⑴ 怎樣打造高素質的科普志願者隊伍
首先，建設全國性科普志願服務組織。目前，我國已經有部分省市建立了科普志願者協會和團隊，開展了很多科普志願服務,比如開展科普巡講為主的院士專家巡講團，由退休科技人員組成的「老科學家科普演講團」，由青年科技工作者組成的科普志願者隊伍等。但是並未成立全國性的科普志願者協會。
其次，建立長效科普志願者培訓體系。建立長效科普志願者培訓體系，必須根據科普工作多層次、多樣化、公益化、社會化和群眾化的特點，對科普人力資源進行整合和管理。目前，科普志願者培訓跟不上志願者隊伍的建設，培訓沒有統一的教材、規范，缺乏穩定、高素質的培訓師資隊伍等。應該根據科普工作的實際需求，制定科普志願者年度培訓計劃，科學安排培訓內容及方式，依託科技館、青少年科技中心等科普陣地，對科普志願者開展相關科普理論知識、業務技能、實踐考察等培訓活動，進一步提高科普志願者的服務意識、服務能力和服務水平。
第三，樹立科普志願者品牌，構建科普活動載體。樹立科普志願服務的品牌，可以通過新聞媒體的宣傳，吸引、留住科普志願者。另外，以這些品牌科普活動為載體，讓志願者通過該載體開展日常性、群眾性的科普活動，將對科普工作群眾化、社會化發展起到積極促進作用。
第四，實行科普志願者網路化管理。成立科普志願者資源中心，建立全國性和地區性科普志願者資源網路及有效的服務中介系統，以作為招募和統籌科普志願者的途徑，充分發揮網路的作用，可以提高管理效率，降低管理成本。可以充分利網路及時向社會發布招募信息，明確科普志願者服務所需條件和要求，組織開展經常性招募和應急性招募，不斷擴大科普志願者隊伍。還可以利用信息網路科學安排科普志願者的服務時間和任務，及時掌握科普志願者接受培訓、參加科普活動的時間、次數和服務質量等情況，建立科普志願者管理台賬，做好科普志願者隊伍的管理工作。
最後，完善科普志願者激勵和保障機制。目前制約科普志願服務的很重要的因素就是：缺乏有力的激勵機制，單純憑借志願者熱情的志願服務缺乏長期性和持續性。因此，根據科普志願者的服務時間、服務次數、群眾反映、社會影響等具體情況，對科普志願者進行一定的表彰和獎勵很有必要。可以開展以服務時間和服務質量為主要內容的星級認定和評級活動，還應該開展優秀科普志願者評比表彰活動，同時建立科普志願者工作通報制度，發現和培養在科普志願服務活動中的典型事例，組織志願者積極撰寫心得體會，在相關媒體報刊上進行大力宣傳，普及志願理念，弘揚志願精神，宣傳服務活動的經驗，進一步創造有利於科普志願者開展志願服務活動的輿論環境。並根據實際需求，安排一部分科普經費，為科普志願者開展科普服務活動提供必要的支持。
⑵ 成果展示與培訓科普場館的建設
16.1.1 技術路線
系統收集相關資料（文字、圖像和實物）→現場鑽探技術應用示範與科研試驗→建設展示場館，保存研究成果→面向全社會開放，提供科研、教學（培訓）與科普服務。
16.1.2 實施方法
1）通過請教當年實施找礦勘查的老一代勘查工作者，系統收集馬坑鐵礦勘查鑽探技術方法研究與應用的文字資料、圖像與實物資料（各種歷史資料、領導關懷材料、礦山介紹材料、礦區風光照片等），總結地質找礦勘查鑽探技術方法應用範例（包括成功的方法和失敗的教訓），構建鑽探培訓與科普的基礎素材。
2）承擔鑽探科研試驗鑽機的現場及操作，全部按示範基地要求規范建設，認真完成試驗工作確定的各項任務。同時，接受相關單位的鑽探實習、培訓和參觀，開展鑽探科研成果的現場試驗、檢驗、評價。
3）採用照相、攝像及文字總結的方法，及時記錄鑽探技術在找礦中的作用、應用、價值等情況及其野外作業過程。
4）研究確定科研基地需保留的某些鑽探現場、典型地質現象，並採取具體、有效措施加以保護。
5）在福建省第八地質大隊建立滿足科研、教學（培訓）與科普要求的「馬坑鐵礦——福建龍岩野外基地」成果展示與培訓科普場館，科學、系統、規范地保存並展示課題研究的成果與收集的實物、文字、圖像等資料。
6）按相關要求，基地納入「國土資源部科研基地網」，通過互聯網面向全社會開放。
⑶ 杭州科普中心健康服務中心是做什麼培訓講座
是啊，我感覺也很不錯呢，他們也到我們單位來培訓過，像職業病的預防啊，CPR急救啊，工傷事故的應急處理等等，老師都講的很好。而且完全不收取任何費用。
⑷ 社區科普學校教育培訓記錄 急求誰能給個謝謝
