教育工會幹部培訓通知

⑴ 山東管理學院在哪

歷城校區：濟南市歷城區桑園路60號；長清校區：濟南市長清區丁香路3500號。

山東管理學院（Shandong Management University），是經國家教育部和山東省人民政府批準的具有普通高等學歷教育招生資格的公辦全日制普通本科學校。

學校前身是創建於1938年的山東省總工會幹部學校，1987年經原國家教委和山東省人民政府批准改建為山東省工會管理幹部學院，2013年經國家教育部批准，改建為普通本科學校山東管理學院。

(1)教育工會幹部培訓通知擴展閱讀

1938年，山東省總工會幹部學校在沂水縣創建。1950年，山東省總工會幹部學校遷至濟南。1985年，山東省總工會幹部學校開始舉辦成人大專教育。1987年，經原國家教委和山東省人民政府批准，山東省總工會幹部學校改建為全日製成人高校山東省工會管理幹部學院。

1998年，經山東省教育廳批准，山東省工會管理幹部學院成為山東省首批高等職業技術教育辦學單位之一。2004年，省政府批准學院成立國際交流學院，山東省工會管理幹部學院與6個國家開展了聯合辦學，在山東省高等學校人才培養工作水平評估中被評為「優秀」。

2006年，山東省工會管理幹部學院開始面向全國招收普通高等職業技術教育專科生。2010年，學校進行機構調整，勞動關系系和公共管理系合並成立勞動關系學院。2013年，經教育部批准由山東省工會管理幹部學院改建為山東管理學院。

2015年，學校被山東省教育廳確定為「3+4」對口貫通分段培養試點本科院校，對口職業學校為濟南商貿學校，其會計電算化專業對應學校會計學院財務管理本科專業。2018年12月，加入山東省高等學校「長青聯盟」。

