❶ 如何創新思路，創新模式提高安全教育培訓效果
一是貼近實際需要，豐富培訓內容。結合實際需求，根據各級各類干 部的不同學習需求，按需設計課程，對地直單位 黨 組 織負責人主要進行 黨 的建設、黨 務工作培訓；對新錄用基層工作 人 員主要進行公務員行為規范、公文寫作等培訓；對企業經營管理人員主要進行現代企業管理、法律法規的培訓等。同時,在基礎課程方面，堅持把時事政治理論和反 分 裂斗 爭 形勢教育作為重點內容，從而不斷增強受訓干 部的政治意識、大局意識和責任意識。
二是貼近基層，夯實培訓基礎。充分利用和整合地方培訓資源，貼近基層，開展「流動 黨 校」下鄉進村活動，加大鄉 鎮 幹部、村「兩 委」班子成員和農村 黨 員的培訓力度。同時，地 方鄉 鎮也應根據干 部管理許可權和業務工作，完善中心組學習制度、機 關干 部學習制度和幹部自學制度，同時定期聘請資深專家教師進行授課，通過建立長效的學習培訓機制，使廣大幹 部的理論水平和崗位能力得到不斷提高。
三是貼近實踐，創新培訓方式。傳統的課堂經常會出現上面「上大課」，下面「開小課」的現象。這一方面和黨 員干 部的基本素質有關，另外一方面也一定程度上體現了傳統上 課形式的單一和枯燥。因此，我們要堅持理論培訓與實踐鍛煉相結合，堅持傳統教學方式與現代化培訓手段相結合，更多的引入互動式教學，通過案例、體驗等多元化的形式，充分發揮黨員的學習的主觀能動性，增強教學效果。
❷ 創新黨員教育培訓方式方法有哪些
重點加大、加深、加快黨史國史「必修課」學習。
做活形式文章，強化互動性、現場感；注意發揮好老黨員示範帶動作用，形成良好的新老交替局面。
引進運用大數據技術，為各級黨委正確決策提供科學參考。
❸ 淺談如何創新黨員教育培訓工作
理念形成觀念，觀念確定思路，思路決定工作成效。加強黨員幹部教育，必須按照時代要求，解放思想，與時俱進，不斷創新黨員幹部教育工作理念。
一是要樹立終身教育理念。在知識經濟時代，信息網路社會，新事物、新知識層出不窮，如不持之以恆，長年累月主動學習，接受教育，就會成為時代發展的落伍者。黨員幹部要自覺把參加學習，接受教育作為一項義務，一項責任，一項工作，堅持長期的、持續的、系統的參加學習，接受教育，不斷更新知識，提高工作能力。
二是要樹立現代教育理念。要把黨員教育工作放到改革開放和現代化建設的新形勢下，放到加強黨的執政能力建設和先進性建設的總體要求中，放到黨員教育的新起點上，放到黨的建設基礎性工程中來認識和把握，高度重視，加強領導，精心組織，科學規劃。
三要樹立素質教育理念。在黨員幹部教育工作上應著眼於提高幹部綜合素質，切實把教育方向從注重一般知識技能培訓向綜合素質教育轉變。通過多種形式的教育，更新黨員的知識結構，改變黨員的思維方式，培養黨員的世界眼光，提高黨員的戰略思維能力、科學決策能力、駕馭市場經濟能力、做好本職工作能力，使廣大黨員的思想政治素質、科學文化素質、業務素質和健康素質得到全面提高。
四要樹立質量效益理念。黨員教育的效益不在於時間、經費、人力等投入的多少，而在於黨員的能力、素質提高了多少。堅持以人為本，以幹部的需求為導向，按照幹部干什麼，學什麼；缺什麼，補什麼的原則，科學設置教學課程，注重幹部個性培養，促進每名黨員幹部自由全面發展。要講求教育成本、效果和質量，增強投入產出意識，遵循黨員培訓內在規律，使黨員教育成為加強黨員隊伍建設的不竭動力。
二、創新黨員教育活動形式
做好黨員教育管理工作不僅要在觀念上創新，而且要在形式和載體上創新，我們要繼承發揚好的傳統做法，同時又要努力探索和運用新的黨建載體和方法，不斷提高黨員教育管理的質量和水平。
