❶ 怎樣提高情商，智商
我是速讀記憶協會會員，想提高智商，你可以多開發自己的大腦，下面給你介紹一些大腦開發的知識和右腦開發的工具，提高我們的智商，變得聰明。
1、右腦的功能是感性直觀思維，這種思維不需要語言的參加，比如掌管「音樂」、「美術」、「立體感覺」等。而左腦的功能是抽象概括思維，這種思維必須藉助於語言和其他符號系統，主管「說話」、「寫字」、「計算」、「分析」等。
2、開發腦潛能重點在右腦開發，目的是充分發揮右腦優勢，更好地將左右腦結合起來，達到全腦學習的效果，全腦學習包括快速閱讀、快速記憶、思維導圖，去年，有學者推薦《精英特速讀記憶訓練》列入學生學習計劃中，以為軟體練習30個小時就能使閱讀速度提高5-10倍左右，學習每天練習1-2個小時，兩個星期就能取得很好的效果，普通人300字每分鍾左右的閱讀速度會達到3000字每分鍾的閱讀速度，記憶力也相應的快速提升。這個建議得到了中央教科所心理研究室原主任、多年從事腦心理研究的專家朱法良的高度認可，並提出盡量讓孩子三年級以上一定要使用盡早早對孩子進行大腦開發。
3、我兒子我初中讓他練習《精英特快速閱讀記憶訓練軟體》進行大腦開發，今年考上了北京大學，通過了香港科技大學面試，學習能力我覺得比常人高很多。我上傳了他的成績，我個人覺得有精英特的軟體進行右腦開發是很必要的。
我的回答對您有幫助的話，請採納
❷ 怎麼培養 智商 和情商
智商:就是智力商數。智力通常叫智慧，也叫智能。是人們認識客觀事物並運用知回識解決實際問題的答能力。智力包括多個方面，如觀察力、記憶力、想像力、分析判斷能力、思維能力、應變能力等。智力的高低通常用智力商數來表示，是用以標示智力發展水平。
情商:（EQ）又稱情緒智力，是近年來心理學家們提出的與智力和智商相對應的概念。它主要是指人在情緒、情感、意志、耐受壓力和挫折等方面的品質。
❸ 情商和智商
我們都知道一些關於情商的神奇定律，也了解關於情感的情緒的力量，在這里我們將告訴大家到底情商是什麼東西。
情商，我們可以理解為情緒的智力，是心理學家們提出的同智商相對應的概念，他指的是人們的情感、情緒等方面的基本概況。早在1990年，情商的概念就已經被心理學家提出，但一直到1995年，在「情商之父」戈爾曼的大力推廣下，這個名詞才在世界范圍內引起了討論和關注。
情商在學科規定上，隸屬心理學范疇，所以之前我們提供到很多情商定律都與心理學息息相關。由於他是一個新興的名詞和科學，他所涵蓋的內容和范圍也一直被不斷的跟新和修正，但為了便於了解，可以將情分為以下的5個方面：了解自己的情緒、識別他人的情緒、管理情緒、自我激勵和處理人際關系。
在情商的概念未被提出之前，人們往往認為決定成就高低的主要因素是人的智力水平，但現在心理學家卻認定情商水平高低的影響也不可小覷，有的時候作用甚至超過了智商。人們也是普遍的接受了這一觀點。
情商的作用是強大的，不可低估的。也許沒有經過人生的你暫時沒有辦法對此產生共鳴，那麼，請耐下性子，小編會一直分享人生職場中的情商。
在當今的社會上，你的智商可以不高，但是你的情商是不可缺少的。因為在職場中你的情商比別人高。你的人際關系就好，你很會博得大家的喜歡，那麼在你的工作中就會有很多的發展空間，甚至你高情商的你也會讓老闆覺得你可靠，覺得和你相處，你能給老闆帶來快樂，這樣你的高情商會改變你的一生命運。
所以在現實中，不管是事業、愛情、親情、友情中情商是不可缺少的
❹ 如何區分情商和智商
我是一個教育者，不管齙牙兔做情商教育好不好。首先，情商是很重要的一些技能，是技能就應該是可以練習的，而且情商包含的內容太廣泛，幾乎是所有的非智力因素，這些技能如果齙牙兔有系統的內容，那真是非常了不起的。因為到目前為止，我們在教育中，還是遇到什麼問題就解決什麼問題，從來沒有給孩子和家長系統的進行過非智力技能的培訓。而且我做為教育者，當家長在問我如何教育好孩子的時候，我真不知道從那兒開始給家長講起。涉及的內容真是太廣，一般我們教育者都是從學習的方面來教孩子的，如何在家裡幫孩子提升自信，提高責任心，情緒如何管理等方面，我們幫不了家長，學校還是以知識為主的。