⑵ 山東省工會管理幹部學院好不好

東省工會管理幹部學院是1987年經原國家教委、山東省人民政府批准建立的全日製成人高校，行政主管部門是山東省總工會。學校有著悠久的發展歷史和光榮的革命傳統，其前身是1938年創建於革命根據地山東臨沂沂水縣的山東省總工會幹部學校，1950年遷至濟南。1985年開始舉辦成人大專教育。1987年經原國家教委和山東省人民政府批准，改建為山東省工會管理幹部學院。1998年經山東省教育廳批准，成為山東省首批高等職業技術教育辦學單位之一。2004年省政府批准我校成立國際交流學院，與6個國家開展了聯合辦學。2006年由省內招生拓展為面向全國招收普通高等職業技術教育專科生。
學校始終堅持「突出特色、精心育人、服務社會」，堅持內涵與外延協調發展，遵循高等教育發展規律，形成以高等職業技術教育為主體，以幹部培訓和成人教育為兩翼展開的辦學格局。並以經濟與管理學科為主，文、法、理、工等多學科協調發展，先後培養各類專科、本科人次4萬餘人，培訓工會幹部約12萬人次。現全日制普通在校生達萬人，已成為全國同類院校中規模最大、專業最全、實力最強的高等院校。
學校位於以「泉城」聞名海內外的山東省省會濟南市，現有兩個校區，共佔地1103畝。東校區地處濟南市東部，鄰近山東大學、山東農業科學院、山東省圖書館，有著濃厚的文化氛圍。西校區位於長清大學科技園區馬鞍山下，西臨濟菏高速公路，北臨長清區丁香路，交通便利，風景優美。
學校重視內涵發展，教學質量和人次培養水平不斷提高。現設有公共管理系、勞動關系系、工商管理系、商務外語系、會計系、藝術系、信息工程系、培訓部8個教學系部和1個校屬國際交流學院。開設高職高專專業34個。其中公共關系與文秘專業被教育部確定為「高職高專專業教學改革試點專業」，同時還是山東省高職高專特色專業；計算機應用與維護專業通過省教育廳驗收，確定為省級「高職高專專業教學改革試點專業」；會計和裝潢藝術兩個專業被評為山東省高職高專特色專業。學校先後建立了全國和山東省計算機等級考試基地，山東省會計電算化考試基地，全國大學英語四、六級考試基地，全國秘書、公關員、推銷員、電子商務師、注冊稅務師、企業人力資源管理人員培訓考試基地，山東省財政廳會計從業資格考試考點，具備了進行多類職業資格證書考試和高等職業技術教育教學、培訓的能力。學校是山東省工會工作專門人才培養的重要基地，也是山東省區域經濟和社會發展各類專門人才的培養基地。
學校的辦學條件優良，辦學基礎堅實。學習和生活設施齊全，建有條件設施先進的教學樓、培訓樓、綜合實驗樓、學生食堂、體育場等；學校圖書館擁有各類圖書百萬余冊，期刊500餘種。教學資料600餘種，建有現代化的管理系統和電子閱覽室；學校有先進的語音室、國際貿易、金融綜合、會計電算化、審計模擬、模擬法庭、財會模擬實訓室、電子技術實驗室、計算機網路實訓室、辦公自動化實訓室等30餘類教學實訓實驗室，多媒體教室44個，座位數6356個，擁有教學用計算機1444台；校外實訓基地30多處，滿足了學生進行社會實踐、頂崗實訓和畢業實習等綜合訓練的需要；建有千兆校園網，電教中心建有先進的網上辦公、教務管理軟體系統和教學監控系統，具有行政辦公、教學管理、圖書資料檢索等綜合信息服務功能。
學校擁有一支愛崗敬業、結構合理的教職工隊伍。其中具有高級專業技術職務的占教師隊伍總數的36.64%；教師隊伍中擁有研究生學歷的占教師隊伍總數的51.29%；有10餘人被評為山東省優秀教師，2人被評為全國優秀教師。藝術設計專業和公共關系專業教學團隊是省級教學團隊，教務處和藝術系是省級先進單位，具有一支既能滿足理論教學需要又能滿足實踐教學需要的高素質師資隊伍。
學校始終重視科研工作，把科研工作擺在突出位置，大力提倡學術研究，努力提高科研水平，科研成果顯著。先後承擔、完成國家級、省部級科研課題20多項，近幾年在省級以上報刊發表科研論文1000多篇，出版論著、教材260多部，其中有80多篇（部）獲省級以上獎項。學校學報《工會論壇》面向全國發行，是全國工運理論類核心期刊、中國政治類專業期刊，山東省優秀期刊。
學校重視國際交流合作，引進國外優質教育資源，積極培育品牌項目，對外合作辦學成績驕人。目前，我校已與美國、英國、澳大利亞、加拿大、馬來西亞、新加坡、法國、德國等8個國家的8所高校建立了校級交流與合作關系，開設中外合作辦學專業5個，在校生近900人，在校生數量名列山東省同類高校前茅。並且，我校是山東省唯一開設國際注冊會計師ACCA專業的學校，是ACCA全球在山東唯一的授權考試中心。
學校高度重視德育工作和校園文化建設。自2005年來已投入330萬元加強德育設施、德育基地和德育師資建設，完善各項制度，充分發揮學生組織的作用，積極構建德育教育體系，扎實推進「三育人」工作，取得顯著效果。2008年在全省德育工作檢查評估中被評為德育工作先進單位。
學校幾代教職工團結奮斗，艱苦創業，凝練了體現工人階級優良傳統的「團結、奮進、求實、創新」的校訓，積淀形成了「敦品勵學、精業篤行、探索真理、追求卓越」的學校精神，在教師中形成了「博學慎思、教學相長」的教風，在廣大學生中形成了「文明守紀、知行合一」的學風。通過建設校園文化環境、開展校園文化系列、第二課堂、社會實踐、工廠企業調研、請勞模作報告、志願者服務、學生社團、科技文化衛生「三下鄉」、心理健康教育、「四有教育」等諸多活動載體，建設了富有特色的校園文化，形成激勵、熏陶廣大師生積極向上、艱苦奮斗、開拓進取、無私奉獻的文化氛圍。
學校始終以改革促發展，不斷健全完善各項管理制度，建立起了和諧、高效的管理運行機制。不斷探索與適時調整人才培養目標，改革人才培養模式，改革教學內容和課程體系，改進教學方法和教學手段，加強師資隊伍、教材、實習實訓基地建設，使廣大教職工的積極性、創造性得以充分發揮，使辦學條件不斷改善，辦學實力不斷增強，人才培養質量不斷提高。學校重視教學質量，在校生在自主報名參加專升本考試中取得了比較好的成績，已連續六年在全省同類院校中名列前茅，有「要升本、工干院」的社會美譽。學校堅持學歷證書和職業資格證書雙證並重，使學生考取職業資格證書率大幅度提高，擁有雙證和多個技能證書的學生越來越多，為學生就業提供了保障；學校始終把畢業生的就業作為檢驗教學效果的重要標准，特別加強了對畢業生的就業指導工作，健全機構，加大投入，採取多種強有力的措施，開拓畢業生的就業渠道，畢業生就業率逐步提高。學校是山東省畢業生就業先進單位，是山東省高職高專人才培養工作水平評估優秀單位、山東省高等學校辦學條件核查合格單位，精神文明建設先進單位和濟南市花園式院校，多次被中華全國總工會和山東省總工會評為工會幹部教育先進單位。

