術史、環境藝術設計概論、專業技法表現、中國工藝美術史、世界現代設計史、室內設計史、裝飾材料與施工、電腦輔助設計、建築設計基礎。

2.土木工程
土木工程有下述四個基本屬性。
綜合性 建造一項工程設施一般要經過勘察、設計和施工三個階段，需要運用工程地質勘察、水文地質勘察、工程測量、土力學、工程力學、工程設計、建築材料、建築設備、工程機械、建築經濟等學科和施工技術、施工組織等領域的知識以及電子計算機和力學測試等技術。因而土木工程是一門范圍廣闊的綜合性學科。土木工程綜合運用各種物質條件，以滿足多種多樣的需求。土木工程已發展出許多分支，如房屋工程、鐵路工程、道路工程、飛機場工程、橋梁工程、隧道及地下工程、特種工程結構、給水和排水工程、城市供熱供燃氣工程、港口工程、水利工程等學科。其中有些分支，例如水利工程，由於自身工程對象的不斷增多以及專門科學技術的發展，業已從土木工程中分化出來成為獨立的學科體系，但是它們在很大程度上仍具有土木工程的共性。
社會性 土木工程是伴隨著人類社會的發展而發展起來的。它所建造的工程設施反映出各個歷史時期社會經濟、文化、科學、技術發展的面貌，因而土木工程也就成為社會歷史發展的見證之一。遠古時代，人們就開始修築簡陋的房舍、道路、橋梁和溝洫，以滿足簡單的生活和生產需要。後來，人們為了適應戰爭、生產和生活以及宗教傳播的需要，興建了城池、運河、宮殿、寺廟以及其他各種建築物。許多著名的工程設施顯示出人類在這個歷史時期的創造力。在世界各地出現了現代化規模宏大的工業廠房、摩天大廈、核電站、高速公路和鐵路、大跨橋梁、大直徑運輸管道、長隧道、大運河、大堤壩、大飛機場、大海港以及海洋工程等等。現代土木工程不斷地為人類社會創造嶄新的物質環境，成為人類社會現代文明的重要組成部分。
實踐性 土木工程是具有很強的實踐性的學科。在早期，土木工程是通過工程實踐，總結成功的經驗，尤其是吸取失敗的教訓發展起來的。從17世紀開始，以伽利略和牛頓為先導的近代力學同土木工程實踐結合起來，逐漸形成材料力學、結構力學、流體力學、岩體力學，作為土木工程的基礎理論的學科。這樣土木工程才逐漸從經驗發展成為科學。在土木工程的發展過程中，工程實踐經驗常先行於理論，工程事故常顯示出未能預見的新因素，觸發新理論的研究和發展。至今不少工程問題的處理，在很大程度上仍然依靠實踐經驗。
土木工程技術的發展之所以主要憑借工程實踐而不是憑借科學試驗和理論研究，有兩個原因：一是有些客觀情況過於復雜，難以如實地進行室內實驗或現場測試和理論分析。
技術上、經濟上和建築藝術上的統一性 人們力求最經濟地建造一項工程設施，用以滿足使用者的預定需要，其中包括審美要求。而一項工程的經濟性又是和各項技術活動密切相關的。工程的經濟性首先表現在工程選址、總體規劃上，其次表現在設計和施工技術上。工程建設的總投資，工程建成後的經濟效益和使用期間的維修費用等，都是衡量工程經濟性的重要方面。這些技術問題聯系密切，需要綜合考慮。
符合功能要求的土木工程設施作為一種空間藝術，首先是通過總體布局、本身的體形、各部分的尺寸比例、線條、色彩、明暗陰影與周圍環境，包括它同自然景物的協調和諧表現出來的；其次是通過附加於工程設施的局部裝飾反映出來的。工程設施的造型和裝飾還能夠表現出地方風格、民族風格以及時代風格。一個成功的、優美的工程設施，能夠為周圍的景物、城鎮的容貌增美，給人以美的享受；反之，會使環境受到破壞。
在土木工程的長期實踐中，人們不僅對房屋建築藝術給予很大注意，取得了卓越的成就；而且對其他工程設施，也通過選用不同的建築材料，例如採用石料、鋼材和鋼筋混凝土，配合自然環境建造了許多在藝術上十分優美、功能上又十分良好的工程。
土木工程是建造各類工程設施的科學技術的統稱。它既指所應用的材料、設備和所進行的勘測、設計、施工、保養維修等技術活動；也指工程建設的對象，即建造在地上或地下、陸上或水中 ，直接或間接為人類生活、生產、軍事、科研服務的各種工程設施，例如房屋、道路、鐵路、運輸管道、隧道、橋梁、運河、堤壩、港口、電站、飛機場、海洋平台、給水和排水以及防護工程等。
建造工程設施的物質基礎是土地、建築材料、建築設備和施工機具。藉助於這些物質條件，經濟而便捷地建成既能滿足人們使用要求和審美要求，又能安全承受各種荷載的工程設施，是土木工程學科的出發點和歸宿。

