幹部教育培訓口號

㈠ 加強理論學習，克服"本領恐慌" 領導幹部理論學習存在哪些突出問題

1、學習意識淡薄，缺乏主動性。
當前，一部分領導幹部還存在著輕視和忽視理論學習的思想，在認識上對理論學習不夠重視，自覺學習的意識不強，總是抱著無所謂的態度，被動應付的參加理論學習，缺乏積極性和自覺性。這種被動應付的認識和態度，根源就在於缺乏責任感和使命感。有些領導幹部錯誤地認為只要工作能幹出成績就可以了，理論學習是空的，虛的，無所謂，不需要認真對待；個別領導幹部甚至認為理論學習是一種負擔，佔用了工作時間，反而不利於工作干出成效，沒有正確認識到理論學對提高領導幹部綜合素質，領導能力，執政能力和黨性修養的巨大促進作用，從而淡化了理論學習的意識、對理論學習缺乏積極主動的熱情。

2、學習內容空洞，缺乏針對性。
部分領導幹部學習意識不強、學習被動應付，這與學習內容空洞有著很大關系。當前領導幹部的理論學習中，更偏重於理論教育。教育者多為從事理論工作多年的專家學者，他們盡管理論功底深厚，但理論聯系實際的能力相對不強。因此，在教學傳授中，抽象空洞的理論說教較多，聯系實際的較少，對領導幹部急需和實用的新知識涉及不多，既不能起到一定的答疑解惑效果，也沒能很好地發揮出學習培訓在提高素質、提高能力上的作用，致使部分領導幹部對理論學習提不起興趣，從而挫傷了學習的積極性。還有一些單位教育資源比較匱乏，理論學習只能局限於讀書、看報紙、看碟子，針對性不強，這也很難滿足領導幹部對知識的需求，無法激發領導幹部學習理論學習的積極性。

3、學習形式單一，缺乏吸引性。
隨著當前環境和形勢的變化，領導幹部對學習的形式也有了更高的要求。但是，目前理論學習的形式還比較單一，單向看書讀報的多，雙向交流座談的少；被動參與的多，主動學習的少，缺乏多樣性。即便是參加有組織的學習培訓，在培訓模式上也因循守舊，課堂講授中大部分沿用「我講你聽」的灌輸式、填鴨式的傳統教學方式，平鋪直敘，缺乏創新精神。內容也大多以純理論為主，用理論解釋理論，實踐性和針對性不足，對象不分層次，不分類型，缺少興趣教學的探索和嘗試。往往是講的人在台上高談闊論、口乾舌燥，聽的人卻在台下索然無味、興趣毫無。即便是聽後的研討發言，往往也是一寫脫離實際的大話空話套話，照搬的東西多，自己的感悟少，起不到討論的實際效果。這種單一的學習模式和呆板的學習方法，抑制了領導幹部理論學習的熱情和積極性，影響了學習的最終效果。

4、學習效果不佳，缺乏實踐性。
當前領導幹部的理論學習中，存在著走形式、走過場的不良現象。少數領導幹部喜歡做表面文章，過於追求形式，只求花樣多、活動多、口號新，不注重學習的質量和效果，滿足於把學習內容和制度寫在紙上、掛在牆上，不善於將所學的理論用於指導實際工作，導致學而不用、學用脫節。同時，在一些單位的理論學習中還大量存在著為了理論學習而學習的現象，只是用理論學習來裝點門面、應付檢查，實際上所學的理論與工作需求完全脫節，起不到理論指導實踐的應由效果。領導幹部學習理論只看重一個到課率，每次學習看似虛無虛席，都在認真做筆記，實際上是課停人走，萬事大吉。部分領導幹部學習方法死板，就書本學習書本，就理論學習理論，運用科學理論分析、解決實際問題的能力薄弱，本本主義和教條主義嚴重，從而使學習效果受到了嚴重影響。

5、學習機制不全，缺乏約束性。
從目前領導幹部理論學習的現狀來看，已經建立了一套相對完善的培訓、督查、考核機制，但是在實際操作中還存在著很多有待進一步完善的地方：(1)約束機制不健全。目前的機制中，還沒能真正將理論學習情況列入領導幹部年度工作中進行考核，也沒有與領導幹部的選拔、任用完全相結合，導致部分領導幹部注重關系而不注重隔熱素質提高。(2)培訓機制不健全。當前領導幹部教育培訓中硬體建設相對軟的現象普遍存在。教育培訓只注重形式，忽視結果，只培訓不考核，即便是有考核也只是走走形式，這必然導致在引導領導幹部加強理論學習，激發學習動力上缺乏有效措施。(3)監管機制不健全。在加強領導幹部理論學習的一些具體環節上，管理機制不完美，制度的約束力還不夠大，缺少操作性強的理論學習考試、考核，獎懲制度，存在著學好與學壞一個樣、學與不學一個樣的現象。此外，理論學習的激勵、懲戒、督查等機制也有待於進一步完善。