⑶ 公務員由副科到正科按規定需要幾年

一般而言同級別的副職升正職一般應任副職滿2年以上，由下一個級別正職提上一個級別副職的應當任下一個級別三年以上。

此外提升縣處級以上領導職務的，應該有下一級兩個以上職位任職的經歷，除此之外還需滿足基層工作經驗，參加工作時間，文化程度等相關要求，否則應按破格提拔程序辦理。

(3)教育工會幹部培訓通知擴展閱讀：

第八條 提拔擔任黨政領導職務的，應當具備下列基本資格：

（一）提任縣處級領導職務的，應當具有五年以上工齡和兩年以上基層工作經歷。

（二）提任縣處級以上領導職務的，一般應當具有在下一級兩個以上職位任職的經歷。

（三）提任縣處級以上領導職務，由副職提任正職的，應當在副職崗位工作兩年以上，由下級正職提任上級副職的，應當在下級正職崗位工作三年以上。提任處級以上非領導職務的任職年限，按照有關規定執行。

（四）一般應當具有大學專科以上文化程度，其中廳局級以上領導幹部一般應當具有大學本科以上文化程度。

（五）應當經過黨校、行政院校、幹部學院或者組織（人事）部門認可的其他培訓機構的培訓，培訓時間應當達到幹部教育培訓的有關規定要求。確因特殊情況在提任前未達到培訓要求的，應當在提任後一年內完成培訓。

（六）具有正常履行職責的身體條件。

（七）符合有關法律規定的資格要求。提任黨的領導職務的，還應當符合《中國共產黨章程》規定的黨齡要求。

第九條 黨政領導幹部應當逐級提拔。特別優秀或者工作特殊需要的幹部，可以突破任職資格規定或者越級提拔擔任領導職務。

破格提拔的特別優秀幹部，應當德才素質突出、群眾公認度高，並且符合下列條件之一：在關鍵時刻或者承擔急難險重任務中經受住考驗、表現突出、作出重大貢獻；在條件艱苦、環境復雜、基礎差的地區或者單位工作實績突出；在其他崗位上盡職盡責，工作實績特別顯著。

因工作特殊需要破格提拔的幹部，應當符合下列情形之一：領導班子結構需要或者領導職位有特殊要求的；專業性較強的崗位或者重要專項工作急需的；艱苦邊遠地區、貧困地區急需引進的。

破格提拔幹部必須從嚴掌握。不得突破本條例第七條規定的基本條件和第八條第七項規定的資格要求。任職試用期未滿或者提拔任職不滿一年的，不得破格提拔。不得在任職年限上連續破格。不得越兩級提拔。

