蘇州教育局教師網路培訓

Ⅰ 蘇州市教育局直屬學校教師現在招聘嗎有哪些學校

您好，中公教育為您服務。

2014年江蘇省蘇州市教育局直屬學校教師招聘99人

招聘基本條件

(一)具有中華人民共和國國籍，遵紀守法，品行端正，無違法犯罪記錄，並具有正常履行崗位職責必備的身體條件和招聘崗位所規定的具體資格條件。

(二)2014年全日制普通高校畢業生須符合下列條件之一：

1.蘇州市區生源師范類本科畢業生(須具有學士學位);

2.蘇州市區生源學前教育(幼兒教育)師范類大專畢業生;

3.蘇州市區生源本科畢業生須具有學士學位，並有相應的教師資格證書或本科階段學習期間獲得校級獎學金三次及以上;

4.蘇州市區生源非師范類本科及以上學歷畢業生(須具有相應學位)，限報三所高職校18個專業課教師崗位(見《2014年蘇州市教育局教師招聘崗位簡介表》帶▲崗位);

5.在江蘇省師范生教學基本功大賽中獲三等獎及以上的本科畢業生(須具有學士學位)，不受生源地限制;

6.在校學習期間獲得校級獎學金三次及以上的師范類本科畢業生，不受生源地限制;

7. 取得碩士研究生學歷和學位的畢業生，符合下列條件之一，不受生源地限制：

①本科階段獲得過優秀畢業生稱號;②本科階段學習期間獲得校級獎學金三次及以上;③研究生階段學習期間獲得過校級獎學金。

8.取得博士研究生學歷和學位的畢業生，不受生源地限制。

報名時間和地點

1.報名時間：2014年3月3日8：30——15：30。

2.報名地點：蘇州市人才服務中心(干將西路288號)。

筆試

1. 筆試時間和地點：筆試日期為4月6日(周日)，具體時間和地點詳見《准考證》。

2. 筆試形式和內容：筆試採取閉卷筆試法。筆試主要內容分公共基礎知識(20%)和根據招聘崗位測試的相關學科專業知識(80%)。

如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。

Ⅱ 2016江蘇蘇州教育局直屬教師招聘報名條件

2016江蘇蘇州教育局直屬教師招聘報名條件：
(一)具有中華人民共和國國籍，遵紀守法，品行端正，無違法犯罪記錄，並具有正常履行崗位職責必備的身體條件和招聘崗位所規定的具體資格條件。
(二)年齡一般在35周歲以下(1980年1月10日以後出生);具有碩士研究生學歷或副高級專業技術職稱人員年齡可放寬至40周歲(1975年1月10日以後出生);具有博士研究生學歷或正高級專業技術職稱人員年齡可放寬至45周歲(1970年1月10日以後出生)。
(三)2016年全日制普通高校畢業生須符合下列條件之一：
1.蘇州市區生源師范類本科畢業生(須具有學士學位);
2.蘇州市區生源非師範本科畢業生(須具有學士學位)，且已經參加全國中小學教師資格考試;
3.師范類本科畢業生(須具有學士學位)，在校學習期間獲得葉聖陶獎學金，或在江蘇省師范生教學基本功大賽中獲三等獎及以上，或在校學習期間獲得校級獎學金三次及以上，不受生源地限制;
4. 取得碩士研究生學歷和學位的畢業生，不受生源地限制，須具有相應層次的教師資格證書或已經參加全國中小學教師資格考試(崗位簡介表中有▲教師崗位除外)。
5. 取得博士研究生學歷和學位的畢業生，不受生源地限制。
(四)社會在職人員限報部分崗位，須具有全日制學歷，且具有相應層次的教師資格證書。具有本科學歷的社會在職人員戶籍關系須在蘇州市區(在蘇高校學 生集體戶口不能視作蘇州市區戶籍);具有碩士研究生學歷或副高級專業技術職稱的社會在職人員戶籍關系須在蘇州大市;具有博士研究生學歷或正高級專業技術職 稱的社會在職人員不受戶籍地限制。
(五)目前尚未辦理就業派遣手續的2015年蘇州市區生源的全日制師范類普通高校畢業生按2016年應屆畢業生的資格條件報考。2015年7月1日後畢業至今尚未就業的歸國留學人員按2016年應屆畢業生的資格條件報考。
(六)符合政策性安置或照顧條件的報名者(如：夫妻分居兩地、父母身邊無子女等)，不受戶籍或生源地的限制。
(七)招聘單位對招聘崗位基本條件和其他資格條件另有規定的從其規定。
(八)招聘崗位其他條件中有工作經歷要求的，是指截止2016年1月10日前，在各類機關和企事業單位的累計工作經歷。如2年及以上工作經歷要求 的，即起算時間為2014年1月10日前，以此類推。靈活就業、個體經營的人員，也可視為具有工作經歷，其工作經歷時間自登記靈活就業並審批確認或營業執 照頒發之日算起。在全日制院校就讀期間的社會實踐經歷，不能視為工作經歷。

