㈠ 學歷怎麼提升更快有沒有好點培訓的
我們都是報班學的,也很快,線上VR學習,隨時答疑,學的很好,老師也負責任,我們是在碩果教育學的,他在業內評價好,口碑也不錯,那邊老師也都很負責任,督促學習什麼的,通過率也很高
㈡ 急求學歷培訓的電話銷售話術
銷售話術:老闆的興趣點
根據客戶的群體和需求進行細分:文化層次和對知識的追求來看,他們都是一些意識比較強,而且家庭或者本人收入都是不錯的,那麼他們基本上都擁有自己的電腦,對獲取信息來源是最快捷和方便、全面的。網路覆蓋中國90%以上的網民,也是集信息量最大的網路平台之一。你的潛在客戶有培訓需求時必然會到網路搜索相關信息。
你知道嗎?有企業願意為獲得一次潛在客戶的訪問而花50元左右的費用。他為什麼願意投入呢?從我了解培訓行業中知道,一般培訓機構是通過老師、學生、朋友介紹、報紙廣告、學校宣傳等形式發展客戶。老師成功推薦一個學生可獲得數千甚至數萬的費用,而在報紙等媒體投放一期廣告的費用數百至數千元不等,一個月成千上萬的費用得到的確實寥寥無幾的電話咨詢。在網路推廣培訓機構相關關鍵詞獲得一次潛在客戶的訪問平均費用是4元左右。對於你來講選擇網路推廣你的服務性價比是最好的。
你在報紙上做了廣告,但篇幅有限不能更全面解紹你公司信息,你的潛在客戶看到廣告信息後,還是會到網路查詢相關信息,如果你的網站在網路搜索結果的前面,你的潛在客戶就能在第一時間找到你。
4、從網民的搜索習慣來看,一般都是從搜索結果的第一位逐個往下看,基本就看第一頁的結果。目前能夠在網路這樣主流的搜索平台上能夠查詢到你企業的相關信息很少,並且比較靠後,這樣是不利於當地的客戶找到你的企業的。而競價排名可以幫助你的企業很全面的展示信息,讓你的潛在客戶第一時間看到你,聯繫到你。
㈢ 我想提升下學歷,有沒有好點的培訓機構!!!!急急急!!!!
甘肅蘭州市城關區暢家巷83號蘭州電大
可在這里報考網路教育提升學歷
㈣ 哪位可以提供一下教培機構適合的招生話術
1、一對一家教班相對於輔導班有什麼好處?
答:一對一可以更有針對性地給學生輔導,包括培養方案,每次課的教案還有課後的練習都是針對於單個孩子的。老師的所有教課活動都是基於學生具體情況的,因此在時間利用率上和學生的進步上是更高的!
2、家教班的師資來源於哪裡?
答:老師方面您放心的,有學校名師,有專門做一對一家教有經驗的老師。
5、為什麼叫「家教」卻不能上門?
答:我們是一對一家教班的形式,所以不能提供上門,並且這些授課的教師的確是教師不等同於上門的大學生。而且我們學校使用的『雲寶易教育A6平台』的系統教學教務和學員的管理,針對每個學員有在線答疑咨詢功能,學生在家可以提問題,老師可以在線回答並記錄這個問題便於以後查閱。
6、為什麼必須一次性報4個月?學費不能月付么?
答:因為學生的學習是一個長期的過程,是量變到質變的過程,不是上一兩個月就可以解決的,當然每節課會有每節課的收獲。並且家長和學生一旦滿意這位老師,那麼這位老師的時間是為這位學生准備的,簽約的時間越長越能保證上課時間的穩定性,最重要的是老師是為學生在做一個長期長遠的學習計劃。
7、隔斷式的教學環境能否保證教學質量,是否會互相影響?
答:相對來說如果沒有一點影響是不太現實的,但是因為是一對一的形式所以這種影響是很小的,因為老師在教學的過程當中會對學生有引導,不會影響正常的教學。
8、4個月之後能達到一個什麼效果,有什麼樣的承諾?