土木工程的特點
建造一項工程設施一般要經過勘察、設計和施工三個階段，需要運用工程地質勘察、水文地質勘察、工程測量、土力學、工程力學、工程設計、建築材料、建築設備、工程機械、建築經濟等學科和施工技術、施工組織等領域的知識 ，以及電子計算機和力學測試等技術。因而土木工程是一門范圍廣闊的綜合性學科。隨著科學技術的進步和工程實踐的發展，土木工程這個學科也已發展成為內涵廣泛、門類眾多、結構復雜的綜合體系。
土木工程是伴隨著人類社會的發展而發展起來的。它所建造的工程設施反映出各個歷史時期社會經濟、文化、科學、技術發展的面貌，因而土木工程也就成為社會歷史發展的見證之一。
土木工程的發展趨勢
現代土木工程的特點是：適應各類工程建設高速發展的要求，人們需要建造大規模、大跨度、高聳、輕型、大型、精密、設備現代化的建築物。既要求高質量和快速施工，又要求高經濟效益。這就向土木工程提出新的課題，並推動土木工程這門學科前進。
高強輕質的新材料不斷出現。比鋼輕的鋁合金、鎂合金和玻璃纖維增強塑料(玻璃鋼)已開始應用。對提高鋼材和混凝土的強度和耐久性，已取得顯著成果 ，而且還仍繼續進展。
建設地區的工程地質和地基的構造 ，及其在天然狀態下的應力情況和力學性能，不僅直接決定基礎的設計和施工，還常常關繫到工程設施的選址、結構體系和建築材料的選擇，對於地下工程影響就更大了。工程地質和地基的勘察技術，目前主要仍然是現場鑽探取樣，室內分析試驗，這是有一定局限性的為適應現代化大型建築的需要，急待利用現代科學技術來創造新的勘察方法。
以往的總體規劃常是憑借工程經驗提出若干方案，從中選優。由於土木工程設施的規模日益擴大，現在已有必要也有可能運用系統工程的理論和方法以提高規劃水平。特大的土木工程，例如高大水壩會引起自然環境的改變，影響生態平衡和農業生產等，這類工程的社會效果是有利也有弊。在規劃中，對於趨利避害要作全面的考慮。
隨著土木工程規模的擴大和由此產生的施工工具、設備、機械向多品種、自動化、大型化發展，施工日益走向機械化和自動化。同時組織管理開始應用系統工程的理論和方法，日益走向科學化；有些工程設施的建設繼續趨向結構和構件標准化和生產工業化。這樣，不僅可以降低造價、縮短工期、提高勞動生產率，而且可以解決特殊條件下的施工作業問題，以建造過去難以施工的工程。土木工程專業是一門運用數學、物理、化學、計算機信息科學等基礎科學知識，力學、材料等技術科學知識以及相應的工程技術知識來研究、設計和建造工業與民用建築、隧道與地下建築、公路與城市道路以及橋梁等工程設施的學科。
培養目標：本專業培養具有較扎實的數學、物理、化學和計算機技術等自然科學基礎知識，掌握工程力學、流體力學、岩土力學的基本理論和基本知識；掌握工程規劃與選型、工程材料、工程測量、畫法幾何及工程制圖、結構分析與設計、基礎工程與地基處理、土木工程現代施工技術、工程檢測與試驗等方面的基本知識和基本方法；了解工程防災與減災的基本原理與方法以及建築設備、土木工程機械等基本知識。具有綜合應用各種手段查詢資料、獲取信息的能力；具有經濟合理、安全可靠地進行土木工程勘測與設計的能力；具有解決施工技術問題、編制施工組織設計和進行工程項目管理、工程經濟分析的初步能力；具有進行工程檢測、工程質量可靠性評價的初步能力；具有應用計算機進行輔助設計與輔助管理的初步能力；具有在土木工程領域從事科學研究、技術革新與科技開發的初步能力。成為能在房屋建築、隧道與地下建築、公路與城市道路、橋梁等領域的設計、施工、管理、咨詢、監理、研究、教育、投資和開發部門從事技術或管理工作的高級工程技術人才。
主要課程：工程數學、土木工程測量、土木工程材料、畫法幾何及工程制圖、材料力學、結構力學、彈性力學、流體力學、土力學、混凝土結構設計原理、鋼結構設計原理、橋梁工程、道路勘測設計、路基路面工程、土木工程施工與組織、土木工程專業英語等。
畢業去向：能在政府機關建設職能部門，機關及工礦企事業單位的基建管理部門，建築、市政工程設計院，土木工程科研院所，建築、公路、橋梁等施工企業，工程質量監督站，工程建設監理部門，各鐵路局工務維修部門，房地產公司，工程造價咨詢機構、銀行及投資咨詢機構等從事技術與管理工作；或可考取結構工程、防災減災及防護工程、道路與鐵道工程、橋梁與隧道工程、岩土工程、工程力學等學科的碩士研究生；或按照國家相關規定考取注冊結構工程師、注冊建築師、注冊土木工程師、注冊監理工程師和注冊造價師等。

就業方向分析
隨著城市建設和公路建設的不斷升溫，土木工程專業的就業形勢近年持續走高。找到一份工作，對大多數畢業生來講並非是難事，然而土木工程專業的就業前景與國家政策及經濟發展方向密切相關，其行業薪酬水平近年來更是呈現出管理高於技術的傾向，而從技術轉向管理，也成為諸多土木工程專業畢業生職業生涯中不可避免的瓶頸。如何在大學階段就為「錢」途做好准備，找到正確的職業發展方向呢?
木土工程專業大體可分為道路與橋梁工程與建築工程兩個不同的方向，在職業生涯中，這兩個方向的職位既有大體上的統一性，又有細節上的具體區別。總體來說，土木工程專業的主要就業方向有以下幾種：
工程技術方向
代表職位：施工員、建築工程師、結構工程師、技術經理、項目經理等。
代錶行業：建築施工企業、房地產開發企業、路橋施工企業等。
就業前景：就像我們看到身邊的高樓大廈正在不斷地拔地而起、一條條寬闊平坦的大道向四面八方不斷延伸一樣，土木建築行業對工程技術人才的需求也隨之不斷增長。2004年進入各個人才市場招聘工程技術人員的企業共涉及到100多個行業，其中在很多城市的人才市場上，房屋和土木工程建築業的人才需求量已經躍居第一位。隨著經濟發展和路網改造、城市基礎設施建設工作的不斷深入，土建工程技術人員在當前和今後一段時期內需求量還將不斷上升。再加上路橋和城市基礎設施的更新換代，只要人才市場上沒有出現過度飽合的狀況，可以說土木工程技術人員一直有著不錯的就業前景。
典型職業通路：施工員/技術員-工程師/工長、標段負責人-技術經理-項目經理/總工程師。
年薪參考：施工員/技術員：1.5萬～2.5萬元；工長：2.5萬～4萬元；技術質量管理經理：4.5萬～7萬元；項目經理：5萬～10萬元；
專家建議：隨著我國執業資格認證制度的不斷完善，土建行業工程技術人員不但需要精通專業知識和技術，還需要取得必要的執業資格證書。工程技術人員的相關執業資格認證主要有全國一、二級注冊建築師、全國注冊土木工程師、全國一、二級注冊結構工程師等。需要注意的是，這些執業資格認證均需要一定年限的相關工作經驗才能報考，因此土木工程專業的畢業生即使走上工作崗位後也要注意知識結構的更新，盡早報考以取得相關的執業資格。想要從事工程技術工作的大學生，在實習中可選擇建築工地上的測量、建材、土工及路橋標段的路基、路面、小橋涵的施工、測量工作。
設計、規劃及預算方向
代表職位：項目設計師、結構審核、城市規劃師、預算員、預算工程師等。
代錶行業：工程勘察設計單位、房地產開發企業、交通或市政工程類**機關職能部門、工程造價咨詢機構等。
就業前景：各種勘察設計院對工程設計人員的需求近年來持續增長，城市規劃作為一種新興職業，隨著城市建設的不斷深入，也需要更多的現代化設計規劃人才。隨著咨詢業的興起，工程預決算等建築行業的咨詢服務人員也成為土建業內新的就業增長點。
典型職業通路：預算員-預算工程師-高級咨詢師。
年薪參考：預算員：1.5萬～3萬元；預算工程師：2.5萬～6萬元；城市規劃師：4萬～7萬元
建築設計師：4萬～10萬元；總建築設計師：25萬元以上。
專家建議：此類職位所需要的不僅是要精通專業知識，更要求有足夠的大局觀和工作經驗。一般情況下來說，其薪酬與工作經驗成正比。以建築設計師為例，現代建築還要求環保和可持續發展，這些都需要建築設計師擁有扎實的功底以及廣博的閱歷，同時善於學習，並在實踐中去體會。目前，市場上對建築設計人才大多要求5年以上的工作經驗，具有一級注冊建築師資質，並擔任過大型住宅或建設工程開發的設計。此類職位也需要取得相應的執業資格證書，如建築工程師需要通過國家組織的注冊建築師的職業資格考試拿到《注冊建築師資格證書》才能上崗，預算工程師需要取得注冊造價師或預算工程師資格。另外，從事此類職業還需要全方面地加強自身修養，如需要熟悉電腦操作和維護,能熟練運用CAD繪制各種工程圖以及用P3編制施工生產計劃等，有的職位如建築設計師還需要對人類學、美學、史學，以及不同時代不同國家的建築精華有深刻的認知，並且要能融會貫通，鍛造出自己的設計風格。這些都需要從學生時代開始積累自己的文化底蘊。實習時應盡量選取一些相關的單位和工作，如房地產估價、工程預算、工程制圖等。
質量監督及工程監理方向
代表職位：監理工程師
代錶行業：建築、路橋監理公司、**工程質量檢測監督部門。
就業前景：工程監理是近年來新興的一個職業，隨著我國對建築、路橋施工質量監管的日益規范，監理行業自誕生以來就面臨著空前的發展機遇，並且隨著國家工程監理制度的日益完善著更加廣闊的發展空間。
典型職業通路：監理員—資料員—項目直接負責人-專業監理工程師-總監理工程師。
年薪參考：現場監理員：1.8萬～2.5萬元；項目直接負責人：2.5萬～4萬元；專業監理工程師：3萬～5萬元；總監理工程師：4萬～8萬元。
專家建議：監理行業是一個新興行業，因此也是一個與執業資格制度結合得相當緊密的行業，其職位的晉升與個人資質的取得密切相關。一般來說，監理員需要取得省監理員上崗證，項目直接負責人需要取得省監理工程師或監理員上崗證，工作經驗豐富、有較強的工作能力。專業監理工程師需要取得省監理工程師上崗證，總監理工程師需要取得國家注冊監理工程師職業資格證。木土工程專業的大學生想要進入這個行業，在校期間就可以參加省公路系統、建築系統舉辦的監理培訓班，通過考試後取得監理員上崗證，此後隨工作經驗的增加考取相應級別的執業資格證書。在實習期間，可選擇與路橋、建築方向等與自己所學方向相一致的監理公司，從事現場監理、測量、資料管理等工作。
工程檢修方向
代表職位：軌道交通及鐵路工務部門工程師，一般是建設單位內部的工程技術人員。
代錶行業：軌道交通，鐵路工務段（處）。
就業前景：十一五規劃全國路網10萬公里，許多大中城市興起修建地鐵交通，這些軌道建築都需要大量技術人員來檢測和維修。
典型職業通路：技術員-助理工程師-工程師-高級工程師。
年薪參考：技術員1.5～4萬，助理工程師1.5～4萬，工程師4萬～7萬，高級工程師5～10萬
公務員、教學及科研方向
代表職位：公務員、教師
代錶行業：交通、市政管理部門、大中專院校、科研及設計單位。
就業前景：公務員制度改革為普通大學畢業生打開了進入**機關工作的大門，路橋、建築行業的飛速發展帶來的巨大人才需要使得土木工程專業師資力量的需求隨之增長，但需要注意的是，這些行業的競爭一般較為激烈，需要求職者具有較高的專業水平和綜合素質。
年薪參考：高校教師：2.5萬～4.5萬元；中等專業學校教師：1.8萬～3萬元；普通公務員：2萬～3.5萬元。
專家建議：想要從事此類行業，一方面在校期間要學好專業課，使自己具有較高的專業水平，另一方向特別要注意理論知識的學習和個人綜合素質的培養，使自己具備較高的普通話、外語、計算機水平和較好的應變能力。