6、學習氛圍淡化，缺乏積極性。
當前，絕大多數領導幹部是重視學習的，但從整體而言，理論學習的氛圍還不夠濃厚，不重視理論學習的現象還不同程度的存在，甚至存在著用形式主義代替實事求是，比如用幹部的高學歷化，高文憑化代替幹部的知識化、能力化這樣的問題。部分領導幹部中間，存在著不重視理論學習、不深入學習理論等各種現象。有的領導幹部把理論學習當做領導和組織的要求，沒有真正實現「要我學」到「我要學」的轉變。有的領導幹部陷於日常事務或迎來送往的應酬中，靜不下心來學習。個別領導幹部對理論學習有抵觸情緒，認為當前是經濟掛帥的時代，不學習照樣能夠干好工作。同時，一些地方和部門，嚴重忽視對領導幹部理論學習的組織領導，既無安排部署，也無檢查落實，有的僅僅寫在文件上，更沒有切實可行的具體行動，這樣其管轄的領導幹部即沒有壓力、也沒有動力，學習的自覺性和積極性無從談起。

以上為有關論述，僅供參考，希望對您有所幫助

㈡ 幹部素質培訓口號徵集

為人民服務。別光喊口號呀，做點實事吧。

㈢ 求關於中國特色社會主義理論學習的標語

傾聽科學發展之音，深習科學發展之義；共謀科學發展之策，勇當科學發展之者；喜看科學發展之景，同享科學發展之果。

作者：魏文祥

在期盼中讓科學發展更加寶貴；在創新中讓科學發展清新敏銳；在關注中讓科學發展無限實惠；在學習中讓科學發展日臻完美；在執著中讓科學發展全面點綴，在實踐中讓科學發展和諧陶醉！

作者：汪向東

改革開放富國家，科學發展興中華，以人為本重民生，和諧社會共小康。

作者：曾誠

千道理，萬道理，發展才是硬道理；千計劃，萬計劃，科學才是好計劃；千條路，萬條路，開放才是富強。

作者：王紫容

六十華誕中國紅，以人為本促和諧；國富民強人心暖，齊頭並進搞發展；金融危機不可怕，科學發展好保障；人人都把笑顏展，幸福生活甜無邊。

作者：姜廣信

六十華誕，神州大聯歡。翻天覆地生巨變，世界為之驚嘆。堅持改革開放，落實科學發展。今日彩霞滿天，明朝紅旗更艷。

作者：譚相彬

科學發展人為本，全面協調可持續，統籌兼顧攬全局，和諧社會譜新章，民富國強奔小康。

作者：陶密

學習實踐科學發展觀「四要」：要有科學的眼光，要有科學的精神，要有科學的態度，要有科學的方法！

作者：朱莉

不思進取的發展是「瓷飯碗」，是會破碎的；目光短淺的發展是「鐵飯碗」，是會生銹的；只有科學發展才是「金飯碗」，是會升值的！

作者：徐愛民

扎為民之根，揚發展之帆，沿科學之向，奏和諧之曲，奔小康之路，立復興大業。

作者：江靜

祖國要發展，首先要科學。黨員幹部受教育是基石，科學發展上水平是階梯，人民群眾得實惠是出路。

作者：王書海

實事求是穿紅線，發展第一不爭辯；「三個代表」促黨建，求真務實最當先；社會主義人為本，科學發展要全面；平衡協調都兼顧，共同富裕能實現；和諧社會齊心建，全民共享艷陽天；人盡其才大發展，中華復興譜新篇！

作者：李嘉全

以科學的理論來武裝，以發展的力量來促進，以協調的機制來推動，讓和諧的社會更美好！

作者：周小峰

發展是關鍵，科學是靈魂，和諧是基礎，文明是目標，人民是根本。

作者：吳畏

實事求是，解放思想，與時俱進，求真務實，思想路線一脈相承；開天闢地，改天換地，錦天綉地，歡天喜地，祖國山河日新月異。

作者：陳承炎

科學發展好兆頭，改革事業上層樓，億萬百姓嘗甜頭，小康生活有奔頭。

作者：何國榮

實踐科學發展觀，黨員幹部起模範，田間地頭解民憂，百姓群眾齊稱贊。

作者：揭平凡

行以人為本之舟，劃統籌協調之漿，掌社會和諧為舵，達科學發展之岸。

作者：成興東

講服務，求和諧；講增長，求持續；講科學，謀發展。

作者：方立

發展須有度，標準是群眾受益不受益；和諧應有為，關鍵是人民滿意不滿意。

作者：徐愛民

停滯不前是沒本事，盲目蠻干是歪本事，科學發展是真本事。

作者：李太山

建設社會須盡心，共產主義需恆心；科學發展是核心，美好未來見信心；道路曲折莫擔心，前途光明請放心；炎黃子孫表忠心，世代相傳中國心。

作者：龍定容

科學發展觀就在我身邊，以情換民情，以身為民捐，以行為民動，以果為民享。

作者：張曉東

學習科學發展觀在於扎深吃透；實踐科學發展觀在於活學活用；落實科學發展觀在於真抓實干。

作者：劉道武

人生觀，價值觀，世界觀，學習實踐科學發展觀；文明村，生態村，小康村，建設社會主義新農村。

作者：張日東

基更穩，黨更堅，科學發展興萬年；民更富，國更強，科學發展惠萬邦；水更清，天更藍，科學發展美家園。

作者：曹軍強

不要注水的GDP，不要泡沫的GDP，不要骯臟的GDP，不要帶血的GDP，只要科學發展的綠色GDP。

作者：曹玉琳

在解放思想上有新飛躍，在解決問題上有新成效，在改革創新上有新突破，在加快振興上有新提高。

作者：黃太富

胸有全局，統籌兼顧，求真務實，抓好大事，做實小事，一步一個腳印，就能在學習貫徹落實科學發展觀中做出應有的貢獻。

作者：苗雲澤

大地飛歌，千行流韻，歡奏科學交響樂；春風拔節，萬戶飄香，譜成發展抒情詩。

作者：劉道武

學習實踐活動要做到 「三個一」：學習調研一絲不苟，分析檢查一針見血，整改落實一言九鼎。

作者：劉曉宏

科學發展求創新，科學發展促增長，科學發展構和諧，科學發展不折騰!