Ⅲ 江蘇蘇州市教育局教師招聘考試報名條件對戶籍有哪些限制

您好，中公教育為您服務。

2014年蘇州市教育局直屬學校公開招聘99名教師簡章

招聘基本條件

(一)具有中華人民共和國國籍，遵紀守法，品行端正，無違法犯罪記錄，並具有正常履行崗位職責必備的身體條件和招聘崗位所規定的具體資格條件。

(二)2014年全日制普通高校畢業生須符合下列條件之一：

1.蘇州市區生源師范類本科畢業生(須具有學士學位);

2.蘇州市區生源學前教育(幼兒教育)師范類大專畢業生;

3.蘇州市區生源本科畢業生須具有學士學位，並有相應的教師資格證書或本科階段學習期間獲得校級獎學金三次及以上;

4.蘇州市區生源非師范類本科及以上學歷畢業生(須具有相應學位)，限報三所高職校18個專業課教師崗位(見《2014年蘇州市教育局教師招聘崗位簡介表》帶▲崗位);

5.在江蘇省師范生教學基本功大賽中獲三等獎及以上的本科畢業生(須具有學士學位)，不受生源地限制;

6.在校學習期間獲得校級獎學金三次及以上的師范類本科畢業生，不受生源地限制;

7.取得碩士研究生學歷和學位的畢業生，符合下列條件之一，不受生源地限制：

①本科階段獲得過優秀畢業生稱號;②本科階段學習期間獲得校級獎學金三次及以上;③研究生階段學習期間獲得過校級獎學金。

8.取得博士研究生學歷和學位的畢業生，不受生源地限制。

(三)在職人員限報部分崗位。學歷條件為本科及以下或專業技術職稱資格為中級及以下的社會在職應聘人員，年齡須在35周歲以下(1978年3月3日以後出生)並取得相應的教師資格證書，且戶籍須在蘇州市區。具有碩士研究生學歷和學位或具有副高級專業技術職稱資格的社會在職應聘人員，年齡須在40周歲以下(1973年3月3日後出生)，且戶籍須在蘇州市。具有博士研究生學歷和學位或正高級專業技術職稱資格的社會在職應聘人員不受戶籍地的限制，年齡須在45周歲以下(1968年3月3日後出生)。在蘇高校學生集體戶口不能視作蘇州市區戶籍。

(四)目前尚未辦理就業派遣手續的2013年蘇州市區生源的全日制師范類普通高校畢業生按2014年應屆畢業生的資格條件報考;其他往屆畢業生和持各類成人教育畢業證書應聘的人員按社會在職人員的資格條件報考。2013年7月1日後畢業至今尚未就業的歸國留學人員按2014年應屆畢業生的資格條件報考;其他歸國留學人員按社會在職人員資格條件報考。

(五)符合政策性安置或照顧條件的報名者(如：夫妻分居兩地、父母身邊無子女等)，不受戶籍或生源地的限制。

(六)招聘單位對招聘崗位基本條件和其他資格條件另有規定的從其規定。

(七)招聘崗位其他條件中有工作經歷要求的，是指截止2014年3月3日前，在各類機關和企事業單位的累計工作經歷。如2年及以上工作經歷要求的，即起算時間為2012年3月3日前，以此類推。靈活就業、個體經營的人員，也可視為具有工作經歷，其工作經歷時間自登記靈活就業並審批確認或營業執照頒發之日算起。在全日制院校就讀期間的社會實踐經歷，不能視為工作經歷。

