哲學專業培訓

① 在6西格瑪培訓中,6西格瑪管理方法哲學的定義是什麼

六西格瑪管理哲學的定義：

六西格瑪是關於產品或服務業績的一個統計量。西格瑪(SIGMA)是統計學用來表示標准偏差，即數據的分散程度。對連續可計量的質量特性而言，用「西格瑪」可以度量出，質量特性總體上對目標值的偏離程度。西格瑪是一種表示品質的統計尺度。任何一個工作程序或工藝過程都可用幾個西格瑪來表示。1個西格瑪可解釋為每100萬次機會中有691500個出錯的機會，即合格率是30.85%。而6個西格瑪則為每100萬次機會中只有3.4個出錯的機會，即合格率是99.99966%。從統計意義上講，一個過程具有6西格瑪能力，意味著過程平均值與其規格上下限線的距離為6倍標准差。此時過程波動減小，每100萬次機會僅有3.4次落入規格限以外。

六西格瑪管理是一項以數據為基礎，追求幾乎完美的質量管理方法。六西格瑪管理通過DMAIC(六西格瑪流程改進)和DFSS(六西格瑪流程設計)方法對企業進行業務流程改善和流程再造，從而使缺陷率減少到每百萬次機會中只有3.4個缺陷。所以說，六西格瑪管理是一項以數據為基礎，追求幾乎完美的質量管理方法。六西格瑪管理的重點是將所有的工作作為一種流程，採用量化的方法分析流程中影響質量的因素，找出最關鍵的因素加以改進，從而達到更高的顧客滿意度。在DMAIC和DFSS中的每個階段，六西格瑪管理都有一整套系統的、科學的、經過企業成功實踐的工具和方法。正是通過運用科學、有效的量化方法，分析和改進企業業務流程中的關鍵因素，六西格瑪管理可以減少缺陷，縮短運營周期.降低成本，從而提高顧客滿意度和實現最大收益。

六西格瑪管理現在已發展為一種管理哲學和管理戰略，它總結了20年來TQM(全面質量管理)的成功經驗，吸納了近10年來在提高顧客滿意度以及企業經營績效方面新的管理理論和方法，將質量與生產力改進的原則體現在一整套業績與競爭力提高的管理模式中，並將六西格瑪管理上升到戰略高度，全面實施於企業管理的各個方面;它追求卓越，以事實為基礎進行科學決策，強調全員參與，始終以客戶為導向;這樣，六西格瑪管理就不僅僅是一種質量管理方法了，而且是一種管理哲學，是提高企業核心競爭力的戰略選擇，是一種將顧客滿意與企業經營業績改進結合起來的先進管理方法。

六西格瑪管理是以項目的策劃和實施為主線，以數據和數理統計技術為基礎，以滿足顧客需求為導向，以零缺陷和卓越質量為追求，以科學的工作程序為模式，以降低成本取得經濟效益和社會效益為目的的一種管理方法和企業戰略工具。

② 哲學專業畢業，想進入培訓行業，該怎麼做呢（不是培訓行業的朋友們請繞道，本人真心想規劃自己的未來）

你好、我來為你解答抄：
如果願意，可以做一段時間的助理咨詢師，可以直接參與咨詢公司的實際項目，當然沒有直接決策權。咨詢師會用很多的工具、思考方式來訓練你。至於多長時間能成為正式的咨詢師，就看您個人水平了。不過您的高管經驗，內訓經驗都會對您有很大幫助的。

不知道您在哪個城市以及從事的哪個行業？

直接做講師，那首先選一家對應的公司，像天津的話可以在影響力或者聚成，他們做很多公開課。不過說實在的，講師的技術含量是不如咨詢師的。如果單純想做講師，現在找家公司直接作去就可以了。

不過，講師如果想做好的話，挑選公司很重要，因為好的公司前輩會有很多訓練。訓練很重要，像MBA不就有專門的演講訓練么。推薦你看一下中國總裁培訓網上，有很多免費的講課的視頻。平時如果有機會接觸講師的話，多注意細節，多觀察吧。