作者：裴平

《祝》願祖國美如畫，《福》如東海更挺拔。《祖》祖輩輩愛戴您，《國》運昌盛譽天下。《科》學繪就好規劃，《學》習實踐開新花。《發》揚井岡山精神，《展》我神州美華夏！

作者：魏文祥

科學發展觀，需要有一心致力發展的理念；有一個思想更新的思路；有一種奮發向上的動力；有一條崇尚科學的信息；有一份耕耘生活的能力。

作者：郝同武

.科學發展寓意深，以人為本理念真；和諧社會民心向，體制保障貴創新！

作者：文健生

黨心、民心，心心相印繼前賢，黨情、民情，情深義重和諧傳，黨風、民風，風雨同舟謀發展。

作者：鄧祥正

中華民族偉大復興，科學發展是指針；中國社會和諧穩定，科學發展作保證；中國人民幸福生活，科學發展強基礎。

作者：沈一平

科學發展，強國之策；協調發展，惠民之途；持續發展，萬世之秋；以人為本，政通人和；和諧社會，共享碩果！

作者：郭向陽

說實話，辦實事，實實在在為百姓謀福利；講科學，用科學，真真正正給祖國作貢獻。

作者：吳波

我是基層一村官，縱然清貧與偏遠，認真學習與實踐，為民服務記心田！以人為本保民生，全面協調共發展，黨員幹部齊帶頭，萬眾一心慶華誕！

作者：金濤

科學發展觀在本質上體現了繼承性與創新性的統一，理想與現實的統一，合規律性與合目的性的統一，發展與協調的統一。

作者：王國平

全民譜寫小康篇章，舉國共創科學發展。神州同奏和諧音符，華夏到處生機盎然。

作者：張明星

改革開放，普就新篇；科學發展，成果斐然；百業興旺，民生改善；生態家園，碧水藍天；鄉村街衢，笑容燦爛。

作者：劉道武

科學發展在任何時候都不能丟，以人為本在任何時候都應該講。

作者：李堅

教育是科學的源頭，科學是發展的途徑，發展是教育的根本目的，科學的發展是老百姓的根本願望。

作者：陽帥

民富萬象高歌改革開放三十載，國強金甌盛贊科學發展六十年。

作者：陳學長

民不富，國難安，科學發展記心間；不為名，不為利，只為百姓十三億！

作者：吳吉平

常思發展之策、常問發展之計、常解發展之難、常行發展之舉、常做發展之事。

作者：魏文祥

勤奮工作才有親和力；實施行動才有創造力；努力拚搏才有戰鬥力；精誠團結才有凝聚力；科學發展才有說服力。

作者：施永恆

科學發展要做好基層、黨外，特別是少數民族群眾的工作，讓他們充分認識「為人民服務」是我們黨的惟一宗旨。充分團結一切力量，把我們的改革開放事業推向新高潮。

簡訊選登（1）：祝福祖國見於心，科學發展踐於行

簡訊選登（2）：不思進取是「瓷飯碗」 科學發展是「金飯碗」

簡訊選登（3）：群眾利益無小事，科學發展有大為

簡訊選登（4）：「眼」觀群眾疾苦 「手」幫群眾發展

簡訊選登（5）：揚起科學的帆，把穩發展的舵

簡訊選登（6）：科學是發展的明燈，人民是發展的動力

簡訊選登（7）：種好「科學發展」樹 結出「和諧社會」果

簡訊選登（8）：瞄準科學發展的路子，邁開科學發展的步子

作者：藺福合

領會硬道理，掌握新理論，多聽百姓言，勤做民生事，轉變政績觀，推動新發展。

作者：張書階

改革開放是方向盤，三個代表是儀表盤，四項原則是車底盤，科學發展是車排量，和諧社會是變速箱，城鄉統籌是船，科學發展是槳，和諧社會是港，國家強盛是岸。

作者：劉澤忠

華夏展新貌，洪福齊天到，科學發展蜚聲遠，眾志成城俏；以人為根本，全面要協調，五湖四海皆秀色，漫卷紅旗飄；發展要持續，統籌要兼顧，萬民共譜和諧曲，熱血沖雲霄！

作者：張蘭

科學發展鼓浪滔天，神州大地百花爭艷；太平盛世皓月風舞，巍巍中華雄姿英發；改革開放妙手回春，百廢俱興富國富民！

作者：張洲

早晨是春季你要學會早種和地與種子的關系；午間是夏季你科學管理處理好田間的和諧環境；晚上便是秋天你要搶收做好防腐防盜准備工作。

作者：葉遠欣

科學發展觀從歷史的高度，總結過去，立足當前，著眼未來，一心一意為黨、為國、為民！