如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。

Ⅳ 江蘇蘇州市教育局教師招聘考試報名時間公布地址

報名來時間和地點
1.報名時間源：2014年3月3日8：30——15：30。
2.報名地點：蘇州市人才服務中心(干將西路288號)。
招聘考試分兩部分
招聘考試分為筆試、面試兩個部分。筆試總分為100分，設60分為合格分數線。面試根據招聘計劃數，從筆試合格者中按照從高分到低分的順序，以3:1的比例確定取得面試資格人選，不足3：1比例的，按實際符合條件人數確定進入面試人選，面試總分為100分，設60分為合格分數線。
招聘考試總分(100%)=筆試(按佔比40%計)+面試(按佔比60%計)。
筆試時間和地點：筆試日期為4月6日(周日)，具體時間和地點詳見《准考證》。資料來源http://v.huatu.com/news/list_1855_1.html

Ⅳ 2018蘇州教師素養競賽成績怎麼查

1、直接上網點擊：蘇州市教育科學研究院，直接點擊http://szteacher.sze.com

(5)蘇州教育局教師網路培訓擴展閱讀：

教師核心素養包含理想信念、道德情操、學識豐富、科學育人、精業勤研、進取創新、自我反思和溝通合作等方面，培養教師核心素養，學校可以從培訓計劃、課程建設、教學改革、學校管理、自我反思、教育評價等維度去突破。

教師核心素養，是指教師應具備的能夠適應社會發展和教育改革要求，滿足自身專業成長和學生全面發展需要的重要品格與關鍵能力。在新時代背景下，我認為教師核心素養至少包括理想信念、道德情操、學識豐富、科學育人、精業勤研、進取創新、自我反思和溝通合作等方面。

在提升教師核心素養過程中,我們必須堅持導向性、科學性、創新性、發展性、實踐性原則，立足我國教師隊伍建設發展的現實，著眼於教師隊伍建設改革的未來，積極探索、創新教師核心素養提升的路徑。

教師培訓計劃是培養教師核心素養的重要支撐。《教師教育振興行動計劃（2018—2022年）》為新時期加強教師教育、教師培訓指明了方向，明確了目標，提出了要求。

根據我國教師教育及培訓工作的現狀，要用「四有好教師」標准、「四個引路人」「四個相統一」和「四個服務」等要求統領教師成長發展，引導教師以德立身、以德立學、以德施教、以德育德。抓好教師培養的基礎性工程即教師教育。

以培養教師核心素養為重點，優化教育課程，改革教學模式方法，提高教師教育的實效性，為培養合格、高質量的未來教師奠定基礎。突出在崗、在職教師綜合素質及核心素養的培育、培訓。總結教師培訓工作的成功經驗。

對正在實施的「國培計劃」「陽光師訓」「通識培訓」「教師能力提升培訓」的模式方法等進行系統規劃，整合實施，優化、精選培訓內容，創新「互聯網+培訓」的形式，在促進教師教學必備的關鍵能力培養與提升上實現新突破。

深化課程建設是培養教師核心素養的主要渠道。目前存在的主要問題是一些學校過分迷信、依賴專家學者，教師的主體性缺失，教師的參與性、積極性不高；一些學校課程建設僅僅停留在口頭上、紙面上，根本沒有實際動作。

學校課程建設的成功實踐表明，引導教師參與課程建設，也是培養教師開發課程、建設課程、實施課程、提升多種能力和素養的重要實踐途徑。在國家大力推進、深化課程改革的新形勢下。

學校應調整課程建設思路，變革課程建設的學校模式，發動、鼓勵教師積極參與學校課程建設，在此過程中提升教師的課程開發與整合能力。

教學改革實踐是培養教師核心素養的「真實戰場」。在學科教學改革實踐中培養學生的學科素養，需要教師首先具有創新思維，改革教育方法，與此同時錘煉進取創新、精業勤研的核心素養。

由此，學校在組織開展教學改革過程中，要創設有利於學生學科核心素養培養與教師核心素養培育的研究氛圍，體現教學相長、師生共生、相得益彰的教學追求，真正彰顯教學的本質。

科學的管理是培養教師核心素養的切實保障。要改變現在一般學校管理中存在的「三多三少」弊端，即約束教師的制度多，激勵教師的制度少；控制教師的制度多，引導教師的制度少；

統管教師的制度多，激活教師的制度少。學校管理制度、機制的建立，應以培養教師的核心素養、釋放教師潛能、彰顯教師個性、促進教師發展為目標，創新管理思維。

營造一種適應教育改革新要求、有利於培養教師核心素養、提升教師教育教學核心能力、促進學校教育質量穩步提升的管理文化及氛圍，做到成就教師、成長學生、發展學校。

自我反思是培養教師核心素養的有效形式。學校應把培養教師核心素養融入組織開展教師自我反思的教學研究活動之中，創造條件搭建平台、開辟空間、建立激勵機制，使教師的自我反思不僅成為一種研究習慣、研究樣態，而且作為學校教學改革、教學研究、促進教師能力提升的重要保障性舉措。