小技巧：把自己講課的視頻錄下來，再多分析。

呵呵不過說實在的啊，我覺得以您的經歷，單做講師有點可惜了……
個人意見，僅供參考

③ 哲學是什麼，什麼是哲學

哲學（縮寫：Phil）（英語：Philosophy，希臘語：Φιλοσοφία），是對基本和普遍之問題的研究。哲學分支有中國哲學、西方哲學、倫理學、宗教學、美學、邏輯學、心理學、科學技術哲學等。其按其詞源有「愛智慧」之意。

哲學是有嚴密邏輯系統的宇宙觀，它研究宇宙的性質、宇宙內萬事萬物演化的總規律、人在宇宙中的位置等等一些很基本的問題。哲學就是元知識、元理學，即所謂大道至簡。哲學任務就是對現實世界進行元理層面的把握，把多綜合為一或把一區分為多，一和多都是元理。

元理也要清晰表達、系統構造，這樣的元理系統才適用於闡釋世界或指導實踐。哲學是元理，科學是原理、方法、事實，元理與原理劃分並非絕對，實用依據可以是：元理是需要時刻記著即時可用的元初理論，原理是可以查工具書利用的基礎理論。

(3)哲學專業培訓擴展閱讀：

自然形而上的思考是哲學發展的本質。在原始社會中，人們對各種自然現象還不了解，打雷閃電、山洪暴發等自然現象激起了人們對自然和自身的探索和認識，這便是宗教的早期雛形，可以說，在這一時期，哲學解釋宗教的形式存在。

哲學是產生於社會生產力長足進步的古代奴隸制時期，當時社會經濟的發展推動了人們認識能力的較大提高，人們開始思索世界的本質等理論問題，人類早期的哲學思想出現了。

在古代，哲學研究的對象是龐雜的，上至天文，下至地理。凡是能給人以智慧、使人聰明的各種問題，都是哲學的研究對象。這時期的哲學研究對象，包含了具體科學的對象，哲學和科學渾然一體。

到了奴隸社會中期，數學、天文學和醫學等具體科學成為一門門獨立的科學，從哲學中分化出去了。哲學的研究對象縮小了許多，並具體化了，在哲學內形成了各種具體的哲學學科：本體論、認識論和邏輯學。

隨著資本主義社會的確立，產生了近代實證科學，各門具體科學紛紛從哲學中獨立出去，獲得了突飛猛進的發展，哲學研究對象又縮小了。恩格斯指出：「在以往的全部哲學中還仍舊存在的，只有關於思維及其規律的學說——形式邏輯和辯證法，其它一切都歸到關於自然和歷史的實證科學中去了。

④ 想考教師編，不知道哪個培訓機構好，求推薦

根據自己情況來選擇多方面考量。規模大的培訓機構，在軟實力和硬實力方面，都更勝一籌。軟度實力體現在擁有雄厚的師資力量，強大的教學及管理、售後團隊；硬實力體現在培訓機構擁有足夠的教知學場地、相對完善的基礎設施，給考生提供適宜的學習環境。

辦學年資久的培訓機構更值得考生選擇。有哲學家說：存在即是合理。任何一家能夠經回得起歷史考驗的企業，都有其過人之處，培訓機構也不例外。辦學時間長的培訓機構，對教師資格證考試的培訓更有經驗，也更能切合考綱，從教師證考試的出題方向給考生全方位指導。

綜合多方面考慮，推薦新科教育給你。它創立於2005年，是蘇州地區規模較大的綜合性教育產品服務商，擁有8大培訓基地、60餘所分校，遍布蘇州各區及崑山、張家港、無錫、上海等地，是蘇州頗具影響力的教育培訓集團。新科教育一直致力於教育研發，專注於利用優質的教育資源和先進的信息技術及全方位的課程體系，一切以學員為中心，15年辦學經驗，15年築夢計劃，幫助數萬學子實現學習夢。形成了學前教育、少兒才藝、中小學課業輔導、成人教育等一站式教育培訓體系，是你自我提升的明智之選！

