❶ 幼兒園招生時的家長接待話術，入園，參觀，離園，越詳細越好
以下是河南焦作紅纓幼兒園招生的話術方案：
拒絕一：孩子太小不想學，或太小了。 應對策略：
1、首先，如果小孩子不想吃飯，很多爸媽就真的聽從小孩子不用吃飯了，好了，讓他餓吧！但是，小孩子不吃東西怎麼會健康成長？所以父母一定要讓他吃飯，但也得用對方法疏通小孩子想辦法使他養成按時吃飯的好習慣，總之是絕對不能不吃飯的，不是嗎？
2、還有，若小孩子生病了，不喜歡吃葯打針，因為葯太苦不好吃，而打針會痛，所以聽從小孩子的話不吃葯，不打針讓他病情惡化，可能嗎？不可能，因為沒有這樣的父母。小孩子不喜歡穿衣服，不喜歡上廁所，父母就真的聽孩子的話，由著孩子嗎？肯定不可能。
3、小孩子的教育從某種程度上講，是一種「強迫式教育」，父母你給他什麼就吸收什麼，因為小孩還不會分辨什麼要或不要，就照單全收，就怕父母不教他，天底下沒有教不會的孩子，只有想不想教的父母。
4、父母想「放任隨便他」。未來的社會競爭是很殘酷的，現在別的孩子都在學，那麼您的孩子如果不學就已經落下了，可以想一下，我們的孩子有沒有競爭力？如果您順著孩子遲早會後悔的，因為長大沒有競爭力就無法在社會立足，您說呢？
5、我們這最小的孩子是三歲，您的孩子五歲已經慢了兩年，您不能再猶豫不決了，您會錯失小孩的黃金時期，諾貝爾獎每次得獎的三個人中就有一個是猶太人，猶太人從孩子一歲半就開始學文字數字，所以孩子不但要學而且越早學越好。
6、孩子未來會成為什麼樣的人跟我們父母的教育意識有直接關系。知識分子的家庭培養的孩子成為優秀人才的可能性就非常大。比如：父母是老師，醫生，公務員。在我們幼兒園老師家的孩子好多都在這里學。新橋小學校長的雙胞胎兒子在我們這學，教育局分管教學的楊敏科長的孩子在這，呼倫南路的兩位老師家的孩子也在我們這學。孩子的競爭其實就是父母的競爭。父母的意識決定了孩子的未來。
7、一個成功的媽媽是要有效的去運用自己的時間來教導小孩，讓他成為一個優秀的孩子，小孩子不學是不行的，要成功就一定要付出。再說小孩子的學習能力基本沒有什麼困難，是容易的，媽媽你教他什麼他就照單全部吸收下去，所以人們都說，小孩子就像一張白紙，媽媽給塗上彩色的，他的人生就是彩色的，要是你都不塗，那麼他的人生就只能是黑白的，所以不能不學，不能再等了。
8、家長你覺得孩子太小了，不需要學，那他在家做什麼？我想在家無所事事，什麼都學不會，為什麼要讓孩子上幼兒園，就是為了能養成好的習慣，同樣在這也會養成學英語的習慣。創造一個好的學習英語的環境。
9、家長別的孩子都在學，來我們這學習的最小的孩子是3歲，現在和你孩子在一起的是同學，以後就是競爭者，他們班，他們學校好多孩子都在我們這學，舉例子。
拒絕二：孩子已經報名了，不去你們那裡學了。 應對策略：
1、家長您的教育意識真的很好，知道讓孩子這么小去學英語。孩子越早學英語效果越好。請問您孩子在哪學著呢？我想您這么重視教育，您的孩子一定學的非常不錯，您對英語也一定很了解吧。歡迎您帶孩子來我們幼兒園多給我們提寶貴意見，看看我們的老師和現在教您孩子的老師孰勝孰劣。
2、家長您孩子已經在學英語，真是太好了。這次正好對孩子來說是一次檢驗英語程度的機會，看他到底學的好不好，我們可以給他做一個免費的測試。 3、家長這次請您和您孩子過來呢，並不是讓孩子來這學習，英語是用來說的，學了不說、不練，相當於沒學。這次主要是給他一次鍛煉和展示的機會。孩子接觸不同的老師相當於視野的開闊嘛。聽聽不同老師的發音，感受不同的授課風格對孩子來說是好事啊。 拒絕三：沒時間。 應對策略：
