英語六級口語培訓

㈠ 怎樣通過六級英語的學習練習英語口語呢

所謂「拳不離手曲不離口」，英語口語也是需要勤練習的。在學習六專級的時候會遇到一些很好屬的文章，片段等，可以試著朗讀並背誦，積累自己的語言素材。當然，前提是你有興趣。最好能在日常的生活學習中就注意英語口語的使用，比如多跟外教交流，在學校的咖啡廳主動跟老外搭訕等，因為在這個過程中你會體會到原汁原味的英語，對自己的發音糾正等比較有幫助，還可以交到朋友，一舉兩得啦~

㈡ 英語六級考口語有什麼用

首先國家教育部規定，六級520分以上的考生可以報名參加口試。

所以如果你有資格參加口版語考試，證明你的權六級水平還是可以的~
其次來看一下六級口語考試能力等級的標准：
等級 等級描述
A 等 能用英語就熟悉的題材進行口頭交際，基本上沒有困難
B 等 能用英語就熟悉的題材進行口頭交際，雖有些困難，但不影響交際
C 等 能用英語就熟悉的題材進行簡單的口頭交際
D 等 尚不具有英語口頭交際能力
由教育部高等教育司發給證書，證書分為 A、B 、C 三個等級，C等以上者將獲得由教育部高教司頒發的注有CET Spoken English Test成績等級的 CET 證書，成績低於 C 等的不發給證書。

如果你能獲得資格參加口試，然後在口試中也獲得較高等級的證書
那麼你至少在以後工作求職中含金量就更好了啊~
可以為你以後的工作提供幫助~
而且也能提高你自身接收學習新事物的能力~

㈢ 六級口語一定要考嗎

根據全國大學英語四、六級考試(CET)的考試要求，沒有明確表示六級口語考試為必考項，回原答則上口語考試為自願報名參加，不影響報考筆試。

口語考試是對大學生英語應用水平的評估，所以建議能考的都報名考一下。一是對自己口語水平的一個自我了解，二是應聘時可以第一時間讓用人單位了解自己的英語水平。

大學英語六級口語考試試題構成：

1、第一部分（Part1）：問答。3分鍾，考生自我介紹、回答問題。

2、第二部分（Part2）：發言和討論。10分鍾，考生准備1分鍾後，根據所給提示作個人發言（1.5分鍾）；兩位考生就指定的話題討論（4.5分鍾）。

3、第三部分（Part3）：問答。2分鍾，由考官進一步提問。

㈣ 想學習英語口語但卻無從下手，口語也分等級嗎我英語四六級還沒考，只想學口語

在大學期間如果你不是 英語專業的話不需要考口語 ，但是如果你對口語感興趣專的話屬 可以現在開始學習，英語四六級的話也有口語考試 但是並不是和筆試同時進行的，一般情況下 口語考試比英語四六級能提前 幾個周，推薦你買一個考蟲的口語班或者是粉筆的口語班都不貴不到200塊錢

㈤ 請問大家過英語六級口語考試有什麼技巧嗎我六級已過,六百來分,...

1. 口語練習策略

   （1）口語環境

   英語口語的學習離不開對話練習，口語是從日常生活的對話中來，所以考生在練習口語時要找到一個或者多個同伴一起練習口語，從日常生活的各個方面培養口語習慣，模擬實練，這樣可以大大提高自己的反應速度和能力，如果找不到學習同伴，那麼考生就需要通過自己與自己的英語對話來創造英語環境，比如對自己描述所看到的景物、英語口述自己正在作的事情。總之口語的練習一定要有英語環境，考生盡管把自己想像成一位只會說英語的人，生活中各種場景都不得不用英語來交流，這樣時間長了口語自然而然就提升了。

   因此，找一個同樣報考口語的同伴或者考雅思的同伴一起練習吧！

   （2）英漢對照讀物

   從初中起考生應該就接觸過一些簡單的英漢對照的小說或其它讀物。這些讀物里經常包含著很多我們不常見的地道口語，並且題材范圍極廣，可以突破我們自己的思維禁錮，考生練習口語可以選擇這些內容作為自己的練習素材，根據漢語部分，逐句直介面譯成英文，完成一小段後，與書上的英文內容相比對，自己的錯誤和不足就一目瞭然，考生在練習時可以根據自己的口語水平選擇適合自己的讀物，由簡入難，不要太過於心急，老師提醒大家，可以選擇一些小說、幽默故事或好的短文閱讀，這樣大家就不會在練習中覺得太枯燥。

   （3）速讀繞口令，准確練習發音

   口語練習最基本的就是自己的發音和流利程度，無論你的語句中有沒有語法錯誤，首先你要讓考試的老師覺得你的發音很標准，那麼針對發音，考生在平時練習時可以大聲且快速朗讀英文繞口令，還可以同時口中含塊糖以加大強化訓練的力度，這樣來強化我們的口腔肌肉迅速適應英文發音，並且讓自己的舌頭更靈敏，使我們的口語相當流利准確。

