A. 在線學習系統哪家好
在線學習系統哪家好?我學習強國非常好,視頻很流暢,內容很豐富。
B. 如何在德育中給學生搭建自己教育自己的平台
為了經常和更好地對中小學生開展德育和法制教育,天台縣關工委與縣中小學生素質培訓中心研究決定在中小學生素質培訓內容中設置德育和法制教育課,使全縣參加中小學生素質培訓的所有學生都能受到一次德育和法制教育。
天台縣中小學生素質培訓中心開設在原天義中學撤並後的校園內,直屬縣教育局管理的一個獨立法人機構,是對學生實施素質教育的重要基地。培訓中心以德育為核心,以培養創新精神和自主合作意識與能力為重點。開展對學生進行自護自救教育、科普教育和模擬實踐活動,為青少年提供一個廣泛接觸社會、體驗生活的場所,進而拓寬知識視野,鍛煉參與社會能力,培養獨立意識,樹立團隊精神,全面提高學生的綜合素質。
培訓中心每學年承擔著全縣初中二年級、小學五年級全部學生參加的培訓任務計1.6萬人次,上半學年以初中二年級學生為主計8000人次左右,下半學年以小學五年級學生為主計8000人次左右。每周輪訓二批次,每批250人左右。培訓內容設有德育課(以社會主義榮辱觀、愛國主義、革命傳統、艱苦奮斗、感恩教育和如何學做人等)、法制教育課(以《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《道路交通安全法》為主,有針對性地增加治安處罰法、禁毒條例和自我防範等)、自護自救課(包括日常技巧、交通安全、消防常識和用電安全)、科普創新課(分科普操作和科技展覽)、軍事教育課(分國防教育、野外訓練和軍事五項)、農事實踐課(有作物蔬菜、花木果樹和竹園)、參觀訪問課(分自然風景和民風習俗)、休閑健身課(分休閑娛樂和體育競技)。
德育和法制教育課的任教老師由縣關工委的公民道德宣講團和法制關愛團的同志承擔,其他各科由培訓中心的教師承擔。這為我縣對中小學生開展經常性的德育和法制教育搭建了一個長效機制的平台。這也是縣關工委對未成年人經常地開展思想道德和法制教育的重要基地。
C. 教育培訓行業SEM賬號怎麼搭建
這個平台既要為培訓機構或者各類職業技術學校發布各種自身的信息提供支持,更要為需要培訓信息的學員提供豐富的信息查詢服務。這種教育培訓行業門戶網站的作用是搭建一個培訓機構和需要培訓的學員之間的平台,為學校提供便捷有效的網路營銷推廣服務,為學員提供更加方便的網路信息查詢服務。一般情況下,這類教育培訓行業門戶網站的頁面結構是以課程類別為主導航的,然後再在首頁頂部顯著位置以詳細的課程分類展示網站包含的培訓類別。當然,也有的網站是以一個城市的各個區域為主導航,在每個區域下面展示這個區域內的培訓機構和他們的相關信息。一般情況下,一個城市的教育培訓類行業門戶網站,大的課程類別分為語言培訓、學歷培訓、執業資格考試培訓、IT培訓、興趣愛好培訓、職業技能培訓等。而這些大的課程分類下屬的小分類那就太多了。
上面介紹了什麼是一個城市的教育培訓行業門戶網站,接下來就介紹下為什麼要做這么一個行業門戶網站,也就是說,是否值得去做,有沒有利益可圖。眾所周知,近年來,各大院校的畢業生數量呈快速增長的態勢,由於就業壓力大,不少求職者在四處投遞簡歷後紛紛抓緊時間學習充電,提高自身的工作競爭力。特別是在暑期,在網上查找學校資料和報名參加培訓的人員數量明顯處於一個激增狀態,而且一年甚於一年。在大學生之外,小學生面臨著升初中,有的需要培訓;初中生面臨著升高中,更有的要培訓;高中生面臨著升大學,培訓的人數更多。考不上大學的高中生參加職業技能培訓,這又是一大批人數。所以說,需求培訓的人是越來越多。而另一方面,由於其他推廣甚至一些傳統的網路推廣方式對於培訓學校來說,是一筆很大的開銷,而且效果不是很好。這就促使他們迫切希望找到一種效果更好、轉換率更高的網路推廣方式為他們的網路招生進行服務。這就是一個城市的教育培訓行業門戶網站存在的價值和意義。
首先,說傳統的模式,目前在市場上知名的教育培行業訓門戶網站,他們都有一種很重要的盈利模式:代理招生。這種模式其實很簡單,就是為學校招生然後拿提成,招不到學生不收費,由於對培訓學校來說是穩賺不賠的,即便招不到學生,還可以在這些門戶網站上做一下免費的網路營銷推廣,所以這是目前最受培訓機構歡迎也是存在最多最普遍的一種教育培訓行業門戶網站與培訓機構的合作方式,當然也是這些門戶網站最主要的盈利模式。
接下來,再說下創新的模式,說道創新的模式,各個行業門戶網站會有所不同,比如某教育培訓行業門戶網站,就正在開展一種叫做合作模式,基本內容是為每個參與的培訓機構綁定一個400電話的分機號碼,然後按照每一個撥打的有效電話對培訓機構進行收費,當然,他們對有效電話的界定也是很嚴格的,但盡管如此,還是有很多培訓機構對這種模式持一種觀望態度,這是由於這種模式要求客戶像在網路上做競價一樣先要預存一定的費用,然後慢慢消耗,因為畢竟哪一個學校也不想在還沒有看到效果的時候就先付費,所以,雖然這種模式有所創新,也獲得了一些學校的認可,但事實上,目前在市場上的表現並不是很給力的。