3.路橋工程

土木工程的一個分支。
本專業培養從事道路與橋梁的規劃、勘測、設計、施工、監理、養護與管理等服務一線的高等專業技術應用型專門人才。通過培養，使學生掌握本專業必備的基礎理論知識和專業知識，具有從事道路與橋梁工程勘測設計、現場施工技術、組織管理等實際工作的基本能力和基本技能，具有進行土木工程建設、公路營運或養護中的項目評估、決策及全過程管理的能力。學生畢業後，主要在道橋施工企業從事道橋施工及管理工作，也可以在建築單位、道橋經管理部門、監理及設計單位從事一般的技術及管理工作。

專業主幹課程

工程力學、工程制圖、土力學與地基基礎、道路工程材料、道路與橋梁工程施工技術、公路工程測量、公路工程勘測設計、公路工程管理、高等級公路養護與管理、道路與橋梁工程結構檢測、資料庫原理、道路與橋梁計算機輔助設計（CAD）、隧道工程、公路工程監理與招投標、橋梁工程。

4.工民建

土木工程的另一個分支。

培養目標：本專業培養工業與民用建築施工人員和技術管理人員

業務范圍：本專業畢業生主要面向建築施工企業，從事施工操作工作及建築施工、質量控制、材料檢驗、編制概預算、資料整理等基層管理工作

畢業生應掌握的知識和應具備的技能、能力:

1)掌握建築力學、建築結構、地基基礎的基本知識；

2)掌握一般工業與民用建築施工方法和設計的基礎知識；

3)具有必要的建築制圖、測量、材料試驗的基本技能；

4)具有工業與民用建築施工中2~3個職業崗位的操作技能；

5)具有編寫建築施工單項工程施工方案、作業計劃和安全技術措施等相關文件的初步能力；

6)具有基層施工管理、編制工程概預算和工程結算的能力。

專業教學的主要內容：

建築制圖、建築測量、建築材料、建築力學基礎、房屋建築、建築結構、建築設備、建築施工機械與機械化施工、建築施工技術、施工組織與管理、建築工程定額與預算。

測量實習、工程操作實訓、現場施工實習、畢業綜合實習。

5.建築學

建築學的內容
建築設計是建築學的核心，指導建築設計創作是建築學的最終目的。建築設計是一種技藝，古代靠師徒承襲，口傳心授，後來雖然開辦學校，採取課堂教學方式，但仍須通過 設計實踐來學習。
有關建築設計的學科內容大致可分為兩類。一類是總結各種建築的設計經驗，按照各種建築的內容、特性、使用功能等，通過範例，闡述設計時應注意的問題以及解決這些問題的方式方法。另一類是探討建築設計的一般規律，包括平面布局、空間組合交通安排，以及有關建築藝術效果的美學規律等等。後者稱為建築設計原理。室內設計是從建築設計中分化出來的，它主要研究室內的藝術處理、空間利用、裝修技術及傢具等問題。
建築構造是研究建築物的構成，各組成部分的組合原理和構造方法的學科，主要任務是根據建築物的使用功能、技術經濟和藝術造型要求提供合理的構造方案，指導建築細部設計和施工，作為建築設計的依據。
建築歷史研究建築、建築學發展的過程及其演變的規律，研究人類建築歷史上遺留下來有代表性的建築實例，從中了解前人的有益經驗，為建築設計汲取營養。「建築理論」探討建築與經濟、社會、政治、文化等因素的相互關系；探討建築實踐所應遵循的指導思想以及建築技術和建築藝術的基本規律。建築理論與建築歷史兩者之間有密切的關系。
城市設計是介於建築學和城市規劃之間的知識領域，從建築學的角度研究城市空間環境及其景觀的問題。
建築物理研究物理學知識在建築中的應用。建築設計應用這些知識，為建築物創造適合使用者要求的聲學、光學、熱工學的環境。建築設備研究使用現代機電設備來滿足建築功能要求，建築設計者應具備這些相關學科的知識。

