情商講師培訓課程

『壹』 情商領導力培訓師

吳大有：企業領導情商升級專家

• 中國和邦勝任力建構學院 副院長

• 品牌打造知名企回業彼上公司答 特聘顧問

• 《贏家大講堂》欄目專家

• WIAL全球行動學習認證專業教練

• 美國國家NGH協會認證心理咨詢師及國際潛能訓練師

• 神經心理學NLP技術應用專家

• 美國ISEI情商管理學院中國區首席教練

• 國際王陽明研究學會會員

• 暢銷新書《管人真功夫》作者

• 北京眾誠深海領導學課程 認證講師

• 清華大學、浙江大學職業經理人培訓中心特聘講師

• 中國三大通信運營商心理學管理應用專家

• 中華講師協會、中華講師網聯合評選為2013年「中國500強講師」

• 目前從事培訓與咨詢工作時間已超過十年以上

吳大有心理學應用研究

• 消費心理學對市場營銷策略的掌握及實施

• 認知心理學對個人與團隊協作及創新能力的提升與優化

• 神經心理學在企業教練工作中的操作與轉化

• 幸福心理學在員工職業素養與職涯發展中的確立與支持

• 組織心理學運用在行動學習中的指導與活用

• 人格心理學在人際溝通與互動中的交流與共識凝聚

• 潛意識心理學在情商提高與壓力舒緩的促進

吳大有情商領導力課程

希望能幫到你，謝謝。

『貳』 情商領導力講師吳大有簡介

企業領導情商升級專家 吳大有

【人物背景】
吳老師來自於寶島台灣，大學畢業後在海軍陸戰隊服役兩年，具備軍人特有的素質和耐力。曾擔任美國最大的健身器材ICON集團的總裁助理；並被派任在美國、法國、比利時等國家進行渠道經營推廣工作。回台灣後分別創立兩家公司並擔任台灣量子咨詢公司與天翼電訊公司的企業顧問。

【培訓特點】
心理學分析系統導入、教練指導技術支撐、行動學習模式、課程系統性強、內容務實，語言凝練、案例豐富；將中國的傳統哲學智慧及西方的心理學精華巧妙融合一體。

【專長及核心理論】
由心理學分析系統導入，結合勝任力模型、人格分析、教練指導技術及行動學習模式，發展出與業界全然不同的高效能培訓系統
勝任力模型構建及企業品牌文化落地
運用勝任力模型為企業打造高績效團隊,培育高執行的領導梯隊,協助轉化內部管理與培訓系統,確立企業文化價值,使內部成員個個皆能提升自我領導力,對外展現品牌影響力,以取得在市場上的利基定位。

【創新思維與教練技術】
企業內部的創新能力需要不斷的培養與提升,行動學習能夠激發團隊自主學習力,以及問題解決能力；再經由教練技術的支撐,使企業成員進入持續互相激勵成長的行為模式,使企業穩立不敗之地。

【量化分析及管理】
將企業人員行為經由世界公認可信的測評工具,進行量化的分析，結合動態勝任力模型應用,提供詳實有效的管理建議。

【心理學應用研究】
消費心理學對市場營銷策略的掌握及實施
認知心理學對個人與團隊協作及創新能力的提升與優化
神經心理學在企業教練工作中的操作與轉化
幸福心理學在員工職業素養與職涯發展中的確立與支持
組織心理學運用在行動學習中的指導與活用
人格心理學在人際溝通與互動中的交流與共識凝聚
潛意識心理學在情商提高與壓力舒緩的促進

『叄』 兒童情商培訓師薪資大約多少

1200~5000的樣子

『肆』 情商與領導力培訓師吳大有

企業領導情商升級專家 吳大有

• 【人物背景】

吳老師來自於寶島台灣，大學畢業後在海軍陸戰隊服役兩年，具備軍人特有的素質和耐力。曾擔任美國最大的健身器材ICON集團的總裁助理；並被派任在美國、法國、比利時等國家進行渠道經營推廣工作。回台灣後分別創立兩家公司並擔任台灣量子咨詢公司與天翼電訊公司的企業顧問。