作者：藺福合

聚民聲，匯民智，以人為本建小康；調結構，促轉型，統籌兼顧國家強。

作者：張蘭

科學發展鼓浪滔天，神州大地百花爭艷；太平盛世皓月風舞，巍巍中華雄姿英發；改革開放妙手回春，百業俱興強國富民！

作者：鍾先鋒

科學發展觀，實踐到基層，發展是第一，為民記心田，常解群眾憂，常排百姓難，小康大道上，舉國齊歡顏！

作者：朱軍強

科學發展新理念，理論運用在實踐。為民謀利促發展，思想解放要當先。黨員幹部走在前，多措並舉搞調研。人民群眾得實惠，城鄉面貌換新顏。

作者：黃德勇

科學發展不一般，幹部群眾心相連。世事滄桑皆以往，民族復興在眼前。

作者：呂紀宏

改革開放締造中華復興偉業 科學發展成就華夏現代文明

作者：劉澤忠

華夏展新貌，洪福齊天到，科學發展蜚聲遠，眾志成城俏；以人為根本，全面要協調，五湖四海皆秀色，漫卷紅旗飄；發展要持續，統籌要兼顧，萬民共譜和諧曲，熱血沖雲霄！

作者：張立

為群眾辦實事，既要注重當前的實際問題，更要在維護群眾利益的長遠角度，解決維護群眾利益的根本症結所在。

作者：劉澤忠

上聯：學科學，用科學，不講科學不科學。 下聯：想發展，盼發展，不去發展不發展。 橫批：科學+發展

作者：王應茹

科學發展，注重實效，節能環保，家喻戶曉，環保產品，人人掌握。科技創新，利國利民。

作者：徐淑波

面對群眾有和氣，面對困難有志氣，面對誘惑有正氣，面對脅迫有骨氣，面對危局有才氣，面對挑戰有勇氣，這種幹部有人氣！

作者：柳崇凡

上聯：為國喜，為國賀，為國高歌歡舞，萬眾一心實踐科學發展；下聯：知黨恩，知黨心，知黨偉業宏圖，千方百計鑄就中華富強！橫批：精忠報國

作者：趙廣濤

科學發展科學觀，發展科學促發展；全民同心謀和諧，美好生活金不換。

作者：郭曉洪

踐行科學發展觀，經濟建設是中心，素質提高是基礎，領導幹部是關鍵，風正勁足是活力。

作者：柳崇凡

上聯：暢飲盛世開懷酒，富強祖國處處增景色！下聯：高頌和諧抒心詩，偉大民族人人展笑顏！橫批：科學發展

作者：葉遠欣

科學發展觀最終的體現應該是，立足自身工作崗位，從自身工作實際出發，干好自己的本職工作。

作者：張立

三農問題最重要的是有一批肯長期駐守在農村的有激情、有本事願意為三農獻身的公僕。

作者：葉遠欣

科學發展觀，在繼承中發展，在發展中創新，立足當前，著眼長遠，利國利民。

作者：柳崇凡

上聯：國是定天下，改革開放顯謀略；下聯：民和書乾坤，科學發展成主張！橫批：騰飛中華

作者：葉遠欣

科學發展觀，舉全民之力，辦全民之事，順全民之心。

作者：柳崇凡

千年餃子傳統長，六十年來味更香。好皮好餡好廚藝，科學發展裡面藏！包進繁榮和富強，吃到幸福細品嘗，民族團結同歡樂，祖國餐桌永輝煌！

作者：孔姝婷

科學發展觀是我們社會主義新農村建設一切行動的指南！

作者：葉遠欣

改革開放新思路，三個代表換新貌，科學發展大變樣。

作者：郝同武

科學發展要做到：民生為本，人才為先；科技引領，產業支撐；創新推動，體制保證！

作者：陶密

貫徹落實科學發展觀就是要：凡事都講科學，凡事敢於創新，凡事以人為本。

作者：王小軍

擅長科學發展的人是能人，不懂科學發展的人是庸人，違背科學發展的人是罪人。作

者：孫啟超

全心全意為人民，盡職盡責謀福祉，一言一行促和諧，一心一意求發展。

作者：李國選

用科學發展觀實踐理論武裝員工頭腦，與時俱進，奮力拚搏，樹企業是我，我是企業思想，力解困難堅冰。

作者：何憲

學習實踐科學發展觀國家添活力，人民的實惠。發展與效益同步，節能與減排並舉，內需與民生相連，增長與和諧互補。

作者：胡愛林

科學發展以人為本,端正黨風關注民生,貼近基層問計於民,撫危濟困凝聚人心,反腐倡廉凈化政風,為民所向眾志成城,同舟共濟攜手繁榮,推動發展偉大復興,強我中華盛世在今,美好祖國永遠昌盛!