答:如果要硬性的承諾的話,我們是不會給學生以及家長隨意許諾的,但是我們可以保證的是每節課都會有不同的收獲,協議上規定是可以隨時終止協議,這就是給家長最大的承諾,之所以我們有這樣的承諾,就是因為我們可以保證我們的教學質量。
9、沒有承諾是否可以保證教學效果?
答:雖然我們沒有承諾,但是教學效果是可以保證的,因為每節課老師都是根據學生的情況及時的備課,所以每節課的針對性很強。
10、如果學習周期結束後孩子的成績沒有提高怎麼辦?
答:周期之後學生一點提高沒有是不可能的,因為我們學習管理師在跟蹤學生的學習情況,如果效果不明顯家長中途就是可以提出來的,並且老師也會及時的為學生解決問題。每個月的月測評都及時督促老師和學生緊密配合。老師根據學生情況隨時糾正和指導學生出現的問題。
11、老師會採取什麼樣的方式解決學生的問題?
答:老師是會依據學生的實際情況,依據考綱考點,依據學生的實際問題准備相應的個性化教學方案,會採取講練結合、引導與啟發為主的一系列的教學方式。
12、家教班是否有高招對學生的問題進行解決?
答:教師們是可以根據學生的實際問題來解決學生的實際問題的,一對一的解決實際的問題所以針對性很強,也很有效果..
13、孩子的學習習慣不好,老師怎樣幫助孩子養成良好的學習習慣?
答:學習習慣是一個長期的過程,因為是需要一個學習周期的,老師會把學習習慣融入到每節課當中,融入到實際的教學當中的,會對學生的問題有針對性的指導。
14、家長是否可以挑選老師?家教部怎樣給學生選擇合適的教師?
答:我們是根據學生的實際情況來選擇合適的老師,所以不用家長來挑我們也會滿足家長的需求的,但是如果出現不是很滿意的情況,我們可以根據情況來調配更合適的老師。我們學校使用的『雲寶易教育A6平台』的系統教學教務和學員的管理,針對每個老師、每個課程都有就,加上可以查看並提供建議。
15、課程是否可以靈活掌握,兩周上一次課是否可以?
答:課程是可以靈活掌握的,但是兩周上一次這樣的效果不會很明顯,因為學習是一個連貫性很強的,所以建議家長不要選擇兩周上一次。為了保障課堂效果所以至少是一周一次課
16、是否可以開設英語口語課程?
答:我們在教師和教室允許的情況下是可以開設口語課程的。我們已經開設了相關的口語課程。
17、為什麼家教班的價格要比一般的培訓學校高?
答:我們是一個團隊在服務,老師是一流的教師,團隊是一流的服務,我們同時也為學生提供晚自習陪讀,這都是免費的,所以家長的錢花的是物超所值的.
3、老師是什麼樣的學歷、背景?以前有過怎樣的教學經驗?
答:老師全部都是有過實際的教學經驗的,少則三到五年,多則十多年的教齡,都是實際帶過課而且教學效果非常還好的,否則不會找到他們而聘請他們。
4、家教班目前沒有成功案例,老師的教學質量怎麼樣?