1、家長我知道您非常忙，一看就知道您是事業型的人，工作一定很出色。我今天給您發邀請函就是想讓您提前安排一下您的時間，一個小時是肯定能抽出來的。您參加這個活動，無論是對孩子還是您自己都會很有收獲的。 2、家長您想過沒有，我們忙來忙去不就是為了孩子嗎？我們確實很忙，但我覺得有的時候還是應該抽出時間多陪陪孩子，這次活動就是讓家長和孩子都參與的活動。給孩子一次鍛煉和展示的機會，也給自己一次學習的機會，這樣的人生才會更精彩，您說呢？
3、今天很幸運，這張邀請函是送給您的，您已經成為我們的會員了，只要是童訊幼兒園舉辦的演講會公開課，憑這張邀請函您都可以參加。這周沒時間您下周也可以參加。
4、家長您不覺得嗎？時間就像是海綿里的水，一擠還是會有的。時間是需要管理的。只要我們合理安排時間，我相信這一個小時總會有的。
拒絕四：不留電話。 應對策略：
1、家長您放心，我是幼兒園老師，您的時間很寶貴，因為我們都是忙事業的人，同樣我的時間也很寶貴，如果您不方便接電話，那麼我可以給您發簡訊，有什麼變動以便隨時通知您。
2、家長，我能理解您的心情，現在打騷擾電話的太多了，我是園所老師，不用說您也應該知道老師的素質，我不會把時間浪費在沒有意義的事情上面，因為您很忙，有可能把時間忘了，我打電話就是通知您時間，如果您實在不方便接電話，可以給您發簡訊的。 拒絕五：不想給孩子太大的負擔。 應對策略：
1、家長您是希望小孩子現在辛苦一點點，還是將來痛苦一輩子？人是先苦而後甘人生才甜蜜的，否則先甘後苦人生將是枯澀的，有的時候一點點的壓力反而是動力，要想讓孩子贏在起跑線上，這點負擔還是要有的。
2、家長您覺得讓孩子學習英語是給孩子增加負擔，但孩子也許不這樣認為，回想一下我們的童年，我們學了好多東西，是痛苦的記憶嗎？不是，相反我們在想那時候要多學一些知識就好了，好多人都很後悔沒有好好把握我們的上學時代，同樣的遺憾不要在孩子身上再次留下，讓孩子現在去學是為了增加以後自身更大的競爭力。我想這不是給孩子增加負擔，應該是給孩子增加競爭的砝碼。
拒絕六：以前發過邀請，就不想去。 應對策略：
家長我能理解您的心情，現在提倡從小學英語的園所特別多，但是正規的好的卻沒有幾家。您肯定是怕浪費時間是吧？您放心，我代表童訊幼兒園的全體教職工真誠的邀請您來我們園所。讓您看看最優質的教學是什麼樣。如果不好，我是不會邀請您的。家長我敢保證您參加完一定會感謝我的。很多事情，都需要嘗試，不嘗試怎麼知道會有好的結果，您說呢？ 拒絕七：想學同步教材。 應對策略：
家長，從小學習英語的目的是為了營造好的學習環境，培養好的學習習慣，進而考出好成績，家長您想過沒有，孩子補同步會有什麼樣的結果，我們回想我們上學時有一些降級的學生，在學一遍同樣的課程他的成績同樣不好，因為
夾生飯不好熟。給孩子補同步，那麼他在學校的課堂裡面，會想這課我已經學過了，我比你們強，不用聽了。小孩子好多都是這樣的心裡。補同步的效果不好。好多家長和你的想法一樣，在外面補，在學校還學看你能不能學好。但是事實證明好多孩子雖然補了同步，成績還是沒上來。英語學習是一種方法，掌握了方法就想當於掌握了能力，我們是要教會孩子一種學習的本領。我們選用的課程是比較科學，孩子容易接受的英語教材，這套教材省時高效，在我們這學習英語我敢保證您的孩子英語成績肯定會提高很大一截。這點您放心。 當然，這確實只是我個人的一些實踐經驗反思總結，不代表所有園所的園長老師們在處理這些問題的時候都會條條適用，還得具體情況具體分析取捨，況且這只是其中的一些方面，有所側重，園務圈上還有針對這些問題更加全面的歸納、分析和總結，還結合了具體實例。 拒絕八：孩子成績特別好，不需要補。 應對策略：