業務培養目標：

業務培養目標：本專業培養具備建築設計、城市設計、室內設計等方面的知識，能在設計部門從事設計工作，並具有多種職業適應能力的通用型、復合型高級工程技術人才。

業務培養要求：本專業學生主要學習建築設計、城市規劃原理、建築工程技術等方面的基本理論與基本知識，受到建築設計等方面的基本訓練，具有項目策劃、建築設計方案和建築施工圖繪制等方面的基本能力。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

l)具有較扎實的自然科學基礎、較好的人文社會科學基礎和外語語言綜合能力；

2)掌握建築設計的基本原理和方法，具有獨立進行建築設計和用多種方式表達設計意圖的能力以及具有初步的計算機文字、圖形、數據的處理能力；

3)了解中外建築歷史的發展規律，掌握人的生理、心理、行為與建築環境的關系，與建築有關的經濟知識、社會文化習俗、法律與法規的基本知識，以及建築邊緣學科與交叉學科的相關知識；

4)初步掌握建築結構及建築設備體系與建築的安全、經濟、適用、美觀的關系的基本知識，建築構造的原理與方法，常用建築材料及新材料的性能。具有合理選用和一定的綜合應用能力，並具有一定的多工種間組織協調能力；

5)具有項目前期策劃、建築設計方案和建築施工圖繪制的能力，具有建築美學的修養。

主幹課程：

主幹學科：建築學

主要課程：建築設計基礎、建築設計及原理、中外建築歷史、建築結構與建築力學、建築構造。

主要實踐性教學環節：包括美術實習、工地實習、建築測繪實習、建築認識實習、設計院生產實習，一般安排40周。

修業年限：四年或五年

授予學位：建築學學士

相近專業：建築學 城市規劃 土木工程 建築環境與設備工程 給排水工程 土木工程 道路橋梁與渡河工程 建築工程技術

⑷ 施工員有什麼職業技能/專長

施工員是基層的技術組織管理人員。主要工作內容是在項目經理領導下，深入施工現場，協助搞好施工監理，與施工隊一起復核工程量，提供施工現場所需材料規格、型號和到場日期，做好現場材料的驗收簽證和管理，及時對隱蔽工程進行驗收和工程量簽證，協助項目經理做好工程的資料收集、保管和歸檔，對現場施工的進度和成本負有重要責任。

施工員的工作就是在施工現場具體解決施工組織設計和現場的關系, 組織設計中的東西要靠施工員在現場監督,測量,編寫施工日誌,上報施工進度,質量,處理現場問題.是工程指揮部和施工隊的聯絡人.

施工員崗位職責
一、協助項目經理做好工程開工的准備工作，初步審定圖紙、施工方案，提出技術措施和現場施工方案。

二、編制工程總進度計劃表和月進度計劃表及各施工班組的月進度計劃表。

三、認真審核工程所需材料，並對進場材料的質量要嚴格把關。

四、對施工現場監督管理，遇到重大質量、安全問題時及時會同有關部門進行解決。

五、向專業所管轄的班組下達施工任務書、材料限額領料單和施工技術交底。

六、督促施工材料、設備按時進場，並處於合格狀態，確保工程順利進行。

七、負責對圖紙變更、增補工程進行現場簽證和記錄。

八、協助技術負責人進行圖紙會審及技術交底。

九、審核各專業（土建、水電、空調、園林綠化）工程預付款，並呈報造價管理部。

十、負責組織隱蔽工程、單位工程、分項工程的完工驗收工作。

十一、負責整理各項工程（土建、水電、園林綠化）的竣工資料及交接工作。

十二、參加工程協調會與監理例會，提出和了解項目施工過程中出現的問題，並根據問題思考、制定解決辦法並實施改進。

十三、參加工程竣工交驗，負責工程完好保護。

十四、負責與外協單位傳遞信息與資料。

十五、負責協調工程項目各分項工程之間和施工隊伍之間的工作。

施工員定位
建築業關鍵崗位----施工員和質檢員、造價員、材料員、安全員並稱為建築行業「五大員」。各大建築公司都需求大量的土建施工員、質檢員等。 施工員，簡言之就是從事工程的施工管理人員。
建設單位，施工單位，監理單位組成建築業的三大主體，由於建築產品復雜多樣，龐體價高，決定了施工中需要投入大量人力，財力，物力，機具等，還需要良好充分的施工准備工作，施工技術工藝，施工方法方案等，同時，根據施工對象的特點和規模，地質水文氣候條件，圖紙合同及機械材料供應情況，建築施工露天作業，高空作業，地下作業等，為確保技術經濟效果，避免出現事故，多快好省地完成建設施工，對施工管理技術人員提出較高的要求，眾多企業招聘施工員． 施工員是建築行業的基礎崗位，其重要性毋庸質疑。該崗位有著廣闊的就業前景。可以肯定地說，在未來幾十年，施工員將在工程建設中大有作為。

⑸ 學習土木工程需要具備哪些技能

沒你說的那麼嚴重，土木不像什麼建築，城市規劃之類的需要素描專業知識。糾正一內點學習不需要技能容，學好才要的。學習土木，你可以先去了解一些專業方面的歷史（比如全球或者全國最高的建築，最貴的樓盤，最牛的房地產公司，最有創意的建築等等），或者牛逼人物簡介（比如梁思成，賴特等），增長的專業素養，對你以後對該學科產生濃厚的興趣很有必要。再者，了解一些相關軟體，譬如cad，天正，pkpm，當然鑒於你剛入門其中cad是可以近期學習的其他僅供了解就ok了；提前深入學習真沒那麼必要，因為在今後的正常課堂學習中都會一一接觸的，現在做的重要就是對這門專業有個籠統的了解，當你站在一群對專業不懂，頭頂問號的迷茫青年時，然後很專業的2b一次，對你以後四年一直2b下去會是很好的催化劑，因為你贏在了起跑線上。還有建議找個在校的或者大學畢業的學長，了解一下大學的水到底有多深，對你在大學生活中給自己很好的定位或者四年後出來變成什麼東東會很有幫組的。大學挺操蛋的，別大意，大意失荊州。好了，如若還有設么疑問詳情請咨詢10086