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⑤ 哲學有什麼用 培訓資料.ppt

到現在為止,一直還有人問,學了有一個笑話,說有一位哲學教授老是被學生問這個問題,最後教授被問煩了,十分憤怒地反問學生：你有什麼用?問這樣的問題時,實際說已經隱含了一個問題,就是這里的用是指具體的用.因為大家學習科學文化知識都是有具體的用的,所以推而廣之,認為哲學是有具體的用的.其實哲學的用是與科學不一樣的用,不是指具體的用.馮友蘭有一本書,叫做《中國哲學史》.他在上冊《序》里寫了一段話：哲學沒有用.但無用之為大用.正是因為它無用,所以它大有用處.這句話,我認為是十分深刻的.
不能對哲學的用處作急功近利的理解.哲學的用處就在於幫助你建立一個新的世界圖景,讓你能夠站在一個更高的高度來觀察這個世界,站在全新的角度上來重新審視這個世界.因為人只有從老的條條框框里跳出來,才可能重新考慮他的生存狀態,分辨哪些是合理的,哪些是不合理的.所以我認為最重要的修養是理論的修養,哲學的修養.這對一個民族來說,是十分重要的.所以,大家不能老是用實用主義的眼光來看待這個「用」.今天我們提出要振興中華,使中華文明在世界上重放光彩,而要實現這一目的,學習別人的科學技術固然十分重要,但我認為一個不可缺少的條件,就是要使我們的理論思維走到世界前列去.我甚至於認為如果沒有這個條件,振興中華只能是一句空話.
中國的古人講「學識」,學就是知識,你們要學很多很多知識.但是光有學還不夠,還要有識來引領.這個識就是智慧,就是我們對基本問題的領會,它要我們通過哲學來達到.所以,我想中國古人講「學識」非常好,我想作為一個理想推薦給大家.我們的學問知識應該培養得深厚,但是同時我們要有自己的識見,要能夠知人論世,能夠對我們民族的傳承擔負起更重大的責任.在華中科大編的《中國大學人文啟思錄》中,楊叔子校長引用外國物理學家的一段話：「現在的問題並不是獲取知識,重要的是發展思維的能力.素質就是把所學的知識全部忘光之後,所留下來的東西.」這就給我們理解「素質」奠定了一個朴實的、很深入淺出的定義.
哲學有沒有用,有什麼沒用等等,實際說要看對誰而言,只有認為哲學有用的人才能體會到哲學的用.同一個東西對於不同的人有不同用處的,那麼,哲學對什麼樣的人有用呢?簡單點說,就是說你生活實踐的層次越高、理論思維的層次越高,哲學對你越有用：你的生活實踐和理論思維層次越低,哲學對你越沒有用.你看人類歷史上,很多偉大的政治家、思想家、科學家、文學家、藝術家、軍事家等等,他們的思想都進入了哲學.顯然,對於人的「有用」不僅是物質之用,精神上之用同樣也是用,往往比一時一物之用,要更大、更長遠一些.