家長您的孩子英語學的這么好，恭喜您！其實小學英語是很簡單的，孩子考95分以下反而是不正常的。您孩子英語基礎這么好，我想應該上一個更高的台階。家長我們應該給孩子灌輸一種他的英語學的還不夠好這樣一種思想。要不然他認為自己學的很好了，就不去努力了。這樣是很可怕的一件事，一定要讓孩子明白他的英語還差的很遠。家長您想，孩子中考時，是跟全市的孩子在競爭，高考時跟全國的孩子在競爭。這樣的競爭是非常激烈和殘酷的，所以現在孩子學的好真的不夠。 拒絕九：問爸爸？再和先生商量。 應對策略：
1、媽媽的一個小小決定就可能決定小孩子的一生，也就是說小孩子的一生幸福全掌握在媽媽手裡。
2、爸爸是負責一家的生計，養家糊口，在外面奔波為了三餐已經夠辛苦，回到家裡還要處理這種瑣碎的事來煩他，讓他有如一根蠟燭兩頭燒，爸爸好可憐哦！
3、先生為什麼在外面這么辛苦打拚？還不是為了希望家人「生活更好」，小孩子受更好的教育，所以我想爸爸沒有反對的理由。
4、媽媽想想看如果爸爸英語很好，今天工作會這么辛苦嗎？英語很好絕對可以改變我們家庭的一生。如在外企上班當司機，薪水一樣很高，唯一的條件是會說英語，就這么簡單。 5、請問爸爸有沒有幼教觀念？
A、如果先生有幼教觀念，那還有什麼好問的，因為您是為了孩子的將來好，先生高興都來不及，絕對是舉雙手贊成的。
B、 先生如果沒有幼教觀念，難道就不用教了嗎？就讓孩子放棄這個學習能力，模仿能力，吸收能力，記憶能力最強的時候嗎？這是不可能的，動作要快，想成功就要從現在開始。
6、「男主外，女主內」全天下的媽媽，大部分都是家裡教育孩子的主導，特別是孩子還小的時候，一個小孩子教養好不好，有沒有禮貌，往往跟媽媽的家庭教育是否成功有很重要的關系，所以小孩子一定要教，愈早愈好。要成功就從現在開始。
7、媽媽其實您才是真正的一家之主，您掌管經濟大權，是家裡的「經濟部長」、「教育部長」和「勞工部長」，相信媽媽完全可以很好地決定，更何況小孩是和媽媽最親的，您不去教育他，去投資他，那他去靠誰長智慧呢？
7、孩子開始的機會往往是父母給的，您不給他機會他肯定輸在起跑線上。所以媽媽您的一個小小決定就可能決定孩子的一生。
8、還要和爸爸商量？難道先生不願意自己的小孩比別人強，比別人好，讓他贏在起跑線上，不會吧，應該沒有這樣的爸爸。 拒絕十：問媽媽？再和媽媽商量。 應對策略：
1、您本人覺得怎麼樣呢？其實這都是為了孩子好。您給孩子報名是想讓孩子接受最好的教育，讓孩子成為優秀的人，這是您的心願，當然也是媽媽的心願。所以，相信媽媽不會反對的。
2、況且平均下來一天的花費也不用太多錢，歸根結底都是為了孩子好，還需要請示？
3、另外，基本上爸爸這邊的話術可以引用上個問題媽媽的話術。 拒絕十一：你們這學費有點貴，不打算去你們那學。 應對策略：
1、我們這里平均下來孩子一天的學習也用不了多少錢，但孩子學到的本領卻可以享用一輩子，哪怕我們少吃上一頓好的，但結果會完全不一樣。 2、刺激家長：
您看您穿的衣服，燙的頭都要花好多錢，現在給孩子投資大腦反而不捨得
了。家長您知道未來靠什麼競爭嗎？靠的是脖子以上的部位在競爭啊，身體需要吃飯，腦袋也要吃飯啊，所以家長趕緊給孩子投資，未來的競爭很激烈，很殘酷，再說學習不應該用貴不貴來評價，而是值不值。您說呢？
3、學英語是一種知識，而知識是一輩子的，別人想偷也偷不走，搶也搶不了，怎麼僅僅能用價錢來衡量呢？
4、您先生有抽煙吧？叫他把煙戒掉省下來錢就夠了，況且戒煙對身體也不好；您先生有喝酒吧，把酒戒掉省下來的錢也夠了，何況喝酒還常常容易誤事，爸爸在外面交際應酬才貴的，少幾次不必要的應酬學費就有了。再不然，媽媽少買幾件衣服，少買個包包，少買雙鞋子，學費也有了。而與之正相反，學習是投資而不是消費。
5、小孩子的教育本來是就要投資的，現在要捨得花小錢，以後才不會花冤枉的大錢，小孩子小時候不把書念好，老大就會徒傷悲的。