作者：苗雲澤

學科學，用科學，首要是尊重科學，拍板要改牛脾氣；說發展，謀發展，根本是踐行發展，創新要有虎精神。

作者：馮志峰

不讀書、不看報，工作起來是胡鬧；多學習、勤用腦，科學發展見實效。

作者：何憲

科學發展人民為大：了解民情、體現民意、凝聚民心、展示民智、彰顯民風。

作者：王小軍

科學與發展息息相關，只講科學不求發展，是空中樓閣；只求發展不講科學，是竹籃打水。

作者：潘華陽

以人為本是根本，科學發展是引擎，馬列主義是科學，引導人類入大同。中國發展要持續，民主、科學齊步走。

作者：秦紅兵

藏頭詩：科技前沿高精尖，學冠東西勤在先，發掘潛力思進取，展播和諧新紀元。

作者：劉保軍

科學發展觀一定要落到實處，不能只停留在口頭。要真抓實干，科學合理！

作者：王世平

紅歌嘹亮簡訊悠揚，愛我中華蒸蒸日上。你我同心匯聚力量，科學發展奔向輝煌。

作者：李國選

守舊不能進步，等靠沒有幸福，進步只有發展，科學才是動力。

作者：張洲

科學+實際=內容；人民+廉正=清官；文化+理論=幹部

㈣ 黨校 宣傳

太多太多了，以下是我們黨校在一些文件或發言稿中使用過的語言，你可以根據自身黨校的情況，精簡或提煉出你需要的話作為宣傳標語。
最後那些結合科學發展觀的話或許更加貼近時政一些。
希望能幫助到你！

抓住歷史機遇，以解放思想為先導，以改革創新為動力，以打造教學、科研、學科、人才、服務品牌為抓手，全面深化各項改革，積極探索「小校園、大空間、多功能、高質量」發展的新路子。

始終把黨校姓黨、忠誠於黨作為黨校發展的立身之本
始終把圍繞中心、服務大局作為黨校發展的必由之路
始終把理論武裝、提高質量作為黨校發展的重中之重
始終把加強研究、多出精品作為黨校發展的優勢之基
始終把以人為本、提升素質作為黨校發展的活力之源
始終把從嚴治校、端正學風作為黨校發展的固本之法。

加大教學改革力度，以提高幹部能力為重點，突出黨校辦學特色和優勢，構建新的教學布局和組織實施體系

創新大規模、多層次、分類別、研究式、開放型培訓幹部的體制和機制
積極構建優秀師資庫、專題精品庫、調研成果庫，保持和發揮黨校的獨特優勢和競爭優勢。

圍繞黨的理論創新搞科研，大力實施教學科研咨詢一體化工程，建立完善新的科研考核評價體系，不斷推出具有較高研究水平和應用價值的科研咨詢成果，發揮好「思想庫」、「咨詢部」的作用。

深入貫徹落實科學發展觀是黨校工作的使命

牢固樹立服務發展全局的理念,把服務科學發展作為推進黨校事業發展的根本動力
就是要堅持以人為本為核心,把建設高素質幹部隊伍和人才隊伍作為根本任務
就是要貫徹全面協調、統籌兼顧的基本要求和思維方法,著力推進黨校各項事業又好又快發展。

著眼於用科學發展觀統一思想,深入開展中國特色社會主義理論體系教育培訓,堅持不懈地用黨的創新理論武裝幹部。
著眼於提高貫徹科學發展觀的能力,加快實現培訓重點的戰略性轉變,在構建新的教學模式上取得重大進展。
著眼於為落實科學發展觀提供組織保證,不斷完善和改進教學布局,著力培養高素質的幹部隊伍和人才隊伍。
著眼於推動科學發展觀的全面落實,切實加強科研咨詢工作,為建設新**提供智力支持。

解放思想、與時俱進是我們認識新事物、適應新形勢、完成新任務的前提,是推動黨校事業不斷向前發展的動力。要適應科學發展觀對幹部教育培訓工作提出的新任務、新要求,實現黨校事業的新發展,必須推動新的思想大解放。

