❶ 龍華中英文實驗學校幼兒園今年的疫情防控工作怎麼樣
非常負責認真，全方位防控。
❷ 幼兒園老師如何做好疫情防控論文
隨著天氣的轉暖，各種傳染病性疾病進入了高峰期，為了幼兒的健康，幼兒園加強防範春季傳染病的意識，提高了傳染病的疫情的能力，有效的防止幼兒園傳染病疫情的發生和蔓延。本園提前召開了防控春季傳染病的會議，制定了傳染病防控教育宣傳方案，開展了一系列傳染病防控工作，現將工作總結如下：
一、幼兒園組織了全園教職工春季傳染病防控知識培訓，進一步增強了教職工防範春季傳染病的意識。
二、幼兒園面向全園幼兒開展防控教育活動，讓幼兒了解了傳染病基本的防控知識，結合日常生活活動，讓幼兒養成了良好的個人衛生習慣。
三、幼兒園全面的徹底大掃除。
四、幼兒園對幼兒及家長開展了傳染病防控為主題的宣傳，提高了防護意識和防範能力。
五、幼兒園向家長發放了"致家長的一封信"，讓家長知道了傳染病的防控知識，以積極地態度贏得家長對幼兒園防控工作的理解、支持與配合。
通過本次傳染病防控教育宣傳活動，幼兒、家長以及全體教職工得到了深刻的教育，進一步提高了傳染病防護意識和防範能力。尤其是幼兒都知道養成良好的衛生習慣的好處。我們幼兒園會繼續做好傳染病防控工作，爭取讓傳染病不再園內發生、蔓延，讓每一位幼兒健健康康、快快樂樂的成長。 幼兒園疫情防控心得體會
在新冠肺炎肆虐時期，為抗擊疫情，金屯鎮中心幼兒園老師們站好教育崗，為孩子們開啟了生動有趣的網路教學課。
一部手機，自家梳妝台前、一節醞釀好的課程，按下自拍鍵，近日金屯鎮中心幼兒園的老師們格外忙碌，各自在家，錄制教學視頻。內容有智能運動篇、親子手工游戲篇、繪本閱讀篇、口才練習篇等等。每日早晨9點，老師們便准時將視頻上傳到幼兒園三年前創建的"愛上學"平台上。孩子可自由根據自己的時間進入平台。又可以看著老師們熟悉而又親切的面容在家學習，和老師、小朋友們一起互動，孩子們臉上綻放出開心的笑容。
記者采訪了解到，在延期開學公告一出，該園園長鄧文芳、副園長余心和及教研主任余蕾立即通過微信群開會，既要減輕疫情危害保障師生和家長的身體健康和生命安全，又要讓幼兒教育一並跟上，探討出疫情期間教學方案。充分利用創園時為利用老師和家長之間溝通而創辦的"愛上學"平台，由老師們自錄或是上傳些網上好的視頻到平台，進行視頻教學。很快便於6日正式開啟了"停課不停教"的網路視頻教學打卡模式。
正在家錄視頻的余蕾老師說，為了讓孩子感受到家園一致，保證視頻質量，常常為了拍一段視頻花上一兩個小時，不好就堅決重拍。目前已開通了4期網路教學打卡，很快就調動起園內各班級近100位孩子的興趣和好奇心，還有家長們的一致好評。
"孩子前段時間總是在問我，媽媽，我什麼時候開學?我回答他因為特殊時期，假期要延長，不能出門，只能在家裡。他說很想老師，想小朋友們，現在園里在疫情期間進行網路教學，孩子很高興，不無聊了。大人與孩子之間也有更多互動，親子之間關系更好了。"符奇立學生家長高興地說。
