教育部電教化培訓基地

⑴ 教育部中央電教館是什麼機構

中央電化教育館重點為基礎教育和職業教育服務，其主要職責：回

1、開發多種媒體教材，答開展多種媒體教材的研究、交流和服務工作；

2、開發教育教學資源，建設教育教學信息資源；

3、承擔國家中小學現代遠程教育工程項目的人員培訓，資源的整合、集成、發送，科研支撐與應用指導，技術支持與服務等工作；

4、組織開展學校教育技術、信息技術教育理論與應用的研究與實驗，開發、轉化和推廣相關的研究成果；開展各種教育技術的培訓工作；

5、主辦《中國電化教育》期刊；

6、開展國際學術交流，承辦教育部委託的國際合作項目；承擔全國中小學教師教育技術能力建設計劃項目辦公室、中國教育技術協會秘書處及中小學專業委員會秘書處、期刊專業委員會秘書處工作。

(1)教育部電教化培訓基地擴展閱讀：

中央電化教育館中國教育部所屬負責電化教育的專門機構，1978年8月成立，設在北京。電影教學是它的重要工作之一，包括選題﹐攝制，審查影片，引進國外影片，發行，出借教學影片，推廣電影教學等。

根據中華人民共和國機構編制委員會規定。國家教育部是主管教育事業和語言文字工作的政府工作部門。

⑵ 教育部 電教辦計算機培訓基地 頒發的SIC證 有用嗎

證書只是證明!說白了就是一張紙!主要的還是看技能!

⑶ 國家教育部中央電教館頒發的幼師資格證是真嗎

是真的。

中央電化教育館簡介（中國職業技能在線學習項目）：1978年，經黨和國家領導人同意、版國務院批准，中央電化權教育館正式成立，成為教育部直屬的事業單位，中央電化教育館重點為基礎教育和職業教育服務，教育部中央電化教育館認證頒發的各類行業認證證書，可在國家教育部中央電化教育館網上查詢。

(3)教育部電教化培訓基地擴展閱讀：

中央電化教育館重點為基礎教育和職業教育服務，其主要職責：

1、開發多種媒體教材，開展多種媒體教材的研究、交流和服務工作；

2、開發教育教學資源，建設教育教學信息資源；

3、承擔國家中小學現代遠程教育工程項目的人員培訓，資源的整合、集成、發送，科研支撐與應用指導，技術支持與服務等工作；

4、組織開展學校教育技術、信息技術教育理論與應用的研究與實驗，開發、轉化和推廣相關的研究成果；

5、開展各種教育技術的培訓工作；主辦《中國電化教育》期刊；

6、開展國際學術交流，承辦教育部委託的國際合作項目；

7、承擔全國中小學教師教育技術能力建設計劃項目辦公室、中國教育技術協會秘書處及中小學專業委員會秘書處、期刊專業委員會秘書處工作。

⑷ 想問問中央電化教育館的園長證怎麼樣

還可以。是國家認抄可度襲最高的。

中央電化教育中心校長證書是由國家教育部頒發的普通校長證書，教育部中央電化教育中心頒發的各類行業認證證書可在教育部中央電化教育中心網上查詢，全國普及，終身有效。

是目前主卡中含金量和最高權威，教育部專業認可。

(4)教育部電教化培訓基地擴展閱讀：

注意事項：

教育部中央視聽教育中心頒發證書是最權威的是屬於教育系統最對應的證書，檢驗證書的權威，是關於證書的問題是否可以在官方網站查詢教育部。

目前主要的三種情況下證書檢查：一種證書，教育部的問題，一種是專業主要保險證書，人力資源問題，一種當地教育任命或教育局的校長資格證書的問題。

從使用效果來看，由當地教育委員會或教育局頒發的校長證明是有用的。

⑸ 中央電化教育館頒發的幼師證國家承認嗎

不承認。

⑹ 國家教育部電教辦計算機教育培訓基地的崗位任職合格證書哪裡能辦到怎麼辦理，

如果你要是教師或准備當教師，就應該有用．如果你做其他工作或准備做其他工作m比如從事計算機工作它的應用價值就不如全國計算機等級考試的證書啦．

⑺ 國家教育部電教辦培訓基地的證有用嗎

除了離婚證 啥證都有用

⑻ 教育部中央電化教育館這個單位頒發的證書怎麼樣

是正規權威的，國家教育部中央電教館信息化崗位資格專業技能認證（英文簡稱"MITP"），是為社內會容培養實踐能力和管理能力相結合的管理型技術人才為主要特色、以培訓、考試、發證為一體的綜合性項目。

參加MITP培訓並通過考核者，將獲得由中央電教館崗證考試中心頒發的《崗位資格初級證書/中級證書/高級證書》，該證書是作為反映技能水平的權威性職業資格證明，既可作為相應職業工作崗位的上崗證（初級）；又可作為聘任專業技術職務的參考（中級、高級），是就業和職業評聘領域相應職業能力的最有力的證明。

(8)教育部電教化培訓基地擴展閱讀

中央電化教育館的主要職責是：

1、開發多種媒體教材，開展多種媒體教材的研究、交流和服務工作；

2、開發教育教學資源，建設教育教學信息資源；

3、承擔國家中小學現代遠程教育工程項目的人員培訓，資源的整合、集成、發送，科研支撐與應用指導，技術支持與服務等工作；

4、組織開展學校教育技術、信息技術教育理論與應用的研究與實驗，開發、轉化和推廣相關的研究成果。

⑼ 國家教育部電教辦計算機教育培訓基地室內設計證書有用嗎《我是學環藝的》

這類初級證書只能說是真的，不能體現個人實際能力，去找工作的話沒什麼用