威海百特外語培訓學校

① 百特英語培訓學校如何提高快嗎

衡量一個英語學校好不好，主要從一下幾個方面來衡量，一下的建議供你參考哦。
師資

受地域限制，一般來說大城市的比小城市的好，大機構的比小機構的好。比如眾所周知的，英語好的外教和中教都集中在一線城市或高等院校，如此，師資的選擇也應該有所區別。老師是否有相關的教學資質，是否有足夠的教學經驗，都是衡量培訓班教學效果很好的條件。

班級人數

小班要具體到人數，三五人也是小班，十幾二十人也是小班，除了應試的培訓外建議不上大班課;不是個會說英語的外國人就是好的外教，外國人也有三教九流之分，英語口語也是方言者眾。

課時數

千萬不要算人機對話的那種課，而是真正跟老師互動交流的課，這樣的課程方能更好的練習口語能力，而自學的資料網路上比比皆是，如果勤快點能自主學習，自學也是可以的。

課程安排

一周四五節一節一兩個小時，跟一周一節課五六個小時也有很大區別。因為每個人的精力和時間是有限的，如果集中在一天將很多東西一次性灌入，而沒有時間練習和復習，那麼效果會大打折扣。因此，建議每天學習的時間少一點，而學習的頻次加多，反而效果會好些。但每天十幾分鍾還沒進入英語思維狀態就停止，也會對學習的效果有影響哦，這個大抵是根據學員自身情況區別對待了。

價格

價格不是單指總價，而是要根據互動課時數、班級大小、上課頻率之類的比較。如果單指課程總價，而不比較上課的時間和班級人數，如同樣的價錢同樣的課時數，但班級人數不一樣，所享受到的服務以及口語練習的機會也是不一樣的，一定要細細衡量。

便捷

上課方便不方便，其實決定了你能不能長久堅持學習。如果上課時間太固定，無法靈活安排，那麼遇到自己臨時有事不能上課，補課又不方便的話，那課程就只能浪費了，而緊接著後面的課因為前面沒上而跟不上老師的教學進度，那麼無論如何學習的自信也會受挫，因此報班前有必要了解上課的模式和流程。

7容載量

培訓機構開在那是不會停止招生的，試想培訓機構是不會輕易擴容的，教室數量有限，師資有限，開班有限，所以達到一定限度的時候就會出現訂課訂不到的問題，這是沒辦法解決的問題，以免課程顧問只會說是你的原因。

8試聽體驗

一定要去試聽課程，各個英語培訓機構的體驗課一般做足了功課，如果體驗課的感覺都不好的話那就更沒必要報班了。但是，體驗課感覺很不錯後，一定要了解真正給你上課的老師是誰，正式課堂里的班級人數是多少，訂課容易不容易，如果能看到培訓機構正在上課的學員和老師，建議旁聽一下，那麼該機構的教學水平多少心裡也有底。

② 威海學日語，麻煩推薦個培訓學校，謝謝啦

你先寫一份簡歷自稱培訓了xxx，看看有沒有人找你再說。

③ sta學校和百特劍橋英語學校哪個更好

劍橋

④ 山東威海外國語進修學院，知道的人幫忙，越詳細越好

山東威海外國語進修學院是一所全日制綜合性外國語學院，設職業中專部、普通中專部和學歷大專部，含日語、英語、韓國語三個語系。學院佔地25畝，總建築面積10，000多平方米。現有教學班56多個，在校生2200多人，教職員工145人，外籍教師13人。 辦學宗旨：培養"一專多能"的外語人才 校訓："愛國、自信、勤奮、禮貌" 為了適應政治、經濟、文化等領域不斷國際化的發展，我校自1988年以成立以來，先後開設了日、韓、英三個外語專業，同時設有計算機、財會、文秘等適用性較強的學科，以培養更多"一專多能"、適應二十一世紀世界經濟一體化發展需要的外語專業人才。 學校發展歷程： 1988年 創建文登中日友好日語學校，開設日語專業 1989年 成立文登中日友好日語職業中等專業學校（職業中專） 1990年 開設韓國語專業 1992年 開設英語專業 1993年 成立私立威海外語培訓學院 （大專）1996年 成立民辦文登外語學校 日本リベレステ株式會社投入資金成為中日合作學校 1998年 成為山東省高等教育學歷文憑考試首批試點學校，並將"私立威海外語培訓學院"更名為 "山東威海外國語進修學院" 2000年 學歷大專部搬遷威海市2001年 學院規模擴大，在校生1350人。2002年 學院進一步擴大規模，搬遷日語系至城北。2003年 學院在威海征地百畝建設新校舍。 以特色辦學，憑質量生存

