無錫市中小學校長培訓

① 無錫有哪些比較好的中小學教育機構/哪家比較好

學大一對一輔導為孩子提供靈活的上課時間，孩子可以根據自己的時間靈活安排上課時間，學習更方便、更合理。學大一對一輔導可以由孩子和家長挑選適合自己的、自己滿意的老師，這樣師生配合更默契，有助於更快提分。.
無錫精銳教育崇安區崇安學習中心 400 8171 003轉2274
在1對1輔導上，通過精銳教師團隊的嚴格把關，都是由最優秀的老師對孩子進行針對性專業輔導。不僅對孩子課本只是進行1對1專業指導，並在期間進行課外的補充和練習。精銳1對1輔導都是由專業的優秀老師對孩子進行正對性指導！.
無錫納思教育
五愛學習中心 400 8171 003轉2581
萬達學習中心 400 8171 003轉2582
好老師是好成績的保證。納思書院擁有一支強大的師資隊伍，所有任課教師均具備教師資格證書，專職教師中，本科及以上學歷教師達80%以上，從事過中小學教育的教師達91%，從事過中高考命題研究的教師達32%。.
學習計劃的制定
詳細擬定一周的學習計劃或一個月的學習計劃，貼在書房的牆上，確實對激發貫徹計劃的意志有積極的作用。但如果不緊緊抓住每一天，認真制訂日計劃，周計劃、月計劃自然就會落空。 制訂各種計劃時要根據學年計劃分解學期計劃，根據學期計劃分解月計劃，再將月計劃的任務目標分解落實到周計劃、日計劃中。這種先長計劃後短計劃的方法，適用於思考問題比較全面、比較認真求實的同學。
有的學生辦事好拖拉，喜歡空想，好高騖遠，不妨現制訂日計劃，執行一段時間覺得可以了，再定周計劃、月計劃、學期計劃。 因為好拖拉的學生中途如有一兩天偷懶，整個計劃就很可能「癱瘓」而無法繼續執行，這樣就非得重新擬定一次不可。反復重新擬定學習計劃的結果，就是讓你無形中陷入「學習計劃乃是為廢棄而制訂」的錯覺。如果不廢棄，非執行不可，又可能被計劃束縛的透不過氣來，陷入類似「計劃偏執症」的困境。
人如果到了這種地步，就完全不知學習計劃是為何而制訂的了，只為如何完成計劃而用功，反倒把學習效率的提高拋到了腦後。 有一位時間管理家說：「不管如何，要達到生活的組織化，不可或缺的是擬定一天的生活計劃，而不是長期的計劃」這話對於愛拖拉、愛空想的人來說顯然是有說服力的。 專家所主張的擬定每一天生活計劃的方法，是設置一本「計劃簿」，經常放在隨時可以看到的同一個地方，比如放在自己書桌的指定位置。每天一早或前一天晚間，就把當天要做的事逐條列在計劃簿里。一天過去以後再檢查所列項目是否已經照計劃執行，如發現有遺漏或沒有執行的事，要立刻把它重新列入第二天的頭一項。像這樣管理好自己每天的行動，將自己的生活組織起來，是好拖拉、好空想的同學用功的第一步。

② 中小學校長培訓規定的附　則

第二十三條幼兒園園長、特殊教育學校校長培訓參照本規定執行。中等職業學回校及其他各答類成人初、中等教育學校校長培訓另行安排。
第二十四條各省、自治區、直轄市教育行政部門可以依據本規定製定實施辦法。
第二十五條本規定自發布之日起施行。
本規定第十二條已根據2010年12月23日教育部30號令《教育部關於修改和廢止部分規章的決定》進行修改。原文為：「省、自治區、直轄市政府教育行政部門對申請承擔中小學校長培訓任務的機構要進行資格認定。普通師范院校、教師進修院校、有條件的綜合大學，經國務院教育行政部門或省、自治區、直轄市人民政府教育行政部門批准，可以承擔中小學校長培訓任務。」

③ 中小學校長培訓規定的培訓責任

第十八條各級人民政府教育行政部門和學校要保障中小學校長接受培訓版的權利。中小學校權長對有關組織或者個人侵犯其接受培訓權利的，有權按有關程序向主管教育行政機關提出申訴。
第十九條違反本規定，無正當理由拒不按計劃參加培訓的中小學校長，學校主管行政機關應督促其改正，並視情節給予批評教育、行政處分、直至撤銷其職務。
第二十條擔任中小學校長者，應取得《任職資格培訓合格證書》，或應在任職之日起六個月內，由校長任免機關(或聘任機構)安排，接受任職資格培訓，並取得《任職資格培訓合格證書》。在職中小學校長沒有按計劃接受或者沒有達到國家規定時數的提高培訓，或者考核不合格者，中小學校長任免機關(或聘任機構)應令其在一年內補正。期滿仍未能取得《提高培訓合格證書》者，不能繼續擔任校長職務。
第二十一條經評估達不到培訓要求的培訓機構，主管教育行政機關要令其限期改正，逾期不改者，應責令其停止中小學校長培訓工作。
第二十二條對未經批准自行設立、舉辦中小學校長培訓機構或中小學校長培訓班的，主管教育行政機關應根據有關法律法規的規定，給予相應的行政處罰。