6、其實媽媽我想告訴您，教材我能用錢買到，吃的，穿的，用的，都能買到，但錯過小孩的黃金年齡，鑽石年代，錢能夠買得到嗎？古人雲：「一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰」。這就是最佳的寫照。 拒絕十二：要去其他學校看看，再做決定。 應對策略：
1、人常說：「時間就是金錢」，要找就找一個跟得上時代的優質幼兒園。我們幼兒園在市裡面成立的時間不長但卻取得了另人矚目的成績，要選擇就選擇最有效果的園所，而不要去找落後、環境差、會影響小孩子健康成長的幼兒園（比如有地方污染、條件差等），純粹是浪費時間，浪費金錢，浪費生命。 2、好的幼兒園去看一次就知道好壞，因為它的環境、硬體設施，師資力量等等各方面都是上佳的，很容易感受得到，我們甚至無需多說什麼。
❷ 幼兒園家長學校培訓講座《如何做現代合格的父母》
幼兒園的教育不僅僅是面向孩子們，更應對家長們進行有關教育理念和方法的幫助與支持，家園共育便是教育的最佳途徑。許園長通過許多國內外生動的學校及家庭教育實例，讓家長力求透過孩子的視角解讀家庭關系，認識孩子。培訓內容有： 一、幼兒家庭教育的重要性； 二、家庭教育存在的誤區； 三、國外的幼兒教育； 四、現代...合格家長的十要素； 通過此次的家長學校培訓，給幼兒家長很大的觸動，不僅使家長了解了家庭教育的方法和策略，而且拉近了家長和幼兒園的距離，同時也為家長和老師之間搭建了有效的溝通平台，活動得到了家長們的一致認可。
❸ 幼兒園教師怎樣與家長溝通新生入園
從安全復，飲食，平時上課內容為主要制內容進行溝通。
❹ 幼兒園怎樣和家長溝通培訓心得
幼兒園與家長溝通技巧心得：家校溝通要講究方式方法:
1、對「溺愛型」家長要重說服
交談時，更應先肯定學生的長處，對學生的良好表現予以真摯的贊賞和表揚，然後再適時指出學生的不足。要充分尊重學生家長的感情，肯定家長熱愛子女的正確性，使對方在心理上能接納你的意見。同時，也要用懇切的語言指出溺愛對孩子成長的危害，耐心熱情地幫助和說服家長採取正確的方式來教育子女，啟發家長實事求是地反映學生的情況，千萬不要袒護自己的子女，因溺愛而隱瞞子女的過失。
2、對「放縱型」家長要重事實引導
老師在交談時要多報喜，少報憂，使學生家長認識到孩子的發展前途，激發家長對孩子的愛心與期望心理，改變對子女放任不管的態度，吸引他們主動參與對孩子的教育活動。同時，還要委婉地向家長指出放任不管對孩子的影響，使家長明白，孩子生長在一個缺乏愛心的家庭中是很痛苦的，從而增強家長對子女的關心程度，加強家長與子女間的感情，為學生的良好發展創造一個合適的環境。
3、對「打罵型」家長要重勸告
對性格粗暴，剛愎自用、甚至蠻不講理的家長，要以冷對「熱」，以靜制動，以柔克剛。越是難以理喻，就越要堅持曉之以理;要做到先傾聽而後以動。要寬容、理解。
4、對「隔代」家長要重尊重
對於有教養的家庭，盡可能將學生的表現如實向家長反映，主動請他們提出教育的措施，認真傾聽他們的意見，充分肯定和採納他們的合理化建議，並適時提出自己的看法，和學生家長一起，同心協力，共同做好對學生的教育工作。
❺ 我們幼兒園老師參加培訓，需要調課怎麼通知家長
幼兒園老師參加培訓，
需要調課通知家長。
首先在家長群裡面發通知，
還有需要寫一個大字報那樣的通知，
貼在幼兒園門口。這樣就可以了
❻ 如何做好幼兒園家長工作培訓心得