⑹ 建築工程技術專業技能是什麼

原材料\半成品\成品出廠質量證明和質量試驗報告包括: 1)封面 2)分冊目錄表 3)水泥分目錄表 4)水泥出廠質量合格證和實驗報告 5)鋼筋分目錄表 6)鋼筋出廠質量合格證和實驗報告 7)剛結構用鋼材及配件分目錄 8)焊條\焊劑\ 焊葯分目錄 表 9)焊條\焊劑\焊葯出廠質量合格證和實驗報告 10)磚分目錄表 11)磚出廠質量合格證和實驗報告 12)骨料分目錄 13)骨料出廠質量合格證和實驗報告 14)外加劑分目錄表 15)外加劑出廠質量合格證和實驗報告 16)防水材料分目錄 17)防水材料出廠質量合格證和實驗報告 18)預制混凝土構件分目錄表 19)預制混凝土構件出廠質量合格證和實驗報告 20)封底 施工實驗:1)封面 2)分冊目錄表 3)回填土分目錄表 4)回填土取樣平面圖 5)砌築沙漿分目錄表 6)砌築沙漿配合比申請單\通知單 7)砌築沙漿試件 抗壓強度匯總統計表 8)混凝土分目錄表 9)混凝土配合比申請單\通知單 10)混凝土試件 抗壓強度匯總統計表 11)商品混凝土出廠合格正 12)防水混凝土抗滲實驗報告 13)防水混凝土專向實驗報告 14)鋼筋焊接分目錄表 15)鋼筋焊接實驗報告 16)剛結構焊接分目錄表 17)鋼結構焊接實驗報告 18)現場預應力混凝土分目錄表 19)封底 施工記錄:1)地基處理記錄 2)釺探記錄及平面布置圖 3)樁基施工記錄 4)承重結構及防水混凝土的開盤監定 5)結構吊裝記錄 6)現場預制混凝土構件記錄 7)質量事故處理記錄 8)混凝土冬季施工測溫記錄 9)屋面澆水實驗記錄 10)廁浴間第一次\第二次蓄水實驗記錄 11)煙風道 \垃圾道檢查記錄 12)預制外牆板淋水實驗記錄 預檢記錄:1)建築物定位放線及高程引進 2)基礎驗槽 3)基礎模板 4)混凝土施工縫的留置方法\位置接茬處理 5)50厘米水平抄平 6)皮數桿檢查 7)主體預檢檢查記錄同上. 隱檢記錄1)地基驗槽記錄 2)地基處理復驗記錄 3)基礎鋼筋綁扎焊接記錄 4)主體鋼筋綁扎焊接記錄 5)現場結構焊接 6)屋面防水層下各層細部做法 7)廁浴間防水層下各細部做法 6.基礎結構驗收記錄

⑺ 土建工程師要會些什麼專業技能

土建工程師職能要求：
1、工民建及相關專業大專及以上學歷，回建築行業工程答師以上職稱；
2、具有五年以上土建工程施工、管理從業經驗；
3、精通土建施工管理和工程結構知識 ；
4、較強的現場施工組織能力及溝通、協調能力及管理能力；
5、責任心強,有較強的團隊合作意識。
補充：
職場上的土建工程師一般是指房地產開發公司為開發項目配備的配套工程師，也就是甲方委派的指導現場工作的現場代表。 工程崗位職責管理目標：1、 熟悉房屋開發項目工作程序，了解設計原理，嚴格掌握各項施工工藝，質量標准，執行建築行業的法律法規。2、 按合同要求對工程進行質量、工期、資金方面進行控制，協調施工單位，監理單位及周邊的關系。3、 完成合同中所要求工程質量管理目標，嚴格控制分項分部工程驗收制度，制定具體的工期進度計劃與質量保證體系。

⑻ 想問一下，建築工程專業有哪些職業技能要求

1. 建築工程技術的相關行業要求考取施工員、質檢員、資料員、材料員、安全員、制圖員、測量員等職業資格證書。

2. 通過建築工程技術專業介紹，了解到建築工程技術專業畢業後到各建築公司、建設集團、安裝公司等，從事建築施工技術指導、檢測及組織管理等工作。若到各建築設計研究院等，則從事建築結構設計等工作。至於到其它事業、企業單位基建處，就從事基建技術、開發、施工管理等工作。其它，如房地產開發公司，建築工程監理公司，建委有關職能部門，市政有關職能部門等，就從事開發、監理、管理或行政工作。

3. 掌握建築工程技術、工程造價、工程項目管理、建設工程監理和建設企業財務管理方面的基本理論與專業知識、以及建設項目投資估算、概算、預算、工程招標、投標報價、合同管理、竣工決算、建設項目可行性評估和建設項目投資、質量、進度控制的基本方法，熟悉建設法規。
   

   
   

⑼ 施工員應具備哪些能力

1、施工員應具有工民建及建築類相關專業畢業，中專以上學歷；

2、持職業資格證書；

3、熟悉質量驗收評定標准，項目施工管理，安全文明施工規范；

4、熟悉相關技術、驗收標准、工作流程安排、工藝重點及工序銜接；

5、具備較強的施工組織、協調和溝通能力。

施工員的工作就是在施工現場具體解決施工組織設計和現場的關系，組織設計中的東西要靠施工員在現場監督，測量，編寫施工日誌，上報施工進度，質量，處理現場問題，是工程指揮部和施工隊的聯絡人。

施工員與工程建設監理監理單位與施工單位存在著監理與被監理的關系，所以施工員應積極配合現場監理人員在施工質量控制、施工進度控制、工程投資控制等三方面所做的各種工作和檢查，全面履行工程承包合同。

施工員與設計單位施工單位與設計單位之間存在著工作關系，設計單位應積極配合施工，負責交代設計意圖，解釋設計文件，及時解決施工中設計文件出現的問題，負責設計變更和修改預算，並參加工程竣工驗收。同時，施工員在施工過程中發現了沒有預料到的新情況，使工程或其中的任何部位在數量、質量和形式上發生了變化，應及時向上反映，由建設單位、設計單位和施工單位三方協商解決，辦理設計變更與洽商。

(9)建築施工專業技能在崗培訓擴展閱讀

施工員證報名條件

一、初級(具備以下條件之一)

1、本專業或相關專業中專以上學歷。

2、從事本職業工作2年以上。

二、中級(具備以下條件之一)

1、本專業或相關專業大專以上學歷。

2、連續從事本職業工作4年以上。

3、取得本職業初級證書，從事本職業工作2年以上。

三、高級(具備以下條件之一)