金屯鎮中心幼兒園的小朋友們雖然不能出去玩，但每天能收到老師的教學視頻、小朋友間的互動消息，都非常開心。停課不停學，金屯鎮中心幼兒園積極面對，相信孩子們的春天很快就會到來。也相信多年以後，回想這個特殊的假期，孩子們的記憶里不僅有肆虐的病毒，還會有無私奉獻的英雄、溫暖呵護的父母，更會有心懷大愛，一直默默陪伴他們的幼兒園老師! 幼兒園疫情防控心得體會
今年的寒假假期真的是"非比尋常"，就在滿心歡喜，准備迎接即將到來的新學期時，卻收到了幼兒園假期延後的通知。隨著網路平台每天更新的新冠狀病毒確診病例的持續增加，我意識到了這次病毒的嚴重性。
剛開始的那幾日，每天的生活都被有關新冠狀病毒的新聞或傳聞圍繞著。擔心、焦慮之餘盼望著這樣的"假期"早日結束，回到每天開心、充實的工作崗位，恢復原來規律有序的生活。
就在我滿心慌亂之際，園領導、保育主任組織我們全園老師進行學習有關新冠狀病毒的預防防控知識，有規律的安排自己及家人的一日生活，從而使我焦慮的心情受到了安撫。
此外，教研主任組織我們一起針對《疫情期間，如何開展教研工作》，探討疫情期間如何有效的開展《停課不停學》的家園共育活動。對此，我們制定出方案、計劃，在我們每天詳細的活動指導下，"居家式"的親子活動得到了有效開展。
另外，園領導還組織我們學習了有關幼兒園開學前、後的衛生保健管理。通過學習心得如下：
1.首先從自身出發，在開學之前，做好防護，減少出門，做好家裡的消毒工作，每天按時上報健康狀況。
2.每天按時發布"掌通家園"上的活動指導，有效引導幼兒在家的親子活動;按時提醒家長按照要求打卡，並要求家長打卡內容具體到每位家庭成員。
3.開學前，①要嚴格排查幼兒身體健康狀況及其家屬有無到過或經停疫情高發地區旅行史或居住史或者有密切接觸者(包括所有外出的幼兒開學時返回)，需居家隔離滿14天無症狀才可以入園。②聽從領導指示，認真、徹底做好班級和園所的衛生清潔和預防性消毒工作③積極參與、認真完成幼兒園組織的相關培訓、演練。
4.開學後，①做好室內通風工作，一天不少於3次的通風，即早上幼兒入園前、早操、戶外活動時、午餐後、下午戶外活動時，每次至少保證半小時，盡量採取持續通風的方式。②做好衛生清潔、預防性消毒，門把手、水龍頭、樓梯扶手、牆面、教玩具等這些經常觸摸到的地方要用84擦拭消毒;地面可以用84噴灑消毒;並且做集中消毒時要在幼兒全部離園後。③嚴格做好晨午檢，密切觀察幼兒活動情況，發現體溫異常幼兒，及時聯系幼兒家長，記錄、匯報。④做好幼兒個人衛生工作，戶外活動後、如廁後、餐前、咳嗽打噴嚏用手捂嘴後等等都要讓幼兒及時用流動水洗手。⑤繼續做好幼兒毛巾、水杯專人專用，水杯每天清洗後高溫消毒;飲水機也要做好清潔消毒;毛巾清洗、84消毒、陽光下暴曬;圖書、紙質玩具在太陽下暴曬消毒。⑥嚴格執行家長接送幼兒不入園制度，並開展好班級開學第一課。
面對這樣空前絕後的"假期"，開學前，我會做好自身工作，安排好自己及家人的一日活動，盡量減少出門，做好防護、消毒措施，認真積極參與園所組織的每項培訓學習，保持健康愉悅的心情迎接新學期的到來。待到春暖花開，保證在幼兒園里與同事、孩子們如約而至!