2. 如何學習英語講話的節奏

   （1）看美劇學地道的口語

   看迪斯尼電影，配音比較專業，比如怪獸大學、怪獸電力公司等，以及美劇老友記進行跟讀，可以學一些地道的生活口語，像是well這種銜接詞會使人覺得你的話題比較連貫自然。

   （2）聽聽力的app

   有些APP叫BBC/VOA(應該就是這么直白的名字吧)，聽一聽裡面的新聞和閱讀。

㈥ 高分求關於英語六級口語考試的內容

六級考試口語考試的每場考試都由兩名主考主持、3名考生參加，時間為20分鍾。考試由3部分組成。

第一部分主要是「熱身」練習，先由每位考生作一個簡短的自我介紹，目的是使考生進入良好的應考狀態，以利發揮自己的英語口語水平；然後，主考對每位考生逐一提問，所提的問題根據每次考試的話題而定，每位考生回答一個問題。時間約5分鍾。

第二部分是考試的重點部分，主要考核考生用英語進行連貫的口頭表達的能力，以及傳達信息、發表意見、參與討論和進行辯論等口頭交際能力。主考先向每位考生提供文字或圖片等形式的提示信息，讓考生准備1分鍾，然後要求每位考生就所給信息作1分半鍾時間的發言，此後，主考要求考生根據發言的內容，就規定的話題進行小組討論，盡量取得一致意見。時間共約10分鍾。

第三部分由主考再次提問以進一步確定考生的口頭交際能力。時間約5分鍾。

考試內容

(一)語言功能

CET-SET考試要求考生參與不同形式的口頭交際，其語言能力將根據其在考試中的表現進行測定。考生需要掌握的語言功能和意念在《大學英語教學大綱》中已明確列出。以下作為舉例列舉其中部分語言功能和意念。

1、友好往來

問候，介紹，告別和告辭，祝願和祝賀，感謝和應答，道歉和應答，提議、邀請和應答。

2、相互交流

開始交談，繼續交談，改變話題，停止交談。

3、態度

願意，希望，意向，決心，責任，能力，允許，禁止，同意和不同意，否定，喜歡和不喜歡，偏愛，責怪和抱怨，判斷、決定和意見。

勸說命令，勸告和建議，承諾，提醒。感情焦慮，驚奇，興趣，加重感情色彩。存在和不存在，有和沒有。空間描述位置，方向，運動，距離。時間時刻，時段，時間關系，頻度，時序。發表意見和看法。

詢問意見和看法，發表意見和看法，對意見和看法的反應，同意，不同意，要求澄清，澄清意見和看法。

4、爭辯

討論，討論觀點，反駁論點，提出進一步論證，勸說和對勸說的反應。

CET-SET考試運用以下兩種形式的輸入信息來產生信息差：

1.畫面提示(如圖片、圖表、照片等)；

2.文字提示。

㈦ 什麼是英語四六級口語考試啊

口試目標

為適應國家改革開放的需要，「全國大學英語四、六級考試委員會」從 1999 年 11 月起已在部分城市開始實施大學英語四、六級考試口語考試（ CET Spoken English Test ）

• 申請參加口語考試的考生必須是已經獲得大學英語四、六級考試證書的在校生，且六級成績在 75 分及以上或四級成績在 80 分及以上

• 四、六級口語考試 2004 年已在全國 28 個省市的 34 個城市設立了考點

• 口語考試成績合格者由教育部高等教育司發給證書，證書分為 A 、 B 、 C 三個等級，成績低於 C 等的不發給證書

• 大學英語四、六級考試口語考試能力等級標准如下：

等級
等 級 描 述

A 等
能用英語就熟悉的題材進行口頭交際，基本上沒有困難

B 等
能用英語就熟悉的題材進行口頭交際，雖有些困難，但不影響交際

C 等
能用英語就熟悉的題材進行簡單的口頭交際

D 等
尚不具有英語口頭交際能力

大學英語四、六級考試口語考試大綱

一、評分標准

CET-SET 主考在評分時使用以下標准：
a. 准確性 指考生的語音、語調以及所使用的語法和詞彙的准確程度
b. 語言范圍 指考生使用的詞彙和語法結構的復雜程度和范圍
c. 話語的長短 指考生對整個考試中的交際所作的貢獻、講話的多少
d. 連貫性 指考生有能力進行較長時間的、語言連貫的發言
e. 靈活性 指考生應付不同情景和話題的能力
f. 適切性 指考生根據不同場合選用適當確切的語言的能力

二、語言功能

CET-SET 考試要求考生參與不同形式的口頭交際，其語言能力將根據其在考試中的表現予以測量。考生需要掌握的語言功能和意念在《大學英語教學大綱》中已明確列出。以下僅列舉其中部分的語言功能和意念。