參考資料：

黨政領導幹部選拔任用工作條例-自然資源部

⑷ 武漢市教育局網：04年——07年擔任學校工會主席，但沒有區教育局任命文件，能算是學校的中層幹部嗎

根據《工會抄法》工會主席一般由同級副職擔任，享受同級副職待遇。在你們學校應該由學校副校長一類的人員擔任，但也有中層幹部擔任的。也就是說工會主席至少是中層幹部。工會主席一學是一級法人，是人辦理法人資格證書的。一般情況下工會的財務由工會主席說了算。

⑸ 新形勢下如何與時俱進做好工會財務工作

一、加強思想教育，提高幹部職工隊伍的戰鬥力
面對新的形勢、新的任務，煙草商業企業工會要圍繞中心，服務大局，以加強員工思想政治教育為契機，動員和引導廣大幹部職工，為企業的持續、穩定、健康、快速發展建功立業。
一是加強思想教育。通過舉辦演講比賽，勞動競賽、服務品牌建設、創先評優等一系列活動，深化「兩個至上」教育，使幹部職工努力做到「三個始終」：始終把零售戶利益放在心上；始終把為零售客戶提供優質服務作為流通企業根本任務；始終把調動全體員工積極性、主動性、創造性作為一切工作的出發點。
二是加強作風教育。牢固樹立責任觀念，不斷加強行業思想作風建設；牢固樹立憂患觀念，始終保持清醒的頭腦，以積極的態度、主動的精神正視矛盾、解決問題，切實保持行業持續健康發展；牢固樹立公僕觀念，低調務實，淡泊名利，切實做到清正無私、言行一致，切實做到為國盡責、為民奉獻；牢固樹立民主觀念，要堅持深入基層，深入實際，深入推進辦事公開、民主管理、陽光操作，保障員工權利；牢固樹立創新觀念，堅持與時俱進，要始終保持滿腔熱情、富有激情的精神狀態，要充滿智慧、奮力創新，努力解決能力不足的問題。以「五個觀念」樹立，帶動廣大幹部職工，始終保持蓬勃向上的朝氣、開拓創新的勇氣，以「等不起」的緊迫感、「慢不得」的危機感、「坐不住」的責任感，全力推進「經濟發展上水平」各項工作的落實。
三是加強道德教育。通過學習貫徹《公民道德建設實施綱要》和《行業行為規范》，在職工隊伍中大力培育倡導「厚德、誠信、感恩、敬業」的道德要求，以「厚德」為切入點，培育職工的道德品質；以「誠信」為切入點，培育職工的道德觀念；以「感恩」為切入點，培育職工的道德良心；以「敬業」為切入點，培育職工的道德責任，幫助員工不斷提高道德素質，遵守道德規范，在社會做好公民，在單位做好員工，在家庭做好成員。
四是加強素質教育。積極配合人勞、營銷、法規、專賣等相關部門，加大員工教育力度，提高幹部職工的科學文化素質和技能，增強職工的學習能力、崗位能力、創新能力、競爭能力，推進職工隊伍的知識化進程。建立和完善激勵機制，進一步優化職工成長成才的環境，倡導和鼓勵員工撰寫學習心得、體會感言，發現和樹立學習型、知識型員工標桿，全面提升幹部職職思想政治素質和履行職責能力，培養和造就一支高素質、能戰斗、有激情、創新求實的幹部職工隊伍。
二、深化民主管理，提高企業穩定發展的保障力
在全行業扎實推進該項工作，開展辦事公開民主管理工作，是貫徹落實科學發展觀、構建和諧煙草的內在要求，是嚴格規范的治本之策，是管理監督上水平的重要內容，是加強企業黨風廉政建設，實現科學、民主決策的重要途徑，是有效保障職工知情權、參與權、表達權、監督權，調動廣大職工群眾積極性的重要舉措。
一是健全制度。要不斷健全和完善辦事公開民主管理的各項制度，健全公開事項預審制度、民主管理監督制度、評議制度和問責制度，通過職工代表大會等形式對辦事公開民主管理有關事項進行評議；通過建立完善工作制度，把辦事公開民主管理固化在質量管理體系中，按照質量管理體系的規范和公開民主的要求，對涉及公開工作的制度進行梳理完善，提高制度的科學性、針對性和可操作性，形成長效機制。要抓住關鍵環節，突出公開重點，從實際出發，突出圍繞解決職工群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，與時俱進，動態把握。對事關企業改革發展的重大決策問題、對涉及廣大員工切身利益方面的問題、幹部廉潔自律規定執行情況、重要崗位和重點工作關鍵環節的經濟活動等進行重點公開。通過加強制度化、規范化建設，把辦事公開、民主管理的理念貫穿於企業決策、執行、監督的各個環節，促進工作規范有序開展，提高員工的知情權、參與權、表決權和監督權，最大限度地維護員工合法權益，使工會真正成為員工根本利益的代表者和維護者，切實保障職工的民主權利，充分調動和發揮職工的積極性和創造性，為文化管理奠定良好的組織基礎。