❸ 疫情期間幼兒園如何把防控工作落實到一日常規中教研
疫情期間，幼兒園要把防控工做落實到一日常規當中，應該增強幼兒院老師的防控意識，落實到行動當中。
❹ 幼兒園疫情防控期間,班級一日活動組織有哪些好的具體操作方法
幼兒園日常的健康信息收集與各項指標活動信息其實都可以藉助微信小程序來完成的，有時間可以去體驗一下接龍統計表小程序，使用起來非常簡單方便。
❺ 如何做好班級疫情防控工作
第一階段 | 師生返校（開學）前
1.學校全體教職工和學生家庭均進行日常體溫檢測，如出現呼吸道症狀、發熱、畏寒、乏力、腹瀉、結膜充血等症狀，要就醫排查，成為確診（疑似）病例的，同時報告學校。
全體家長根據學校的隨時通知，報告其他相關情況。
2.做好防疫宣傳教育。學校轉發新型冠狀病毒肺炎防控知識，轉發時注意：轉官方權威媒體信息；可使用學校公眾號轉發；無必要時，不必轉發防控知識以外的其他信息。
3.學校全體教職工、家長、學生要主動、仔細、深入地學習防控知識，尤其是新冠肺炎症狀表現、日常防護等內容。
相關知識有一定的專業性，細分性，如果粗淺的泛泛而讀，難以掌握。我們為孩子安全，對自己要求要高些。
4.學校準備防疫場所和物資。
①設置規范的觀察室，暫時留觀身體不適的師生。
②准備紅外體溫測量儀、水銀體溫計、一次性醫用外科口罩、洗滌用品、消毒液、消毒設施等物品。
③有條件的每班級配備紅外體溫測量儀，衛生間必須放置香皂或洗手液，及時補充。
④設置專門的口罩回收垃圾桶，套袋加蓋，張貼標識；每日至少進行1次回收口罩銷毀處理，或交給當地專門機構集中處理。
5.在允許人員流動後，異地居住的教職工應盡快返回學校所在地，居家避免外出，為返校做好准備。
6.開學前，學校應繼續堅持校級領導在校，控制教職工在校人數；開會通過網路視頻形式；工作需要的到校人員，相互間保持安全距離。
7.學校要制定和完善的疫情防控工作方案和制度。現在大家都說「兩案八制」（還有說「兩案九制」）。
「兩案」是指：開學准備工作方案（本文內容可列入方案）、學校突發公共衛生事件應急預案；
「八制」是指：傳染病疫情及突發公共衛生事件的報告制度，學生晨午檢制度，因病缺勤登記、追蹤制度，復課證明查驗制度，學生健康管理制度，環境衛生檢查通報制度，傳染病防控健康教育制度，通風、消毒制度等。當然，不一定受這個局限，可以根據實情增減。
方案和制度要以學校正式文件發布（即使學校很小），別弄張紙隨意列印，格式字體都很亂。
相應的報表也要設計好，既要素全面，又簡明扼要。
8.向教職工和學生明確「五個一律」：未經學校批准學生一律不準返校；校外無關人員一律不準進校門；師生進入校門一律核驗身份和檢測體溫；對發燒咳嗽者一律實行醫學隔離觀察；不服從管理者一律嚴肅處理。
9.嚴格中小學和幼兒園封閉管理，明確校門口更嚴格的人員管控制度。高校也要實施校園劃區劃片管理，學生公寓封閉管理。
10.校車維護保養和消毒，校車司機和照管員及家庭同樣要確保健康才能上崗。
11.對教師、家長、員工（餐廳人員、物業人員、保安、校車司機、校車照管員）等，可將其職責和注意事項做成告知書（責任書），由其簽字確認。
第三階段 | 開學之初
開學之初事務較多，但防疫仍是開學之初的重點工作。各項措施不光是防控新冠肺炎，同時也是防控其他傳染病。
在防疫和安全方面，做好4點：
1.可優化分批錯時開學辦法，入校人數與體溫檢測能力相匹配，在校門口對每一名入校者進行體溫檢測，檢測人員要做好自我防護。