一是探索新載體。教育培訓的模式應當緊隨信息時代的發展步伐，採用高效便捷、生動形象、內容鮮活的教育載體。為適應信息社會發展的要求，建設黨建工作信息化網路，構築黨員教育管理的新平台，可通過互聯網實現黨的政策理論及黨的知識信息等資源共享，使黨建信息網路建設再上一個新台階。讓更多的黨員和群眾參與網上學習和討論，使更多的人關心黨的建設，進一步增強黨組織的創造力、凝聚力和戰鬥力。
二是注重新形式。黨員教育管理工作，不僅要講究內容的豐富性和系統性，更要注重其形式的變化性和創造性，思路之一是對傳統教育手段進行改良創新。例如，黨課授課內容應更切合實際，建議增加人文知識的分量，授課方式應靈活生動，通過課題互動、主題討論、組隊辯論等形式，增加黨課的活力和吸引力；召開專題會議可以採取開展命題式互動交流討論、播放聲像資料、開展場景模擬等形式，在活動中受教育，在實踐中加深認識；也可以藉助藝術手段，採取觀看紅色主題旋律電影等形式，擺脫單純理論學習的枯燥感和單調性，以鮮明的事跡、有感官沖擊力的聲像等形式調動黨員了解知識、學習先進的積極性。
三是突出新成效。黨員教育管理不論採取什麼樣的形式和內容，都要把落腳點放到體現成績和效果上，體現黨員整體素質的提高上，無論開展什麼活動都必須明確一個宗旨，即為什麼搞，怎樣搞，達到什麼目的和效果。力求做到內容和形式相統一，動機和效果相一致。要將基層組織建設和黨員教育管理一起抓，一手抓支部班子建設，一手抓黨員隊伍建設，一手抓理論學習，一手抓作用發揮，努力做到一個支部一個堡壘，一個黨員一面旗幟，把思想建設、組織建設和作風建設以及黨風廉政建設有機結合起來，不斷提高廣大黨員幹部的思想政治素質和業務水平。
三、創新黨員教育工作機制
一是健全黨員教育培訓的責任機制。建立黨員教育培訓工作的機制，大到黨委，小到黨小組，都切實擔負起黨員教育培訓的主要責任，改變依靠上級抓、部門抓、條條抓的狀況，把能否抓好黨員教育培訓工作列入黨建工作重要考評目標，進行量化考核，形成組織部門牽頭抓總，各級黨組織各司其職、各盡其責、密切配合的教育培訓責任機制。
二是健全黨員教育培訓的投入機制。要科學制定黨員幹部教育培訓長遠規劃和指導性計劃，建立幹部教育培訓經費投入穩定增長機制，對黨員幹部教育培訓經費給予優先考慮，足額安排，按期撥付。要加大以黨校為主陣地的黨員幹部教育載體建設，採取軟硬體兼施的措施，加大投入力度，進一步整合教學資源，改善基礎設施，優化師資力量，更新教育設備，提高教學水平。
三是健全黨員教育培訓的引導機制。弘揚黨的優良傳統和作風，注重用身邊人說身邊事，用身邊事教育身邊人，一方面開展優秀共產黨員等評優樹模活動，教育引導黨員牢固樹立正確的世界觀、權力觀、事業觀，堅定政治立場，明辨大是大非；另一方面經常邀請先進典型深入機關、企業、農村現身說法，在榜樣的影響和帶動下，教育引導黨員踐行社會主義榮辱觀，講黨性、重品行、作表率，做社會主義道德的示範者、誠信風尚的引領者、公平正義的維護者，以實際行動彰顯共產黨人的人格力量。
❹ 通過培訓,學校如何創新驅動,可持續發展
通過遠程培訓,談談學校如何才能創新驅動,可持續發展
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好視連連網路教學培訓系統以其高效便捷的溝通方式，及在遠程教育和職業培訓方面的優秀功能吸引了教育界的青睞，更為繼續教育提供了一個基於網路的遠程實時互動式多媒體平台，能方便快捷完成視頻交互、音頻交互、電子白板、文檔共享、屏幕共享、協同瀏覽、文字交流、課堂點播、資料分發、課堂錄制等多項功能，實現音頻、視頻、數據功能等多元溝通方式同時進行，為繼續教育體系提供基於互聯網的多層次溝通，滿足非學歷繼續教育遠程教學、網路課堂、職業培訓、等多種需求。