另外，我覺得中國目前的德育教育也只是停在書面上或者是灌輸式，孩子學了都知道，要變成「行為」真是不容易。而且德育注重「是非，正確與不正確」。情商培養只有「強弱」。比如說：隨地吐痰這個事情，在德育里是說這個行為是錯誤的，不能隨地吐痰。在情商教育里說的是：自我管理能力弱。有痰是要吐的，要吐在紙里，拋在垃圾箱。經常練習，就會成為習慣，自我管理能力就強了。這個說起來，都明白，但是要做到自我管理能力強，是不容易的，只有先學習，而後進行長期的訓練才可行。所以，我覺得情商教育從根本上是解決了「人」的問題。真希望系統情商培訓課程能納入國民教育中去，相信在某一天，就不會看到街上隨地吐痰，擠隊，插隊，真的是素質高的國民。還有就是網癮少年，大學畢業後不知道未來人生的，學習、工作、家庭不負責任的等等。希望有一天，能看到內心積極，不畏挫折，敢說敢做，勇於承擔，溝通說服，有原則，有底線的優秀少年「人」遍及祖國，這才是「少年強則國強」所需的強大素質。
❺ 怎麼提高情商和智商
不管是智商還是情商，有效的鍛煉是必要的。不斷的鍛煉才能有效的提高，鍛煉是一種提高能力的有效方法。
一、如何有效提高智商？
1、提高智商方法一：廣泛的涉獵和閱讀。除了文化課本外，其他方面的知識也要想辦法和獵取，那樣，你的知識面才能足夠的開闊，那樣在處理事情的時候才能夠全面和分析出有效的解決方法。
2、提高智商方法二：平時注重學習方法的積累和學習參考。一個人的能力是有限的，像智商高的學習能力強的人學習是一種最有效的提升智商情商的方法，百試不爽。
3、提高智商方法三：學習知識的限制是必要的，要想成為高智商的人，就要看高智商的書籍，正如有了一個偉大的老師，你才有可能成為一個偉大的人一樣，如果你看的書籍不夠高智商，那麼，會事得其反，得不償失。
4、提高智商方法四：與高智商的人切磋。通過與高智商的人切磋，那麼，你才能等到真正的鍛煉和提高，才能快速的提高你自己的智商。
5、提高智商方法五：對自己要求適當嚴一點，與別人比，不如與自己比，每次給自己一個適當的高要求，每次提升一下自己，那麼，你的進步是看得見的，也是可觀的。
二、如何有效提高情商？
1、在現代教育中，智商的表揚是明顯的，情商的表揚卻是隱藏的，甚至是不表揚的。這就形成了好似情商不重要的錯誤氛圍，其實這是不對的。智商重要，情商也一樣重要。你光有高智商，沒有高情商也是不可取的。
2、提高情商方法一：多與人交往。交往的多了，你也就明白什麼是交往了，也就懂得了如何與人交往了。
3、提高情商方法二：可以看一些有助提高情商我書籍。書籍是獲取知識最省成本和最有效的方法之一了。
4、提高情商方法三：適著談戀愛，試著孝敬父母，從最基本的去做就可以了。什麼知識都是來源於生活、工作、學習的，來源於實踐的。
5、提高情商方法四：適時進行總結和反思。這是一種檢測自己和提高的最好的方法了，強烈建議試一下。
❻ 情商培訓是什麼類型
情商（EQ）又稱情緒智力，是近年來心理學家們提出的與智力和智商相對應的概念。它主要是指人在情緒、情感、意志、耐受挫折等方面的品質。以往認為，一個人能否在一生中取得成就，智力水平是第一重要的，即智商越高，取得成就的可能性就越大。但現在心理學家們普遍認為，情商水平的高低對一個人能否取得成功也有著重大的影響作用，有時其作用甚至要超過智力水平。那麼，到底什麼是情商呢？
美國心理學家認為，情商包括以下幾個方面的內容：一是認識自身的情緒。因為只有認識自己，才能成為自己生活的主宰。二是能妥善管理自己的情緒。即能調控自己；三是自我激勵，它能夠使人走出生命中的低潮，重新出發。四是認知他人的情緒。這是與他人正常交往，實現順利溝通的基礎；五是人際關系的管理。即領導和管理能力。
情商的水平不像智力水平那樣可用測驗分數較准確地表示出來，它只能根據個人的綜合表現進行判斷。心理學家們還認為，情商水平高的人具有如下的特點：社交能力強，外向而愉快，不易陷入恐懼或傷感，對事業較投入，為人正直，富於同情心，情感生活較豐富但不逾矩，無論是獨處還是與許多人在一起時都能怡然自得。專家們還認為，一個人是否具有較高的情商，和童年時期的教育培養有著密切的關系。因此，培養情商應從小開始。
❼ 智商和情商
❽ 情商和智商之間有什麼關系
萬事萬物都有一定的復關系，情商與制智商的第一個關系是情理交織形成人格，情強理弱則為偏感性人格，情弱理強則為偏理性人格，而情商是指一個人的情感交流能力強弱，情商高則是情感交流時製造良好氛圍化解和調節負面情感，顯然，情商本身也是由情理結合的所總結的經驗，智商高則是指解析萬物未知問題能力強弱，
❾ 關於情商和智商
情商強調的是心靈的成長；智商強調的是智力的成長。二者概念不同，不可同時比較。我覺得情商更重要，情商可以讓我們變得成熟、更自信，而智商只是讓我們更清楚的想問題，並不能保證我們對生活充滿幸福感。