發現未按照要求居家隔離，對發熱者(≥37.3℃)拒絕入校，要求其進一步觀察和就醫，決不允許帶病返校。
2.落實防疫的方案和制度，落實中發現有漏洞和障礙的，及時優化完善。
3.開學之初及開學後一個月，學生比較興奮，對校園環境和紀律屬於重新認識和強化階段，是安全事故高發時段，學生磕碰受傷很多，這既導致學生傷亡，也易引起矛盾糾紛。
所以，開學第一課是防疫知識教育、安全教育。如果可能，可以開學第一天全部是防疫知識和安全教育，因為相關知識內容多。
必要的話可以進行相應考試。
4.給學生發放新學期安全責任書，防控疫情告知書，家長簽字確認。在家庭成員（學生）身體有新冠肺炎等疑似症狀時，一定要報告學校並就醫檢查，不得帶病入校。對故意隱瞞情況導致師生傳染的，向上級報告並計入學生綜合評價。
第四階段 | 開學後的日常
1.根據專門的消毒規范做好場所環境的消毒，做好室內通風和各處衛生清理。
2.測量體溫（晨午檢），對異常情況及處理情況做好記錄。
3.統計教職工及學生家庭情況信息，做好缺課登記，核查。
4.教師日常觀察學生狀況，不光是及時發現身體狀況，還能及時發現學生情緒變化和心理狀態，從事及時發現學生遭遇的傷害。
5.有餐廳的學校，嚴格人員衛生、采購、消毒、留樣等各項制度落實。
6.學校門口繼續嚴格管理，這是外來人員拒絕入內，家長如果給學生送東西，可放校門處，進行消毒後交學生領走。
7.在疫情完全解除之前，學校還是要謝絕來訪、參觀和交流事項。確需入校的，進行體溫檢測、消毒、登記等，由相關聯系人接入學校，要求其不在校園內到處走動。
8.在疫情完全解除之前，不外出仍是必要的，包括：住校生不外出；高校學生不外出；教職工和學生及家長放學下班後不外出。
第五階段 | 後疫情時代
疫情徹底結束後，學校回歸常規的傳染病預防機制即可，不用那麼緊張了。
我們原來的傳染病防控制度、飲用水衛生制度、環境衛生、消毒制度、傳染病知識教育制度等等，都有。因為這次疫情，我們對這些制度措施更重視了。
疫情終將過去，但疫情防控的很多做法不能放棄，需要總結完善到學校的各項制度中，也要形成教職工和學生（還有家長）的日常衛生習慣。
包括不限於以下方面：
1.消毒通風。不需要很頻繁，但定期的學校環境消毒制度、通風制度要強化。
2.日常防護。例如，戴口罩，這是防止很多傳染病人傳人的基本措施。尤其是在流感高發季節，有時到班級，很多學生咳咳咳，是因為防護沒做好。
3.環境衛生。有的學校管理不好，學校里有衛生死角，垃圾不及時處理，既不符合學校教書育人環境要求，又導致傳染病，還誘導師生不良的衛生習慣，所以，學校日常的環境衛生要做好，自我要求要「苛刻」。
4.個人衛生。疫情過去，用俗話活「不能好了傷疤忘了疼」。打噴嚏、咳嗽要捂住口鼻，要勤洗手，衣物身體要整潔干凈，這些事要進一步強化，強化一段時間，就形成了習慣。
5.體育鍛煉。健身不僅是提高免疫力，而且是積極上進的生活方式，學生一定要養成健身鍛煉的習慣，保持精神飽滿的狀態。
6.拒絕野味。學生家長從事各種行業，通過這次疫情要汲取教訓，如果有從事野生動物捕獵、販賣、烹制等行業及關聯行業的，應進行行業調整。這事跟學校沒直接關系，只是事關社會文明和大家安全，協助進行宣傳教育。
❻ 如何做好幼兒園的衛生消毒工作
一、加強學習,提高消毒衛生意識