滿意請採納

⑤ 威海外語學校好不好

本來就是個垃圾學校啊~~~~~怎麼說他好與壞？如果好他就不是山東外語了，你的想法很天真~~~~分數不高又要求人家這個那個~~全國有的是好學校啊~~你為啥不去，，既然選擇這個爛學校，為啥還要求人家這個那個

⑥ 百特英語培訓學校怎麼樣

我覺得這個學校很好,裡面的學校環境很好很專業,老師都很竟業,外教水平也不錯,所以我覺得在那裡學習還是不錯的,我自己就在那學習,進步很快

⑦ 外語培訓學校

來津橋國際就對啦

⑧ 在威海學英語哪所學校比較好

個人覺不同年齡段的人群學習語言是要有不同的側重點的，要是初中以下的小朋友學回英語的話最答重要的應該是培養良好的發音習慣，在寫的要求上適當少一點。現在學習一門語言越來越多的傾向於口語方面，所以口語還是很重要的，要讓孩子擺脫傳統啞巴英語的怪圈，最重要的是要有一個良好的語言環境，所以我建議有條件的話可以用外教哦！要是學校的話，推薦揚格國際外語學校，都是歐美外教，正宗的美式發音，還是專業的少兒方面的英語，值得去看看~~希望可以幫到您~~

⑨ 威海或者煙台哪裡有比較好的日語培訓學校或是培訓班，學費怎樣

當你還沒開始或者不知如何進行日語的初步學習的時候先去解決五十音，在這個過程中慢慢考慮，很多問題在你開始學習的過程中會找到答案的，所以最重要的就是開始學。

一、五十音

對於每一個日語學習者來說，五十音都是必須面對的第一關，五十音之於日語就猶如拼音之於中文。學會了五十音，基本就意味著你看見日語（帶假名的）就能讀出來，重要性不言而喻。五十音雖說叫五十音，實際上由45個平假名和45個片假名組成。這里不詳細介紹五十音是什麼了，當你自學開始的時候自然會了解這些，還會接觸到濁音、撥音、半濁音之類的。很多人在五十音這里就會堅持不下去，但是你必須知道五十音如果掌握的不好，後面的日語學習幾乎寸步難行，這個我試過，你不好好掌握，你根本無法繼續下去。五十音分為平假名和片假名兩種，平片假名發音都一樣，只是片假名用來表示一些西方過來的外來語的。這里我建議先多花時間學習平假名，在輔以學習片假名，因為之後片假名用的不是很多，在你熟練掌握平假名之後就可以熟練開展之後的學習了。之後再慢慢強化記憶片假名。每天抽點時間背一行假名（假名由五段十行組成），平時吃飯走路時也可以不時回憶回憶自己今天記得假名，反復強化記憶，每晚默寫檢查效果。

在學習五十音的時候，我個人建議多看看日本的綜藝節目來強化記憶，這樣也不會覺得很枯燥。我當時就是在學習過程中每天都看AKB48的節目《AKBINGO！》來加強記憶的。之所以推薦綜藝節目是因為它不同於日劇、動漫之類的，很多情況下日本綜藝節目都會打出一些日語在畫面上，這時候你就可以聽著她們的發音，自己去對照出現的假名來強化記憶。

PS：如果您打算開始學習日語，但幾乎還沒什麼基礎的朋友，首先是明確自己學習日語的目的，哪怕只是為了興趣也沒關系，並制定自己的階段計劃，比如大約學半年去考4級，學1年考3級，學兩年後考2級，有目標方向才能有動力，以後學習中請經常提醒自己的目標尚未實現，仍需努力。推薦一個裙，開始是一零八，中間是五零二，末尾是八零零四，按照順序組合起來就可以找到，裡面有教程資料大家可以領取，能夠對日語的學習提供很大的 幫助。

二、五十音之後的學習

標日里，初級是分為了單詞，語法，課文，對話以及練習這幾大部分的，一般都是先學習單詞，然後是會話，語法以及課文，練習自己有時間的話可以去做做，確實很大幫助。說來也慚愧，我幾乎從來都沒有完成過標日書本上的練習，大家有時間的話還是做吧，不要學我比較好。