④ 中小學校長培訓規定的內容與形式

第六條中小學校長培訓要以提高校長組織實施素質教育的能力和水平為重點。其內容主要包括政治理論、思想品德修養、教育政策法規、現代教育理論和實踐、學校管理理論和實踐、現代教育技術、現代科技和人文社會科學知識等方面。培訓具體內容要視不同對象的實際需求有所側重。
第七條中小學校長培訓以在職或短期離崗的非學歷培訓為主，主要包括：
任職資格培訓：按照中小學校長崗位規范要求，對新任校長或擬任校長進行以掌握履行崗位職責必備的知識和技能為主要內容的培訓。培訓時間累計不少於300學時。
在職校長提高培訓：面向在職校長進行的以學習新知識、掌握新技能、提高管理能力、研究和交流辦學經驗為主要內容的培訓。培訓時間每五年累計不少於240學時。
骨幹校長高級研修：對富有辦學經驗並具有一定理論修養和研究能力的校長進行的旨在培養學校教育教學和管理專家的培訓。
第八條中小學校長培訓實施學時制，也可採用集中專題、分段教學、累計學分的辦法。
第九條各級人民政府教育行政部門和有關培訓機構，要充分利用國家提供的現代遠程教育資源，並積極創造條件，運用現代教育技術手段開展中小學校長培訓工作。

⑤ 無錫市社區平台網址是什麼

這樣要看你是什麼專業了
江蘇省教育科學研究院、江蘇教育學院坐落在南京古老的石頭城下，秦淮河畔，南鄰風景秀麗的清涼山麓，北眺高聳入雲的江蘇電視塔。校園佔地總面積400多畝。院內綠樹繁花香飄四季，民族式建築與現代化樓群錯落有致，交相輝映，環境幽美清新，文化積淀豐厚，享有「花園式學校」的美譽。江蘇教育學院創建於1952年。其前身是南京教師進修學校和江蘇省教育行政幹部學校，1958年組建了江蘇教育學院，1969年並入南京師范學院，1978年復辦成一所具有師范性質的省屬成人本科高等學校。學院承擔了全省重點中學、完全中學、中等專業學校、縣（市、區）教師進修學校校長、縣（市、區）教育局長等教育行政幹部和中小學骨幹教師培訓及部分新師資的培養任務，同時還承擔了聯合國UNDP420項目中包含的為全國邊遠省區培訓中小學校長的任務。1993年被確定為全省中小學幼兒園教師高等教育自學考試的主考學校，2000年被國家教育部確定為全國中小學骨幹校長與中小學骨幹教師國家級培訓基地。學院倡導「崇德、敬業、求真、創新」的校風，2001年11月，高質量地通過了省教育廳組織的校風評估驗收。學院目前在南京設有草場門、古平崗和浦江三個校區。為適應基礎教育改革發展的需要，整體推進我省中等師范學校布局調整，將小學教師的培養納入高等教育層次，省政府決定東吳外國語高等師范學校、宿遷高等師范學校、南通高等師范學校、如皋高等師范學校、鹽城高等師范學校、阜寧高等師范學校、徐州高等師范學校、運河高等師范學校、無錫高等師范學校等9所高等師范學校掛靠在江蘇教育學院，成為江蘇教育學院分院。學院現有16個系，設有教育管理、學校心理教育、漢語言文學、數學與應用數學、英語、思想政治教育、歷史學、地理科學、物理學、化學、生物科學、音樂學、美術學、學前教育、小學教育、體育、教育技術學、經濟管理、計算機科學與技術、實用美術、藝術設計、應用化學、現代文秘、旅遊管理、財務會計、電子商務、金融英語、經貿英語、環境保護、工商管理、網路與多媒體等30多個本科專業。自2003年起，學院面向全省5年制師范畢業生先後開辦了漢語言文學、英語、小學教育、學前教育、計算機、音樂、美術等7個「專轉本」專業。學院設有江蘇省教育行政幹部培訓中心、江蘇省中學教師培訓中心、馬列主義教研室、德育教研室、體育教研室、人口教育教研室、現代教育技術中心、圖書館、教育培訓服務中心等教育科研和教學輔助機構。為擴大成人教育規模，學院還分別設有武進、江陰、宜興、丹陽、阜寧、啟東等院外二級學院。

⑥ 無錫市對雲中小學課外輔導培訓中心有限公司怎麼樣

無錫市對雲抄中小學課外輔襲導培訓中心有限公司是2018-07-03在江蘇省無錫市濱湖區注冊成立的有限責任公司(自然人獨資)，注冊地址位於無錫市濱湖區雲景佳園35號。

無錫市對雲中小學課外輔導培訓中心有限公司的統一社會信用代碼/注冊號是91320211MA1WTJW1XY，企業法人蔣瑞軍，目前企業處於開業狀態。

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