首先,我們要提高消毒意識,通過學習加強了這方面的知識,從而完善了工作中的一系列的消毒常規。如,平時我們的消毒時間要到位,濃度要保證。通過學習我們認清了消毒的重要性,更深一步的了解了時間不夠不能起到有效的殺滅細菌。故作為保健教師要加強檢查,保育員、營養員把消毒工作落實到位。
二、切斷傳播途徑,降低發病率
幼兒園是幼兒集體生活的場所,是易感人群集中的地方,保護兒童健康成長是其首要任務。保健教師要針對季節做好消毒與診斷工作,冬春季節是上呼吸道傳染病的易發季節,因此要經常到班級或卧房進行紫外線與空氣的消毒,保證教室與卧房空氣新鮮,平時要督促保育員與教師經常打開教室窗門。在晨檢中,針對不同傳染病有的放矢的進行檢查與診斷,發現異常現象及時處理並於隔離,最後要通知家長帶幼兒看病,只有切斷了傳播途徑也就保證了幼兒的身體健康
三、規范到位,完善幼兒園的消毒工作。
消毒工作的好與壞直接影響幼兒的身體健康,作為幼兒園的保健教師要隨時做好衛生保健工作的檢查,讓每位教工都能自覺做好消毒衛生工作,加強消毒意識,保證消毒工作的正常運轉。對一些不明確的問題能及時向兒保醫生討教,只有把這項工作做好了幼兒才能在我們的保護下茁壯成長,同時也為家長減輕了後顧之憂。
兒童是人類生存的起點,也是人類發展的未來,提高他們的生活質量,促進他們的健康成長是我們每位保健工作者的神聖的職責,我們只有加強預防消毒工作,才能使孩子們幸福快樂健康地渡過幼兒期。
❼ 幼兒園突發公共衛生事件防控培訓會隨筆
幼兒園突發公共衛生事件 應急預案 為了提高我園預防和控制突發公共衛生事件的能力和水平，指導和規范各類公共衛生突發事件的應急處置工作，減輕或者消除突發事件的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護幼兒園正常的教學秩序和校園穩定，結合我園實際，特製定我園突發公共衛生事件應急預案。 一、工作目標 1、普及各類突發公共衛生事件的防治知識，提高廣大師生員工的自我保護意識。 2、完善突發公共衛生事件的信息監測報告網路，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。 3、建立快速反應和應急處理機制，及時採取措施，確保突發公共衛生事件不在校園內蔓延。 二、工作原則 1、預防為主、常備不懈 宣傳普及突發公共衛生事件防治知識，提高全體師生員工的防護意識和校園公共衛生水平，加強日常監測，發現病例及時採取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。 2、依法管理、統一領導 嚴格執行國家有關法律法規，對突發公共衛生事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理；對於違法行為，依法追究責任。在當地政府的統一領導下，成立幼兒園突發公共衛生事件防治領導小組，負責組織、指揮、協調與落實幼兒園的突發公共衛生事件的防治工作。 3、快速反應、運轉高效 建立預警和醫療救治快速反應機制，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力。按照「四早」要求，保證發現、報告、隔離、治療等環節緊密銜接，一旦發生突發事件，快速反應，及時准確處置。 三、組織管理 幼兒園成立由園長負責的幼兒園突發公共衛生事件工作領導小組，具體負責落實幼兒園的突發事件防治工作。