一、防患未然 先行一步 幼兒家長，來自社會的各個層面，處理問題的方式存在很大差異，比如：同樣是覺得自己孩子在幼兒園里受了委屈，家長的態度和表達方式卻大相徑庭，有些家長甚至會不問青紅皂白，直接訓斥所謂欺負自己孩子的小朋友，或心裡對老師產生極大的不滿。針對這種情況，我們在開家長會的時候，通過典型事例，向家長提出要求，並對那些能夠支持、理解幼兒園工作的家長提出表揚和感謝，為家長樹立學習的楷模，並對家長曉之以理、動之以情，給家長以感同身受的教育，僅僅是這種簡單的方式，卻使多數家長都能夠理解老師的苦心，強調之後，家長訓斥其它幼兒的事情明顯減少，家長因為幼兒之間出現糾紛也都能夠通過老師進行調解。 一次家長會，可以消除家長的許多困惑，也能夠把本來不該發生的事情消滅在萌芽中。與此同時，通過多種形式，讓家長了解現代幼兒園教育，了解幼兒園教師工作的價值，只有這樣，家長才能理解老師，支持老師，也只有家長的教育觀念與老師的教育觀念保持一致，家園同步才能真正成為一種現實。 二、換位思考，主動調整 幼兒天性好動，磕磕碰碰的事情時有發生，家長愛子心切，有過激言行也是可以理解的，但也有個別家長對幼兒微小的傷痛小題大做，攪鬧不休，遇到這類家長，老師一定要耐下性子，冷靜，並多多的換位思考，我有個好方法----傾聽。 傾聽家長投訴，有時候會就事論事，有時候，可能是借題發揮，把平時對老師的不滿和積怨一並發泄出來。這時候老師別急著解釋，只要專注、耐心的傾聽就可以了，其實，家長可能是想讓老師多多關注自己的孩子，訴說之後，他自己就會發現，並沒有什麼大不了的事情，即沒有具體想要解決的問題，老師們也沒有什麼原則性的錯誤，訴說之後，心情平靜下來，問題就變得簡單多了。另外，從家長的傾訴當中老師很容易了解家長的真實想法，便於解決，達到令家長滿意的效果。 幼兒園無小事，老師有責任保證孩子在園的分分秒秒都是安全快樂的。但是幼兒園的工作也會出現不盡如人意的地方，對於我們自己工作的失誤，一定要有勇氣承擔責任，敢於面對家長的質疑，以坦城、負責的精神處理善後工作，達到令家長滿意的結果。 寬容、理解、重情、溝通是處理家長工作最基本的方針。家長和幼兒/園有一個共同的紐帶——孩子，家長們在望子成龍，幼兒園在培養孩子茁壯成長。有了這種共識，家園合作就應該是一件輕松而愉快的事情。
❼ 家長如何配合幼兒園，做好大班幼兒入學准備工作
第 一、培養幼兒規則意識，形成良好的生活、學習習慣 可以通過日常生活活動，培養幼兒理解每個活動的規則，幫助幼兒掌握執行規則的能力，鼓勵幼兒在活動中發現規則，及沒有規則帶來的後果。 第 二、培養幼兒的責任感在日常生活中要讓幼兒認識任務的含義，意識到老師或成人信任你，才給你布置任務，培養幼兒樂意接受任務的意識，並且幫助他們在實踐中學習並掌握完成任務的本領。 第三，培養獨立性和生活自理能力給幼兒鍛煉的機會，讓他們獨立完成老師布置的力所能及的事情。同時，特別要注意培養幼兒的時間觀念和勞動觀念。請家長配合幼兒園的目標要求，培養幼兒做力所能及的家務勞動，如掃地、揀菜等。 第四、培養幼兒大膽與人交往的能力培養幼兒的交往能力應從小事做起。例如：教孩子學會謙虛、有禮貌，不大聲喧嘩，不與小夥伴搶玩具等等。這些事情看起來很小，但卻有利於創造友好合作的氛圍，有利於增強孩子們的交往能力。家長們也應多讓自己的孩子與不同年齡的孩子交往，多帶孩子走出家門，廣泛結交夥伴，讓孩子成為一個樂於交往和善於交往的人。 第五、提高幼兒解決問題的能力幼兒園是培養幼兒獨立解決問題能力的好場所。我們會主動從幼兒學習生活的細節上入手如：自己遇到難題時怎麼辦？如何收拾玩具及學慣用品？如何分碗筷、倒垃圾？同時，讓孩子學會准確表達自己的意見，能夠妥善地解決同伴之間的矛盾。在活動中，特別是自由活動，嘗試著放手讓孩子們自己去解決問題。 第七、加強幼兒對環境的適應能力為了消除幼兒入學後對環境的陌生感， 幼兒園會對教學做相應的調整。會適當減少孩子活動、游戲的時間，會布置一些任務讓孩子帶回去完成，要求家長認真對待老師布置的任務，和幼兒一起認真完成，幫助幼兒形成一定的任務意識。這樣，從思想、習慣和認識技能上逐步過渡，孩子入學後，就比較容易適應學校環境。