友好往來
問候，介紹，告別和告辭，祝願和祝賀，感謝和應答，道歉和應答，提議、邀請和應答。

相互交流
開始交談，繼續交談，改變話題，停止交談。

態度
願意，希望，意向，決心，責任，能力，允許，禁止，同意和不同意， 否定，喜歡和不喜歡，偏愛，責怪和抱怨，判斷、決定和意見。

勸說
命令，勸告和建議，承諾，提醒。

感情
焦慮，驚奇，興趣，加重感情色彩。

存在
存在和不存在，有和沒有。

空間描述
位置，方向，運動，距離。

時間
時刻，時段，時間關系，頻度，時序。

發表意見和看法
詢問意見和看法，發表意見和看法，對意見和看法的反應，同意，不同意，要求澄清，澄清意見和看法。

爭辯
討論，討論觀點，反駁論點，提出進一步論證，勸說和對勸說的反應。

三、考試形式

CET-SET 考試分三部分：
第一部分是考生和 CET 授權的主考進行交談，採用問答的形式。時間約 5 分鍾。
第二部分包括 1.5 分鍾的考生個人發言和 4.5 分鍾的小組討論。時間共約 10 分鍾。
第三部分由主考再次提問以進一步確定考生的口頭交際能力。時間約 5 分鍾。

四、輸入信息

CET-SET 考試運用以下兩種形式的輸入信息來產生信息差：
1 ）畫面提示（如圖片、圖表、照片等）；
2 ）文字提示。

五、標准描述

語言准確性和范圍
話語的長短和連貫性
語言靈活性和適切性

5 分
• 語法和詞彙基本正確
• 表達過程中詞彙豐富、語法結構較為復雜
• 發音較好，但允許有一些不影響理解的母語口音
• 在討論有關話題時能進行較長時間的、語言連貫的發言，但允許由於無法找到合適的詞語而造成的偶爾停頓
• 能夠自然、積極地參與討論
• 語言的使用總體上能與語境 、功能和目的相適應

4 分
• 語法和詞彙有一些錯誤，但未嚴重影響交際
• 表達過程中詞彙較豐富
• 發音尚可
• 能進行較連貫的發言，但多數發言較簡短
• 組織思想和搜尋詞語時頻繁出現停頓，有時會影響交際
• 能夠較積極地參與討論，但有時內容不切題或未能與小組成員直接交流
• 語言的使用基本上能與語境、功能和目的相適應

3 分
• 語法和詞彙有錯誤，且有時會影響交際
• 表達過程中詞彙不豐富，語法結構較簡單
• 發音有缺陷，有時會影響交際
• 發言簡短
• 組織思想和搜尋詞語時頻繁出現較長時間的停頓，影響交際，但能夠基本完成交際任務
• 不能積極參與討論，有時無法適應新話題或討論內容的改變

2 分
• 語法和詞彙有較多錯誤，以致妨礙理解
• 表達過程中因缺乏詞彙和語法結構而影響交際
• 發音較差，以致交際時常中斷
• 發言簡短且毫無連貫性，幾乎無法進行交際

㈧ 6級英語口語考試怎麼考

大學英語四級成績報告單跟四級證書是同一回事，現在英語四級考試合格後就發成績報告單。上面顯示你的英語四級考試聽力、閱讀、綜合、寫作的各項分數，以及總分數。

㈨ 哪裡有英語六級口語的專項班或者培訓網課呢只要六級口語的，推薦一下

你好，哪裡有英抄語六級口語襲的專項班或者培訓網課呢？只要六級口語的，推薦一下

口語練習的方法有很多，建議到當地多體驗一下。一般四六級口語有幾個學習方法：

1. 找一個學習夥伴，創造一個說話的環境。英語口語學習少不了不對話練習，英語口語是來自日常生活對話，因此考生在練習英語口語時可以找一個或多個合作夥伴一起練習英語口語。從日常生活的各個方面，口語習慣來模擬真實的實踐，它可以大大提高反應速度和能力，如果找不到學習的同伴，那麼考生需要通過自己與自己對話創造語言環境，如描述所看到的風景，口述自己正在作的事情。

2. 選擇英漢閱讀材料，提高英語口語水平。練習閱讀時可以根據自己的英語口語選擇，從簡單到難，不要太不耐煩，提醒大家，可以選擇幾本小說，讀幽默故事或好文章，這樣你在練習中不會感到無聊。

3. 快速讀繞口令，准確練習發音。最基本的是練習英語口語的發音和流利，無論你的語句中有沒有任何語法錯誤，首先你必須測試老師覺得你的發音很標准，然後針對發音，考生平時練習時可以大聲且快速朗讀英文繞口令，同時可以口中含塊糖以加大強化訓練的力度。
   

㈩ 2017英語六級口語報名條件

從2017年開始，報考英語六級口試的唯一條件就是報考六級筆試（當然，在此之前應該先通過英內語四級），因為容改革之後是先考口試再考筆試的（2016年6月之前是先考筆試再考口試），而且口試的等第會同步顯示至筆試成績單上（2016年6月之前，口試成績與筆試成績是分開發證的）。所以，無論你之前有沒有考過六級，又或者你之前考六級是否通過，你現在如果想要考六級的口試，就必須先報考六級的筆試。值得注意的是，如果你的筆試成績不超過220分的話，你連成績單都不會得到，所以僅僅想要個口試等第而報完筆試卻不去考也是行不通的。