二是開展「建言獻策」活動。堅持以人為本，引導大家運用「找問題」工作法，認真思考企業發展的薄弱環節和存在的問題，圍繞經營管理、安全管理、基礎管理、企業文化建設、後勤服務等方面，提出針對性強、中肯有效的意見和建議，使員工有機會表達自己的想法，提出建議和意見，有話可講、有話能講、有地方講，激發廣大員工幹事創業的熱情，做到大家的事情大家辦、大家干、大家定、大家管，共同為企業的發展出謀劃策、建言獻力。工會要運用召開的民主生活會、各類幹部職工座談會、設立意見箱、一線調研、書面提案、網路職工論壇、合理化建議競賽等多種方式，廣開言路，廣泛徵求和聽取職工意見和建議，完善順暢的訴求表達和互動機制，引導廣大員工多為企業改革發展建言獻策。對積極「建言獻策」的職工給予表彰，對經採納的合理化建議給予獎勵。工會要對徵集的提案進行審查、登記、整理，並對提案處理和落實情況進行跟蹤、反饋。要通過詳實的政務企務公開、豐富的溝通渠道、形式多樣的參與方法、嚴謹務實的監督手段，使廣大員工緊密融入辦事公開民主管理工作中，營造和諧內部氛圍。
三是完善群眾工作機制。建立穩定協調的勞動關系，不斷加大勞動關系的協調力度，使維權的聲音更響一些、力度更大一些、措施更有力一些。切實為職工群眾辦實事、辦好事，化解各種矛盾隱患，進一步密切黨群關系，要協助各級黨政妥善處理好員工在改革與發展中的思想問題、認識問題，做好化解矛盾、理順情緒、釋疑解惑的工作，教育和引導廣大員工堅定信心、顧全大局、正確處理個人利益與企業利益、當前利益與長遠利益、局部利益和全局利益的關系，推進企業和諧發展。
三、開展勞動競賽，提高企業發展的推動力
勞動競賽是促進企業發展的一項必要工作，工會將與有關部門密切配合，按照《中國煙草行業行為規范》要求，制定切實可行的競賽方案，確定活動范圍、競賽內容、發動職工廣泛參與，爭取創造優異成績，努力培養和造就一批反映時代特點、勇於開拓創新、具有奉獻精神的先進模範人物。
一是與經營管理相結合。促進企業發展是勞動競賽創造力和生命力的關鍵所在。開展勞動競賽必須做到與企業發展在目標上同向、決策上同步，與企業經營管理活動融為一體。
二是與弘揚勞模精神相結合。勞動競賽是調動職工群眾積極性的有效方式，也是培養人才和發現人才的有效途徑。從這個意義上說，勞動競賽造就勞動模範，勞動模範促進勞動競賽。要注重發現和積極推薦勞模典型，注重弘揚勞模的時代精神，發揮勞模的示範導向作用並廣泛宣傳勞模的先進事跡和崇高品德，充分發揮先進人物的示範和導向作用，在企業營造尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的濃厚氛圍。
三是與提高職工整體素質相結合。競賽中，要注重提高廣大職工的思想道德素質、科學文化素質、技術技能素質，使之真正成為各行各業的行家裡手，爭做適應現代化建設要求的知識型、技能型、復合型職工。
四是與推動工會工作相結合。維護職工合法權益是工會的基本職責。勞動者通過勞動競賽為企業創造的價值和成果，應該由企業和職工共同來分享，做到共創共享共贏。要把開展勞動競賽與推動工會各項工作結合起來，切實維護好職工的合法權益。
四、狠抓載體建設，提升企業發展活力和凝聚力
企業積極組織職工喜聞樂見的各類文體活動，可以為職工搭建展示形象和溝通交流平台，提升職工對企業文化的認同感，激發全體人員幹事創業的熱情，增強企業內部凝聚力。
一是加強基礎設施建設。結合企業實際，開展文化載體工程建設，對內完善企業文化中心、協同營銷中心、黨團工會活動中心等載體，對外要通過服務品牌體驗店、示範店、扶貧濟困等載體，傳播行業文化，樹立行業形象，讓廣大職工充分享受文化發展成果。