主要職責如下： 1、根據中心校的突發公共衛生事件防治應急預案制訂本園的突發事件應急預案。 2、建立健全突發事件防治責任制，檢查、督促幼兒園各部門各項突發事件防治措施落實情況。 3、廣泛深入地開展突發公共衛生事件的宣傳教育活動，普及突發事件防治知識，提高師生員工的科學防病能力。 4、建立幼兒缺課登記制度和傳染病流行期間的檢查制度，及時掌握師生的身體狀況，發現突發公共衛生事件早期表現的師生，應及時督促其到醫院就診，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。
❽ 怎樣 開展幼兒園保育員消毒培訓
每日工作常規： 1、上崗准備 （1）清洗雙手：用肥皂、流動水洗凈雙手。 （2）整理儀表：換好乾凈的工作服，不戴戒指、不留長指甲、不披 長發、不穿高跟鞋和拖鞋。 2、清潔環境 （1）室內清掃：開窗通風，濕性清掃，用250mg/L含氯消毒液消毒檯面、矮櫃面、教室門把手、窗檯等。包乾地區保持整潔，不留死角。 提示：* 經常開窗通風，每天至少2-3次，每次不少於30分鍾。 * 消毒液也可使用0.2%過氧乙酸。 （2）盥洗消毒：用500mg/L含氯消毒液擦拭盥洗室門把手、扶手、洗手池龍頭、面池檯面、牆面、男女便器、便池踏腳處、地面等。 提示：* 便器消毒每天二次，分別安排在午睡時和幼兒離園後。 * 使用便盆的消毒要求：大便後用一次消毒一次；小便後用一次清洗一次，每日消毒二次，消毒時水面高於物面，浸泡30分鍾，濃度為1000mg/L。 * 用專用工具進行消毒：從外到里、從上到下、從干凈區域到污染區域。 3、幼兒飲水準備 （1）水壺清洗：倒盡隔夜水，用流動水、專用抹布由里至外清洗，然後倒入適量開水，搖晃水桶，沖洗放水龍頭和桶內，最後將水倒盡。 （2）水杯架清洗：用250mg/L含氯消毒液消毒茶杯架和保暖桶的龍頭。 （3）純凈水提供：將消毒後的水杯放入水杯箱內，放置時手不觸及杯口，杯口朝上，杯柄朝外，關上紗門。准備好充足的水，供幼兒隨時飲用。 * 純凈水要求冬暖夏涼。 4、早點餐飲 （1）桌面消毒：桌面先用清水擦乾凈，接著用250mg/L含氯消毒液擦拭，20分鍾後，再用清水巾擦凈桌面。穿上餐點專用工作服並戴口罩。 提示：* 餐桌每天要進行腿和桌面底部清潔工作。 * 使用專用抹布，自上而下、從左到右，再擦四角邊緣，抹布勤搓洗，濕度以不滴水為宜。 （2）分發點心：按人數先分發杯子、盆子，再分發牛奶、餅干。 （3）早點護理：創設溫馨環境，護理幼兒用完早點，關注個別幼兒， 指導得當。 （4）整理清洗：清水擦洗桌面，清掃地面，在專用水池中清洗牛奶 杯、擦嘴毛巾，送到操作室生架上。 提示：* 專用抹布清洗茶杯，由杯里及杯外清洗，無污垢。 * 擦乾盥洗室地面水跡。 5、協助教師 （1）教學准備：早點時護理幼兒，配合教師進教室准備教學用具。 提示：* 注意幼兒安全，讓吃完的幼兒在指定范圍內休息。 （2）戶外活動：活動前准備場地、器械，和教師一起帶領幼兒進場地；活動中護理幼兒，使用體煅毛巾，照顧特殊幼兒。站立有利地形，注意幼兒在分散活動中的安全；活動後整理場地、器械用具。提供濕毛巾為幼兒擦汗。 提示：* 體育鍛煉前與教師溝通，知道場地地點、器械用具，創設活動環境。 （3）自由活動：與教師共同管理幼兒活動，為幼兒有更多的活動空間提供保障。 