㈤ 誰有安全生產方面培訓的標語、口號呢

安全文化網上有曹賢龍老師的培訓語錄。

幫助你找到了一部份。

1．安全管理中溝通非常重要,溝通中要做到你的靈魂同一線操作員工的靈魂平等地交談。
2．當發現員工「不安全行為」時置之不顧，這是在鼓勵員工違章！
3．未遂事故是在警醒你未來的幸福！
4．制度不嚴格執行，事故就會執行我們。
5．安全培訓不是福利，是對員工幸福家庭的負責，是對企業發展必不可少的投資。
6．安全管理人員不懂安全法，就是文盲。
7．從安全管理創造效益，這是具有先見的企業家今天開始的做法。
8．班組長要關注員工的情緒狀態，這是做班組長在工作關心員工的第一步、關注員工不安全行為的基礎。
9．對杜邦的安全文化，很多企業是在仰望著觀看，並未腳踏實地去學習。杜邦已經有兩百多年，而我們大部分企業都活不過20年。
10．小偷進居民家，首先做的並不是找值錢的東西，而是想到怎麼安全撤離，計劃怎樣能全身而退，而我們企業的員工太缺少這種「小偷意識」了，在每天工作的環境里都不清楚最近的應急器材在哪裡，最近的安全出口在哪裡。
11．遵守職業道德操守與安全規章是每個企業統一的「天條」。
12．安全工作講人情，事故可不給你留情面。
13．今天，我能到各企業、機關去授課，是因為我曾經站在過巨人的肩膀上，而這巨人就是杜邦公司，我感激在杜邦工作的每一天，在那裡的學習，是學校沒有給我過的教育，所以企業要關注員工成長，營造不一樣的文化氛圍。
14．做安全就是做人道，管安全就是做菩薩。
15．員工成長需要你的鼓勵，企業生產安全需要你對員工激勵，做到這兩點，老闆自然會給你獎勵。
16．一個企業的快樂指數與安全管理分不開。
17．違章沒出事，只是你幸運地走了狗屎運，再繼續下去可能就是流血運、棺材運。
18．做安全工作不是應付政府部門的檢查，而是垂暮之年接受良心的審判。
19．安全管理要朝最好的方向努力，應急預案是要往最壞的方面打算，但兩者都不可少。
20．老闆不重視安全等同於要讓員工離心離德，接著就是禍生不測。
21．杜邦的安全目標是「零事故」，安全工作是以關心員工，今天大部分中小企業安全目標是政府的「零處罰」；安全工作是以攻關政府人員。
22．牧羊人牧羊時，領頭羊吃好草，末尾的羊吃踩踏後的剩草，還要挨鞭子；今天企業不注重安全，遲早也要挨法律的「鞭子」和人民的唾罵。
23．「木桶原理」同樣適用於企業發展，別讓安全成為短板，否則不是水漏了，而是企業消亡了。
24．草木生長離不開陽光，企業發展離不開安全。
25．做父母的時刻擔心孩子的健康安全，企業也要時刻關心員工的安全、關心員工的成長，員工這樣才會把企業當家。
26．企業是航船，事故是冰山；航船再大，也經不起對冰山的碰撞。

㈥ 延河，延安的棗園，南泥灣，楊家嶺分別表示革命的什麼精神呢

延河，延安的棗園，南泥灣，楊家嶺等都是延安精神的組成部分。

「延安精神」正是以毛澤東同志為首的中國共產黨人把馬克思列寧主義的科學思想體系與中華民族的優秀傳統風范結合的產物，是中國共產黨在長期革命斗爭中所形成的優良傳統和作風的結晶，是「井岡山精神」、「長征精神」的繼承和發展，是一種具有中國特色的無產階級革命精神。它的內容豐富，源遠流長。

1、全心全意為人民服務的精神

「延安精神」是全心全意為人民服務的精神。延安時期是中國共產黨在中國局部地區建立人民政權，並不斷擴大執政區域的重要時期。中國共產黨歷來把為中國最廣大人民謀利益作為自己的根本宗旨，在延安時期就響亮地提出了「為人民服務」的口號，並在全黨認真實踐。

那時的陝甘寧邊區政府，被譽為「民主的政府，廉潔的政府」。當年駐延安的美軍觀察組成員說：「這里不存在鋪張粉飾和禮節俗套，沒有乞丐，也沒有令人絕望的貧困現象，人們的衣著和生活都很儉朴，人民之間的關系是坦誠、直率和友好的。

這里也沒有貼身保鏢、憲兵和重慶官僚階層的嘩眾取寵的誇誇其談。」中國共產黨就是以對人民的無限忠誠，贏得了人民的擁護和支持。

2、自力更生、艱苦奮斗的精神

「延安精神」是自力更生、艱苦奮斗的精神。當時的延安交通閉塞，經濟落後。面對國民黨的封鎖，毛澤東同志號召根據地軍民自己動手，豐衣足食，開展了大生產運動。部隊戰時作戰，閑時種地。多年下來，紅米飯，南瓜湯不但沒有將根據地軍民餓垮,反而鑄就了延安軍民的錚錚鐵骨和艱苦奮斗的精神。

3、勤儉節約、艱苦樸素的精神

「延安精神」是勤儉節約、艱苦樸素的精神。毛澤東、周恩來、朱德等老一輩無產階級革命家，是當時的最高領導人，卻住的是普通的窯洞，用的是部隊配發的木椅、木床，而正是在那張木桌上，毛澤東寫出了《論持久戰》等大量有遠見卓識的政論著作，給中國革命指明了正確的道路。也是在這延安窯洞里，誕生了中國共產黨集體智慧的結晶——偉大的毛澤東思想。

4、默默無聞、勇挑重擔的「駱駝精神」

「延安精神」是默默無聞、勇挑重擔的「駱駝精神」。「駱駝精神」是中國共產黨對任弼時同志道德品質和光輝人格的形象比喻。任弼時是中國共產黨的優秀代表，他體現著延安時期人民特有的品質和美德，是延安革命根據地得以鞏固和發展的根本所在。

如果說淮海戰役是人民群眾用小車推出來的，那麼延安路則是「駱駝」踩出來的。這些「駱駝」同人民一道，共同背負著民族解放的重擔，艱難地前行。

延安是歷史的教科書，有關中國革命運動的問題在這里都有它的章節，有著極為詳盡的闡釋和說明。革命選擇了延安，延安孕育了革命，哺育了偉大的「延安精神」。

(6)幹部教育培訓口號擴展閱讀

延安精神沒有過時，也就是說它在現時代仍然有著偉大的現實意義。

1、廉政建設效應

其一，延安精神的廉政建設效應。延安精神是中國共產黨人的黨魂，它所形成的一套優良傳統和作風是革命事業勝利的根本保證。在延安時期，陝甘寧邊區政府被稱為「民主的政府、廉潔的政府」。它真正是人民自己的政府。