二是開展文體活動。文體活動須不拘形式，在人們的印象中，文體活動不外乎就是球類、棋牌、健身操、文藝表演之類。除了上述活動之外，還可根據職工群眾的愛好組建運動隊、鍛煉小組等；也可組織職工開展讀書競賽和科普宣傳等健康向上而且有益提升職工素質的活動，還可以建立行業文學、藝術、書畫、攝影人才庫，適時組織開展各種活動，營造文化專業人才成長的良好環境，增強行業文化發展活力。只要是能夠服務於企業精神文明建設，又有著廣泛群眾基礎的活動，都不失為一種好的形式。因此，文體活動可以根據企業自身的特點和職工群眾的喜好進行不斷的探索和創新，也只有這樣，才能不斷地為企業注入勃勃生機與活力，從而起到內聚力量，外樹形象的作用。
五、以深化文化管理，提升企業發展的向心力
新形勢下企業文化建設給工會工作拓展了新的領域。加強企業文化建設是改進工會工作的又一有效載體，要在工會工作中融入企業文化建設的形式內容，發揮企業文化凝聚人心、鼓舞士氣、激勵引導的軟約束作用。通過培育企業精神，塑造企業形象，組織開展符合實際、豐富多彩的企業文化建設活動營造良好的企業文化氛圍，增強職工的認同感、歸屬感、榮譽感，使職工把自己的命運與企業的發展緊緊相連。
一是弘揚行業共同價值觀。「兩個至上」是煙草行業文化的靈魂，是全體幹部職工一致的價值追求和共同的奮斗目標。要通過文化宣貫活動，把員工的責任意識、服務意識以及拼搏奉獻、爭先進位的爭創意識引導和歸入行業共同價值觀之中，使行業共同價值觀真正成為凝聚人心、激發熱情、鼓舞鬥志的強大動力；努力把行業共同價值觀滲透到員工的心靈，使自我教育、自我實踐、自我規范、自我超越成為每個員工的自覺追求，樹立「滿腔熱情、富有激情、充滿智慧、奮力創新」的良好精神狀態，從而為企業發展穩定，職工思想進步提供強大的精神支柱。
二是解決職工困難。工會工作一定要貼近企業、貼近實際、貼近職工生活和工作，把做工會工作與幫助他們解決實際問題結合起來，既講道理，又辦實事，在辦實事中貫穿教育，是提高工會工作實效的重要途徑。尊重人、理解人、關心人，最終要落實到解決實際困難，幫助職工上。要把群眾利益無小事的要求真正落到實處，想群眾所想，急群眾所急，為職工群眾分憂解難，把職工關心的「熱點」和「難點」作為工會工作的重點，真正做一些職工群眾所期盼的、所關心的事情，把蘊藏在職工群眾中的智慧和力量最大限度地凝聚和發揮出來。
三是加強內部服務。關注員工的物質需求、文化需求和價值需求，從薪酬福利、工作環境、人文關懷、安全保障、學習培訓、辦事公開、民主管理等方面提供服務，保障員工的合法權利，通過營造和諧的工作氛圍，體現家人般的人文關懷，化解矛盾壓力，實現隊伍穩定。
六、加強自身建設，夯實工會工作基礎
工會要適應新形勢的要求，必須切實加強自身建設，不斷提高工會組織的凝聚力和吸引力，把工會真正建設成為職工群眾信賴的「職工之家」。
一是加強自身學習。做好工會工作，既要有強烈的事業心，又要有良好的業務本領；既要有工會工作的基本理論和知識，又要有較強的組織協調能力；既要有做好日常工作的基本功，又要有較高的抽象表達水平。這一切，都要通過加強自身的業務學習和實踐鍛煉來實現。要大力倡導學習和調查研究的風氣，建設學習型工會。工會幹部要深入學習貫徹科學發展觀，努力學習業務，深入基層，結合工作實際加強學習，不斷提高自身的理論水平和業務素質。
二要加強組織建設。要認真貫徹落實《企業工會工作條例》，建立健全工會組織，認真組織開展工會活動。加強工會財務管理和經審工作，收好、管好、用好工會經費，使有限的經費更好地為廣大職工服務，重視和支持工會經費審查工作，充分發揮工會經費審查委員會作用。
三是加強作風建設。牢記工會的基本職責，強化責任意識，真實反映職工群眾願望，真情關心職工群眾疾苦，密切同職工群眾聯系，切實幫助職工解決實際困難，清正廉潔、甘於奉獻，當好職工群眾的貼心人。
四是發揮陣地優勢。運用各種有效形式，教育引導廣大職工為企業新的發展作出貢獻，要鞏固「職工之家」建設成果，探索研究提升「建家」成果的新路子，以創新建家為載體，拓展建家內容和方式，積極倡導健康、文明、科學的生活方式。增強企業的凝聚力和向心力，營造用環境凝聚人心的良好氛圍，讓職工感受到企業就是家的溫暖，努力打造文明祥和的職工之家。