答:家教班主要是通過期中考試和期末考試的成績來看,我們有很多的學員進步都是質的飛躍。我們學校使用的『雲寶易教育A6平台』的系統教學教務和學員的管理,針對每個學員,上課後老師會編寫學員成長手冊的,家長可以通過微信實時查看對比,非常透明與便捷。
完整原文,在gzh「易教育在線」歷史文章可以看到
㈤ 誰有關於成人教育咨詢方面的電話營銷話術急需……請大家幫幫忙
我在深圳新潮流遠程教育
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(一)重要的第一聲內
(二)要有喜悅的心情
(三容)端正的姿態與清晰明朗的聲音
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(六)有效電曱話溝通
(七)掛電曱話前的禮貌
㈥ 我想提升下學歷,有沒有什麼好的教育機構
目前成抄人教育招生市場較為混亂,很多培訓機構違規招生,教育部正在清查。如果同學想提升學歷,建議通過正規渠道,直接聯系所要報讀的院校進行咨詢報名。 如果要報讀網路教育提升學歷,目前教育部批準的有68所網路教育學院,同學可通過「高校網路教育陽光招生服務平台」、試點高校網路教育學院的網站、「中國現代遠程與繼續教育網」等正規網站查詢各高校招生簡章。
㈦ 學歷教育和非學歷教育的區別
1、教育途徑不同
學歷教育與非學歷教育是兩種不同的教育途徑,在生活中,若是有時間和精力的話,這可以通過學歷教育的方式,若是時間和精力不夠的話,這樣可以通過非學歷教育的方式學習:如果是對畢業證書比較看重的話,可以通過學歷教育,若是不看重的話,做非學歷教育也是行的。
2、社會認可度不同
學歷教育與非學歷教育的區別是學歷教育的社會認可度比較高,一般來說,在學校進行的全日制的教育方式就是學歷教育,其畢業的時候所獲得的畢業證書和學位證書在現在的社會上認可度更高,在放到什麼地方都能適用的,這也是很多人在接受教育的時候願意選擇的教育方式,含金量非常得高。
3、學習氛圍不同
非學歷教育的採用的學習方式是可以一邊工作,一邊來學習,以遠程教育為例,這可以在白天的時候正常上班,在晚上休息的時候來學習,這樣的做的話,既不用耽誤學習,接受遠程教育,也不用耽誤平時的工作,學習工作兩不耽誤。學歷教育學校進行的全日制的教育方式就是學歷教育,學習氛圍相比於非學歷教育更強。
(7)學歷教育的那種看下有沒有培訓的資料和話術擴展閱讀:
「學歷教育」是根據國家教育部下達的招生計劃錄取的學生,按教育主管部門認可的教學計劃實施教學,學生完成學業後,由學校頒發國家統一印製的畢業證書和學位證書。與之相對的「非學歷教育」是指各種培訓、進修,完成學業後,由培訓部門頒發相應結業證書。
「學歷教育」的含金量高,其中學歷教育中普通高等教育五大學歷教育是國家教育部最為正規且用人單位最為認可的學歷教育,學歷代碼和學歷層次也是按照上述順序所編
㈧ 學歷的培訓機構有哪些
市面上學歷的培訓機構有很多,想要提升學歷的朋友,選擇正規的學歷教育培訓機構是關鍵,他們能夠為你日後的求學提供很多便利,提高考試通過率。一家可靠的教育培訓機構需要具有正規的辦學資質、專業的售後服務、良好的社會口碑等特點。㈨ 學歷教育與職業培訓的區別
學歷教育與職業教育的區別
學歷教育是一種國家倡導的行為,旨在提高全民素質。從小學開始,學歷教育就強調德智體美勞全面發展。近些年大學擴招,也是國家旨在快速提高全民素質的表現。
學歷教育從國家層面來說,出發點很好,也起到了很好的效果。但是具體到每一位在校的大學生,就會面臨一種困境:畢業以後找不到工作。其原因就在於:目前社會上的更多的公司和企業出於對人力成本的考慮,都不願意付出培養大學生的成本,他們需要的是能掌握一技之長、可以拿來就用的人。
有些家長把孩子大學畢業以後找不到工作的責任歸結到孩子身上,這其實是不公平的。孩子未能掌握一技之長,這是教育機制的問題造成的。
國家目前也已經意識到了這個問題,正在逐步地去彌補脫節,主要表現為大力發展職業教育,並在十六大上取得了與會代表的高度認可。計劃在2010年,中等職業教育招生規模達到800萬人,與普通高中招生規模大體相當;高等職業教育招生規模占高等教育招生規模的一半以上。「十一五」期間,為社會輸送2500多萬名中等職業學校畢業生,1100多萬名高等職業院校畢業生。
職業教育的出發點就是「以學員就業為導向」,希望學員通過系統的培訓以後能夠掌握一技之長,可以靠掌握的技能找到工作,並可以實現職
業生涯持續性發展之路。
兩者的出發點有本質上的不同,一個是綜合素質,一個是專業技能。目前在已經發展成熟的行業,公司、企業對應聘者的要求越來越高,不僅要求其有專業技能,同時對綜合素質也提出了一些要求。