美國記者斯蒂爾訪問延安後，深有感觸地說：「我覺得在延安訪問中，有三件事使我感動而且深刻起來。第一件是我體味到共產黨常常說的 『為人民服務』，在延安所親見的各種具體事實，我認為是貨真價實的」。

「不到延安實在不能深觸到中國問題的內臟，到了延安使我對中國問題的認識深化了。」「真的，我要在延安住上十天，那我一定也將變成一個共產主義者！」

南洋華僑陳嘉庚先生訪問延安後說：「縣長概是民選，官吏如貪污五十元者革職，五百元的槍斃，余者定罪科罰，嚴令實行，犯者無情面可袒護優容。」

2、經濟建設效應

其二，延安精神的經濟建設效應。早在《關於正確處理人民內部矛盾的問題》中毛澤東就指出：「要使全體幹部和全體人民經常想到中國是一個社會主義大國，但又是一個經濟落後的窮國，這是一個很大的矛盾。要使中國富強起來，需要幾十年艱苦奮斗的時間，其中包括執行厲行節約、反對浪費這樣一個勤儉建國的方針。」

鄧小平同志也曾指出：「中國搞四個現代化，要經過老老實實地艱苦創業，我們窮，底子薄，教育，科學、文化都落後，這就決定了我們還要有一個艱苦奮斗的過程。中國這樣的社會主義大國，不可能走『捷徑』……。

我們利用外國的資金和技術，也要大力發展對外貿易，但是必然要以自力更生為主。我們的黨員、幹部、特別是高級幹部，一定要努力恢復延安的光榮傳統，努力學習周恩來等同志的榜樣，在艱苦創業方面起模範作用」。

江澤民總書記在1989年9月視察延安時說：「把經濟搞上去，靠什麼方針？還得靠發揚延安精神，歸根到底要艱苦奮斗，自力更生，勤儉持家，勤儉建國。」

3、精神文明建設效應

其三，延安精神的精神文明建設效應。社會主義精神文明是社會主義的重要特徵，是社會主義優越性的重要表現。

發揚延安精神首先就是要把堅定正確的政治方向放在第一位，對全體人民進行共產主義理想教育，進行社會主義必然代替資本主義的教育，從而解決人們的「信仰危機」、「信心不足」的問題。

其次，發揚延安精神，就要重視道德建設，用以集體主義為核心的共產主義道德教育人，提倡「毫不利己，專門利人」、「人人為我，我為人人」的道德風尚，克服和抵制「專已打算」、「人不為己，天誅地滅」、「人人為自己，上帝為大家」的資產階級自私自利的腐朽道德。

最後，對全民族進行艱苦樸素、勤儉節約的教育，反對鋪張浪費、肆意揮霍、大手大腳的敗家子作風。樹立社會主義主人翁和「過緊日子」的思想。

總結

民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神支撐，而延安精神正是中華民族精神的重要組成部分。抓緊在延安建設幹部教育培訓基地，一個根本著眼點就是引導和促進黨的幹部繼承黨的優良傳統，大力弘揚延安精神。

全黨同志，一定要結合新的實際，大力弘揚延安精神，使延安精神成為中國共產黨在新世紀團結和帶領人民不斷開創有中國特色社會主義事業新局面的強大精神動力，使延安精神永放光芒。」

延安精神引導和哺育無產階級革命者牢固樹立馬克思主義的世界觀和方法論，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，激勵著一代又一代中國共產黨人為實現民族獨立、人民解放和共產主義遠大理想而前仆後繼，英勇奮斗。

延安精神引導和哺育無產階級革命者堅持自力更生、艱苦奮斗的創業精神，使革命力量由小到大，由弱到強。延安精神把共產黨人和革命者融入到廣大人民群眾之中，官兵一致，軍民一致，水乳交融，使中國共產黨獲得了最廣大人民群眾的擁護和支持，這是中國共產黨從勝利走向勝利的最大政治優勢。

㈦ 思想政治教育標語

1、忠於職守，甘當公僕，求真務實，廉潔高效。
2、立足崗位做貢獻，我為黨旗添光彩!
3、進門是培訓課堂，出門是實踐基地。
4、抓黨建，聚合力，促發展，築和諧。
5、全面加強黨的思想、組織、作風建設，充分發揮共產黨員的先鋒模範作用!
6、黨的基層組織是黨的全部工作和戰鬥力的基礎。
7、推行「四議兩公開一監督法」，擴大基層民主。
8、強化爭先意識，提高服務效能。
9、開展共產黨員先進性教育活動，實踐「三個代表」推進「兩個率先」。
10、排憂解難辦實事，樹立黨員好形象。
11、勇於創新，敢挑重擔，沖鋒在前，無私奉獻。
12、大力加強黨的建設，把黨組織建設成為「三個代表」重要思想的組織者、推動者、實踐者。
13、時時作示範，處處當先鋒，事事我帶頭。
14、堅持高標准、嚴要求，精心組織保持共產黨員先進性教育活動。
15、把農村基層黨組織建設成為建設社會主義新農村的實踐者、組織者和推動者。
16、精心組織，務求實效，深入開展共產黨員先進性教育活動。
17、認真開展以「五講五比爭先鋒」為主要內容的保持共產黨員先進性主題實踐活動。
18、黨員隊伍全面活躍、幹部隊伍一池活水、組織設置靈活有效、黨內民主清新活潑、城鄉互助雙向激活。
19、加強黨的作風建設，樹立黨員良好形象。
20、開展雙示範雙帶動雙推進活動，提升基層黨組織建設水平。