教育評價是培養教師核心素養的重要導向。教育評價具有較強的激勵性、改進性和保障性。教師核心素養的培育與學生的核心素養培養一樣，迫切需要構建科學的評價體系，遵循教師專業成長規律。

改革傳統的把教學成績作為評價教師唯一標準的做法，對照教師核心素養的內容，改進評價體系，引導、激勵教師對照標准，彰顯個性、奮發有為。

Ⅵ 2018蘇州市教育局直屬學校教師招聘入編嗎 謝謝

新聘用人員統一實行局管校用的管理模式，自覺服從教師交流安排。事業單位與回新聘用人員訂立聘用合答同，期限不低於3年，初次就業的工作人員與事業單位訂立的聘用合同期，試用期為12個月，其他人員試用期為6個月。試用期滿，經考核合格者，予以定崗定級;考核不合格者解除聘用合同。尚未取得相應教師資格證的新錄用教師，須簽訂三年內取得相應教師資格證的承諾協議，並在聘用合同書中約定，新聘用人員三年內未取得相應教師資格證書者解除聘用合同。建議撥打招考單位電話問一下。

Ⅶ 誰清楚2014江蘇蘇州市教育局教師考試復習資料下載地址

樓主，你好！2014江蘇蘇州市教育局教師考試復習資料，你可以到華圖網校http://t.cn/8FRr51k上去查閱回或下載。裡面答也有很多歷年的真題，是免費下載的哦~~
招聘考試分為筆試、面試兩個部分。筆試總分為100分，設60分為合格分數線。面試根據招聘計劃數，從筆試合格者中按照從高分到低分的順序，以3:1的比例確定取得面試資格人選，不足3：1比例的，按實際符合條件人數確定進入面試人選，面試總分為100分，設60分為合格分數線。
招聘考試總分(100%)=筆試(按佔比40%計)+面試(按佔比60%計)。
祝樓主應試成功哦！

Ⅷ 2011年蘇州工業園區後期教師招聘（即非戶籍限制）教育局審核結果何時能出來

2011年蘇州工業園區後期教師招聘（即非戶籍限制）教育局審核時間在2011年4月日，審核結果的發布在5月10日~5月12日，發布方式由相關單位通知被審核個人。

蘇州工業園區教育局2011年學科聯招有關事項的通知
一、 學科聯招科目及招聘計劃
本次招錄中新畢業大學生及在職應聘人員招錄計劃分開單列。
新畢業大學生含2011年應屆畢業生及2010年2009年畢業但尚未辦理任何就業報到手續的人員。
在職應聘人員是指已與用人單位簽訂過正式聘用合同的在職在崗人員。
（一） 新畢業大學生招錄計劃

類別 物里 化學 生物 政治 歷史 地理 體育 音樂 美術 勞技 信息 心理

大學生 5 2 2 3 2 3 30 13 14 38 29 14

（二） 在職應聘人員擬錄用計劃

類別 物理 化學 生物 政治 歷史 地理 體育 音樂 美術 勞技信息

在職 3 1 1 1 1 1 10 4 6 13

二、考核流程
（一）現場審核
網路審核通過的人員持相關資料於規定時間到達以下學校，進行資料現場審核，審核合格者方可參加筆試。
1. 審核時間：2011年4月28日上午8:00—9:00
報考學科：
物理 化學 生物 政治 歷史 地理 體育
報考地址：
蘇州工業園區石港路18號