1、本專業本科以上學歷，並從事本職業工作2年以上。

2、本專業大專以上學歷，並從事本職業工作4年以上。

3、取得本職業中級證書，從事本職業工作3年以上。

⑽ 建築施工管理專業的主要內容有哪些

一、人才培養目標
培養德智體美等方面全面發展的，掌握本專業必備的基礎理論知識和專業知識，具有本專業領域實際的崗位能力，適應建築生產一線的施工與管理等職業崗位要求的高等技術應用性人才。
學生畢業後主要到建築施工企業和建築管理部門從事施工技術與管理、工程造價、質量管理、安全管理、施工監理等方面工作。
二、人才培養規格
建築施工與管理專業培養的學生應具備施工技術與管理、工程造價、質量管理、安全管理、施工監理等方面的理論知識和專業知識，同時要有較強的技術應用能力，具備良好的綜合素質。
通過學習，畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1、具有必備的人文社會科學方面的文化基礎知識；
2、具有專業必需的數學、力學及計算機的基本理論知識；
3、具有建築材料的基本知識；
4、具有建築構造、建築結構、建築設備等方面的基本理論和專業知識；
5、具有應用計算機輔助進行專業工作的能力；獲取信息與使用信息的能力；
6、具有正確識讀、繪制土建專業施工圖和參與圖紙會審的能力；
7、具有正確使用建築材料並進行檢測、保管的能力；
8、具有一般結構構件分析和驗算的能力；
9、具有工程質量監控和安全管理的能力；
10、具有較強的施工現場組織和管理的能力；
11、具有編制投標文件和工程造價文件的能力；
12、具有施工現場監理的基本能力；
13、具有一定的口頭表達和書面表達能力。
三、職業能力分析表
序號
綜合
能力
專項能力
1
識圖與繪圖能力
識讀土建專業圖紙
識讀設備專業常用的圖紙
繪制建築平面、剖面、立面及節點圖
繪制結構布置及構件配筋、節點圖
編制圖紙技術說明
繪制土建工程竣工圖的能力
2
建築材料應用能力
水泥、沙漿、砼性能應用及配合比設計
磚、砌塊、石材的性能及應用
建築鋼材、玻璃、防火材料的性能及應用
建築材料的保管和存放
水泥、沙漿、砼、磚、沙石的技術指標檢測
建築鋼材技術指標檢測
3
構件分析及驗算能力
機構計算簡圖的確定和內力分析能力
建築結構體系的認知
構件材料的合理選擇
基礎類型的選擇、地質資料的應用
構造設計能力
4
施工技術管理能力
鋼筋代換及砼、沙漿施工配合比設計
掌握主要工種工藝的施工程序及驗收標准
施工質量的檢驗及事故處理的能力
一般地基的處理能力
土石方、腳手架、摸板的基本計算及施工能力
建築施工測量的能力
5
施工現場管理能力
進度計劃的編制
一般施工方案的制定，業內文件的編制
質量、進度、成本管理
編制投標文件和參與招標的能力
施工現場布置
圖紙會審及技術的交底能力
6
工程造價確定能力
土建工程量的計算能力
准確使用各種計價文件
建築工程造價計算的能力
進行竣工結算的能力
進行工料分析的能力
7
安全管理能力
編制安全技術措施
進行施工安全教育
進行施工安全技術交底
處理事故安全問題的能力
8
計算機應用能力
計算機操作能力
操作系統及文字處理系統的應用能力
應用CAD輔助設計的初步能力
應用計算機編制預算的能力
應用計算機進行施工管理的能力
四、課程體系
建築施工與管理人才培養方案的課程體系由理論課程體系和實踐課程體系組成；理論課程體系中包括：公共基礎課、專業基礎課、專業課、拓展課。
類別
理論課程體系
實踐課程體系
公共基礎
開放教育入學指南；高等數學基礎；計算機文化基礎；英語
專業基礎
建築制圖基礎；建築力學；建築材料；建築構造；建築設備
識圖實訓；建築構造實訓
專業
建築結構；地基基礎；建築施工技術；土木工程 CAD；高層建築施工；建築工程項目管理；工程建設監理概論；建築工程計量與計價；工程造價控制；
測量實訓；建築結構實訓；建築施工專項方案設計；單位工程施工組織設計；畢業綜合實踐(建築工程造價綜合實踐、建築工程建造(項目管理)綜合實踐、建築工程施工監理綜合實踐三者選一)
拓展
管理學基礎
五、課程設置與教學管理
（一）教學計劃進程表中課程設置分理論教學課程和實踐教學課程，其中理論教學課程與實踐教學課程又分必修課和選修課。
（二）必修課由中央電大同一開設，執行統一教學大綱、統一教材、統一考試、統一評分標准。
（三）選修課由各試點單位根據專業培養目標和各地需要選開。選修課的教學管理與考試工作以及省開課程的教材由省電大負責。
（四）選修課中的統設服務課，中央電大提供教學大綱、多種媒體教材等教學資源以及相應的學習支持服務。
（五）實踐環節中的課程實踐，屬於必修課的執行「五統一」原則，屬於選修課的由省電大負責課程實踐的組織實施。
六、修業年限與畢業
實行完全學分制。學生注冊後8年內取得的學分均有效。
省電大按兩年制三年業余學習安排實施性教學計劃。學生須根據個人實際情況，制定切實可行的個人學習計劃。
本專業最低畢業總學分為76學分。學生修滿教學計劃規定的最低畢業總學分，思想品德經鑒定符合要求，即可畢業，國家承認其高等教育專科學歷。
七、教學計劃進程表（附後）
浙江廣播電視大學2008級工學科土建類建築施工與管理專業（開放專科）教學計劃進程表
八、課程說明
1．開放教育入學指南
本課程1學分，開設一學期。
開放教育入學指南是為配合教育部開展的「中央廣播電視大學人才培養模式改革和開放教育試點」項目研究工作，為廣播電視大學開放教育學生開設的必修課程。本課程的教學目的是使接受電大遠程開放教育的學生在進入專業（課程）學習之前，了解和熟悉電大開放教育新的學習環境，建立與開放教學模式相適應的新的學習理念，了解並盡快適應遠程開放教育教與學的方式，掌握基本的學習技能，逐步培養自主學習的習慣和能力。
本課程的主要內容：概述現代遠程開放教育含義、特點及其與其他教育形式的區別；介紹廣播電視大學的系統結構、辦學形式、運行機制、教學管理和社會聲譽；介紹電大現代遠程開放教育一般的學習形式、學習方法和技巧；介紹利用計算機網路進行學習的方法，怎樣利用計算機網路與教師、同學進行交流，以及利用計算機輔助教學軟體等一般教學媒體的使用方法等等。
2．理論和「三個代表」重要思想概論
本課程2學分，一學期開設。
本課程是在理論和"三個代表"重要思想連同馬克思主義、思想一起確立為我黨、我國必須長期堅持的指導思想的前提下，根據國家教育部的部署和決定而開設的，是高等教育教學的公共基礎課。
本課程的教學要求是：全面闡述理論和"三個代表"重要思想的產生、地位與意義，完整理解理論和"三個代表"重要思想的科學內涵及內容體系，准確把握理論和"三個代表"重要思想的發展創新。在此基礎上，用當代中國的馬克思主義武裝學生頭腦，真正實現理論和"三個代表"重要思想在進教材的基礎上進課堂、進學生頭腦。
3．高等數學基礎
本課程3學分，開設一學期。
本課程是中央廣播電視大學工科水利水電工程與管理、建築施工與管理、數控技術等相關專業的一門必修的重要基礎課，是為培養社會主義建設需要的高等職業技術人才服務的。