⑥ 誰有中層管理人員的八項修煉的培訓內容

第一部分：思維碰撞之意識改變
A: 管理者的挑戰
管理者最大的挑戰是什麼？
如何改變人做事的結果？
B: 成功和失敗的哲學
案例分析（失敗雖然是成功之母，但過去成功的經驗，往往也容易造成今天的失敗）
你擁有的知識和經驗是成就你走到今天的原因，也是讓你只走到今天的理由
C：學以致用
學會放下與空杯心態
學習的四個境界
為什麼「培訓會沒有用」？
如何做，才能更好的「學以致用」？
D：職業意識轉變
為什麼世界上80%的財富，掌握在20%的人手中？
什麼是弱者思維？
為什麼擁有「弱者思維」的人會成為真正的強者？
習慣養成之魔法定律：7/21法則
新事物接受的三種境界
思維修煉的三種境界
如何做一個「先知先覺」的人？
（很多公司舉辦過多次培訓，但培訓效果並不是很理想，「學員往往培訓時很激動、課後也很感動，但過段時間還是一動不動」，管理者也會因此質疑培訓是不是有用？
如何真正的解決這個困惑，從根本上改變學員的意識與觀念，提升培訓的長久效果，從而達到最終提升績效的目的，正是本章節要解決的問題。
本章節講述的內容將與學員固化的觀念發生激烈的碰撞，並引發學員深入的思考。這部分學習的效果，將影響整個培訓過程及培訓後實施的效果，也必將奠定學員職業化觀念的基礎）
第二部分：自我修煉
A:三項修煉
能力提升的三項修煉
三項修煉的精彩詮釋
案例解析（技能是如何修煉而成的）
B:改變命運唯一的機會——學習
世界上唯一不變的就是「變」，但比「變」更可怕的是「一成不變」
富不學，富不長；窮不學，窮不盡
讀萬卷書，不如名師指路
學習最快的方法是什麼？
學習最高的境界是什麼？
C:職業化修煉
忠誠與能力孰重孰輕的思考？
德才兼備
案例分享（道德常常能夠彌補智慧的不足，但智慧永遠無法填補道德的空白）
相隨心生（修煉從心開始）
職業選手必備的五大能力
職業化修煉的六大秘訣
修煉的基本邏輯（透過現象看本質，復雜問題簡單化，以「道」「馭」「術」）
D：人生反思
人活著的目的是什麼？
讓人生變得更有意義的四件事是什麼？
人生的價值用什麼標准去衡量？
工作中，怎麼做才能讓他人和自己都開心？
（本章節通過《三項修煉》的詮釋指引了職業化修煉的方向，通過《修煉的六大秘訣》揭示了修煉的技巧，通過《忠誠與能力》的辯證，揭示了「德才兼備」的深度含義。
本章節也探尋了一個非常大眾而又深奧的問題，即「人為什麼活著，如何活的更有意義？」。課程中的精彩的詮釋，將令您豁然開朗，並引導您進入全新的思維世界）

第三部分：企業的經營哲學
A:做事的哲學
案例分析（努力一定要在方向正確的情況下，才有機會成功）
選擇正確的時空，做正確的事情，同時還要正確的做事
方向，方法和時空哪一個更重要？
管理者的角色認知
B:企業永恆的目標
案例分析（戰略決定未來）
企業追求的永恆目標
企業最終的發展會「止於人」
案例解析（智慧的案例）
C:企業管理六要素
企業管理六要素
案例分析（某上市公司的四五規劃）
案例分析（某上市公司的經營策略）
華為企業文化之「狼性與做實文化」解析
（如何選擇正確的時空，做正確的事情，同時還能把事情做正確。）
（洞悉管理的哲學、企業管理的六要素、如何站在經營者的角度看待公司管理以及如何站在企業的高度去明確自己的角色與定位）

第四部分：管理修煉
A:做事最重要的前提
做事不由東，累死也無功
別人需求和自己需求間的平衡
何為素質？
若你是老闆，你會僱傭現在的你嗎？
做一個自己滿意的人
B:管理修煉
管理的經典詮釋
管理的手段與目的
PDCA的經典詮釋
（學員掌握管理修煉的方向和核心技巧）

第五部分：領導力提升
A:團隊解析
團隊VS「團伙」
為什麼一個人是「龍」，一群人就變成 「蟲」？
如何避免「三個和尚沒水吃」的困境？
B:溝通技巧
案例解析（你對別人的態度，決定了別人對你的回應）
溝通的本質
高效溝通的技巧
跨部門溝通的技巧
C:領導力提升
何為領導？
領導力提升的核心技巧
三大紀律解析
執行力提升之黃金定律：新三大紀律
違紀的處理之「征心」原則（員工罷工，老闆發怒，我一個中層幹部怎麼辦？）
管理的四境界
團隊的打造目標
D:主動性提升
世界上最遙遠的距離是從「頭」到「腳」的距離，也就是從「想」到「做」的距離
知而未行的原因
三省吾身
主動性提升的核心技巧
（指引學員看到管理的本質，並掌握領導力提升的核心技巧。）
（不僅是要解決「知」的問題，還要解決「行」的問題，如何解決「知易行難」？）