好視連連網路遠程教學培訓系統，真正的B/S架構和良好的信息保密機制，方便易用，藉助先進的現代化通信工具，引入新的通信模式，隨時隨地進行遠程教育和遠程培訓，提高工作效率，利於教育管理手段的提高；搭建公共教育平台，讓在線培訓和教育更簡單直觀有效，互動教學，學生與教師通過網路課堂實時互動溝通，利於優質教育資源共享。
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參考鏈接:
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http://..com/link?url=_cYcKGru2NJksk4D540Q_Uv9CG2N3uWXss3zsIjuVr03b_QBa
❺ 如何創新入黨積極分子教育培訓方式
創新入黨積極分子學習方式。學習是入黨積極分子提高自身能力和素質的主要途徑，理論上的學習是入黨積極分子提高政治覺悟的基礎。加大對積極分子學習培訓力度，採取多元化學習培訓方式，強化黨的基礎知識學習，注重入黨積極分子能力培養。一是採取集中培訓方式。每年至少組織一次集中培訓，每次培訓不少於8課時，授課內容由各黨委根據參訓人員結構自行擬定，主要是黨的基礎知識，入黨程序、要求及注意事項等。二是採取選學方式。各級黨委提供選學內容，再由入黨積極分子進行選學，入黨積極分子每年選學科目不低於兩科，年底進行統一考核，考核結果作為入黨積極分子入黨的重要依據之一。三是採取自學方式。入黨積極分子通過自學方式，堅定黨的信念，提高自身素質。自學過程中與同期入黨積極分子互相討論、互相學習，提高彼此黨的知識理論水平。入黨積極分子每年至少上交4篇自學心得體會，各基層黨支部負責對入黨積極分子自學的監督與檢查。每年入黨積極分子學習筆記不少於一萬字，定期審閱，培養聯系人負責指導入黨積極分子的學習方式，做好學習培訓登記，對其培養的入黨積極分子做出綜合評價並層層上報上級黨組織。
創新入黨積極分子教育方式。一是開展豐富多彩的載體活動教育。各單位結合本單位實際，設計靈活多樣的載體活動，讓入黨積極分子參與活動的設計與實施，在活動中受到教育，得到鍛煉。可以開展樹形象、講奉獻、徵文、閱讀、演講比賽等活動，強化對入黨積極分子的教育培養。二是組織參觀走訪慰問教育。機關、事業單位通過參觀走訪愛國主義教育基地方式，增強入黨積極分子黨性觀念。各鄉鎮黨委可以通過參觀走訪模範黨員示範大戶、產業協會教育培訓基地、優秀基層黨組織，從而達到開闊眼界，轉變觀念，提高認識的教育目的。三是電化教育。鄉鎮、非公企業、街道組織入黨積極分子觀看優秀共產黨員先進事跡、黨的光輝歷程等電教片，同時利用現代網路平台，定期學習黨的建設理論文章，關注黨方針政策，關心黨的事業。鄉鎮黨委充分發揮遠程教育平台的作用，定期組織入黨積極分子觀看模範基層黨員先進事跡、產業發展、脫貧致富等相關影像題材，開展學先進、樹典型活動。同時培養聯系人做好入黨積極分子教育登記，為其進一步發展奠定基礎。
創新入黨積極分子實踐鍛煉方式。黨組織要為入黨積極分子創造內容豐富、形式多樣的實踐鍛煉活動。同時根據入黨積極分子實踐鍛煉內容，如實填寫入黨積極分子實踐鍛煉登記表，為入黨積極分子進一步發展提供可靠依據。一是實行「一帶一」活動。以黨支部為單位，每名黨員帶一名入黨積極分子，每名入黨積極分子帶動一名普通群眾，開展以「一帶一」為主題的實踐鍛煉活動。二是開展「上掛下派」活動。各基層黨組織可以選派優秀入黨積極分子到上級黨組織相關單位中進行「掛職鍛煉」，提升能力和素質，各級黨組織也可以選派優秀的入黨積極分子，到基層進行實踐鍛煉，提升執行能力，增強入黨積極分子的組織觀念。三是組織帶任務、領課題調研活動。各基層黨組織通過安排入黨積極分子年度工作任務，或者選定黨委確定的入黨積極分子調研課題，年終各黨委對入黨積極分子進行量化考核任務完成情況，從而達到教育培養入黨積極分子的目的。通過入黨積極分子實踐鍛煉方式，提高入黨積極分子的社會價值，增強入黨積極分子邁進黨組織大門的迫切願望，為歷練成為一名合格的共產黨員積累實踐經驗。