本課程的教學內容包括：函數、極限與連續、導數與微分、導數應用、不定積分和定積分及其應用。通過本課程的學習，使學生系統地獲得一元函數微積分的基本知識，掌握必要的基礎理論和常用的計算方法，使學生初步受到用數學方法解決實際問題的能力訓練。
通過各個教學環節，逐步培養學生的抽象概括問題的能力、邏輯推理能力、自學能力，較熟練的運算能力和綜合運用所學知識分析問題、解決問題的能力。為學生學習後續課程和進一步獲得近代科學技術知識奠定必要的數學基礎。
4．建築制圖基礎
本課程共3學分，開設一學期。學習制圖的基本知識、正投影、投影變換、立體的投影、立體表面的交線、組合體的投影、軸側投影圖及圖樣畫法等內容。
5．英語Ⅰ(1) (2)
本課程6學分，開設一學年。
本課程為公共英語課程。通過課程的學習，學生應能掌握1600左右的常用詞彙(包括入學時要求掌握的600詞)和若干相關的常用片語及基礎語法知識；能夠聽懂發音清楚、語速較 慢的教學用語和日常生活用語，並能用英語進行簡單的日常交談；能夠讀懂所學詞彙和語法 范圍內的故事、短文及通知、便條等；能夠寫出簡短的私人信函，或用便條轉達具體信息。
6．建築測量
本課程共3學分開設一學期。本課程主要是使學生掌握常用的測量儀器與測量方法，及其所必須的測量基礎理論、基本知識。
7．建築力學
本課程共5學分，開設一學期。主要內容包括力系及力系的平衡；構件的強度、剛度、穩定等問題的基本概念、基本理論；桿系結構的內力、強度、剛度、穩定計算的基本原理和基本方法。
8．建築材料(A)
本課程共3學分，開設一學期。主要內容包括：各種常用建築材料的基本知識；材料的主要技術性能和標准；常用材料使用和保管方法。
9．建築構造
本課程4學分，開設一學期。主要內容包括建築的組成，常見構造作法，建築施工圖的識讀。
10．建築結構
本課程共5學分，開設一學期。主要內容包括建築結構（混凝土結構、砌體結構、鋼結構等）的基本計算原則、構件計算、常見結構的構造要求（含抗震構造要求）；重點介紹鋼筋混凝土結構。
11．建築施工技術
本課程共4學分，開設一學期。主要內容包括建築工程主要的施工工藝和方法。
12．建築工程項目管理
本課程共4學分：開設一學期。主要內容包括：流水施工、網路計劃、施工組織設計、項目策劃與組織、成本控制、進度控制、質量控制、合同管理、信息管理等。
13．土木工程CAD
本課程共4學分：開設一學期。主要內容包括：計算機圖形系統中有關硬體配置方面的基本知識，圖形生成與輸出的基本原理，圖形設計及繪制的基本方法。
14．計算機文化基礎
本課程4學分，課內學時72，其中實驗45學時，開設一學期。
通過本課程的教學，使學生掌握計算機的基礎知識、基本概念和基本操作技能，並兼顧實用軟體的使用和計算機應用領域的前沿知識，為學生熟練使用計算機和進一步學習計算機有關知識打下基礎。
課程的主要內容：計算機的產生、發展及應用，計算機系統組成，計算機安全常識等計算機基本知識；信息處理概述，計算機中數和字元的表示方式，漢字輸入方法等計算機信息處理技術；DOS操作系統基本使用方法；WINDOWS操作系統基本使用方法；計算機網路基本概念和internet入網方法。此外還設有WPS文字處理系統、資料庫管理系統和WORD文字處理系統、EXCEL電子報表系統兩部分選擇教學內容，供各地電大根據本地實際選用。
15．地基基礎
本課程共3學分：開設一學期。主要內容包括：土的物理性質、土中應力、變形及強度計算。工程地質勘察資料，一般淺基礎設計；能運用專業基礎知識，分析和解決地基與基礎工程的一般問題。地形圖與基礎施工圖的識讀。
16．高層建築施工
本課程共4學分，開設一學期。主要內容包括：深基坑施工、地下連續牆施工、土層錨桿（土錨）工程、樁基工程、大體積混凝土基礎結構施工、起重及運輸機械、腳手架工程、現澆混凝土結構高層建築施工和鋼結構高層建築施工等內容。
17．建築工程計量與計價
本課程共3學分：開設一個學期。主要內容包括：建築工程概預算的基本原理，建築工程計量與計價的基本原則。設計概算、施工圖預算、竣工結算的編制方法。
18．工程建設監理概論
本課程3學分，主要內容包括：建設工程監理基本理論與相關法規，建設工程合同管理、信息管理，建設工程質量、投資、進度控制等。
19．測量實習
本實訓2學分，它與建築測量課程相配合。主要內容為建築工程測量的方法與實際訓練。
20．建築構造實訓
本實訓2學分，它與建築構造課程相配合。主要內容為構造設計及建築施工圖的識讀。
21．建築結構實訓
本實訓2學分，它與建築結構課程相配合。主要內容為鋼筋混凝土構件設計及結構施工圖的識讀。
22．建築施工技術方案設計
本實訓2學分，它與建築施工技術課程相配合。
23．單位工程施工組織設計
本實訓2學分，它與建築工程項目管理課程相配合。
24．計算機綜合應用能力實訓
本實訓4學分。內容可為建築CAD軟體應用、建築施工管理軟體應用、工程監理軟體應用、工程造價軟體應用等實訓其中之一。
25．畢業實踐（建築施工）
本實訓10學分。在建築工程造價綜合實踐、建築工程建造（項目管理）綜合實踐和建築工程施工監理綜合實踐三者選一，以及相應施工圖的綜合識讀。
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類別
理論課程體系
實踐課程體系
公共基礎
開放教育入學指南；高等數學基礎；計算機文化基礎；英語
專業基礎
建築制圖基礎；建築力學；建築材料；建築構造；建築設備
識圖實訓；建築構造實訓
專業
建築結構；地基基礎；建築施工技術；土木工程 CAD；高層建築施工；建築工程項目管理；工程建設監理概論；建築工程計量與計價；工程造價控制；
測量實訓；建築結構實訓；建築施工專項方案設計；單位工程施工組織設計；畢業綜合實踐(建築工程造價綜合實踐、建築工程建造(項目管理)綜合實踐、建築工程施工監理綜合實踐三者選一)
拓展
管理學基礎
五、課程設置與教學管理
（一）教學計劃進程表中課程設置分理論教學課程和實踐教學課程，其中理論教學課程與實踐教學課程又分必修課和選修課。
（二）必修課由中央電大同一開設，執行統一教學大綱、統一教材、統一考試、統一評分標准。
（三）選修課由各試點單位根據專業培養目標和各地需要選開。選修課的教學管理與考試工作以及省開課程的教材由省電大負責。
（四）選修課中的統設服務課，中央電大提供教學大綱、多種媒體教材等教學資源以及相應的學習支持服務。
（五）實踐環節中的課程實踐，屬於必修課的執行「五統一」原則，屬於選修課的由省電大負責課程實踐的組織實施。
六、修業年限與畢業
實行完全學分制。學生注冊後8年內取得的學分均有效。
省電大按兩年制三年業余學習安排實施性教學計劃。學生須根據個人實際情況，制定切實可行的個人學習計劃。
本專業最低畢業總學分為76學分。學生修滿教學計劃規定的最低畢業總學分，思想品德經鑒定符合要求，即可畢業，國家承認其高等教育專科學歷。
七、教學計劃進程表（附後）
浙江廣播電視大學2008級工學科土建類建築施工與管理專業（開放專科）教學計劃進程表