• 【培訓特點】

心理學分析系統導入、教練指導技術支撐、行動學習模式、課程系統性強、內容務實，語言凝練、案例豐富；將中國的傳統哲學智慧及西方的心理學精華巧妙融合一體。

• 【專長及核心理論】

由心理學分析系統導入，結合勝任力模型、人格分析、教練指導技術及行動學習模式，發展出與業界全然不同的高效能培訓系統

1. 勝任力模型構建及企業品牌文化落地

運用勝任力模型為企業打造高績效團隊,培育高執行的領導梯隊,協助轉化內部管理與培訓系統,確立企業文化價值,使內部成員個個皆能提升自我領導力,對外展現品牌影響力,以取得在市場上的利基定位。

1. 創新思維與教練技術

企業內部的創新能力需要不斷的培養與提升,行動學習能夠激發團隊自主學習力,以及問題解決能力；再經由教練技術的支撐,使企業成員進入持續互相激勵成長的行為模式,使企業穩立不敗之地。

1. 量化分析及管理

將企業人員行為經由世界公認可信的測評工具,進行量化的分析，結合動態勝任力模型應用,提供詳實有效的管理建議。

1. 心理學應用研究

2. 消費心理學對市場營銷策略的掌握及實施

3. 認知心理學對個人與團隊協作及創新能力的提升與優化

4. 神經心理學在企業教練工作中的操作與轉化

5. 幸福心理學在員工職業素養與職涯發展中的確立與支持

6. 組織心理學運用在行動學習中的指導與活用

7. 人格心理學在人際溝通與互動中的交流與共識凝聚

8. 潛意識心理學在情商提高與壓力舒緩的促進

• 主講課程

• 

『伍』 請問，有人知道如何取得情商培訓師資格嗎

目前在中國只一家單位從事情商訓練師培訓,也是分級考核的,從見習訓練師一直到特級訓練師.但目前只對本機構下人員進行培訓,社會上的培訓現在還在籌備中.

『陸』 對兒童情商很感興趣，找了好久都不知道哪有考試兒童情商培訓師資格的，您在哪裡考的呢

別聽那些廣告忽悠！
去當地人社局就可以！去國家的公立事業單位！私人的又費錢，國家又不承認！

『柒』 我是一名心理咨詢師，今年考了兒童情商培訓師的證書，想找這方面的工作，齙牙兔兒童情商樂園還招人嗎

長沙復齙牙兔兒童情商樂園第一制批情商培訓師已於6月11日去往南京培訓考試，如果此次全部通過，短期內將不再招情商培訓師，如果在培訓實習過程中有不合格者退出，將會在九月前再招一次情商培訓師去總部進行培訓，你要是有意向，請做好相關的准備，心理咨詢師和情商培訓師還是有很多知識點是相同的，比如說心理咨詢技術中有很多傾聽，共情，尊重，情感表達，內容表達等技術也被我們應用在兒童情商技巧的培訓中，你已經考過了國家心理咨詢師，相對於而言，去總部的學習也會較輕松一點，但也不全是在於理論，真正考核的重點是實踐，首先你學的情商技巧必須要先學會用在自己的生活中，其次才能用在教學中，用在和孩子相處的每個細節中，教學的軟環境是我們非常強調和重視的，不亞於真正的教學，我們對孩子的情商教育，其實從他一進門的那個瞬間就已經開始了，而不是真正進行教室才開始的，希望能對你有所幫助！

『捌』 什麼是情商培訓師

情商培訓師是指：對人如何控制情緒、情感、意志、耐受挫折等方面進行合理指導、合理分析，並提供常規解決方案的專業人員

『玖』 現在情商培訓師 需要證件證書嗎怎麼學習

國家目前並沒有頒布這樣的證件，都是各個機構自己規定的，本人也是情商訓練師，不過是針對幼兒的，我們需要的是心理咨詢師證和幼教證，你可以單位，需要什麼證件，然後再有選擇的去學習會比較好

『拾』 請結合自身工作體會,談一談管理與情商的關聯 這是一道論答題 本人是新東方講師 時間有限

一般來說，作為管理者，情商很重要，和諧的處理下級的關系，是一個管理者必備的版素質。而情商並不意味著你權要一味的揣摩別人的內心，更多體現在處理問題的的手段以及面對事務的態度。管理者的目的最終是整合，將被管理者們的不同的能力象搭積木或者組裝發動機一樣的組合，從而達到更高的效率，更高的質量或者更快的時間，從而最大化的創造價值。
情商對內而言，是和下級相處，以及調節下級關系的潤滑劑；對外，則是處理好對外來競爭壓力，從容調整的關鍵。