3． 審核內容

報考人員提供下列材料的原件與復印件，供工作人員現場審核：（原件現場審核後退還本人，復印件由工作人員留存）
（1）招聘系統中下載列印的《應聘人員登記表》及准考證各1份；
（2）學歷、學位證書，新畢業大學生需提供畢業生就業推薦表及《全國普通高等學校畢業生就業協議書》空白表；
（3）教師資格證書（2015年應屆生除外）；
（4）留學回國人員應提供教育部中國留學服務中心的境外學歷、學位認證書；
（5）本人二代身份證。
（6） 在職應聘人員提供聘用合同及相關榮譽證書。 .
（二）筆試
現場審核通過的人員均可以參加筆試。
1. 筆試時間： 2011年4月28日9：30——11：30
2. 筆試地點：同現場審核的地點，具體考場分布詳見該校的現場通知。
3. 結果運用：
新畢業大學生筆試成績從高到低排序，根據各學科招聘計劃按照1：4的比例確定入圍下一輪業務考核的人員名單。 筆試成績僅作為入選下一輪考核的依據，不計入總分作為錄取依據。
在職應聘人員筆試成績從高到低排序，各學科筆試成績排名前70%者可入圍下一輪業務考核。筆試成績僅作為入選下一輪考核的依據，不計入總分作為錄取依據。具有區、縣級及以上的教壇新秀、教學能手、學科帶頭人稱號的優秀骨幹教師，免於筆試直接入圍下一輪業務考核。
考生可於次日在招聘系統里輸入用戶名與密碼查詢本人的筆試成績。
（三）業務考核
筆試合格的人員進入業務考核環節。
業務考核主要採用試講的形式，學前教育、音樂（舞蹈）、美術、體育、信息技術（通用技術）等專業，還要在規定時間內進行技能測試。
考核時間：2011年4月11日8：00 開始
考核科目：
音樂 美術 勞技 信息 心理 科學
考核地點：
蘇州工業園區方洲小學

考核科目：
體育
考核地點：
蘇州工業園區景城學校

考核科目：
學前教育
考核地點：
蘇州工業園區新洲幼兒園

3．具體流程
學科試講考核採用現場備課、試講的形式。
報考人員現場抽取課堂教學試講課題，先備課，後試講，備課30分鍾，試講不超過8分鍾。學前教育、音樂（舞蹈）、美術、體育、信息技術（通用技術）專業的考生在規定時間內進行技能測試，請考生自備相關樂器（現場提供鋼琴）與繪畫工具（現場提供水粉顏料、鉛畫紙、宣紙）等用於自身技能、才藝展示的器具。
新畢業大學生業務考核成績從高到低排序，根據各學科招聘計劃按照1：3的比例確定入圍下一輪局校聯合面試的人員名單。業務考核成績僅作為入選下一輪考核的依據，不計入總分作為錄取依據。
在職應聘人員業務考核成績從高到低排序，各學科業務考核成績排名前70%者可入圍下一輪局校聯合面試。業務考核成績僅作為入選下一輪考核的依據，不計入總分作為錄取依據。
考生可於次日在招聘系統里輸入用戶名與密碼查詢本人的業務考核成績。
（四）局校聯合面試及錄用
教育局與各學校聯合組織面試，面試的時間、地點另行通知。
新畢業大學生的錄用：面試成績從高到低排序，根據招錄計劃錄用相應數量的考生，若實際參加面試的考生數與招錄計劃數的比例低於3:1， 則按照不低於實際參加面試考生數三分之一的比例擇優錄用 。
在職應聘人員的錄用：根據面試成績並結合園區引進優秀在職人員的條件及用人單位的實際需求擇優錄用。
備註： 所有成績取小數點後2位小數，四捨五入。

蘇州工業園區教育局

Ⅸ 請教，有沒有參加過蘇州園區信息技術招聘的老師我想知道園區教育局這一關考試是考哪些內容。

答案:2.IQ再好，一磚撂倒。

Ⅹ 2016江蘇蘇州教育局直屬教師招聘考試內容是什麼

2016江蘇蘇州教育局直屬教師招聘考試分兩部分：
招聘考試分為筆試、面試兩版個部分。筆試總分權為100分，設60分為合格分數線。面試根據招聘計劃數，從筆試合格者中按照從高分到低分的順序，以 3:1的比例確定取得面試資格人選，不足3：1比例的，按實際符合條件人數確定進入面試人選，面試總分為100分，設60分為合格分數線。
招聘考試總分(100%)=筆試(按佔比40%計)+面試(按佔比60%計)。
筆試形式和內容：筆試採取閉卷形式，重點考察專業理念、專業知識和專業能力。
面試採取以試講為主的專業面試，講一節與應聘專業、層次相一致的微型課(或說課)。
職業學校的專業課教師崗位(崗位簡介表中有▲教師崗位)和中小學音樂、體育、美術學科教師崗位面試須增考專業技能測試，試講與專業技能測試各佔50分。
面試分數以百分制計，保留小數點後二位小數，第三位四捨五入。設60分為合格分數線，面試成績不合格者不計算總成績。面試成績當場公布。如考試總成績相同的以筆試成績高者在前。如筆試成績、面試成績和考試總成績均相同的，則由主管部門另行安排加試，然後根據加試成績排序。