㈧ 三重一大 兩學一做 還有什麼口號

「兩學一做」學習教育，指的是「學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員」學習教育。「兩學一做」學習教育在中央政治局常委會領導下進行，由中央組織部牽頭組織實施，中央紀委機關、中央宣傳部、中央黨校配合做好相關工作。層層落實責任。各級黨委（黨組）要把開展「兩學一做」學習教育作為一項重大政治任務，盡好責、抓到位、見實效。省（自治區、直轄市）和部門（系統）黨委（黨組）要結合實際作出部署安排，加強具體指導。縣級黨委要發揮關鍵作用，制定具體實施方案，保障工作力量，加強督促指導把關。基層黨委要對所轄黨支部進行全覆蓋、全過程的現場指導，幫助黨支部制定學習教育計劃，派員參加黨支部各項活動。各級黨組織書記要承擔起主體責任，不僅要管好乾部、帶好班子，還要管好黨員、帶好隊伍，層層傳導壓力，從嚴從實抓好學習教育。強化組織保障。加大整頓軟弱渙散基層黨組織工作力度，配齊配強班子特別是帶頭人，健全工作制度，確保「兩學一做」學習教育有人抓、有人管。開展黨員組織關系集中排查，摸清「口袋」黨員、長期與黨組織失去聯系黨員情況，理順黨員組織關系，努力使每名黨員都納入黨組織有效管理，參加學習教育。要對基層黨組織書記、組織委員、組織員等黨務骨幹普遍進行培訓，幫助他們掌握工作方法，明確工作要求。注重分類指導。縣（市、區）黨委和企業、學校等基層黨委要根據不同領域、不同行業、不同單位特點，對學習教育的內容安排、組織方式等提出具體要求。對非公有制企業和社會組織，可因企制宜、因崗制宜，靈活安排；對黨員人數少、黨員流動性強的黨組織，可依託區域化黨員服務中心，利用開放式組織生活等方式，組織黨員參加學習教育。對流動黨員，流入地、流出地黨組織要加強協調配合，按照流入地為主的原則，把流動黨員編入一個支部，就近就便參加學習教育。對離退休幹部職工黨員及年老體弱黨員，既要體現從嚴要求，又要考慮實際情況，以適當方式組織他們參加學習教育。發揮媒體作用。針對黨員多樣化學習需求，充分利用共產黨員網、手機報、電視欄目、微信易信和遠程教育平台等，開發製作形象直觀、豐富多樣的學習資源，及時推送學習內容。引導黨員利用網路自主學習、互動交流，擴大學習教育覆蓋面。注重運用各類媒體，宣傳「兩學一做」學習教育的做法和成效，加強輿論引導，營造良好氛圍。

㈨ 有創意的隊名和口號

1. 小組隊名：活力小組：充滿活力，天天快樂!

2. 小組隊名：香水百合：百合的清香，學習的樂趣

3. 小組隊名：五顏六色：五星閃耀，照亮童年

4. 小組隊名：快樂小組：咱們快樂團結勤奮齊心合力勇爭第一!

5. 小組隊號：永創第一，口號：披荊斬棘向前沖，永不退縮，力爭第一。

6. 小組隊名：快樂滿屋：快樂充實GO!GO!加油。

7. 小組隊名：快樂小組：快樂學習，快樂成長

8. 小組隊名：火焰號：眾人拾柴火焰高!

9. 小組隊名：爭先小組：試試就能行爭爭就能贏

10. 小組隊名：巨人隊，口號：兄弟加油。

11. 小組隊名：兄弟盟!口號：無兄弟，不籃球!

12. 小組隊名：智慧小組：擁有智慧，擁有成功：

13. 小組隊名：快樂小組：快樂每一天：

14. 小組隊名：超越自我組：超越夢想，展現自我!

15. 小組隊名：夢之隊，口號：堅持到底，咱們讓夢想越飛越高，跟著節奏勇敢地走。

㈩ 大隊委員競選稿和口號

尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!我是來自XX班的XXX.今天,我帶著老師對專我的信任,同學屬對我的支持站在這里參加小學最後一次大隊委員競選,倍感榮幸.
我是一個熱愛學習的學生,成績優異.在"青浦區'海貝杯'英語故事模仿"中獲得了一等獎.熱愛集體的我,以身作則,時時鞭策自己,用真摯的心為同學們服務,為同學們做榜樣.
本次我的競選目標是大隊長.如果我當上了大隊長,我會更進一步完善自己,進一步提高責任心,提高對這份工作的熱情.如果我落選了,那我會將這次失敗轉化為動力,取別人的長處來彌補自己的短處.我知道,大隊委並不僅僅是一個簡簡單單的榮譽,它更是一個人責任心的體現.
既然是花,我就要綻放;既然是樹,我就要長成棟梁;既然是石頭,我就要去鋪設大路;既然是大隊幹部,我就要成為一名出色的領頭羊!Please believe me!