再比如另外的一個城市教育培訓行業門戶網站,他們在南京站正在開展一種代收需付費的業務,就是說學院可以直接到網站這里交費,而不用再到培訓機構那裡繳費了,然後再由教育門戶網站和培訓機構進行結算。這種方式可以有效的杜絕那些在代理招生過程中不誠信的培訓機構的行為,但是大家也應該都清楚,這種模式也是很難被培訓機構接受的,它必須是建立在良好的合作基礎和效果之上才能存在的。
D. 公司使用在線教育、培訓平台給員工培訓,需要搭建伺服器嗎
我不知道,其他平台需不需要,我公司用聯合課堂給員工培訓就不需要
E. 作為培訓機構,需要搭建具有何種功能的在線教育平台
1、教學端,老師要可以放PPT,可以在畫板上手寫批改。
2、學生端,要有視頻,有舉手提問的按鈕。
3、教務端,可以安排課程、安排老師等。
4、管理端,可以查看財務、學生上課情況,信息,老師排課情況,等等
F. 開辦輔導班需要什麼手續
開設輔導班的具體流程:
一、校外培訓機構必須經縣級教育部門審批取得辦學許可證;
二、登記取得營業執照(或事業單位法人證書、民辦非企業單位登記證書,下同),才能開展培訓。
三、未經教育部門批准,任何校外培訓機構不得以家教、咨詢、文化傳播等名義面向中小學生開展培訓業務。校外培訓機構在同一縣域設立分支機構或培訓點的,均須經過批准;跨縣域設立分支機構或培訓點的,需到分支機構或培訓點所在地縣級教育部門審批。
(6)一是搭建教育培訓平台擴展閱讀:
民辦職業培訓學校設置應當符合下列條件:
一、場所條件方面,校外培訓機構必須有符合安全條件的固定場所,同一培訓時段內生均面積不低於3平方米;必須符合國家關於消防、環保、衛生、食品經營等管理規定要求。通過為參訓對象購買人身安全保險等必要方式,防範和化解安全事故風險;
二、師資條件方面,校外培訓機構必須有相對穩定的師資隊伍,不得聘用中小學在職教師。從事語文、數學、英語及物理、化學、生物等學科知識培訓的教師應具有相應的教師資格。培訓機構應當與所聘人員依法簽訂聘用合同、勞動合同或勞務協議;
三、管理條件方面,校外培訓機構必須堅持和加強黨的領導,做到黨的建設同步謀劃、黨的組織同步設置、黨的工作同步開展,確保正確的辦學方向。必須有規范的章程和相應的管理制度,明確培訓宗旨、業務范圍、議事決策機制、資金管理、保障條件和服務承諾等。
G. 百學習真的有這么火嗎為什麼很多教育巨頭和大咖都選擇百學習
Saas工具收費較高,試錯成本高,引流難題是工具解決不了的,需要自己找渠道,營銷成本較高;喜馬拉雅、網易雲課堂、千聊、騰訊課堂等平台參與收益抽成高達20%~60%,百學習是獨有的,免費不抽成的知識付費平台。
從功能、性價比、成本費用、變現效果、引流效果等方面,百學習是目前引流效果和變現效果都比較好的知識付費平台,在百學習平台做知識付費的成本是零,實現零成本變現。
為什麼都選擇百學習平台呢?百學習比其他知識付費平台好在哪裡:
【全部免費】創建知識店鋪是免費的,不收取版本費、流量存儲費、功能費等
【無限制】可以創建無數個視頻、音頻等課程,沒有空間和數量限制
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【流量大】百學習為200萬教育培訓機構和400萬自媒體提供零成本變現,為4億學員提供線上課程,滿足學員90%的學習需求
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【生態完善】上萬家技術、策劃、設計等服務商為百學習商家提供服務,比其他平台更省心
百學習
百學習是專注於知識付費和內容變現的知識電商平台,實現知識付費行業真正「0」門檻,幫助內容創業者和教育機構實現品牌價值變現,建立私域流量池。
教培機構、自媒體等可以在百學習平台免費創建專屬獨立的知識店鋪,提供多樣化付費課程製作(圖文、音頻、視頻、直播、專欄、大專欄、會員等)、線上直播教學、營銷裂變推廣、數據統計分析、學員精細化運營等功能服務,以最高效、最便捷、最優質的服務為知識創造者鋪平知識變現之路,幫助教育機構、自媒體等教育從業者實現零成本變現。
【內容付費】
百學習支持音頻、視頻、圖文、電子書、付費文件、短知識、專欄、大專欄、會員等幾十種課程類型,滿足移動互聯網時代下的碎片化、多樣化學習場景,讓知識創作者可以根據自身上場的內容類型進行任意選擇。
【在線直播】
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【品牌裝修】
商家可以模塊化裝修自己的店鋪,操作更簡單,自定義店鋪LOGO、店鋪資料等信息,還可以根據自身品牌特色對店鋪進行設計裝修,搭建真正屬於自己的知識店鋪。
【數據分析】
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H. 培訓機構如何有效招生
網上發廣告啊.現在不少培訓機構還有微博.這個都是各種商業營銷手段.大多都類似
I. 想學習新媒體報哪個培訓班比較好
新媒體管理師職業課程不錯,可以查閱了解~
定位是運營+管理,而非是僅僅是兩微一端這么簡單,也不是排版寫文章這么片面,學過之後思路會很暢通,會對新媒體有一個更深刻的了解,同時您的職業生涯也會更明朗!
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