❻ 怎麼理解教育培訓行業市場的"固本創新"
我不是很了解您說的固本創新的維度和具體的想法是什麼。我也從事這個行業，我就聊聊怎麼做吧。希望可以幫到您。
1.以銷售為主導而不是以市場為主導。哪怕沒有市場部也有上門的吧，或者打電話過來詢問的吧，再或者是老學生介紹過來的吧，如果沒有專業的銷售，這一切最最優質的資源就會白白浪費掉，一個專業的銷售對各種渠道的轉化率比非專業的銷售（前台，甚至老師，或者其他部門的人員等等）要高的多的多，有資源消化不了，等於白搭。一個培訓機構可以沒有市場部，但是一定要有銷售部，專業的銷售部！
2.等銷售團隊組建完成後，而且資源不夠的時候可以開始著手市場推廣了，千萬別一下子組建一個市場部招一堆人過來，從發傳單開始，誰發，銷售，即使是專業的銷售也需要很高的客戶尋找能力。
3.出去尋找客戶非常累，銷售即使有經驗也沒這個精力，所以讓銷售出去找客戶的同時可以開始招聘一個市場人員了，這個市場人員做什麼，就一件事：管理兼職！包括招聘，兼職薪資設定（這個關繫到資源成本），兼職培訓，做事的時候怎麼管理，地點的分配（根據兼職的性格、能力分配地點，還需要市場人員提前考察市場：目標客戶人流量、目標客戶經濟水平、有沒有宣傳地點，管理是否嚴格，如果嚴格你就需要跟裡面的商家談合作來爭取宣傳地點），兼職的特點就是不穩定，兼職做事的效率高低基本上就跟市場人員的管理能力直接掛鉤了，哪裡的兼職工資都差不多，工作性質也都很單調乏味，所以仔細想想為什麼這個兼職要留下來在你們家做？
4.在試用期看出市場人員的能力為轉正制定工資提成做參考，但是也要參考同地區其他機構的情況而定，一般來講有兩塊主要的考核，一是有效號碼數量（可以從毛單和有效率兩方面考核），二是從這個市場人員的資源裡面產生的報名金額數或者報名人數。可以分開考核，百分之五十以下沒有提成，之上的按照百分比提成，可以規定一個金額，比如800元，百分之百完成就可以拿全額獎金否則按百分比拿，或者是總金額提成，這個根據情況自己拿捏。
5.穩定的資源有了，但是除了資源獲取以外還需要做的一點就是品牌宣傳（除非你甘心只做一個小機構），包括：廣告媒體投放（線上線下）、商戶異業合作（這一點除了品牌宣傳還可以獲取資源，而且質量還不錯）、良好的口碑宣傳（這個非常非常重要，很多機構會出現這樣一種情況，學校周邊絕大部分客戶都知道這個機構並且對其印象不好，開頭沒做好口碑宣傳後期非常頭疼）以及危機公關
6.品牌宣傳中的商戶異業合作專門提出來說一下，談合作最重要的一點，能否為對方帶來實際利益的同時自己也能達到宣傳的目的，其他的考察要點如目標客戶人流量，客戶經濟水平吶跟市場方面類似，但是商戶異業合作有一個好處，就是可以進行產品展示，對，這點很重要，所以商戶異業合作的話必須派最好的老師，最厲害的銷售去才能達到品牌宣傳的目的，這種情況收集到的資源往往比兼職出去收集的資源質量要高一些，一是因為有體驗區，二是人員更專業。所以利用好商戶異業合作這一項品牌宣傳也可以為提供資源做出很大貢獻哦
7.以上全部做好做精之後就可以考慮開新校區了，全盤復制就可以了。
8.開業千萬別打價格戰，否則後期提價會很困難
❼ 對於教育培訓行業要創新這一點，生源多多是給出的什麼方案
現在線上的發展是沒辦法忽視的，然後再結合線下，兩邊都抓，效果比之前只抓線下真的好太多了。
❽ 如何創新教育培訓工作
目前網上課程比較火