第六部分：職業心態
A：職業觀念
「正心、修身、齊家、治國、平天下」給我們帶來的啟示
職業觀念
保持創新的8條秘訣
B：職場成功的秘訣
「變態」和「五心」
「贏」的解析
如何成為職場贏家？
案例分享（因為專注，所以專業）
C：改變從心開始
關於改變，值得深思的三句話
人生哲學
案例解析（One of my days in SH）
成功是從愛上你的工作開始（Love what U do）
什麼樣的心態就有什麼樣的人生
如何實現個人、家庭、同事和企業的多贏？
(引導學員如何樹立正確的職業觀念和職業心態，並揭示了職場成功的秘訣是從「愛上自己的工作」開始。)
（當一個人成長為職業選手時，也就變成了「招之即來，來之能戰，戰之能勝」的個人，團隊的戰鬥力也會隨之大大增加)

第七部分：標准化實施技巧
A：標准化的解析
「讓習慣符合標准，讓標准變成習慣」的思考
何為標准化？
B：管理之路
管理標准化
標准表單化
表單信息化
信息績效化
C：標准化實施的技巧
制定標準的目的
目的、目標解析
目標設定之SMARTER原則
制定標準的原則
標准化策劃之葵花寶典：MECE
MECE的使用技巧
MECE的判定標准
懶人思維在標准化策劃中的應用
案例解析（懶人思維的具體應用）
D：標准化的軟體工具
Mindmanager在流程化、標准化中的應用技巧
Visio繪制流程圖的技巧
Adobe Acrobat在文件整合中的應用技巧
E：流程優化技巧
流程優化之SIPOC解析
企業運營流程全景圖製作實例
流程製作實例與技巧
表單設計技術
(揭示「如何通過制定標准，讓不同的人做同樣的事，有同樣的結果」的方法與技巧。)
（「工欲善其事，必先利其器」，本章節將通過MECE、懶人法則、Mindmanager、Visio與Adobe Acrobat等工具的綜合應用，使流程優化與標准化的實施過程變成一種享受)

第八部分：績效管理與提升技巧
A：管理的核心
人之初，「性本善」還是「性本惡」的探索
人性解讀
管理的核心之人性管理
B：績效考核
「做事的哲學源於戰爭，管理的哲學源於太極」的解析
績效管理四原則
為什麼大部分的企業績效考核都以失敗告終？
企業中績效考核的終極目標是什麼？
績效考核實施的案例分析
績效考核實施中的核心技巧及原則
C：績效系統構建績效
績效監控系統構建實例解析
績效數據分析技巧
績效提升的技巧
(「人管人，累死人」，通過什麼方式能讓員工更主動、積極、自發、持續的努力工作？
站在當下，我們應該告別過去「洗腦式培訓」，取而代之的是科學的績效管理體系。它將通過「績效管理」這雙無形的手推動我們的員工以績效提升為目的持續的改進，改進，再改進。
如何構建績效體系，如何進行績效考核、如何進行績效提升以及如何規避績效考核的誤區也將是中高層管理者的必修課)

⑦ 韓老師，我要是辦一個，培訓哲學意識的教育機構，您感覺有希望嗎

確實是社會來所需求的東西，但辦起來源的過程恐怕是會有很多困難的，首先來說沒有可以認證的資質，沒有什麼可以給你備書，證明這個東西有用的背景，再有就是合適的老師，哲學是一個意識形態的東西，不是看得見摸的著的實際能力，不好判定其教學效果如何。

涉及到市場推廣方面就更難了，針對什麼人群？由誰來為這個培訓教育買單？如何進行教學推廣？是落地培訓還是線上培訓？

總之，問題有很多，如果您真有這個意願的話，老韓願意跟你一起策劃這個事，這個事有點意思，雖然難度很大。
來自職Q用戶：老韓：來我圈子耍！
就你還學哲學，人都做不全面，先學學做人再想高端東西吧。 來自職Q用戶：李先生

⑧ 如何用哲學的思想做好教育培訓工作

真誠相對 走進學生心靈
做好表率 德育先行

⑨ 技能培訓不足,維權力度不夠, 從哲學上說

自己的行動能力沒有辦法跟上他所傳輸的內容

⑩ 在樂動足球培訓學校的英國總部學習真好，有進入各俱樂部青訓營的機會。樂動中國分校的學生有機會去總校學

成績特別優秀的學生肯定有機會去的，樂動足球學校不是暑假和寒假都要舉行這樣的活動嗎？