⑹ 廣東南華工商學院代號是什麼

廣東南華工商學院代號是1114。

廣東南華工商職業學院，成立於1993年，是經廣東省人民政府批准、國家教育部備案，在廣東省總工會幹部學校基礎上建立的全日制普通高等院校。

2016年8月23日經廣東省人民政府批准辦學性質由民辦轉為公辦，並更名為廣東南華工商職業學院。學院行政主管部門是廣東省總工會，業務主管部門是廣東省教育廳，實行黨委領導下的院長負責制。

(6)教育工會幹部培訓通知擴展閱讀：

歷史沿革

1949年，新中國成立後，作為中國工人運動發源地的廣東，工會事業蓬勃發展，廣東省各級工會急需培養大批有文化、有素質的工會幹部，1952年秋，還處於籌建時期的廣東省總工會成立了廣東省工會幹部學校。

1960年廣東省工會幹部學校被撤銷。

1963年廣東省委批准建立廣東省工青婦幹部學校。1971年廣東省革委會下令撤銷省工青婦幹校。

直到1980年，廣東省工會幹部學校正式恢復，借用廣東省總工會招待所作為辦學場地辦班。

1986年，廣州市天河區天平架校區建成投入使用，佔地32畝，改變了「邊籌建、邊辦班」狀態，成為廣東全省工會幹部培訓中心基地。

1993年，經過深入的調研和多方論證，廣東省工會幹部學校在其基礎上創辦了廣東省第一所民辦高等學校——南華工商學院，走上了長達22年的公有民辦新體制辦學的探索之路。

1993年7月19日，廣東省人民政府發文正式批准建立「民辦南華工商學院」。

2016年8月23日經廣東省人民政府批准辦學性質由民辦轉為公辦。

2017年5月10日，教育部辦公廳正式發文，公布通過2017年教育部備案的專科教育高等學校名單，同意學校轉為公辦院校並更名為「廣東南華工商職業學院」。