提示：* 與教師分好場地，觀察幼兒活動，無不利因素不幹擾幼兒。 （4）教學大活動：配合教師開展各類活動，按教師要求護理幼兒或 參與活動。 提示：* 如是外出活動，要帶好水、杯、消毒毛巾、小便換洗衣褲等生活用品。 6、午餐工作 （1）桌面消毒：桌面先用清水擦乾凈，接著用250mg/L含氯消毒液擦拭，20分鍾後，再用清水巾擦凈桌面。穿上餐點專用工作服並戴口罩。 * 使用專用抹布，自上而下、從左到右，再擦四角邊緣，抹布勤搓洗，濕度以不滴水為宜。 （2）餐具分發：餐具放置操作台固定位置，按當天出勤實際人數發 放。 （3）分發飯菜：取飯菜等安放操作台，按順序盛發蔬菜、葷菜、飯、 湯等。 （4）午餐護理：護理幼兒吃完自己一份飯菜。 提示：* 關心、指導營養不良和肥胖兒科學合理進餐，幫助幼兒安全、清潔、衛生吃完自己的飯菜。 （6）餐後整潔：幼兒用餐全部完畢後清洗桌面，收拾餐具送營養室，用 溫水、洗潔精擦洗桌面、地面，清洗毛巾。 提示：* 洗潔精清洗完桌面、地面後必須用清水洗凈，保持不油膩。 7、午睡工作 （1）睡前准備：與接班教師一起准備小床、放下窗簾、擺好桌椅， 關好門窗，創設安靜環境。 提示：* 教師交接班工作有嚴格的時間、節點，要准確把握好與教師合作。 （2）護理整理：幼兒起床前10分鍾進教室，和教師一起照顧護理幼 兒穿衣等，整理、疊放小床，安放儲藏室，開窗通風。 提示：* 必須護理幼兒穿好衣服再整理安放小床。 * 如下午教師有教研活動，必須進教室帶班，照顧幼兒午睡。 8、下午點心 （1）桌面消毒：同早點 （2）分發點心：按幼兒人數及點心的品種分發餐具，再分發點心。 （3）點心護理：同早點 （4）整理清洗：清水擦洗桌面，清掃地面，在專用水池中清洗餐具， 送到操作室生架上。 離園護理 （1）協助教師做好幼兒離園前准備工作，提醒幼兒帶回物品、玩具、 葯品。 （2）提醒幼兒喝水，然後在專用水池中清洗茶杯、擦手毛巾，送到 操作室生架上。 （3）整潔環境，關好所有的門、窗和水、電開關。開啟紫外線燈。 四、保育員周、月工作常規 1、每周一次消毒玩具、小床、水桶、夏季席子。 （1）每周用250mg/L含氯溶液消毒小床一次。夏季每周席子消毒一 次。 （2）水桶每周消毒一次：用250mg/L含氯溶液的專用抹布擦拭， 然後清水反復沖洗至無消毒水的氣味，再倒入開水涮洗。 （3）清潔用具（拖把、掃帚等）洗凈後室外晾乾，掛吊在有標簽、 規定的地方。 2、每月工作 （1）教室、卧室、專用活動室及包乾地區大掃除，要求達到環境整、 齊、潔、美，玻璃窗明亮。 （2）每月將幼兒被褥分發給家長，請家長清洗、日曬，幼兒墊被、 被子每月日曬2次。 （3）每月一次用250mg/L含氯消毒液清洗清洗空調過濾網。 提示：* 發生傳染病後，所有消毒對象與消毒液濃度均嚴格執行《上海市兒童保健工作常規》中所定的規范要求。 * 消毒葯品、殺蟲劑、潔廁靈等應放在規定之處、幼兒取不到的地方。 * 每次接觸幼兒食品和餐具以前、大小便後、幹完臟活後均要用肥皂、 流動水洗手。 * 在接觸幼兒食品和餐具以前，要穿上專用工作服、戴好口罩。 * 每天做好清潔消毒工作記錄。 * 所有工具做好標記，專物專用，不混用。
❾ 班級如何做好疫情防控及措施
班級預防病情防控措施經常洗手，不要亂吃東西，勤洗手，嗯，注意衛生垃圾，不要亂丟，說話的時候要注意一下口水，不要弄到其他的