八、課程說明
1．開放教育入學指南
本課程1學分，開設一學期。
開放教育入學指南是為配合教育部開展的「中央廣播電視大學人才培養模式改革和開放教育試點」項目研究工作，為廣播電視大學開放教育學生開設的必修課程。本課程的教學目的是使接受電大遠程開放教育的學生在進入專業（課程）學習之前，了解和熟悉電大開放教育新的學習環境，建立與開放教學模式相適應的新的學習理念，了解並盡快適應遠程開放教育教與學的方式，掌握基本的學習技能，逐步培養自主學習的習慣和能力。
本課程的主要內容：概述現代遠程開放教育含義、特點及其與其他教育形式的區別；介紹廣播電視大學的系統結構、辦學形式、運行機制、教學管理和社會聲譽；介紹電大現代遠程開放教育一般的學習形式、學習方法和技巧；介紹利用計算機網路進行學習的方法，怎樣利用計算機網路與教師、同學進行交流，以及利用計算機輔助教學軟體等一般教學媒體的使用方法等等。
2．理論和「三個代表」重要思想概論
本課程2學分，一學期開設。
本課程是在理論和"三個代表"重要思想連同馬克思主義、思想一起確立為我黨、我國必須長期堅持的指導思想的前提下，根據國家教育部的部署和決定而開設的，是高等教育教學的公共基礎課。
本課程的教學要求是：全面闡述理論和"三個代表"重要思想的產生、地位與意義，完整理解理論和"三個代表"重要思想的科學內涵及內容體系，准確把握理論和"三個代表"重要思想的發展創新。在此基礎上，用當代中國的馬克思主義武裝學生頭腦，真正實現理論和"三個代表"重要思想在進教材的基礎上進課堂、進學生頭腦。
3．高等數學基礎
本課程3學分，開設一學期。
本課程是中央廣播電視大學工科水利水電工程與管理、建築施工與管理、數控技術等相關專業的一門必修的重要基礎課，是為培養社會主義建設需要的高等職業技術人才服務的。
本課程的教學內容包括：函數、極限與連續、導數與微分、導數應用、不定積分和定積分及其應用。通過本課程的學習，使學生系統地獲得一元函數微積分的基本知識，掌握必要的基礎理論和常用的計算方法，使學生初步受到用數學方法解決實際問題的能力訓練。
通過各個教學環節，逐步培養學生的抽象概括問題的能力、邏輯推理能力、自學能力，較熟練的運算能力和綜合運用所學知識分析問題、解決問題的能力。為學生學習後續課程和進一步獲得近代科學技術知識奠定必要的數學基礎。
4．建築制圖基礎
本課程共3學分，開設一學期。學習制圖的基本知識、正投影、投影變換、立體的投影、立體表面的交線、組合體的投影、軸側投影圖及圖樣畫法等內容。
5．英語Ⅰ(1) (2)
本課程6學分，開設一學年。
本課程為公共英語課程。通過課程的學習，學生應能掌握1600左右的常用詞彙(包括入學時要求掌握的600詞)和若干相關的常用片語及基礎語法知識；能夠聽懂發音清楚、語速較 慢的教學用語和日常生活用語，並能用英語進行簡單的日常交談；能夠讀懂所學詞彙和語法 范圍內的故事、短文及通知、便條等；能夠寫出簡短的私人信函，或用便條轉達具體信息。
6．建築測量
本課程共3學分開設一學期。本課程主要是使學生掌握常用的測量儀器與測量方法，及其所必須的測量基礎理論、基本知識。
7．建築力學
本課程共5學分，開設一學期。主要內容包括力系及力系的平衡；構件的強度、剛度、穩定等問題的基本概念、基本理論；桿系結構的內力、強度、剛度、穩定計算的基本原理和基本方法。
8．建築材料(A)
本課程共3學分，開設一學期。主要內容包括：各種常用建築材料的基本知識；材料的主要技術性能和標准；常用材料使用和保管方法。
9．建築構造
本課程4學分，開設一學期。主要內容包括建築的組成，常見構造作法，建築施工圖的識讀。
10．建築結構
本課程共5學分，開設一學期。主要內容包括建築結構（混凝土結構、砌體結構、鋼結構等）的基本計算原則、構件計算、常見結構的構造要求（含抗震構造要求）；重點介紹鋼筋混凝土結構。
11．建築施工技術
本課程共4學分，開設一學期。主要內容包括建築工程主要的施工工藝和方法。
12．建築工程項目管理
本課程共4學分：開設一學期。主要內容包括：流水施工、網路計劃、施工組織設計、項目策劃與組織、成本控制、進度控制、質量控制、合同管理、信息管理等。
13．土木工程CAD
本課程共4學分：開設一學期。主要內容包括：計算機圖形系統中有關硬體配置方面的基本知識，圖形生成與輸出的基本原理，圖形設計及繪制的基本方法。
14．計算機文化基礎
本課程4學分，課內學時72，其中實驗45學時，開設一學期。
通過本課程的教學，使學生掌握計算機的基礎知識、基本概念和基本操作技能，並兼顧實用軟體的使用和計算機應用領域的前沿知識，為學生熟練使用計算機和進一步學習計算機有關知識打下基礎。
課程的主要內容：計算機的產生、發展及應用，計算機系統組成，計算機安全常識等計算機基本知識；信息處理概述，計算機中數和字元的表示方式，漢字輸入方法等計算機信息處理技術；DOS操作系統基本使用方法；WINDOWS操作系統基本使用方法；計算機網路基本概念和internet入網方法。此外還設有WPS文字處理系統、資料庫管理系統和WORD文字處理系統、EXCEL電子報表系統兩部分選擇教學內容，供各地電大根據本地實際選用。
15．地基基礎
本課程共3學分：開設一學期。主要內容包括：土的物理性質、土中應力、變形及強度計算。工程地質勘察資料，一般淺基礎設計；能運用專業基礎知識，分析和解決地基與基礎工程的一般問題。地形圖與基礎施工圖的識讀。
16．高層建築施工
本課程共4學分，開設一學期。主要內容包括：深基坑施工、地下連續牆施工、土層錨桿（土錨）工程、樁基工程、大體積混凝土基礎結構施工、起重及運輸機械、腳手架工程、現澆混凝土結構高層建築施工和鋼結構高層建築施工等內容。
17．建築工程計量與計價
本課程共3學分：開設一個學期。主要內容包括：建築工程概預算的基本原理，建築工程計量與計價的基本原則。設計概算、施工圖預算、竣工結算的編制方法。
18．工程建設監理概論
本課程3學分，主要內容包括：建設工程監理基本理論與相關法規，建設工程合同管理、信息管理，建設工程質量、投資、進度控制等。
19．測量實習
本實訓2學分，它與建築測量課程相配合。主要內容為建築工程測量的方法與實際訓練。
20．建築構造實訓
本實訓2學分，它與建築構造課程相配合。主要內容為構造設計及建築施工圖的識讀。
21．建築結構實訓
本實訓2學分，它與建築結構課程相配合。主要內容為鋼筋混凝土構件設計及結構施工圖的識讀。
22．建築施工技術方案設計
本實訓2學分，它與建築施工技術課程相配合。
23．單位工程施工組織設計
本實訓2學分，它與建築工程項目管理課程相配合。
24．計算機綜合應用能力實訓
本實訓4學分。內容可為建築CAD軟體應用、建築施工管理軟體應用、工程監理軟體應用、工程造價軟體應用等實訓其中之一。
25．畢業實踐（建築施工）
本實訓10學分。在建築工程造價綜合實踐、建築工程建造（項目管理）綜合實踐和建築工程施工監理綜合實踐三者選一，以及相應施工圖的綜合識讀。

以上本人來的。