一、活動板塊
第一板塊：健康成長，幸福一生
在這一板塊，依照人的年齡發展，分為六大部分，分別是：
我是准父母：孕婦心理、胎教、早期教育等；
金色童年：兒童的心理、行為養成與糾正、學習習慣培養、兒童情緒控制等；
花樣青春期：青春期的身心發展、男女交往、社會適應、早戀、情緒控制等；
幸福青年：擇業、擇偶、戀愛、人際調適、成就動機、自我實現和現實條件的沖突、獨立性與依賴性的矛盾等；
人到中年：人際關系、親子教育、工作及家庭負荷的適應、情緒失調、夫妻關系、更年期綜合症等；
最美夕陽紅：社會角色的再適應、「空巢」家庭、家庭關系、衰老、喪偶、死亡恐懼、身體疾病的心理調節等。
第二板塊：適應社會，幸福一生
本版塊根據社會化中會出現的不同種類的問題，劃分為五大部分，分別是：
溫馨人際：人際交往的技巧、人際交往障礙消除、人際關系的處理、社會角色的扮演等；
溫馨婚戀：擇偶心理、戀愛的社會沖突、單相思、失戀、三角戀、夫妻角色調適、婚外戀、離婚、再婚等；
溫馨家庭：家庭成員的角色適應、子女教育、夫妻和諧、長幼關系等；
快樂求學與就業：學校適應、學習困難、高效學習、考試焦慮、職業生涯規劃、職業選擇、能力、興趣分析等；
身心健康：睡眠障礙、過度求醫、厭食症、不良處事方式調整等。
第三板塊：職場生涯，幸福一生
根據就業者在職場中遇到的不同問題，將本版塊分為四大部分，分別是：
職業生涯規劃：職業興趣、個人能力、特長測試等；
辦公室哲學：如何處理與領導的關系、與同事的關系、與下屬的關系等；
快樂高層：提高工作效率、激勵員工、升遷心理等。
二、活動內容
根據主題活動版塊，2012年將對應開展10項大型主題活動,通過心理健康知識講座、心理互動游戲、心理測試、個別咨詢等多種方式，普及心理健康知識，提高群眾幸福感指數。
（一）針對「健康成長，幸福一生」這一板塊將開展4項具體活動
第一項活動：中高考後，我們准備好了！
活動時間：7月初旬
活動內容：中高考學生經過一段長時間的緊張復習考試後迎來一個暑期長假，即刻要面臨更重要的查看分數、選擇學校和進入新的學習生活環境，真是幾家歡喜幾家愁。因此，對於學生和家長來說這也是個嚴峻的心理考驗。怎樣在炎熱的天氣中調試好心情？怎樣面對選擇學校時的變化狀況？怎樣做好心理轉換迎接新環境的到來？心理工作者將陪伴我們共同走過，中高考後的第一個7月。
第二項活動：我的暑假我做主
活動時間：7月上旬
活動內容：孩子們一年中最長的假期到來了，要怎樣度過暑假，才不會虛度時光？要怎樣玩，才能玩的盡興？又要怎樣學，才能學得更好？這是困擾著孩子和家長的問題，心理工作者將幫助孩子輕鬆快樂的度過假期，協助家長監督孩子，使孩子度過一個有意義的暑假。
第三項活動：隔代親子情
活動時間： 7月中下旬
活動內容：現代的中國正處在社會的變革期，年輕的父母都負擔著沉重的生存壓力，因工作的繁忙、離異等問題，照顧孩子的責任，大部分由爺爺奶奶姥姥姥爺來承擔。世代隔代親的習性，使他們想要給自己的孫子孫女「最好」的照料，但落後的教育理念和過度溺愛，成了普遍存在的隔代教育問題。那麼，爺爺奶奶應該學習怎樣的育孫經驗？該與孩子的父母達成怎樣的育孫共識？心理工作者將幫助爺爺奶奶姥姥姥爺，不但養育出身體茁壯成長的孩子，更培育出身心健康、快樂的孩子。
第四項活動：開學了！你准備好了嗎？
活動時間： 8月下旬
活動內容：經過近兩個月的暑假，新學期即將來臨，新的文具、課本都准備好了嗎？尤其是新學期的心理狀態調整好了嗎？新的學期，有新的學習任務，新的同學關系，將面臨著新的挑戰。心理工作者將通過集體講座、個別咨詢等方式幫助孩子增強信心，增加面臨挑戰的方法，更加輕松的迎接新學期的到來。
（二）針對「適應社會，幸福一生」這一板塊將開展3項具體活動
第五項活動：我們有力量
活動時間：9月上中旬
活動內容：現代社會飛速發展，隨之也帶來了就業的不穩定性，使社會中的人們，尤其是從計劃經濟鐵的飯碗中走過來的中年人，就業的動盪不安、下崗失業的沉重打擊必將帶來嚴峻的心理壓力。怎樣從心理方面減輕壓力？怎樣用積極心態面對挑戰？怎樣適應社會的發展，再度找到自己的位置？心理工作者將陪同大家一起面對壓力、迎接挑戰、走向新的成功。
第六項活動：感恩的心
活動時間：11月上中旬