首先呢，肯定是要把單詞學會嘍，不外乎背以及加強單詞的理解。對了，有些日語漢字還是筆畫很多的，建議一些復雜的漢字詞在紙上多寫幾遍，熟練一下。日語單詞一般是有平假名，片假名以及漢字構成的，大家看到漢字或許就興奮了，作為中國人，這不就是很大的一個優勢嗎？沒錯，是優勢，但同時也會讓我們犯一些小錯誤。因為日語里的很多漢字都是屬於中文繁體字，筆畫比較多，而且對於我們以及廣泛使用中文簡體字的大陸來說，有些繁體你可能還真得重新學習。另外，日語里，有些漢字和中文漢字很接近，但就是有略微的不同，不注意就會寫錯。例如：中文的「畫」與日文的「畫」（中文的「畫」里的是「田」，日文里的「畫」里的是「由」）。此外，一些日語詞彙的漢字詞完全和中文不是一個意思，例如「大丈夫」，日語其實是「不要緊，沒事兒」的意思，「丈夫」則是「強壯」的意思。這里就是希望大家在學習的時候不要因為是漢字就疏忽大意。日語單詞也需要大家多回顧回顧，以避免之後的遺忘。

之後，語法的學習。語法是一個非常重要的環節，日語語法多見為各種動詞變形，所以你需要花滿多時間去記憶的。不過你可以多看看日本電視劇，電影和動漫，最好是帶日語字幕的，多注意裡面出現過的日語字幕。說實話，看得多了，很多你自然而然就會記住了。在學習日語語法與表達的時候，我覺得大家多去了解了解日本的歷史文化以及日本人，具有一定的日語思維（我會在之後詳細介紹）。在初期的時候，大家最好把對話以及課文的一些段落背誦出來，很多時候有的表達你都能夠脫口而出了。課後練習的話，最好是做，因為大部分屬於套用句式的重復性練習，對於你的語法記憶很有幫助的。

三、確立學習日語的動機和目標

大家自學日語不外乎都有一個動機，大部分人可能出於對日本動漫的喜愛，可能也有人喜歡日本明星或者日本電影電視劇一類的，無論什麼動機，你必須得有，不然你根本就堅持不下去你的日語學習。動機可以是你想要不靠字幕就能看懂動漫、日劇等，你想要直接看懂日本明星的博客，這些都是直接促成你學習的動力。有了動機以後我們再來談目標。

學習如果沒有目標，就找不到方向，不知道自己到底學日語要學到什麼程度才好，這樣也就不清楚自己到底要花多大精力來學習日語。在學校學習也是這樣，我們的目標或許是考到高分，這樣也算是對自己的學習成果的檢驗。很多人自學日語，目標可能都是難以量化的，比如我想無字幕看懂動漫，我想靠日語去留學或去日企工作，這樣的目標不清不楚的，學習者的學習往往也漫無目的。所以這里我建議大家就以日本語能力測試作為自己的學習目標，想要無字幕基本看懂動漫就至少以N2為目標，想要去日本留學或去日企工作就以N1為目標，想看懂日本明星的博客並給她們留言就以N2為目標，只是想裝逼，不想學的太深，就以N4或N5為目標。當初我就是因為學習日語沒有任何的目標，導致自己三天打魚兩天曬網的，完全沒有動力繼續學下去，也不知道學到什麼程度才好。後來還是和姐姐交流，說到了既然是興趣學日語，不如去考級算了，把興趣變為一種能力。也正是確立了考過N2的目標，我的學習才逐漸走向正軌。

四、了解日本與日本人

語言作為一門交流工具，它自然會體現那一個國家的歷史與文化，以及當地人的思維方式。學習英語時，我們常會聽老師說要具備英語思維，而不要想當然的以中國人的思維去理解英語。日語其實也是一樣。我自己對日本最開始的了解來自一本書《別跟我說你懂日本》（下載鏈接：別跟我說你懂日本.epub_免費高速下載）。推薦這本書倒也不是它有多好，只是我看的第一本就是它，也讓我建立了對日本與日本人的第一印象。《菊與刀》這本書也可以，就是比較學術性以及年代有點遠，如果不是專門研究日本的話，倒也不必看這本書。在學習日語的表達中，日本人的思維就相當重要，典型的日本人思維就是，不給別人添麻煩，說話一定要委婉有禮貌，等級關系分明。就拿我今天學的一個請求的表達來說吧。