活動內容：感恩是一種心態，是一種人生的態度。現實生活中，有太多的挫折、痛苦、抱怨。如果人們生活在感恩的世界裡，人們的心便會更加寬容、豁達、快樂，人們就會感受到生活的幸福。那怎樣活在感恩的情懷中，怎樣才能感恩已有的一切？心理工作者將幫助大家擁有一顆感恩的心，活在感恩的世界中，使人生變得更美好。
第七項活動：我愛你，我的孩子
活動時間：10月上中旬
活動內容：現代中國大都是獨生子女，孩子都是家裡的獨苗，尤其是現在漸漸出現父母加爺爺奶奶兩代人看一個孩子，更是將其視為掌上明珠。在經過了盲目溺愛的時期後，家長們開始冷靜思考科學的育兒方式。怎樣才能使下一代真正健康快樂的成長？傳統的老經驗和現代的新科學之間怎樣平衡？新時期、新思想、新理念的育兒方式是怎樣的？心理學工作者將把兒童心理和成人心理相結合，為大家呈現科學、客觀的關愛下一代新方式。
（三）針對「職場生涯，幸福一生」這一板塊將開展3項具體活動
第八項活動：魅力社工，「翼」起美麗
活動時間：9月中下旬
活動內容：黨的十七大報告提出，要「把城鄉社區建設成為管理有序、服務完善、文明祥和的社會生活共同體。」但是，現今實際社區工作人員的專業化水平不夠高，中青年群體的參與熱情和實際參與率也很低。怎樣調動社區工作人員的工作積極性？怎樣規劃好社區工作人員的職業生涯？心理工作者將幫助他們度過有意義的、幸福的一生，發揮自己人生的最大社會價值。
第九項活動：中流砥柱，美麗社工
活動時間：8月上中旬
活動內容：社區工作者是為社區的每一位居民群眾服務的人員，上到80歲老人，下到襁褓中的嬰兒都包含著他們的辛勞，社區工作者體味著社區中每家的酸甜苦辣。而工作者自己的工作壓力、內在情緒卻往往被壓抑了下來。怎樣疏解社區工作者的心理壓力，怎樣提升自己的幸福指數？心理學工作者將教大家如何減壓，調節愉快心情的小秘方。
第十項活動：繽紛職場，面面俱到
活動時間：10月中下旬
活動內容：職場中形形色色，各類型的人都可能遇到。但俗話說得好「身在江湖，身不由己」，要和各類人融洽相處，才能更好地完成自己的工作，也能快樂地度過工作時光。那麼，怎樣與不同性格類型的人，用適合的方式溝通？與自己的上級、同級、下級怎樣順暢溝通？怎樣使各部門人員主動積極合作，一起解決工作中的困難？心理工作者將幫助職場達人，建立暢通無阻的溝通管道，創造自己和諧、輕松的職場環境。
僅供參考！！
⑸ 如何加強加大科普宣傳，"科技之冬"培訓效果不明顯
目前我國科普工作的現狀還不盡如人意：科學家參與科普的積極性不高，有80%的科研人員很少參加科普工作，我國人均科普經費更是遠不及發達國家，科普宣傳在媒體上難以放到顯要位置。
這其中有體制機制的問題、政策導向特別是評價評估體系問題，經費投入問題，也有領導重視程度的問題。比如：科普業績難以納入考評體系，甚至把科普工作看成「不務正業」，導致科普工作的積極性不高；一些地方政府不重視科普工作，把它當成軟任務，「高高舉起輕輕放下」等等。
我們認為，科普工作關系著我國社會的科學發展與和諧穩定，關系著全面建設小康社會的進程，也關系著中華民族的偉大復興。全社會要高度重視並切實抓好科普這個「國家的長期任務」、「全社會的共同責任」，把科普工作和政府政績掛起鉤來，應當成一個硬指標，要像重視科技創新那樣重視科學普及
⑹ 科普英語培訓科普英語培訓哪裡的好了
多數的老來師都是從學習自者的身份轉變過來的，Ta們都明白學習者應該如何正確地去開展英語學習，因此，對於多數培訓機構來說，其實拋開品牌所帶來的印象之外，就教學這一方面來說，都算的上市靠譜的。
不過，在進行英語培訓機構的選擇時候，依舊要遵循學習氛圍、機構資質、機構師資、課程設定等幾個方面，此外，因為每個人對於學習的習慣和感受都是不一樣的，學習者也需要考慮到這一因素，這將會影響到整個學習的過程。
另外，由於現在互聯網技術的發展，在線式的英語教育開始流行，但可能網路的原因，許多人對這樣的方式還存在一些質疑，對於學習者而言，在進行選擇時候，其實也不用完全屏蔽在線學習這種方式，相較於線下傳統式的學習，它也有自己的優勢。
⑺ 在宜賓科普電腦培訓班培訓過電腦的來
tong zhou 的 校區 口碑很好，在企業當中很受歡迎的
⑻ 員工參加完天文科普培訓之後,工作總結怎麼寫
年度總結，根據你一年的情況進行匯報，包括得與失，還有工作改進方面。
⑼ 自然博物館科普講解員培訓怎麼樣
一般都是各個博物館自己招的，最好有點關系，進去以後再進行培訓。